GRE作文困擾廣大考生的難題之一是時(shí)間不夠用。而寫作模板則可以為考生省下不少構(gòu)思的時(shí)間，騰出更多精力進(jìn)行論證段的寫作。今天小編給大家?guī)砹薌RE寫作ISSUE5大開頭結(jié)尾精選模板實(shí)例介紹,希望能夠幫助到大家，一起來學(xué)習(xí)吧。
GRE作文ISSUE開頭段3大優(yōu)質(zhì)模板介紹
GRE ISSUE作文的開頭方式比較常見的有這3種：直接陳述觀點(diǎn)+概述理由;比較雙方觀點(diǎn)，闡明自己觀點(diǎn);背景開頭+立場。下面我們逐一來看一下3種方式的具體模板：
1. 開門見山亮觀點(diǎn)講道理
I agree with the speaker's broad assertion that money spent on research is generally well invested. However, the speaker unnecessarily extends this broad assertion to embrace research whose results are "controversial," while ignoring certain compelling reasons why some types of research might be unjustifiable. My points of contention with the speaker involve the fundamental objectives and nature of research, as discussed below.
例文中先支持原文觀點(diǎn)：把錢話在研究上是很好的投資;然后轉(zhuǎn)折：結(jié)果有爭議的研究可以不包含在投資范圍的;最后，引出下文要論述的理由。
2. 對(duì)比觀點(diǎn)后給出自己觀點(diǎn)
There is much debate over the universal issues whether or not tradition and modernization are incompatible. Some people may claim that they necessarily conflict with each other, while others argue that the two are not mutually exclusive. Insofar as I can think, the best way is to coordinate them and exert their own advantages for contemporary society.
第一句改寫題目，第二句比較兩種立場，第三句提出自己的觀點(diǎn)。這種開頭比較簡單易學(xué)，也是同學(xué)們比較常用的開頭方式，需要注意的是在點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)的時(shí)候，最好把下文中要進(jìn)行分層論證的關(guān)鍵詞結(jié)合到句子里面，比如上述例子中的coordinate ;exert their own advantages，可以起到引領(lǐng)下文，令文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖饔谩?/p>
3. 引述題目背景再擺明立場
Explosive development of science and technology has been made during the past one hundred years or so. When it comes to progress of the condition of humanity all over the world, there are always a host of different opinions held by different individuals from different areas. Have, you may wonder, the technology developments or innovations contributed to promoting our humanity? Admittedly, most people would consider that there are still so many troubles with us such as poverty, violence, conflicts and even wars. However, as a whole effect in general, technology progress has in fact, tend to lead to a significant promotion of the overall condition of humanity in the world.
第一步，先做背景引入，第二步提出自己的立場。這種開頭方式的優(yōu)點(diǎn)呢，是可以體現(xiàn)寫作者的知識(shí)儲(chǔ)備和語言水平，但是缺點(diǎn)是不如上述的兩種方法簡單易學(xué)，在做與題目相關(guān)的背景展開的時(shí)候容易落入俗套。所以，同學(xué)們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候需要選擇適合自己的方法。
GRE作文ISSUE結(jié)尾段高分模板介紹
ISSUE的結(jié)尾段最大的作用就是起到結(jié)構(gòu)完整的作用，加上答題時(shí)間有限，因此，結(jié)尾段不需要再花費(fèi)額外的精力來提出新觀點(diǎn)了，只需要對(duì)文章做一個(gè)結(jié)構(gòu)上的總結(jié)就可以了。下面的2個(gè)結(jié)尾段的句式，同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好，將句子改寫成自己的寫作模板，切記對(duì)任何句子和范文不要原模原樣照搬，防止發(fā)生雷同，造成成績無效的嚴(yán)重后果。
1. 總結(jié)觀點(diǎn)和論述理由
To sum up, given the reasons mentioned above, we may safely come to the conclusion that…. not only because…, but also because…, but it depends on...
