【導(dǎo)語】備考是一種經(jīng)歷，也是一種體驗。每天進步一點點，基礎(chǔ)扎實一點點，通過考試就會更容易一點點。

　　

　　河南省2017級普通高中學(xué)業(yè)水平考試

　　語文

　　本試題卷共8頁，六大題，20小題，滿分100分，考試時間120分鐘。

　　 

　　一、（14分，每小題2分）

　　1．下列詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是

　　A．模塊    薄膜    摩肩接踵    磨杵成針

　　B．禪讓    *    肆無忌憚    殫精竭慮

　　C．謄寫    眷顧    開卷有益    穩(wěn)操勝券

　　D．純粹    青翠    鞠躬盡瘁    猝不及防

　　2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是

　　A．縝密    攻艱戰(zhàn)  走投無路    根深蒂固

　　B．璞玉    平衡木    門可羅雀    曲指可數(shù)

　　C．切磋    蒸餾水  厲行節(jié)約    談笑風(fēng)生

　　D．暮藹    破天荒  汗流浹背    篳路爛縷

　　3．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是

　　①把民族的轉(zhuǎn)化為世界的，留學(xué)人員責(zé)無旁貸，要用外國人聽得懂、聽得進的方式，講述中國故事，傳播中國聲音。

　　②央視《朗讀者》這個溫文爾雅的節(jié)目，用朗讀的方式傳達出文字背后的價值，感染、鼓舞、教育了億萬觀眾。

　?、蹮嵝墓嬖谶@所高校蔚然成風(fēng)，學(xué)生們利用節(jié)假日走進社區(qū)開展志愿服務(wù)，展現(xiàn)了當代青年的精神風(fēng)貌。

　?、芄糯矣?xùn)內(nèi)容廣泛，無微不至，包括*道德的要求、謀生技能的傳授、為人處世的告誡等，涉及生活的方方面面。

　　⑤王羲之書寫的《蘭亭集序》，字體變化多樣，筆畫疏密有致，尤其是全篇二十多個“之”字，個個寫法不同，別有洞天。

　　A.①②④   B.①③⑤   C.②③⑤   D.②④⑤

　　4．下列各句中，沒有語病的一句是

　　A．“天眼”開眼、“墨子”傳信、超算發(fā)威、北斗定位，中國科技正以前所未有的速度奔馳在中華民族偉大復(fù)興的潮頭。

　　B．博物館需要明確自己的功能定位，為社會提供“雅俗共賞”的服務(wù)，既吸引專業(yè)學(xué)者前來研究，也鼓勵尋常百姓常來參觀。

　　C.推行合適的養(yǎng)老模式，把“老有所依”落到實處，解決全社會的養(yǎng)老問題，取決于國家政策和相關(guān)部門的具體措施來決定。

　　D.當甲骨文成功入選《世界記憶名錄》時，標志著其文化價值和歷史意義得到了國際社會的高度認可，增強了我們的文化自信力。

　　5．下列各句中，表達得體的一句是

　　A.學(xué)校非常重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，準備組織專題研討會，我打算在會上發(fā)表拙見，希望能拋磚引玉。

　　B．接到母校百年校慶的邀請函后，老李決定到時候無論工作多忙都要撥冗出席，并為母校發(fā)展建言獻策。

　　C.上初中時，為鼓勵我學(xué)好語文，王老師特意送給我一本《古文觀止》，十多年來我一直惠存著。

　　D.這位藝術(shù)大師在談成長經(jīng)歷時提到自己的母親，他動情地說：“令堂經(jīng)常告誡我做人要清清白白?！?/p>

　　6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是

　　校園文化的宗旨之一是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。      。     ，      ，      ，     ，都能散發(fā)教育的魅力。

