近年來,父母對(duì)孩子的消防知識(shí)教育可謂一刻也沒有松懈。消防安全從孩子做起,孩子平安健康成長(zhǎng)是父母最大的愿望。那么究竟該如何對(duì)孩子進(jìn)行防火安全教育才好呢?下面和小編一起來了解一下吧。
兒童引發(fā)火災(zāi)的原因
調(diào)查分析火災(zāi)當(dāng)中兒童死傷案例,常見原因有以下幾方面。
好奇心強(qiáng)
兒童一般在幼兒園和在學(xué)校時(shí)玩火較少,在上下學(xué)、放假等大人管教視野之外的時(shí)候較多。許多孩子對(duì)火感到新奇,常常背著家長(zhǎng)做玩火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草,在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等,還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹,有的在野外燒馬蜂窩……然而,幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險(xiǎn)性。
逆反心理
“爸媽不讓玩火,我偏玩。”孩子不是完全不知道火的危險(xiǎn),但是5~12歲這個(gè)年齡段,逆反心理很強(qiáng)。當(dāng)某件事物被禁止時(shí),尤其是在大人只做出禁止而又不加任何解釋的情況下,最容易引起孩子的逆反心理。
逃生自救能力弱,易傷亡
由于年齡小,孩子們?cè)跒?zāi)難陡降、生命受到威脅時(shí),他們的身體和心理都顯示出明顯的弱勢(shì),在驚慌失措的情況下,在缺乏基本的消防常識(shí)和基本的自防自救能力的前提下,很容易失去判斷力,胡沖亂撞,從而在煙火中頹然倒地。
兒童強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。
如留守兒童、單親或隔代兒童缺少關(guān)愛,長(zhǎng)期無法與人進(jìn)行心理溝通和情緒疏導(dǎo),兒童會(huì)以此表達(dá)憤恨或者尋求他人的注意;
對(duì)兒童安全教育不足。
如家庭、學(xué)校和社會(huì)對(duì)兒童安全教育的忽視與匱乏,兒童沒有正常接受消防安全教育的渠道,使兒童得不到對(duì)玩火行為的是非判斷;
還有一些居民外出時(shí)甚至把孩子鎖在屋里無人看護(hù),這時(shí)如果發(fā)生火災(zāi),后果不堪設(shè)想。
如何對(duì)孩子進(jìn)行防火安全教育?
一、日常生活點(diǎn)滴教育
從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。當(dāng)找到一樣?xùn)|西如火柴時(shí),讓寶寶說出不能玩的原因,正確時(shí)鼓勵(lì),錯(cuò)誤及時(shí)糾正,讓寶寶明確知道不能玩的危險(xiǎn)物件是哪些。
二、觀看防火電視節(jié)目
觀看防火電視節(jié)目,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。要提醒寶寶如果發(fā)生了火災(zāi),他的心愛的玩具就會(huì)全部都被燒掉,讓他切身體會(huì)和想象火災(zāi)的巨大危害性,使幼兒在大腦中形成表象。
三、收集防火標(biāo)志圖案
收集防火標(biāo)志圖案,讓寶寶辨識(shí),引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。第一不能隨便玩火;第二,蚊香不能靠近容易著火的物品;第三,不能隨便燃放煙花爆竹;第四,寶寶不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅或者用水澆滅。
四、正確認(rèn)識(shí)火的用途
簡(jiǎn)要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力??梢栽谑褂脿t子或者煤氣燒菜時(shí)讓寶寶在身邊觀察,安全的火能夠讓我們吃到香噴噴的飯菜,可以驅(qū)趕冬天的寒冷。要樹立寶寶對(duì)正確用火的信心。
五、牢記自救逃生的方法
讓寶寶牢牢記住,發(fā)現(xiàn)著火時(shí)附近有大人現(xiàn)通知大人或者打119報(bào)警;著火時(shí)火頭比較小,趕緊用水澆滅;火勢(shì)較大無法澆滅,應(yīng)該第一時(shí)間用澆濕的毛巾或者衣服捂住鼻子,從火勢(shì)較小的通道逃走等。記住:
1、逃離時(shí)用濕毛巾、手帕等捂住口鼻,盡量使身體貼近地面,彎腰或匍匐前進(jìn)。
2、千萬不要坐電梯,安全出口和樓梯才是正確的選擇
3、在逃往其它房間或者樓層前,應(yīng)該觸摸一下門把手。
4、如果門把手的溫度很高,或一有煙霧進(jìn)來,則說明外面的火勢(shì)已經(jīng)很大不能貿(mào)然前往,如果溫度正常,并且也沒有煙霧彌漫進(jìn)來,可以先打開一條縫隙觀察一下,確定安全了再往前繼續(xù)逃離。
5、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候,切記盲目跳樓。低樓層可使用繩索,或者將床單,衣物撕成條狀擰緊連成繩狀,拴在窗戶等固定物上,順繩滑下。住在高樓層的家庭最好平時(shí)就配備緩降器、繩索等逃生設(shè)備,以備不時(shí)之需。
六、玩“防火自救”游戲
把上一條提到的自救求生的各種方法和技巧在游戲中全部實(shí)踐一次。連續(xù)幾天的練習(xí)后寶寶基本能夠鎮(zhèn)定地熟練運(yùn)用各種方法和技巧。每次看到火災(zāi)新聞報(bào)到時(shí),重復(fù)提問相關(guān)問題,可加強(qiáng)寶寶的記憶。
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