2. 呼應(yīng)開頭題目觀點(diǎn)并強(qiáng)調(diào)自己觀點(diǎn)
In sum, I concede that….Nonetheless, to some extent…, the speaker's claim overrates/underrates the importance of sth…. In the final analysis, the optimal approach, in my view, is a balanced one that ….
GRE寫作：具體分類
1. 只分了大類，可操作性差。比如XDF的分類，總共就只有8個(gè)，但是光寫8篇作文又肯定是不夠的。這就需要我們每一類下面還要根據(jù)寫法和內(nèi)容而具體分成各種小類，以達(dá)到一個(gè)小分類只寫一篇的目的。筆者在手頭資料的基礎(chǔ)上，總結(jié)出涵蓋了ISSUE全部題庫的23個(gè)小類。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，大家最少只要寫20-23篇作文就可以完成ISSUE作文題庫全覆蓋的復(fù)習(xí)任務(wù)了，既放心又省力。
2. 分類中的題目描述過于啰嗦，不便于一眼看出題目的聯(lián)系。市面上GRE的復(fù)習(xí)材料已經(jīng)這么多，在復(fù)習(xí)的時(shí)候我們應(yīng)該更多地做減法。比如作文這里，既然在網(wǎng)上就能很方便地找到翻譯好的題庫，又何苦在每個(gè)分類里把雙語題目都打進(jìn)去?但是只放題目，不放題號(hào)的話，又容易漏題出錯(cuò)，更不利于復(fù)習(xí)。筆者的解決方案，是在大類上體現(xiàn)出這一類的共性，題號(hào)后面則用中文簡練地總結(jié)這一道題目的特性。
3. 分類不完整，或者題號(hào)有錯(cuò)誤。這是最致命的錯(cuò)誤。我最初在練習(xí)的時(shí)候，就隨便選了一個(gè)題庫，開始準(zhǔn)備提綱。結(jié)果準(zhǔn)備到一半，忽然發(fā)現(xiàn)分類題庫里有很重要的幾道高頻沒包括進(jìn)來，又有幾道題由于題號(hào)錯(cuò)誤而分錯(cuò)了類。一怒之下，筆者對(duì)著ETS官網(wǎng)上的作文題庫編號(hào)一道一道地把手里的作文題號(hào)和題目對(duì)清楚。這絕對(duì)是市面上最完整的ISSUE作文分類，沒有之一!
分類開始：
近期長期
A.一舉成名 OR 踏實(shí)努力?
年輕人 51、71
先做后想 61
政府 19
研究者 129
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展 VS 環(huán)境/文化藝術(shù)
法律保護(hù)保護(hù)區(qū) 10、125、148
瀕危物種 31、63、67
歷史遺跡 119
教育
大學(xué)教育：
A. 應(yīng)該政府出錢 12、25
家長應(yīng)該在學(xué)校多花時(shí)間 81、95
B.多樣性
學(xué)生應(yīng)該出國留學(xué) 82、97、100、123
學(xué)生應(yīng)該多選副科 13、46、70、102、112、140
教師應(yīng)該出去工作V.S.只教學(xué) 73
教師薪水應(yīng)當(dāng)與學(xué)生成績掛鉤 30、83
編制課程：
政府應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一課程 6、14、96、116
應(yīng)當(dāng)按學(xué)生興趣設(shè)置課程 40、47、90
應(yīng)當(dāng)注重知識(shí)還是想象力? 54
想象文學(xué)、105知識(shí)>經(jīng)驗(yàn)、106、126
特殊教育： 天才是否應(yīng)當(dāng)設(shè)置特殊課程 37
C.教育的目的
解放思維 17、68
GRE寫作：滿分經(jīng)驗(yàn)
