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2017年廣東普通高中學(xué)業(yè)水平考試大綱:

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  2016年高中會(huì)考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié):如何提高閱讀能力1

  準(zhǔn)確理解才能流暢表達(dá),所以提高閱讀能力是所有科目成績(jī)提高的關(guān)鍵,可是你對(duì)閱讀理解又知道多少呢?

 ?。?)力求理解。

  讀書(shū)應(yīng)當(dāng)邊讀邊想,力求理解,明確書(shū)中所要表達(dá)的中心思想。閱讀時(shí),應(yīng)當(dāng)每看一段就想一想,把文章大意弄懂;在全文讀完之后,再串起來(lái)看一看,想一想,找到各段之間的聯(lián)系,以便從整體上理解這篇文章。

 ?。?)理清思路。

  教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“文章有思路,遵路識(shí)斯真。”意思是,每一篇文章都體現(xiàn)這作者的思路,遵循這一思路閱讀,才能理解文章的實(shí)質(zhì)??梢?jiàn)理清思路對(duì)閱讀多么重要。

 ?。?)要能提出問(wèn)題。

  閱讀中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一般有兩類:一類是根據(jù)自己所具備的知識(shí),認(rèn)為書(shū)中的一些見(jiàn)解不正確、不完整,提出異議或補(bǔ)充;一類是因?yàn)樽约壕邆涞闹R(shí)還不夠,而因而有不懂的問(wèn)題。

  一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,再深入閱讀有關(guān)書(shū)籍,并且深入思考,收獲會(huì)更大,還有可能發(fā)現(xiàn)新知識(shí),獲得一些新的啟示。

  (4)要獨(dú)立回憶,學(xué)會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)。

  閱讀后,要通過(guò)回憶再檢查一下閱讀的效果。對(duì)已經(jīng)理解的內(nèi)容要善于用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),寫(xiě)在讀書(shū)筆記上,以備日后查用。

 ?。?)要記好閱讀筆記。

  每讀一本書(shū)或一篇文章,都應(yīng)有自己的思考,并及時(shí)將這種思考記錄下來(lái)。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),帶給你的益處是無(wú)法估量的。

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