　?、僮屝@的每一處景致都有文化的味道

　?、谶€應(yīng)請學(xué)生家長、懂教育的專家及其他社會力量參與進來

　?、蹮o視這一理念，任何缺少設(shè)計意識的校園文化都是不可取的

　　④我們要切實打造富有張力和驅(qū)動力的育人體系

　?、輳倪@個角度看，校園文化建設(shè)就不能單靠學(xué)校自己

　　A.①②⑤④③    B.①③④⑤②

　　C.③②⑤①④    D.③⑤②④①

　　7．下列對這段文字相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

　　古往今來，許多仁人志士用行動詮釋了擔(dān)當精神的內(nèi)涵：飽受摧殘但不忘使命、秉筆直書的司馬遷告訴我們，擔(dān)當是一種責(zé)任；遭到排擠仍矢志報國、力主抗敵的辛棄疾告訴我們，擔(dān)當是一種執(zhí)著；身處暗夜仍以筆為槍、喚醒國民的魯迅告訴我們，擔(dān)當是一種風(fēng)骨；歷經(jīng)*但反躬自省、叩問靈魂的巴金告訴我們，擔(dān)當是一種境界。

　　A.司馬遷是西漢史學(xué)家、文學(xué)家，他的《史記》是我國第一部編年體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史。

　　B.辛棄疾是南宋詞人，他的詞作多表達抗敵報國之志，抒發(fā)壯志難酬之情，詞風(fēng)豪放，后人將他與蘇軾并稱為“蘇辛”。

　　C.魯迅原名周樹人，他以“魯迅”為筆名發(fā)表的第一篇小說是《狂人日記》，他的小說代表作還有《祝福》《阿Q正傳》等。

　　D.巴金曾獲“國際但丁文學(xué)獎”，他的小說《家》主要表現(xiàn)了腐朽和新生的交戰(zhàn)，反映出封建大家族衰亡的必然性。

　　二、（6分，每小題2分）

　　閱讀下面的文言文，完成8～10題。

　　勸  學(xué)

　　《荀子》

　　君子曰：學(xué)不可以已。

　　青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，鞣以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直金就礪則利君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣。

　　吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗政而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

　　積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

　　8.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

　　A．故木受繩則直／金就礪則利君子／博學(xué)而日參省乎／己則知明／而行無過矣

　　B.故木受繩則直／金就礪則利／君子博學(xué)而日參省乎己／則知明而行無過矣

　　C.故木受繩則直／金就礪則利君子／博學(xué)而日參省乎己／則知明而行無過矣

　　D.故木受繩則直／金就礪則利／君子博學(xué)而日參省乎／己則知明／而行無過矣

　　9．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

　　A.君子：古代統(tǒng)治者和一般貴族男子的通稱，這里指有學(xué)問有修養(yǎng)的人。

　　B.繩：墨線，是木匠做工時用來取直的工具。

　　C.跬步：古代稱跨出一腳為“跬”，跨出兩腳為“步”。

　　D.駕：馬拉車一天所走的路程，這里指乘車而行。

　　10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

　　A.文章開門見山提出“學(xué)不可以已”的觀點，接著從學(xué)習(xí)的意義、作用、方法和態(tài)度等方面進行了論述。

　　B.第三段著眼“登高而招”等日常生活現(xiàn)象，指明了學(xué)習(xí)中常用的借地勢、借風(fēng)力、借車馬、借舟楫的方法。

　　C.第四段綜合運用比喻論證和對比論證，強調(diào)了學(xué)習(xí)必須重視積累、持之以恒、用心專一，說理生動透徹。

　　D.本文大量運用短句，又適當運用長句，句式整齊而富于變化，文氣流暢而不板滯，增強了論辯的力量。

　　三、(14分)

