導(dǎo)語:判斷句是對人或事物表示斷定,斷定人或事物是什么、屬于什么的句式...小編特地為大家整理了“高中文言文特殊句式大總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容,僅供參考!
篇一:高中文言文特殊句式大總結(jié)
文言文的句式,跟白話文的句式,有的相同,有的很不相同。即使是相同的句式,文言文句式也有它自己的特點(diǎn)。 文言句式包括:判斷句、被動句、疑問句、否定句、詞序(倒裝句)、成份省略(省略句)和固定結(jié)構(gòu)(習(xí)慣句式)。除了“疑問句、否定句”之外,其他叫特殊句式(指與現(xiàn)代漢語不同的句式)。
一. 判斷句(10種類型)
判斷句是對人或事物表示斷定,斷定人或事物是什么、屬于什么的句式。
1. 師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(者,也)
2. 此帝王之資也。(也)
3. 柳敬亭者,揚(yáng)之泰州人。(者,)
4. 劉備天下梟雄。(,)
(這四種是由“者、也”表判斷的類型)
5. 沛公之參乘樊噲者也。(者也)
6. 當(dāng)立者乃公子扶蘇。(乃)
7. 馬超、韓遂尚在關(guān)西,為操后患。(為)
8. 此則岳陽樓之大觀也。(則)
9. 即今之縲然在墓者也。(即)
10.巨是凡人。(是)(是在先秦以前只做代詞用,不表判斷)
練習(xí):
一 、判斷句
?。?)汝是大家子,仕宦于臺閣,慎勿為婦死,貴賤情何?。。ā犊兹笘|南飛》)
?。?)不知天上宮闕,今夕是何年。(《明月幾時有》)
(3)而欲投吳巨,巨是凡人,偏在遠(yuǎn)郡,行將為人所并,豈足托乎?。ā冻啾谥畱?zhàn)》)
?。?)公子姊為趙惠文王弟平原君夫人。(《信陵
君竊符救趙》)
?。?) 板印書籍,唐人尚未盛為之。五代時始印五經(jīng),已后典籍皆為板本。(沈括《活板》)
?。?)我為趙將,有攻城野戰(zhàn)之大功。(《廉頗藺相如列傳》)
(7)藺相如者,趙人也。(《廉頗藺相如列傳》)
?。?)且將軍大勢可以拒操者,長江也。(《赤壁之戰(zhàn)》)
?。?)"離騷"者,猶離憂也。(《屈原列傳》)
?。?0)彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。(《師說》)
?。?1)四人者:廬陵蕭君圭君玉,長樂王回深父,余弟安國平父、安上純父。(《游褒禪山記》)
?。?2)蓮之愛,同予者何人?(《愛蓮說》)
?。?3)吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。(《陳涉世家》)
?。?4)我,子瑜友也。(《赤壁之戰(zhàn)》)
?。?5)兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,為天下笑。此不知人之禍也。(《屈原列傳》)
?。?6)曹公,豺虎也。(《赤壁之戰(zhàn)》)
?。?7)此世所以不傳也。(《石鐘山記》)
(18)此人力士,晉鄙聽,大善;不聽,可使擊之。(《信陵君竊符救趙》)
?。?9)秦,虎狼之國,不可信。不如毋行。(《屈原列傳》)
二.被動句(9種類型)
1.而君幸于趙王。(于)
2.秦城恐不可得,徒見欺。(見)
3.臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。(見于)
4.受制于人。(受于)
5.為天下笑,何也?(為)
6.羸兵為人馬所蹈藉。(為所)(典型的被動句)
7.若屬皆為所虜。(為所)
8.信而見疑,忠而被謗。(被)
9.洎牧以讒誅。(無標(biāo)志??縿釉~本身在意念上的一種表現(xiàn)。)
練習(xí):
二 、被動句
(1) 曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。(《琵琶行》)
?。?)舞榭歌臺,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。(《永遇樂京口北固亭懷古》)
?。?)信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?(《屈原列傳》)
(4)舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒,是以見放。(《屈原列傳》)
?。?)欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺;欲勿予,即患秦兵之來。(《廉頗藺相如列傳》)
