學(xué)校工作計劃4篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好計劃一下接下來的工作了！做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編為大家整理的學(xué)校工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)校工作計劃 篇1 工作目標(biāo)：

　　全面推進教育現(xiàn)代化，突出優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展，緊扣“立德樹人，制度管人，文化育人”，堅持開放辦學(xué)，弘揚鳴鳳文化，實施自能教育，不拘一格地發(fā)展學(xué)校，成就才情教師，培育本色兒童，不斷提高教育教學(xué)的綠色質(zhì)量，提升師生校園生活品質(zhì)，辦讓人民滿意的實小教育。

　　工作舉措：

　　一、展現(xiàn)文化魅力，實現(xiàn)辦學(xué)思想現(xiàn)代化

　　學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂，也是學(xué)校魅力所在，是辦學(xué)思想現(xiàn)代化的深度體現(xiàn)。

　　1.大力弘揚鳴鳳文化。

　　弘揚鳴鳳文化，讓實小人過一種高品質(zhì)的校園生活。本學(xué)期，我們要進一步豐富鳴鳳文化內(nèi)涵，啟動呂叔湘教育思想研究，以此為 “抓手”來進一步厚實課程文化和師生的行為文化。使鳴鳳文化成為我校推進教育教育現(xiàn)代化，實施優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展的源動力。

　　2.全面爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化。

　　教育現(xiàn)代化的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人。我校應(yīng)在“文化發(fā)展學(xué)校”的指引下，突出“以人為本”，對照《省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）評估標(biāo)準(zhǔn)及評分細則(試行)》及《省義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，有計劃有步驟地推進教育現(xiàn)代化建設(shè)。在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建驗收中學(xué)校需要完成的各項工作，爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化先進學(xué)校。

　　3.啟動新一輪“四園”建設(shè)。

　　對照教育現(xiàn)代化建設(shè)新要求，在校園改造中啟動新一輪的綠色校園、文化校園、活動校園、數(shù)碼校園建設(shè)，加強合作，主動作為，全面謀劃，保證質(zhì)量，按期完成改造任務(wù)。

　　4.切實穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模。

　　為加快推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提升優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平，學(xué)校堅持免試就近入學(xué)，擇校生比例嚴(yán)格控制在招生總數(shù)的10%之內(nèi)并逐步減少，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定在小學(xué)六年十軌制60個班左右，在校學(xué)生2800名左右。學(xué)校通過一系列舉措確保均衡編班，讓每一位孩子在實驗小學(xué)得到公平公正對待，享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。

　　二、加強制度建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校管理現(xiàn)代化

　　管理是教育現(xiàn)代化的重要支柱。加強制度建設(shè)，讓制度守護校園，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　1.構(gòu)筑精致管理體系。加強實小精致化的管理體系建設(shè)，進一步建立健全各類管理制度，逐步形成精致化的管理模式。以年級組考核評比為抓手，進一步完善考勤、績效考核等重點制度，落實教師績效考核，嚴(yán)格執(zhí)行《市實驗小學(xué)常規(guī)管理細則》《市實驗小學(xué)績效性獎勵工資考核方案》，既注重團隊建設(shè)，又鼓勵個體發(fā)展。

　　2.提高行政服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校管理者要牢固樹立“制度守護校園”意識，從校長到年級組長、辦公室負(fù)責(zé)人都要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，努力提高領(lǐng)導(dǎo)力和服務(wù)力。無論是業(yè)務(wù)管理部門，還是每天的值班行政和教師，在管理中都應(yīng)當(dāng)進一步強化規(guī)范意識、服務(wù)意識、績效意識、品牌意識，團結(jié)協(xié)作，各司其職，到位到崗，主動作為，率先垂范，突出人性化管理，人情化服務(wù)，人文化關(guān)懷?！?/p>

　　三、完成生活德育目標(biāo)，努力培養(yǎng)本色兒童

　　學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r直接反映教育現(xiàn)代化水平。我校通過生活德育來努力培養(yǎng)本色兒童。