　　11.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

　　(1)順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?/p>

　　譯文：                            

　　(2)鍥而舍之，朽木不折。

　　譯文：                            

　　12.閱讀下面這首唐詩，回答后面的問題。（4分）

　　登  高

　　杜甫

　　風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白烏飛回。

　　無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

　　萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

　　艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

　　本詩的第二聯(lián)描寫了什么景象？有什么作用？

　　答：                      

　　13.補寫出下列句子中的空缺部分。（4分）

　　(1)李商隱《錦瑟》中的“      ，     ”兩句，以錦瑟起興，思憶美好年華，引發(fā)惋惜感傷之情。

　　(2)在《赤壁賦》中，蘇軾描繪秋風(fēng)輕拂、江水平靜的名句是“      ，     ”。

　　四、（16分）

　　閱讀下面的文字，完成14～17題。

　　老照片

　　李鏡

　　當呂斌提出墻上的老照片能賣到六萬元時，離休多年的原軍區(qū)副司令員呂思禮睜大眼睛，看著兒子。

　　“也許，還能賣到八萬?！眳伪笥终f。

　　呂思禮定格在剛才的表情上。呂斌看著父親的眼睛，既看不到智慧，也看不到果敢，此刻，他竟對父親指揮過千軍萬馬的輝煌歷史產(chǎn)生了懷疑。

　　兒子第三遍說那老照片可以賣錢時，呂思禮目光移到了墻上，眼睛亮了一下，嘴角浮上笑紋。

　　老照片已經(jīng)發(fā)黃，赫然入目的是一個剝得精光的馬頭，只余發(fā)白的骨架。馬頭和一盞馬燈放在油漆斑駁的桌上，后面墻上隱約有張軍用地圖。

　　 “爸，能考慮賣嗎？拍賣商來看過，說底價可以定在六萬?！?/p>

　　“你急著用錢嗎？”

　　呂斌張了張嘴，不知怎么回答。他覺得父親的觀念太古老了，并不是沒有錢花才去掙錢，掙錢本身就是目的。

　　五年前，呂斌從副團職崗位離開軍營創(chuàng)辦公司，希望父親動用關(guān)系為他發(fā)揮“余熱”。父親當時說：“我赤腳走進紅軍時，我的父親已經(jīng)死了；后來，我成了將軍。”

　　父親是在拒絕他，也是在鼓勵他自立自強。

　　“掛這兒，只是老照片，放到拍賣臺上，它就是藝術(shù)品?！眳伪笾更c著說，“這光用得多好，還有這兒，空洞的眼睛，讓人產(chǎn)生許多聯(lián)想，這是典型的現(xiàn)代派作品?！?/p>

　　其實，呂斌沒對父親完全說實話。那天與拍賣商同來的一個大老板相中了老照片，說如果能得到它，愿與自己成為生意伙伴。生意難做，呂斌很需要這樣有經(jīng)濟實力的合伙人幫一把。

　　 “好就好在它是絕版。”呂斌接著說，“不然，不可能值這么多錢?！?/p>

　　呂思禮盯著兒子，隱忍中有一絲慍怒，說：“急用錢找*，我們積蓄不多，但能救急?！?/p>

　　呂斌走后，妻子把兒子公司目前的困境告訴了呂思禮，并說出了兒子的真實想法。

　　呂思禮沉默了，五年來他從未過問兒子的生意，不知道公司的情況。

　　他凝望著墻上的老照片，五十年前的月亮漸漸清晰地出現(xiàn)在眼前。那是一輪圓月，高懸在松遼平原S城市政府的大樓上。

　　這是三十五歲的前線總指揮呂思禮在S城送走的第三個滿月，是他軍事生涯中最輝煌的時刻。

　　在剛剛過去的一百一十二個日夜，他指揮十萬之眾，像鐵箍一樣，將同樣數(shù)量的國民黨軍死死圍困在S城中。圍城七十天，城中糧荒；圍城三個月，糧價飛漲七百倍，貓狗甚至老鼠被抓盡吃光，戰(zhàn)馬成了餓城中最后的晚餐；圍城一百天，守城敵軍陸續(xù)投降，只有市府大樓還在抵抗。那是防守s城的指揮官關(guān)鑄成將軍和他僅剩三十多人的衛(wèi)隊。