?。?)兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,為天下笑。此不知人之禍也。(《屈原列傳》)
?。?)升死,其印為予群從所得,至今保藏。(《活板》)
?。?)而欲投吳巨,巨是凡人,偏在遠(yuǎn)郡,行將為人所并,豈足托乎!"(《赤壁之戰(zhàn)》)
(9)臣誠恐見欺于王而負(fù)趙,故令人持璧歸,間至趙矣。(《廉頗藺相如列傳》)
?。?0)懷王以不知忠臣之分,故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀。(《屈原列傳》)
(11)夫趙強(qiáng)而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。(《廉頗藺相如列傳》)
(12)荊州之民附操者,逼兵勢耳,非心服也。(《赤壁之戰(zhàn)》)
?。?3).日削月割,以趨于亡。(《六國論》)
三.疑問句(不是特殊句式)
借疑問詞或否定詞而能發(fā)出疑問的句子叫疑問句。疑問詞包括疑問代詞(誰、孰、何、曷、胡、安、焉)和疑問語氣詞(乎、諸、、與或歟、邪或耶)等。二者有時全用,有時不全用。
?。?)秦王以十五城請易寡人之璧,可予不?(《廉頗藺相如列傳》)
?。ń璺穸ㄔ~“不”)
(2)且行千里,其誰不知?(《崤之戰(zhàn)》)
?。ń枰蓡栐~“誰”)
四.否定句(不是特殊句式)
文言的否定句,必須用否定詞(不、毋、弗、勿、未、否、非、無、莫等)
五.詞序(倒裝句)(主要有四種情況)
1.賓語前置(動賓倒裝句)
在一般情況下,動詞在前,賓語在后,這是漢語的語法規(guī)律??墒?,有時候動詞和賓語也可以倒裝,讓賓語處在到動詞前面。在文言文當(dāng)中,動賓倒裝句是很有規(guī)律的,大約有四種情況。
?、?否定句中,代詞作賓語。
例:A.莫我肯顧 B.古之人不余欺也
?、?疑問句中,疑問代詞作賓語
有兩種類型:(1)動賓結(jié)構(gòu)(2)介賓結(jié)構(gòu)。包括:代詞+介詞;賓語+介詞;方位名詞+介詞;是以結(jié)構(gòu)(固定結(jié)構(gòu))。 例:A、豫州今欲何至?(動賓) B、沛在?(動賓)
C、國胡以相恤?(介賓:代+介) D、子何侍而往?(介賓:代+介)
E、楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十。(介賓:賓+介)F、一言以蔽之。(介賓:賓+介)
G、項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐,亞父南向坐。(介賓:方位名詞+介詞)
H、余是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也。(固定結(jié)構(gòu))
?、塾谩爸薄笆恰弊魈豳e的標(biāo)志
例: A.何功之有哉? B.唯馬首是瞻。
?、懿灰?guī)則類(為了表達(dá)上的需要,把賓語前置了)
例:A、英雄無覓孫仲謀處。 B、故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。
C、四十三年,望中猶記。
再看下面幾個句子(也是屬于不規(guī)則的):
A.肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。(不合否定句中的情況)
B.臣死且不避,卮酒安足辭?。ú粚儆谝蓡柧渲械那闆r)
C.厚賞不行,重罰不用,而民自治。(不屬于否定句中的情況)
2.定語后置(定中倒裝句)(定語是用來修飾中心詞的)
在一般情況下,定語應(yīng)該放在中心詞前面,如“彼童子之師”,“師”是中心詞,定語“彼童子”處在中心詞前面。但是,定語也可以處在中心詞后面,形成中心詞在前,定語在后的句式,這就是定中倒裝句。
有四種情況:
?、僦行脑~+之+后置定語
例如:A、居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
?。ǜ吒叩膹R堂) (偏遠(yuǎn)的江湖)
B、蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。
②中心詞+之+后置定語+者
例如:A、賦稅之繁重者。 B、馬之千里者,一食或盡粟一石。
?、壑行脑~+后置定語+者
例如:A、求人可使報(bào)秦者,未得。
B、約與食客門下有勇力文武備具者二十人偕。
?、苤行脑~+數(shù)量詞
例如:A、嘗貽余核舟一。 B、沛公兵十萬軍霸上。
3.介賓短語后置(狀語后置)