　　1.研究兒童世界。要培養(yǎng)兒童，實施生活德育，首先得了解兒童，了解實小兒童，了解自己所教的每一位兒童。學(xué)校要大興兒童研究之風(fēng)，“兒童的心聲，要用心去聆聽；兒童的世界，要用心去探究；兒童的潛能，要用心去發(fā)現(xiàn)?！绷私鈨和乃肌⑺?、所需，探索兒童的成長規(guī)律，探索培養(yǎng)兒童的有效路徑，與兒童共同成長。

　　2.實施生活德育

　　（1）確立生活德育重點。堅持立德樹人，將分年段細化的生活德育目標(biāo)分解到各個時段，突出重點，讓學(xué)生看得見、摸得著、行得通、見成效，有計劃地予以實現(xiàn)。

　?。?）做實生活德育課程。我們要立足兒童的日常生活，基于生活德育課程體系，借助生活德育課題，靈活運用“辯評導(dǎo)”德育模式，用好《綜合實踐活動》校本教材，加強學(xué)科教學(xué)的德育滲透，凸顯實踐育人、活動育人。在此過程中，貫徹中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，落實“立德樹人”的根本任務(wù)，抓好“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”活動。利用文化典籍、文化遺存和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)載體，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，切實加強對家庭教育的指導(dǎo)和引領(lǐng)。

　?。?）建好生活德育陣地。校內(nèi)用好班會、晨會、國旗下講話、鳴鳳電視等生活德育陣地。啟動陽光小屋心理咨詢室的建設(shè)，提高教師的心理疏導(dǎo)能力和學(xué)生的心理健康水平。推進社團建設(shè)，保證活動正常開展。校外利用好的各類本土資源，提高活動成效。

　?。?）豐富生活德育活動。依據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律開展德育主題活動，落實不同年齡階段的德育內(nèi)容和目標(biāo)，加強學(xué)生的心理健康教育，增強學(xué)生適應(yīng)社會的能力。以重大節(jié)日為契機開展愛心教育、愛國主義教育等，采用學(xué)生喜聞樂見的形式開展系列活動，力爭做到活動有計劃、有系統(tǒng)、有實效。

　?。?）提高生活德育水平。營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，重點抓好班主任隊伍建設(shè)，通過構(gòu)架三大空間(學(xué)習(xí)空間、實踐空間和展示空間)，借助三種力量(教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助和專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng))，培養(yǎng)一批專業(yè)化的德育隊伍，不斷提高生活德育水平。

　　四、堅持綠色質(zhì)量，實現(xiàn)課程建設(shè)現(xiàn)代化

　　校本化實施國家課程，追求高效課堂，實現(xiàn)綠色質(zhì)量，是我校實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重中之重。

　　1.推進自能教育。對照《基礎(chǔ)教育各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞《鳴鳳課程規(guī)劃》（即“生活化的德育課程、校本化的學(xué)科課程、自主化的特色課程”的課程體系）實施開放育人，推進自能教育，不斷地實施和完善自能課堂、“課程超市”和特色活動。以“開放語文”的實踐經(jīng)驗為指引，把握學(xué)科本質(zhì)，加強對探索數(shù)學(xué)、情境英語、體驗科學(xué)、魅力音、體、美的課堂實踐和理論探索。通過課表，通過教師精心組織的每堂課予以實施，讓課堂更加規(guī)范，更加高效，更加靈動，讓自能教育成為推動師生發(fā)展的現(xiàn)實生產(chǎn)力。

　　2.實踐自能課堂

　?。?）優(yōu)化目標(biāo)追求

　　自能課堂是一種發(fā)展學(xué)生自主能力的課堂，是兒童生命成長的精神家園和實踐基地，它充滿生機，富有活力，能夠不斷地提高師生的生命品質(zhì)，生活質(zhì)量。

　　自能課堂應(yīng)與生活接軌，要給予兒童充分的自由，搭建舞臺讓兒童去表演，騰出空間讓兒童來支配，創(chuàng)造條件讓兒童去鍛煉，給出時間讓兒童去安排，提出問題讓兒童去解決，提供機會讓兒童去創(chuàng)造。