決定考G本來就是一時(shí)沖動(dòng)的結(jié)果，因?yàn)閷?duì)于我來說要付出巨大的時(shí)間成本，并且接受短期內(nèi)得不到任何實(shí)際的收益這一事實(shí)。
然而，當(dāng)我看到很多同學(xué)紛紛加入到考G行列中，自己也鼓足勇氣參加了，就算是為了一個(gè)夢，為了自己的將來能有多一點(diǎn)的選擇，能夠?yàn)闄C(jī)會(huì)多做嘗試。
備考的過程我并沒有經(jīng)歷太多的辛酸和勞苦，我很佩服一些學(xué)院的同學(xué)要在期末頂著論文、實(shí)驗(yàn)、期末考試等種.種壓力復(fù)習(xí)備考，我的大量時(shí)間大概和大多數(shù)人一樣花在了單詞上。紅寶書翻過幾遍已經(jīng)不記得了，也翻過barron's list(但事實(shí)證明效果并不好)。
至于說技巧或者經(jīng)驗(yàn)，在這里我也只能談一談我對(duì)這個(gè)考試的一點(diǎn)感受，希望能給其他同學(xué)一點(diǎn)啟發(fā)。
作文：不要輕視argument
能拿滿分對(duì)于我來說很意外。關(guān)于字?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)我的情況大概是：“issue500+”，“argument600+”也許大家都在奇怪為什么我argument能寫的比issue多，其實(shí)我想告訴大家不要看輕argument，不要因?yàn)樗菀拙蛢A向性的少付出努力，不要忘記評(píng)分的時(shí)候兩部分的權(quán)重是一樣的。
argument的模版大家應(yīng)該見過很多，但在這里我想說的是既不要完全套用模版，因?yàn)檫@樣會(huì)有雷同的危險(xiǎn)，也不鼓勵(lì)在文章結(jié)構(gòu)上過分的創(chuàng)新，可以參考模版提供的結(jié)構(gòu)。寫作時(shí)不要讓人感覺你是在“碼字兒”，文章的思想和邏輯性永遠(yuǎn)是最重要的，也是拿高分的關(guān)鍵。
所以在開頭和結(jié)尾的評(píng)價(jià)總結(jié)性語句中，你要注意和你在正文中的分析是否匹配，所謂匹配不在于用幾個(gè)專業(yè)定性的詞匯，而是要在細(xì)節(jié)上完美對(duì)應(yīng)。當(dāng)然把握這一點(diǎn)并不容易，因?yàn)樯婕暗接迷~和表達(dá)能力，在這一點(diǎn)上就要看你個(gè)人的水平了，詞不在于華麗，而是要準(zhǔn)確并且前后一致，并且盡量減少重復(fù)。
Issue也是一樣，我一直覺得要“意在筆先”，作文最重要的是你要有話可說，這就是為什么在字?jǐn)?shù)上爭論沒有意義了，你的觀點(diǎn)立意一般，你又沒有太多的話可說，字?jǐn)?shù)自然上不去，隨意的拼湊不見得能拿高分。關(guān)于issue還有一點(diǎn)要說，就是寧愿往深里寫也不要擴(kuò)大范圍的泛泛而談。我寫的題目是關(guān)于英雄反映了一個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀的，整篇文章我只引用了MichaelJordan這一個(gè)例子，當(dāng)然在選例子的時(shí)候也要有講究。我看到很多人花很多時(shí)間和精力搜集素材，寫文章的時(shí)候喜歡方方面面地進(jìn)行列舉，我不大贊同這樣的做法，因?yàn)槿绻硬皇悄闶煜さ模闷饋硪仓荒芡Ａ粼跍\層次，而沒有深度。
語文：多做新題目
能拿到600分，完全靠的是我閱讀的功底，還有一點(diǎn)運(yùn)氣，因?yàn)檫@次閱讀相對(duì)簡單。
考試當(dāng)天沒能夠跨區(qū)對(duì)我來說損失很大，很多題目就是一念之差。所以在這里要提醒大家珍惜做新題目的新鮮感，而不要把過多的時(shí)間花在反復(fù)看已經(jīng)解決好了的老題目上。這次G6的類反比并不難，既沒有偏詞怪詞，也沒有考什么特別的邏輯關(guān)系，但是從題目到題支都很少有和過去題目重復(fù)的地方。這就是為什么要大家這樣做的原因。
