教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)本課中的8個(gè)生字，會(huì)寫七個(gè)生字。正確、流利地朗讀課文。

　　過(guò)程與方法：有感情地朗讀課文，理清課文層次，概括故事的內(nèi)容，試著給每個(gè)故事加上小標(biāo)題。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)雷鋒的精神，激發(fā)學(xué)生從自己生活的點(diǎn)滴做起，學(xué)習(xí)雷鋒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)： 教師要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)故事的思想感情，理解“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”這句話的深刻含義。學(xué)習(xí)雷鋒的高貴品質(zhì)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　１．《雷鋒日記》節(jié)選

　?。玻娪啊独卒h》節(jié)選

　　3 . 多媒體課件

　　教學(xué)方法：談話法、觀察法、與合作交流相結(jié)合。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一．導(dǎo)言引入，板書課題。

　　通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔一定給你留下了很深的印象。這節(jié)課讓我們進(jìn)一步來(lái)感受雷鋒叔叔全心全意為人民服務(wù)的高尚思想境界。(板書課題)

　　二．新授課

　　1．課件出示（雷鋒資料及視頻）了解雷鋒兒時(shí)的悲慘命運(yùn)和他短暫而光輝的一生。

　　2．走進(jìn)文本，感受雷鋒的精神實(shí)質(zhì)，整體說(shuō)一說(shuō)課文通過(guò)幾個(gè)事例，來(lái)描述雷鋒全心全意為人民服的？根據(jù)上節(jié)課為每個(gè)故事加的小標(biāo)題來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　3．學(xué)習(xí)第一段。

　?、賻煼蹲x課文，學(xué)生聽(tīng)后交流回答問(wèn)題。（課件出示雷鋒名言） ②師引導(dǎo)交流匯報(bào)。

　　4學(xué)習(xí)第一個(gè)故事。

　?、龠@個(gè)故事講了一件什么事？(為災(zāi)區(qū)捐款，及對(duì)這件事的看法。) （板書甘心做‘傻子’）

　?、诮涣骰卮饐?wèn)題。（課件出示問(wèn)題）結(jié)合視頻理解人們稱雷鋒為傻子的原因。理解“甘心”和“一個(gè)心眼”的含義。體會(huì)表達(dá)雷鋒的精神情感。

　　5學(xué)習(xí)第二個(gè)故事。

　?、僬覍W(xué)生說(shuō)出第二個(gè)故事的內(nèi)容，（板書好事做了一火車）課件出示問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生交流回答。

　　②雷鋒帶領(lǐng)戰(zhàn)士在車站都做了哪些事？工作人員是怎樣認(rèn)為的？從文中的“又”字你感覺(jué)到了什么？同時(shí)體現(xiàn)了雷鋒的什么精神？（助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)無(wú)名英雄的精神）

　　6學(xué)習(xí)第三個(gè)故事。

　?、僦该f(shuō)出第三個(gè)故事講的是生么內(nèi)容。（板書我是人民的勤務(wù)

　　員）課件出示問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生交流。

　　②在冒雨送母子三人的過(guò)程中，雷鋒都做了哪些事？這些表現(xiàn)了雷鋒的什么品質(zhì)？（處處為他人著想、真誠(chéng)無(wú)私樂(lè)于助人的品質(zhì)）

　?、劾卒h做完這件事的感受是什么？你從這三件事中體會(huì)到了什么？（雷鋒確實(shí)是全心全意為人民做好事的。表現(xiàn)了他熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、全心全意為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)，同時(shí)對(duì)黨和毛主席的深情厚誼，以及他那豐富的精神世界。）結(jié)合視頻加深理解。（課件出示視頻）

　　三. 師小結(jié)

　　雷鋒的一生是短暫的，但在他有限的生命里卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在實(shí)踐著他的理想——全心全意為人民服務(wù)。就像他在日記中所說(shuō)的一樣（出示雷鋒日記）。

　　四．情感升華

　?、佟独卒h日記》是雷鋒給人們留下的精神財(cái)富，老師從中節(jié)選了兩篇，我們一起來(lái)欣賞一下

　　（出示課件日記賞析）這兩篇日記告訴我們，在生活上要發(fā)揚(yáng)集體主義精神，在學(xué)習(xí)上要發(fā)揚(yáng)釘子精神。這也正是我們的不足所在??！希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí)同學(xué)們能有所感悟。

　?、诶卒h叔叔離開(kāi)我們已經(jīng)有70年了，然而他的精神卻感染著一代又一代的中國(guó)人，在當(dāng)今社會(huì)，不斷涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的當(dāng)代活雷鋒，以及人們各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)，下面我們一起來(lái)看幾張圖片。（出示課件）

　?、塾纱丝梢?jiàn)，雷鋒就在我們身邊，雷鋒的精神就在我們的身上，我們就是當(dāng)代的活雷鋒！我們一定要把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大！最后讓我們一起來(lái)聽(tīng)一首情感激昂的歌曲來(lái)結(jié)束我們今天的這節(jié)課吧?。úシ耪n件學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣）

　?、芎?，時(shí)值清明節(jié)剛過(guò)，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)去為雷鋒叔叔掃墓，就讓我們?cè)谶@里向雷鋒叔叔致以最崇高的敬意，敬上一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮吧！聽(tīng)我口令，全體同學(xué)起立，向屏幕中的雷鋒墓——敬隊(duì)禮，禮畢。下課

　　板書設(shè)計(jì)：

　　雷鋒的故事

　　甘心當(dāng)‘傻子’

　　好事做了一火車 全心全意為人民服務(wù)

　　我是人民的勤務(wù)員