　?。?）追求綠色質(zhì)量

　　其一，關(guān)注教學(xué)全程。為追求綠色質(zhì)量，在教學(xué)上我們要關(guān)注教學(xué)全程，一是教師，突出教的重心前移，要集中精力和智慧備好課；在課堂教學(xué)中做到符合教學(xué)規(guī)律，把握學(xué)科本質(zhì)，達成課程目標(biāo)，確保課堂40分鐘教學(xué)質(zhì)量；強化作業(yè)設(shè)計，控制作業(yè)數(shù)量，不留常規(guī)書面家庭作業(yè)，保證作業(yè)質(zhì)量，提高訓(xùn)練效果。二是學(xué)生，繼續(xù)重視學(xué)的重心前移，學(xué)生課前能夠借助“預(yù)習(xí)卡”完成對教材的前置性學(xué)習(xí)，帶著收獲到課堂中與同學(xué)分享，帶著疑問到課堂中與老師討論，使課堂學(xué)習(xí)發(fā)端于課前，開始于其學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)。鼓勵學(xué)生在課堂上的積極主動參與，體現(xiàn)自能學(xué)習(xí)。學(xué)生課后的拓展和復(fù)習(xí)要做到有計劃，有方法，有檢查，有效果，應(yīng)與經(jīng)典誦讀等學(xué)科實踐活動有機結(jié)合。

　　其二，規(guī)范教學(xué)行為。規(guī)范的教學(xué)行為是保障綠色質(zhì)量的底線。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、《基礎(chǔ)教育各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》以及我校的教學(xué)“六認(rèn)真”要求，開齊、上足、教好國家規(guī)定的各類課程，嚴(yán)格按課表上課，杜絕私自調(diào)課、調(diào)換值班。重視非考查學(xué)科和實踐類課程的日常教學(xué)。

　　嚴(yán)格執(zhí)行省廳“五嚴(yán)”規(guī)定、《市義務(wù)教育階段學(xué)?！凹訌妼W(xué)校規(guī)范管理，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)”的五項規(guī)定》及教育部新頒布的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》，控制學(xué)生集中在校學(xué)習(xí)時間，作息時間表及課程表按照規(guī)定上墻上網(wǎng)公布，嚴(yán)格執(zhí)行，保證學(xué)生有充足的睡眠和活動時間。

　　其三，完善質(zhì)量保障體系。尊重學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律，積極探索建設(shè)具有時代精神和實小特色的自能課堂質(zhì)量保障體系。建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，加強對學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo)。加強自能課堂評價、監(jiān)測工作。創(chuàng)新教師教學(xué)評價制度，完善綜合素質(zhì)評價體系。制訂教學(xué)質(zhì)量及學(xué)業(yè)水平評價標(biāo)準(zhǔn)，建立質(zhì)量監(jiān)測體系。不斷創(chuàng)新隨堂聽課、師徒結(jié)對、質(zhì)量調(diào)研制度。改進學(xué)生學(xué)習(xí)評價制度，將學(xué)生綜合素質(zhì)和能力作為評價的基本標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生成長檔案。

　　3.放大學(xué)科特色

　　弘揚學(xué)科特色，凸顯成長個性。

　?。?）藝術(shù)教育。要更多關(guān)注藝術(shù)教育的文化意義和實踐取向，立足藝術(shù)課程規(guī)劃，構(gòu)建學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展體系。關(guān)注全體，關(guān)注過程，努力實施體藝“2+1”工程，進一步把葫蘆絲、口琴、豎笛等樂器引進課堂，開展藝術(shù)教育特色活動，“以藝輔德，以藝益智，以藝怡情，以藝健體”。

　?。?）信息教育。要以國家級課題《網(wǎng)絡(luò)課堂資源建設(shè)機制探索》研究為引領(lǐng)，實現(xiàn)信息化建設(shè)硬件更“新”，軟件更“優(yōu)”，逐步落實網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資源開發(fā)、隊伍培養(yǎng)三大工程，加強信息化課程整合建設(shè)，提高數(shù)字化校園服務(wù)功能，打造數(shù)字化校園特色品牌。

　　（3）科學(xué)教育。我校的“體驗科學(xué)”要完善“三位一體”的科學(xué)課程，堅持以人為本，堅持科學(xué)探究，引導(dǎo)學(xué)生體驗科學(xué)探究的基本過程，組織學(xué)生進行課堂實驗，課外實踐和社區(qū)體驗，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神。

　　4.全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)