　　關(guān)鑄成負隅頑抗整整兩晝夜，怎樣喊話都不放下武器。

　　呂思禮撥通了市府大樓的電話：“關(guān)將軍，我很尊敬你，在滇緬抗日前線，你是戰(zhàn)功赫赫的雄獅?！睂Ψ匠聊?，用低/的聲音說：“此時，我成了困獸，你不會不知道困獸猶斗吧？”“可是你沒有斗下去的最起碼條件了。你的聲音透著虛弱，你的處境艱難到了極點?！睂Ψ嚼湫α艘幌拢骸拔医o自己留了一顆子彈?！眳嗡级Y也冷笑了一下：“那對你來說很簡單，但走出來卻需要勇氣。循道而行，順天理合民意，無羞無愧?！?/p>

　　停頓了一下，呂思禮又說：“關(guān)將軍，請你看看窗外，月亮多圓，你大概忘了今天是中秋節(jié)了吧。半小時后我在大樓前等你。你可以出來得體面些，不用打白旗。”

　　中秋月很圓很大，靜靜地停在市府大樓的樓頂上。

　　時間一分一秒過去。忽然，樓門打開，形容枯槁的關(guān)鑄成緩緩走了出來。

　　呂思禮踏進關(guān)鑄成的作戰(zhàn)室。先是聞到一股惡臭，接著就看見遍地的動物骨頭。辦公桌上，一個被啃得精光的馬頭和一盞馬燈十分醒目。他讓攝影記者拍下了這一幕。這個場景，這個馬頭，對于這場戰(zhàn)役的雙方都意味深長。

　　五十年了，呂思禮習(xí)慣了這張老照片的相伴。

　　他走近老照片，久久站立，自語遭：“想不到你還這么有用。也許，是我迂得有些不合時宜？”

　?。ㄓ袆h改）

　　14.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

　　A.呂斌只圖賺錢，執(zhí)意要賣掉父親的老照片，引發(fā)了父子間激烈的爭執(zhí)，小說以此制造懸念，引入入勝。

　　B.用圍城戰(zhàn)術(shù)與同等數(shù)量的守城敵軍較量，迫使敵軍陸續(xù)投降，限度地保全了S城，這是呂思禮的輝煌之戰(zhàn)。

　　C.小說里的“中秋月”既點明了時間，又暗含團圓之意，它柔化了關(guān)鑄成的心，在他作抉擇時起了推動作用。

　　D.小說用相當長的篇幅插敘五十年前的那場戰(zhàn)役，交代了老照片的由來，為中心事件作補充，使內(nèi)容更加豐滿。

　　15.呂思禮是個什么樣的人？請簡要分析。（4分）

　　答：                      

　　16.小說以“老照片”為題，有什么作用？（4分）

　　答：                      

　　17.呂思禮最終會把老照片給兒子嗎？請結(jié)合小說內(nèi)容寫出你的看法，并簡述理由。（5分）

　　答：                      

　　五、（10分）

　　18.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（4分）

　　在中國，飲茶分為兩類：一類是“混飲”，即根據(jù)個人的口味嗜好，在茶中加入橘皮、紅棗等配料來泡喝；   ①   ，即不加任何有損茶葉本味的配料，單用開水泡喝。“清飲”可以分為四個層次，即喝茶、品茶、茶藝和茶道，其中茶道是飲茶的境界。   ②   ？有人認為“和、靜、怡、真”是中國茶道的四諦，這一觀點得到了業(yè)界的認同。

　　19.閱讀右面的漫畫，按要求答題。（6分）

　　(1)請描述畫面。要求：要素齊全，

　　語言生動，50個字左右。（4分）

　　答：                      

　　(2)請為漫畫擬一個揭示寓意的標題。（2分）

　　答：                      

　　六、（40分）

　　20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。（40分）

　　民間工藝美術(shù)家劉能風(fēng)是大足石刻第十六代傳人。曾經(jīng)，為雕一尊羅漢像，他把自己關(guān)在屋里，三天三夜完成了作品，大家覺得不錯，他卻感覺不好，砸了。過了十多天，作品第二次完成，大家覺得很好了，他還是覺得在眉眼和肢體上缺少一點神韻，又砸了。反復(fù)多次，他終于雕出了自己滿意的作品。現(xiàn)在，他的作品已銷往很多國家，在國際上廣受贊譽。

