網(wǎng)上曝光了衡水中學學生手寫的英語作文，這些作文竟然堪比印刷體。從學生作文的批改痕跡看，老師在這些堪比印刷體的作文中起了關鍵作用，一些字母的長度不對，老師干脆就判定單詞錯誤。

　　最近網(wǎng)絡曝光了衡水中學學生手寫的英語(精品課)作文，大多堪比印刷體。那么這些印刷體作文又是如何煉成的?

　　衡水中學的學生手寫的英語作文火了!堪比印刷體根本看不出來手寫痕跡，老師更是嚴格，每個字母都要認真更正。

　　網(wǎng)上曝光了衡水中學學生手寫的英語作文，這些作文竟然堪比印刷體。從學生作文的批改痕跡看，老師在這些堪比印刷體的作文中起了關鍵作用，一些字母的長度不對，老師干脆就判定單詞錯誤。

　　而大多學生的英語作文字母直接體現(xiàn)了老師“一筆也不要多，一筆也不要少”的要求，否則哪怕作文內(nèi)容再好，自己的老師也要給“差評。