　　要堅持健康第一，推進“陽光體育”運動，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強學(xué)生體質(zhì)。加強學(xué)校衛(wèi)生健康教育，全面實施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。重視心理健康教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健全人格。加強美育，豐富學(xué)校藝術(shù)教育內(nèi)容和形式，推進高雅藝術(shù)進校園。重視學(xué)生實踐教育，教育學(xué)生學(xué)會動手動腦、學(xué)會生存生活、學(xué)會做事做人，增強主動適應(yīng)社會的能力。

　　五、追求德能雙馨，實現(xiàn)師資隊伍現(xiàn)代化

　　教師強則學(xué)校強。為師者立德樹人，強能育人，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的根本保障。

　　1.加強師德建設(shè)。

　　才情教師的“三情”便是師德的具體體現(xiàn)，每位實小教師必須遵守。

　?。?）加強行風(fēng)建設(shè)。貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛開展以“志愿導(dǎo)學(xué)、師德承諾”為載體的師德教育活動。貫徹 “雙十項規(guī)定”，突出抓好杜絕有償家教、體罰和變相體罰、提高工作效能等問題。扎實開展“三評”活動。

　　要公正公平地對待每位學(xué)生，讓每位學(xué)生盡享作為學(xué)生的各種權(quán)益。尤其要關(guān)愛學(xué)困生、殘疾兒童、留守兒童、外來務(wù)工子女及家庭生活困難學(xué)生，關(guān)注隨班就讀學(xué)生，建立完善關(guān)愛、資助體系，形成長效機制，確保學(xué)生健康成長。

　?。?）重視評先評優(yōu)。開展優(yōu)秀年級組、品牌教師、崗位標(biāo)兵、教壇新秀及優(yōu)秀教師等的評選，對做出突出貢獻的團隊和個人頒發(fā)校長特別獎勵基金。

　?。?）加強進修選拔。加大投入，健全教師進修、選拔機制。積極創(chuàng)造條件，讓更多的教研組成為市級以上“先進教研組”和“青年文明號”。

　?。?）改善工作環(huán)境。想方設(shè)法改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，關(guān)心教師身心健康，努力提高教師生活質(zhì)量。

　　2.加強師能錘煉。

　　“才情教師”的“三才”“三力”便是師能的具體體現(xiàn)。

　?。?）加強學(xué)習(xí)研究。倡導(dǎo)教師提高學(xué)歷層次，支持教師參加各級各類的專業(yè)培訓(xùn)，定期邀請各類專家來校講學(xué)。推進讀書工程，促進思考與積累。加強課程反思，要積極撰寫教育案例和專業(yè)論文。

　?。?）加強教育科研。堅持做親近教師、立足教育教學(xué)實際的真科研。積極推進“十二·五”各級各類課題，在校內(nèi)外搭建研究平臺，開展包括 “教科研一體化”在內(nèi)的各類研究活動。要重視對課題進行日常管理和指導(dǎo)，重視課題研究的階段性匯報、結(jié)題及成果推廣。

　?。?）加強青年教師培養(yǎng)。要遵循規(guī)劃、切合實際扎實推進青年教師培養(yǎng)工程，加強對青年教師的思想教育，組織青年教師進行各類基本功、課堂教學(xué)的訓(xùn)練、競賽和展示，為青年教師搭舞臺，壓擔(dān)子，加快青年教師的成長與成才。

　?。?）加強黨員工作室建設(shè)。我校的胡小慧名師工作室、張學(xué)偉語文工作室、藝術(shù)教育工作室、德育工作室、傅赟名教師工作室等工作室。要充分發(fā)揮黨員名師工作室的團隊優(yōu)勢，培養(yǎng)骨干教師，提升名師知名度。

　?。?）搭建好各種鍛煉的舞臺。通過學(xué)術(shù)沙龍、推門聽課、教師講壇、師徒接對等機制來激活教師自我成長的內(nèi)驅(qū)力。通過各種大型教學(xué)展示活動、基本功、課堂教學(xué)比賽，來激活人，培養(yǎng)人，提升人，成就人。

　　3.不斷優(yōu)化教師管理。

　　落實《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹市政府《關(guān)于進一步加強教育人才隊伍建設(shè)的意見》，落實崗位管理工作，強化滿工作量制度，以合同約束和規(guī)范教師從教行為。

