【課件性質(zhì)】

　　《比尾巴》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文一年級(jí)上冊(人教版)的教學(xué)課件。

　　【制作原則】

　　緊密聯(lián)系教材內(nèi)容，根據(jù)一年級(jí)小學(xué)生的特點(diǎn)，重點(diǎn)是創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

　　【課件功能】

　　用于課堂教學(xué)中。

　　【內(nèi)容構(gòu)成】

　　背景音樂、圖片、模擬聲音、視頻、文字等。

　　【使用步驟和效果】

　　1、背景音樂，大自然的聲音《清晨》。

　　導(dǎo)語入題，學(xué)生閉上雙眼，想象自己長出了一對美麗的翅膀，飛出教室，飛向大森林……激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)想象能力。

　　2、情境園：《比尾巴》。

　　當(dāng)學(xué)生睜開雙眼時(shí)，看到美麗的森林，綠綠的草坪，一群可愛的動(dòng)物。讓他們說說前來參賽的都有哪些動(dòng)物，初步觀察其尾巴的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)入角色，學(xué)生就會(huì)以小評(píng)委的身份來觀察、評(píng)論。

　　3、課文中六種動(dòng)物的圖片和相應(yīng)的名稱(帶音節(jié)的詞)，并配有動(dòng)物的叫聲。

　　學(xué)生初讀課文后，依次出示“猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀”六種動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生看圖讀詞，讀準(zhǔn)音，初步記住字形，并聽聽動(dòng)物的叫聲。這樣，既了解了動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，還了解了動(dòng)物叫聲的特點(diǎn)，更重要的是能幫助識(shí)記生字，突出了本課的重點(diǎn)──認(rèn)字。

　　4、配樂朗讀，文字動(dòng)畫。

　　在指導(dǎo)學(xué)生讀好問句后，欣賞配樂朗讀，提高學(xué)生的朗讀水平。突破了本課的難點(diǎn)──讀好問句。

　　5、自選圖片、相關(guān)文字配有動(dòng)物叫聲(燕子、金魚、大象、馬、貓)。

　　了解課文中六種動(dòng)物的尾巴特點(diǎn)、學(xué)習(xí)了問句和答句后，進(jìn)行拓展訓(xùn)練，觀察其它動(dòng)物的尾巴特點(diǎn)，并練習(xí)說話，自己提問題，自己回答，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)提問。

　　6、背景音樂。

　　聽大自然的音樂《清晨》，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，突出了本課的重點(diǎn)──朗讀。

　　7、《情境園》。

　　回到情境園，總結(jié)課文。

　　8、《小朋友再見!》。

　　本課結(jié)束，下課。

　　總之，在課堂教學(xué)中恰當(dāng)?shù)厥褂帽菊n件，能營造出輕松愉悅的教學(xué)氛圍，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，收到事半功倍的教學(xué)效果。