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2016年高中會(huì)考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí):代詞

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  高中會(huì)考生物復(fù)習(xí)資料:生物和生物圈1

  1、科學(xué)探求普通包括的環(huán)節(jié):

  提出問(wèn)題、作出假定、制定方案、實(shí)施方案、得出結(jié)論、表達(dá)交流

  2、生物的特征

  1)生物的生活需求營(yíng)養(yǎng):絕大多數(shù)植物經(jīng)過(guò)光協(xié)作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)(異養(yǎng))。

  2)生物能進(jìn)行呼吸。

  3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。

  動(dòng)物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。

  植物排出廢物的方式:落葉。

  4)生物能對(duì)外界撫慰做出反響——應(yīng)激性。例:斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)撫慰的反響。

  5)生物能生長(zhǎng)和繁衍。

  6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

  3、生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

  4、生物圈為生物的生活提供的基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、合適的溫度和一定的生活空間。

  5、影響生物的生活的環(huán)境要素:

  6、生物對(duì)環(huán)境的順應(yīng)和影響:

  7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成

  概念:在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所構(gòu)成的一致全體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

  組成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等

  8、食物鏈和食物網(wǎng):

  9、羅列不同的生態(tài)系統(tǒng):

  森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等,生物圈是的生態(tài)系統(tǒng)。

  第二單元

  10、利用顯微鏡觀察裝片

  11、細(xì)胞是生物生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功用單位。

  12、植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。

  13、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制造和觀察

  14、口腔上皮細(xì)胞裝片的制造和觀察

  15、細(xì)胞膜的功用:讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。

  16、線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器

  17、細(xì)胞核在生物遺傳中的作用

  18、細(xì)胞經(jīng)過(guò)火裂產(chǎn)生新細(xì)胞:分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分紅兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分紅兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后,在原來(lái)的細(xì)胞的中央,構(gòu)成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還構(gòu)成新的細(xì)胞壁。于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。

  19、細(xì)胞分化構(gòu)成組織。

  20、人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

  21、植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體(植物體無(wú)系統(tǒng))

  22、綠色開花植物的六大器官:根、莖、葉(屬于營(yíng)養(yǎng)器官)、花、果實(shí)、種子(屬于生殖器官)

  23、只需一個(gè)細(xì)胞的生物體

  酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是單細(xì)胞生物,能獨(dú)立生活,有一切生理活動(dòng)。

  赤潮構(gòu)成的緣由:水體富營(yíng)養(yǎng)化,單細(xì)胞生物大量繁衍。

  24、病毒的外形結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的特點(diǎn)

  (1)種類:按寄生細(xì)胞分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒(噬菌體)

  (2)結(jié)構(gòu):有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成。沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

  生活:必需寄生在活細(xì)胞中。

  第三單元

  27、區(qū)分稀有的藻類、苔蘚和蕨類植物。

  28、區(qū)分稀有的裸子植物和被子植物

  29、種子的主要結(jié)構(gòu)(菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn))

  相同點(diǎn) 不同點(diǎn)

  菜豆種子 有種皮和胚 無(wú)胚乳,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里。子葉兩片。

  玉米種子 有種皮和胚 有胚乳,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里。子葉一片。

  在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成藍(lán)色

  30、種子萌發(fā)的條件

  31、種子萌發(fā)的進(jìn)程:先吸收水分(運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求),胚根打破種皮,構(gòu)成根,胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉。

  32、植株的生長(zhǎng):

  33、桃花的結(jié)構(gòu):花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱、子房)、雄蕊(花藥、花絲)。

  34、果實(shí)和種子的構(gòu)成

  35、根適于吸水的特點(diǎn):根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。

  導(dǎo)管的功用:運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。

  水是由導(dǎo)管從下往上運(yùn)輸,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由篩管從上往下運(yùn)輸。

  36、蒸騰作用:氣孔是植物蒸騰失水的門戶,也是氣體交流的窗口。氣孔由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成。

  蒸騰作用的意義:促進(jìn)植物體對(duì)水分的吸收;促進(jìn)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸;降溫。

  37、光協(xié)作用:

  38、植物的呼吸作用

  第四單元

  39 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。

  40男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功用

  男性:睪丸——產(chǎn)生精子,分泌雄性激素

  女性:卵巢——產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素

  子宮——胚胎發(fā)育的場(chǎng)所,胎兒與母體物質(zhì)交流的場(chǎng)所是胎盤

  輸卵管——受精的場(chǎng)所

  41青春期的身體變化

  (1)身高突增,神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官功用也清楚增強(qiáng)。

  (2)性器官迅速發(fā)育:男孩出現(xiàn)遺精,女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)。

  42人體需求的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

  六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。

  44人體消化系統(tǒng)的組成:

  45食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收進(jìn)程

  口腔 糖類末尾消化的地方 唾液淀粉酶

  胃 蛋白質(zhì)末尾消化的地方 胃蛋白酶

  小腸 糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都能消化 消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶

  46關(guān)注食品安全。

  47人體呼吸系統(tǒng)的組成

  呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成的。

  47.肺泡與血液的氣體交流:

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