　　4.促進師資均衡配備。

　　貫徹落實市教育局《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校校長和教師流動工作的意見》（丹教〔20xx〕146號）等文件精神，執(zhí)行教師流動的常態(tài)機制，保證流動數(shù)量，提高流動質(zhì)量。積極落實流動教師的各項政策，加強對流動教師的過程性管理，促進實小教育集團區(qū)域教育的師資優(yōu)質(zhì)均衡配備。

　　六、提升服務(wù)效能，實現(xiàn)后勤保障現(xiàn)代化

　　高效能的后勤保障是保證教育現(xiàn)代化順利實現(xiàn)的前提。

　　1.提高后勤服務(wù)水平。

　　后勤管理要規(guī)范操作，服務(wù)育人。繼續(xù)實施好校產(chǎn)（包括電教設(shè)施）維修“二十四小時響應(yīng)制”，落實后勤人員滿負(fù)荷運行制、崗位責(zé)任制、量化考核制、責(zé)任追究制及周例會制。食堂以鎮(zhèn)江市A級標(biāo)準(zhǔn)運作，為師生提供配比科學(xué)的飯菜。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，深入推進節(jié)約型校園建設(shè)。勤工處要按期完成或超額完成教育局下達的校辦工業(yè)指標(biāo)，積極尋找新的經(jīng)濟增長點，努力提升教育保障能力。

　　2.重視校園安全工作。

　　高度重視學(xué)校安全工作。堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作思路，以平安校園建設(shè)為抓手，進一步健全學(xué)校綜治安全責(zé)任體系。健全學(xué)校安全工作管理制度、培訓(xùn)制度和督查制度。責(zé)任到人，逐級簽訂安全責(zé)任狀，嚴(yán)格執(zhí)行事故上報制度。建立、實施更加完備高效的安全事故處理機制。要始終把重視師生校園生命安全放在重中之重，加強對學(xué)校設(shè)施設(shè)備，尤其是學(xué)校食堂、消防設(shè)施和體育器材等重點部位的安全檢查。強化各類進出校門登記制度及靜校制度，確保師生和校產(chǎn)安全。嚴(yán)格落實食品衛(wèi)生管理和責(zé)任制度，認(rèn)真執(zhí)行食品采購、驗收、儲存和留樣制度。

　　加強安全教育，強化安全演練，提高師生安全意識和自護、互救能力。針對片區(qū)改造的特殊情況，強化學(xué)生的出行安全教育。加強與相關(guān)部門合作，開展校園周邊治安綜合治理專項排查整治，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

　　3.加強宣傳和檔案工作。

　　確立大宣傳觀，每位實小人都是學(xué)校品牌的宣傳員，利用日報《教育周刊》、電視臺《教育時空》、教育信息網(wǎng)等各類媒體及時宣傳我校典型人和典型事，突出對教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建宣傳。注意與上級教育媒體的合作，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的宣傳功能。重視檔案的規(guī)范化建設(shè)，電子檔案建設(shè)要規(guī)范及時，注重平時辦學(xué)成果的物化積累，做好材料的歸檔工作。

　　學(xué)校工作計劃 篇2 一、 指導(dǎo)思想：

　　新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬?，而樹立一個良好的品德行為習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵。以情感教育為主要目的，以道德教育為主要方式。開發(fā)幼兒的內(nèi)在品質(zhì)潛在因素，使之成為文明、禮貌的好孩子。

　　二、 德育內(nèi)容：

　　1. 培養(yǎng)幼兒文明禮貌的行為習(xí)慣

　　2. 培養(yǎng)幼兒對同伴友愛互助

　　3. 培養(yǎng)幼兒愛勞動

　　4. 培養(yǎng)幼兒愛父母，愛教師，愛幼兒園

　　5. 培養(yǎng)幼兒誠實，勇敢的品質(zhì)

　　6. 培養(yǎng)幼兒愛祖國，愛家的感情

　　7. 培養(yǎng)幼兒目的性，堅持性的意志品質(zhì)