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　 

　　河南省2017級普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試

　　語文試題參考答案及評分說明

　　一、（14分，每小題2分）

　　1.A    2.C    3.D    4.B    5.A    6.D    7.A

　　二、（6分，每小題2分）

　　8．B    9．D    10．B

　　三、（14分）

　　11.（6分）

　　(1)順著風(fēng)呼喊，聲音沒有加大，但聽的人會聽得清楚。

　　（譯出大意給1分，“疾”“彰”兩處每譯對一處給1分。共3分）

　　(2)刻一下就停止，腐朽的木頭也不能折斷。

　　（譯出大意給1分，“鍥”“折”兩處每譯對一處給1分。共3分）

　　12.（4分）

　　景象：無邊無際的木葉窸率飄落，長流不息的江水奔涌而來。

　　作用：營造開闊蕭瑟的意境，蘊含時光易逝的感慨，為下文抒情作鋪墊。

　?。ň跋?分，作用2分。意思對即可）

　　13．（4分）

　　(1)錦瑟無端五十弦一弦一柱思華年

　　(2)清風(fēng)徐來水波不興

　?。看鸪鲆豢战o1分，有錯別字該空不給分）

　　四、（16分）

　　14.（3分）A

　　15.（4分）

　　示例一：①威武的將軍：智慧、果敢，護百姓，敬對手，戰(zhàn)功輝煌。②嚴厲的父親：對兒子要求嚴格，不為兒子謀取利益，要他自立自強。

　　（每點2分。意思對即可）

　　示例二：①智慧、果敢，戰(zhàn)功輝煌。②護百姓，敬對手，滿懷仁心。③要求兒子自立自強，不為兒子謀取利益。

　　（每點2分。答出任意兩點，分析合理即可）

　　16．（4分）

　?、偈秦灤┤牡木€索，故事情節(jié)圍繞它展開。②是呂思禮輝煌功績的見證，突出了人物形象。③是父子矛盾的焦點，使主旨的表達更集中鮮明。④設(shè)置懸念，吸引讀者。（每點1分。意思對即可）

　　17．（5分）

　　示例一：他會把老照片給兒子。老照片對他意義重大，他本不愿賣掉，但得知兒子公司陷入困境，想到自己從未關(guān)照過兒子，現(xiàn)在老照片能幫JL子，所以會給。

　　示例二：他不會把老照片給兒子。老照片對他意義重大，一開始他就不愿賣；他

　　以前就沒關(guān)照過兒子，即使得知兒子公司陷入困境、老照片能幫兒子，他還是會堅持讓兒子自立自強，所以不給。

　　（看法1分。理由4分，含有老照片的意義、他對兒子的態(tài)度、公司的處境等內(nèi)容，句子通順即可）

　　五、（10分）

　　18．（4分）

　?、倭硪活愂恰扒屣嫛雹谥袊璧赖木駜?nèi)涵是什么呢（每句2分。意思對即可）

　　19．（6分）

　　(1)（4分）

　　示例：兩個守門的石獅子，背對著背，各自翹著二郎腿，抱著平板電腦，盯著屏幕玩得正歡，而身后的大門不知何時已被悄悄打開。（“石獅子”“平板電腦”“大門”要素齊全，3分；語言生動，1分）

　　(2)（2分）

　　示例：玩忽職守（符合寓意即可）

　　六、(40分)

　　20．(40分)

　　 

　　【說明】

　　加分：內(nèi)容或表達有一項特別突出的，加3～5分，加到滿分為止。

　　減分：(1)沒有題目減2分；

　　(2)錯別字多，標點錯誤多，書寫差，減1～3分。