介詞短語后置句的特點(diǎn)是,應(yīng)該在動詞前面的介詞短語,卻放在了動詞后面?!霸囈载i鬣撩撥蟲須,仍不動。(《促織》)”介詞短語“以豬鬣”放在動詞“撩撥”的前面,這是正常的次序。如果介詞短語放在動詞的前面,說成“試撩撥蟲須以豬鬣”,就成了介詞短語倒裝句。
例如:A、青取之于藍(lán),而青于藍(lán)。B、王嘗語暴以好樂。
4.謂語前置(主謂倒裝)
這種句式常見于古漢語的感嘆句和疑問句中
例如:A、甚矣,汝之不惠!B、悲哉,世也?。ㄟ@個社會多可悲啊?。?/p>
練習(xí):
五、倒裝句
1.賓語前置
?。?)古之人不余欺也!(《石鐘山記》)
?。?) 世溷濁而莫余知兮,吾方高馳而不顧。(《涉江》)
?。?) 自比于管?、乐毅?比四 硪?。(《隆中对×P
(4)然而不王者,未之有也。(《齊桓晉文之事》)
?。?)大王來何操?(《鴻門宴》)
?。?)沛在?(《鴻門宴》)
?。?)客何為者?(《鴻門宴》)
?。?) 默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?。ā墩撜Z》)
?。?) 豫州今欲何至?(《赤壁之戰(zhàn)》)
?。?0)宋何罪之有?(《公輸》)
?。?1)何功之有哉?(《信陵君竊符救趙》)
?。?2)何陋之有?(《陋室銘》)
?。?3) 噫!微斯人,吾誰與歸?(《岳陽樓》)
?。?4) 臣舍人相如止臣曰:“君何以知燕王?”(《廉頗藺相如列傳》)
?。?5) 問:“何以戰(zhàn)?”(《曹劌論戰(zhàn)》)
(16) 余是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也。(《石鐘山記》)
(17)人君無愚、智、賢、不肖,莫不欲求忠以自為,舉賢以自佐。(《屈原列傳》)
2.定語后置
?。?)兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。(《望天門山》)
?。?)村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲,自名"蟹殼青",日與子弟角,無不勝。(《促織》)
(3)豫州軍雖敗于長坂,今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人,劉琦合江夏戰(zhàn)士亦不下萬人。(《赤壁之戰(zhàn)》)
?。?)彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。(《師說》)
3.介詞短語倒裝句
?。?) 先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。(《出師表》)
?。?) 域民不以封疆之界,固國不以山溪之險。(《得道多助》)
?。?) 皆不可限以時月。緣土氣有早晚,天時有愆伏。(《采草藥》)
?。?) 及滑,鄭商人弦高將市于周,遇之。(《崤之戰(zhàn)》)
4.主謂倒裝
?。?)安在公子能急人之困也!(《信陵君竊符救趙》)
六.省略句
文言是最精練的語言,最講究省略,省略句非常多,主要有主語的省略、謂語的省略、賓語的省略、介詞的省略。
1.省略主語(①承前?、诿珊笫、鄄灰?guī)則省略)
例如:①永州之野產(chǎn)異蛇。()黑質(zhì)而白章,()觸草木。()盡死。(承前?。?/p>
?、冢ǎ┒任抑淋娭?,公乃入。(蒙后?。?/p>
③山有小口,仿佛若有光。()便舍船,從口入。()初極狹,才通人。(不規(guī)則省略)
2.省略謂語(包括承前省和蒙后?。?/p>
例如:①一鼓作氣,再()而衰,三()而竭。(承前省)
?、谝蚬蛘埱赝酰ǎ?。秦王不肯擊缶。(蒙后?。?/p>
3.省略賓語(①省略動詞后的賓語②省略介詞后的賓語③省略兼語)
例如:①可燒()而走()也。(動賓)
②豎子,不足與()謀?。ń橘e)
?、鄄蝗缫蚨裼鲋梗ǎw趙。(省兼語)
4.省略介詞
例如:故久立公子()車騎中。又試之()雞,果如成言。
練習(xí):
六 、省略句
1. 主語的省略
?。?)兒俱,啼告母。母聞之,面色灰死。(《促織》)
?。?)備曰:“與蒼梧太守吳巨有舊,欲往投之?!保ā冻啾谥畱?zhàn)》)
?。?)作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。(《醉翁亭記》)
?。?)居五日,桓侯體痛,使人索扁鵲,已逃秦矣?;负钏焖?。(《扁鵲見蔡桓公》)
?。?)見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。(《桃花源記》)