　　8. 培養(yǎng)幼兒活潑，愉快，主動開朗的性格

　　9. 正面引導(dǎo)幼兒克服不良行為習(xí)慣和性格

　　三、 德育原則：

　　1. 熱愛幼兒，尊重幼兒和嚴(yán)格要求幼兒的原則

　　2. 耐心細致地堅持正面教育的原則

　　3. 教育影響的一貫性和細致性原則

　　4. 集體教育和個別教育相結(jié)合的原則

　　良好的幼兒道德水平和德育教育是分不開的,在現(xiàn)實生活中,我們會經(jīng)常的 幼兒,對小朋友要友好,對老師要有禮貌,對長輩要尊敬,而德育教育也將是 幼兒的一生.因此,德育教育工作也是很關(guān)鍵,如何把幼兒的德育教育做得更好呢?要讓幼兒知道怎樣尊敬別人和關(guān)心 ,我們制定一份計劃:

　　三月八日婦女節(jié)

　　讓幼兒知道這一天是全國奶奶,阿姨,媽媽的節(jié)日,因為她們很辛苦.

　　教育措施:讓幼兒自己制作一些東西,送給自己的`媽媽或者是奶奶,祝她們節(jié)日快樂,并且在這一天幫助媽媽的力所能及的事情.

　　三月十二植樹節(jié)

　　告訴幼兒植樹造林多我們地球的好處,讓幼兒愛護我們的小樹苗.

　　教育措施:讓幼兒把幼兒園里的小樹苗進行澆水和施肥,并且種植一棵小樹,體會一下植樹的快樂.

　　五一勞動節(jié)

　　告訴幼兒勞動人民的艱辛和辛苦,要尊敬我們的工人叔叔,因為是他們不斷的創(chuàng)新與發(fā)明,我們才能有現(xiàn)在的幸福生活.教育措施:可以到工地上,送水給工人叔叔喝,也可以幫工人叔叔擦擦汗.

　　六一兒童節(jié)

　　讓幼兒知道六一兒童節(jié)是屬于我們小朋友自己的節(jié)日,可以通過各種形式來慶祝自己的節(jié)日.

　　學(xué)校工作計劃 篇3 一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合的研究、實踐為重點，以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點，以特色發(fā)展為突破點，力爭是我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個全面的提升。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強教學(xué)常規(guī)管理工作。由教務(wù)處根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定，核定每門學(xué)科應(yīng)備課時數(shù)、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，遠程教育班班通使用基礎(chǔ)量，教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細則。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，在“有效、高效”上下工夫，切實提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強師資培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)展示作用，邀請老大哥學(xué)校送教下鄉(xiāng)等活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。

　　3、立足校本教研，切實提高教研工作實效。本學(xué)期開展精干系列教研活動，力求教學(xué)研究方式多元化，努力提升教師的教學(xué)技能。

　　4、強化班主任管理，由政教處制定《班主任考核細則》。

　　5、加強教研組建設(shè)。由教務(wù)處制定《教研組長考核細則》。

　　6、抓好“班班通”的運用，最大限度發(fā)揮設(shè)備的效益。

　　7、關(guān)注學(xué)生身體成長，豐富校園文化活動，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學(xué)期將繼續(xù)開展體質(zhì)達標(biāo)達標(biāo)測試活動，舉辦春季運動會、學(xué)生書畫作品展，英語口語競賽，組織好大家唱大家跳活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　8、加強安全、護林防火、疾病預(yù)防、國防等相關(guān)知識的教育。

　　三、具體措施

　　只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地進行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、提高教師備課工作的質(zhì)量

　?。?）要求教師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案，包括體育藝術(shù)類課程。

　?。?）繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點關(guān)注備課量及二次備課上，同時注重檢查情況反饋。

　　（3）建立“優(yōu)秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節(jié)，用文件夾保存。以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的依據(jù)。

　　2、抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作。課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對聽課情況進行登記。

　　3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時，作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，教導(dǎo)處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每兩月檢查一次，并及時做好反饋工作。對學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo)，實施“精英培育”和“愛心關(guān)注”，對特長生和學(xué)困生進行分層次個別輔導(dǎo)。

