導(dǎo)語：折扣教學(xué)課件怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關(guān)折扣教學(xué)課件，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　（一）知識(shí)與技能

　　1．理解“折扣”“成數(shù)”的含義，知道它們在生活中的簡單應(yīng)用。

　　2．在理解“折扣”“成數(shù)”含義的基礎(chǔ)上，能自主解決與此相關(guān)的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

　?。ǘ┻^程與方法

　　利用生活情境重現(xiàn)結(jié)合所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；同時(shí)通過引導(dǎo)對比及學(xué)生的自主探索，發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)系。

　?。ㄈ┣楦袘B(tài)度和價(jià)值觀

　　通過教學(xué)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。在自主探索的過程中，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解“折扣”“成數(shù)”的含義，并能進(jìn)行應(yīng)用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：在理解的基礎(chǔ)上，與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題建立聯(lián)系，正確解決問題。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教學(xué)課件。

　　四、教學(xué)過程

　?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境，引入新課

　　1．同學(xué)們?nèi)ド虉鲑徫锏臅r(shí)候遇到過商家做促銷活動(dòng)嗎？一般他們會(huì)采用哪些促銷手段？

　　2．剛才同學(xué)們都提到了“打折”這種情況，沒錯(cuò)，像這樣降價(jià)出售一些商品，引發(fā)人們的購買欲望，是商家常用的促銷手段之一。今天這節(jié)課，我們就先來了解有關(guān)于“折扣”這件事（板書課題──折扣）。

　　【設(shè)計(jì)意圖】從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的遷移，為學(xué)生自主探索理解打下基礎(chǔ)，也讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

　　（二）結(jié)合情境，學(xué)習(xí)新知

　　1．理解“折扣”

　?。?）（課件出示促銷文字信息）這里的九折、八五折是什么意思？

　?。?）同桌互相說一說。

　?。?）反饋：

　　預(yù)設(shè)：①舉例說明：一件衣服100元，八五折的話就只要85元。

　　②九折就是現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的90%。

　　（4）歸納：商品打幾折，其實(shí)就是指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾。

　?。?）練習(xí)：看折扣寫出相應(yīng)的百分?jǐn)?shù)。

　　2．解決與“折扣”相關(guān)的問題

　?。?）課件出示教材第8頁例1第（1）小題：爸爸給小雨買了一輛自行車，原價(jià)180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢？

　　①獨(dú)立完成并進(jìn)行校對。

　?、诜答仯赫l能來說說自己是怎么想的，為什么這樣計(jì)算？