要想練好閱讀理解，做題目是少不了的，下面是小編整理的三年級閱讀題勇氣答案，歡迎大家閱讀參考!

　　勇氣

　?、?9世紀(jì)，在英國的名門公立學(xué)?！_學(xué)校，常常會出現(xiàn)以強(qiáng)凌弱，以大欺小的事情。

　?、谟幸惶欤粋€強(qiáng)悍的高個子男生，攔在一個新生的面前，頤指氣使地命令他替自己做事，新生初來乍到，不明白其中“原委”，斷然拒絕。高個子惱羞成怒，一把揪住新生的領(lǐng)子，劈頭蓋臉地打起來，嘴里還罵罵咧咧：“你這小子，為了讓你聰明點(diǎn)，我得好好開導(dǎo)你！”新生痛得呲牙咧嘴，卻并不肯乞憐求饒。

　?、叟杂^的學(xué)生或（用冷淡的神色來對待或看待） ，或者起哄嘻笑，或者膽戰(zhàn)心驚地一走了之，除了一個外表文弱的男生。他看到這欺凌的一幕，眼里漸漸涌出了淚水，終于忍不住嚷起來：“你到底還要打他幾下才肯罷休！”

　　④高個子朝著那個又尖又細(xì)的抗議的聲音望去，一看也是個瘦弱的新生，就惡狠狠的罵道：“你這個不知天高地厚的家伙，問這個干嗎？”

　?、菽莻€新生用含淚的眼睛盯著他，毫不畏懼地回答：“不管你還要打幾下，讓我替他承受一半的拳頭吧?！?/p>

　?、薷邆€子看著他的眼淚，聽到這出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。

　?、邚倪@以后，學(xué)校里反抗惡行暴力的聲音開始響亮，幫助弱者的善舉也逐漸增多。那兩個新生也成了（指非常要好或情投意合的朋友。） 。那位被毆打的少年，深感愛與善的可貴，后來成為英國頗負(fù)盛名的大政治家羅伯特.比爾；挺身而出，愿為陌生弱者分擔(dān)痛苦的少年，則是揚(yáng)名全世界的大詩人拜倫。

　　閱讀題

　　1、從文中找出下列詞語的反義詞：

　?、偃崛酢猒__________________

　　②惡行——___________________

　　2、第③⑦段中帶括號的內(nèi)容，如果用成語取代，應(yīng)該用哪兩個成語？（2分）

　　答：⑵___________________

　?、蒧__________________

　　3、作者的描述使羅伯特.比爾與拜倫的性格躍然紙上，你能說說他們的性格嗎？（2分）

　　4、拜倫對羅伯特.比爾給予幫助的方法是“替他忍受一半的拳頭”，你贊成這種方式嗎？如果是你，你會怎么做？（2分）

　　5、仔細(xì)閱讀文中畫線的句子，寫出你對這句話的理解。（3分）

　　參考答案

　　1、①強(qiáng)悍 ②善舉

　　2、①冷眼相看②莫逆之交

　　3、即使身陷困境，也不能隨便低下高貴的頭顱，這就是羅伯特.比爾的勇氣與精神；不能替別人抵抗就替別人分擔(dān)，無論多么痛苦，這就是拜倫的勇氣與正義感。

　　4、A、我不贊成這種方式，因?yàn)檫@樣顯得太窩囊了。如果是我，我會先義正詞嚴(yán)地勸架，要是他依然執(zhí)迷不悟的話，我就去告訴老師。

　　B、我贊同這種方式。我知道，和這種人是無法講道理的，但如果讓我眼睜睜的看別人被無緣無故的打，我寧愿幫他挨一半的拳頭。

　　5、因?yàn)椴皇煜さ娜税ご蚨鳒I，自己很瘦弱卻毫不畏懼地替人分擔(dān)拳頭，這種勇氣與美德讓最無賴的人也深感羞愧。