　　4、搞好質(zhì)量分析。做好單元檢測和期中考試工作，要及時批改試卷和講評試卷，考后要對教學(xué)情況進行分析總結(jié)，通過總結(jié)使每一位教師對自己所任班級、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識，從而更好彌補自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調(diào)整教學(xué)策略，以達到提高學(xué)生成績，提高教學(xué)有效性的作用。

　　5、抓好六年級畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作。

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　　加強教師隊伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。本學(xué)期在抓教師隊伍建設(shè)方面主要以校本培訓(xùn)為抓手，做好以下幾項工作：

　　1、在學(xué)習(xí)中更新教育理念。教育理論有助于指導(dǎo)教育實踐，更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。此活動將納入教師業(yè)務(wù)考核。

　　2、學(xué)校要盡力創(chuàng)造條件，對緊缺學(xué)科的教師進行培養(yǎng)。

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　　1、繼續(xù)配合xx教研室開展好網(wǎng)上教研，積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文，每位教師每學(xué)年在個人博客發(fā)表文章不少于四篇。

　　2、春季由中心學(xué)校組織，邀請外校骨干教師到我校進行教學(xué)展示和交流活動。

　　3、根據(jù)各教研組制定的教研計劃，落實好教研組各項教研活動。

　　學(xué)校工作計劃 篇4 一、開辦目的家庭是社會的細胞

　　是孩子接受教育的第一所學(xué)校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎(chǔ)?！敖滔葟募议_始”，家庭教育不僅關(guān)系到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關(guān)系到國家的未來和社會的發(fā)展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高學(xué)校教育質(zhì)量。開辦家長學(xué)校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發(fā)展趨勢；講授中學(xué)生生理、心理知識，探討家庭教育正確方法；改善家庭教育環(huán)境，使家長掌握教育科學(xué)知識，樹立新穎“教學(xué)觀念”；交流家庭教育成功經(jīng)驗，從而使家庭教育與學(xué)校教育形成合力。

　　二、主要工作

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時制訂家長學(xué)校教學(xué)計劃。

　　2、完善社區(qū)網(wǎng)絡(luò)。成立家長學(xué)校委員會。繼續(xù)完善社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。及時反饋孩子在家庭、社會的有關(guān)表現(xiàn)，以利于學(xué)校有針對性地加強教育。

　　3、講授科學(xué)家教方法。積極開展理論學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實際。努力提高家長學(xué)校教師的教學(xué)水平，提高辦學(xué)品位。

　　4、請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學(xué)校工作。

　　三、參加對象全校所有在校學(xué)生的家長。參加者應(yīng)達60%。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)由家長學(xué)校校委會組織實施。

　　五、教學(xué)內(nèi)容和日程安排

　　第一講：20xx年3月，開學(xué)典禮。理論學(xué)習(xí)、形勢教育、家教方法、家教內(nèi)容等。

　　第二講：20xx年5月，農(nóng)村初中生畢業(yè)前培訓(xùn)與合理分流。

　　第三講：20xx年9月，家庭教育與學(xué)校教育。

　　第四講：20xx年11月，學(xué)生管理與監(jiān)護責(zé)任的探討與落實。地點：各年級教師，學(xué)校會議室。教師：家長學(xué)校所聘教師，分年級授課。六、幾點措施：

　　1、做好家長學(xué)校的前期準(zhǔn)備工作。密切聯(lián)系雙安鄉(xiāng)黨委政府及各村委會，精心組織安排，使家長學(xué)校成功開辦，辦出特色。

　　2、學(xué)員點名制度：原則上各年級學(xué)生的家長都要參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)。家長接通知后要按規(guī)定時間準(zhǔn)時到校，在班主任處報到注冊。

　　3、分發(fā)雙安中學(xué)《家長學(xué)校工作計劃》、《學(xué)員守則》和《優(yōu)秀家長評比條件》等計劃制度，要求家長加強自wenmi.身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造好家長形象。

　　4、結(jié)業(yè)考查制度：一輪學(xué)習(xí)完畢，學(xué)校將對家長的學(xué)習(xí)情況進行考查，使家長掌握必備的家庭教育知識，科學(xué)地教育子女。

　　5、建立評比好家長制度：為鼓勵先進，表彰優(yōu)異，樹立典型。評比和獎勵按有關(guān)制度執(zhí)行。20xx年1月2日