?。?)永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章;觸草木,盡死;以嚙人,無御之者。(《捕蛇者說》)
2. 謂語的省略
(1)亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。(《浪淘沙》)
?。?)輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為《霓裳》后《六幺》。(《琵琶行》)
?。?)小大之獄,雖不能察,必以情。(《曹劌論戰(zhàn)》)
?。?)一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。(《狼》)
3. 賓語的省略
?。?) 操軍方連船艦,首尾相接,可燒而走也。(《赤壁之戰(zhàn)》)
?。?)于是王召見,問藺相如曰:“秦王以十五城請易寡人之璧,可予不?”(《廉頗藺相如列傳》)
?。?)具告以事。(《鴻門宴》)
?。?)扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。(《陳涉世家》)
?。?)今殺相如,終不能得璧也,而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之,使歸趙。(《廉頗藺相如列傳》)
(6)相如視秦王無意償趙城,乃前曰:“璧有瑕,請指示王?!保ā读H藺相如列傳》)
?。?)乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。(《狼》)
?。?)此人一一為具言所聞,皆嘆惋。(《桃花源記》)
?。?)旦日,客從外來,與坐談,問之:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也?!保ā多u忌諷齊王納諫》)
?。?0)攻陳,陳守令皆不在,獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。(《陳涉世家》)
?。?1)今提一匕首入不測之強(qiáng)秦,仆所以留者,待吾客與俱。(《荊軻刺秦王》)
?。?2)權(quán)以示群下,莫不響震失色。(《赤壁之戰(zhàn)》)
4.介詞的省略
?。?) 不用,則以紙?zhí)?,每韻為一帖,木格貯之。(《活板》)
?。?)臣語曰,臣嘗從大王與燕王會境上,燕王私握臣手曰,‘愿結(jié)友',以此知之,故欲往。(《廉頗藺相如列傳》)
?。?)海內(nèi)大亂,將軍起兵江東,劉豫州收眾漢南,與曹操共爭天下。(《赤壁之戰(zhàn)》)
?。?)晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。(《桃花源記》)
七.固定結(jié)構(gòu)
1.不亦乎?
表示反問,“亦”沒有實(shí)在意義,加強(qiáng)語氣。翻譯為“不是嗎?”
2.是以
“以是”的倒裝句。翻譯為“因此”
3.奈何,如何,若何。
表示疑問(詢問辦法)。翻譯為“對怎么辦”或“把怎么樣”
4.得無乎(耶)?
表示推測性的疑問語氣,翻譯為“該不會”“莫非”“恐怕”。
5.無乃乎?
表示委婉商榷語氣。翻譯為“恐怕吧?”
6.得無乎?
表示某種情況的推測。翻譯為“莫非吧?”
7.其其
表示選擇關(guān)系。翻譯為“是還是”。
8.孰與
表示比較選擇。翻譯為“與相比”
9. 何為?
表示詢問或反問。翻譯為“為什么呢?”“怎么呢?”
10. 然則
表示連貫關(guān)系。翻譯為“既然這樣,那么”
11.“何其”“一何”
表示感嘆。翻譯為: “何其”(多么)、“一何”(這么)。
練習(xí):
七.固定格式
(1)河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”(《愚公移山》)
?。?)可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温??(《陋室銘》)
?。?)其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石”(《愚公移山》)
?。?)然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?(《岳陽樓》)
(5)師勞力竭;遠(yuǎn)主備之,無乃不可乎?(《崤之戰(zhàn)》)
(6)先軫曰:“秦不哀吾喪而伐吾同姓,秦則無禮,何施之為?”(《崤之戰(zhàn)》)
?。?)吏呼一何怒,婦啼一何苦?。ā妒纠簟罚?/p>
高中文言文虛詞實(shí)詞區(qū)別
上一篇:高中文言文翻譯常見錯誤
下一篇:趙普文言文全文翻譯