學(xué)前兒童教學(xué)課件

由 一網(wǎng)寶 分享時(shí)間：2022-09-12 00:54:07 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

　　希臘神話是原始氏族社會(huì)的精神產(chǎn)物，歐洲最早的文學(xué)形式。小編收集了希臘神話教學(xué)課件，歡迎閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　2、讓學(xué)生初步掌握課外閱讀的方法，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力。

　　一、故事欣賞，導(dǎo)入新課

　　1、故事大王--繼續(xù)講述故事《宙斯與諸神》，學(xué)生聽后進(jìn)行互動(dòng)評(píng)價(jià)。

　　2、導(dǎo)入新課:故事大王給我們生動(dòng)、具體、淋漓盡致地講述了《宙斯與諸神》的故事，給人一種身臨其境的感覺?，F(xiàn)在，讓我們繼續(xù)走進(jìn)今天的閱讀主題--希臘神話。(板書課題:希臘神話)

　　二、指導(dǎo)閱讀，學(xué)習(xí)方法

　　1、引導(dǎo)閱讀時(shí)解決生字的方法:

　　師:在讀故事的時(shí)候，如果遇到不認(rèn)識(shí)的字該怎么辦?

　　______猜順請(qǐng)教別人查字典

　　師提示:老師也有一種方法，有時(shí)不認(rèn)識(shí)的字跳過去，也不影響對(duì)文章的理解。

　　2、闖入第一關(guān)--快速瀏覽

　　(1)學(xué)生從兩篇文章中自選一個(gè)故事快速閱讀，注意思考:你知道了什么。

　　(2)闖關(guān)競(jìng)答:讀同一篇文章的學(xué)生形成一隊(duì)，兩隊(duì)各選出一名隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行闖關(guān);教師把每個(gè)故事的主要內(nèi)容設(shè)計(jì)成10道判斷題，讓隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題進(jìn)行比賽。

　　(3)小結(jié)比賽結(jié)果:

　　根據(jù)比賽結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)“☆”，過關(guān)者獎(jiǎng)勵(lì)“☆☆☆”。

　　師小結(jié):同學(xué)們都能順利地闖關(guān)，說明你們讀書時(shí)非常認(rèn)真。

　　3、闖入第二關(guān)--品讀課文

　　(1)學(xué)生默讀故事，邊讀邊畫出自己喜歡的句子，想一想為什么喜歡?

　　(2)小組交流:

　　(3)全班匯報(bào):讓兩隊(duì)的同學(xué)各抒己見，充分交流。

　　(4)小結(jié)兩隊(duì)比賽的結(jié)果。

　　4、闖入第三關(guān)--領(lǐng)悟表達(dá)

　　兩隊(duì)匯報(bào)自己讀了故事后的感受或收獲，教師小結(jié)比賽結(jié)果。

　　5、師生總結(jié)閱讀方法:

　　在剛才的闖關(guān)中，我們主要采用了三種讀書方法:一是快速瀏覽，想一想知道了什么;二是品讀課文，畫出自己喜歡的句子;三是談?wù)勛x故事的收獲或受到的啟發(fā)。