大家都說孩子是祖國的未來與希望，是早上--點(diǎn)鐘的太陽，古人亦云“少成若天性，習(xí)慣成自然”。然而在當(dāng)今社會(huì)，大部分家庭只有一個(gè)孩子，過分寵愛導(dǎo)致孩子們根本不懂什么禮儀。所以禮儀文化的培養(yǎng)與滲透顯得尤其重要。下面是小編為大家整理培養(yǎng)小學(xué)生文明禮儀，希望對(duì)您有所幫助，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

文明禮儀

1、日常生活中的行為舉止應(yīng)端莊。表情神態(tài)應(yīng)表現(xiàn)對(duì)人的尊重、理解和善意。與人交往要面帶自然微笑。言談措辭銀行盡量使用文明禮貌用語，態(tài)度要誠懇、親切，語言簡潔、得體，既不能沉默寡言，也不能重復(fù)羅嗦。

2、無論在什么時(shí)候，遇到了熟人和師長要主動(dòng)打招呼并報(bào)以真誠的微笑。

3、避免在公眾場(chǎng)所高聲談?wù)摶驙幷?，即使在公眾?chǎng)所發(fā)生沖突，都力求保持冷靜。

文明禮儀是人類為維持社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。對(duì)個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。這是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

社會(huì)方面如何培養(yǎng)小學(xué)生的禮儀文化

對(duì)于小學(xué)生的禮儀文化培養(yǎng)，作為社會(huì)上的一份子應(yīng)該怎么做呢?

1.對(duì)于小學(xué)生的不文明現(xiàn)象立刻禁止并進(jìn)行教育。

2.做好自身，為孩子們起好帶頭作用。

禮儀無時(shí)不在，無時(shí)不有，無人不需。人的言行舉止處處都需要禮儀，就個(gè)人來講，禮儀能夠反映出一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)、道德修養(yǎng)、審美情趣和文化品位。

在悠悠中華五千年文明史中，禮儀文化顯得尤其重要。孩子是祖國未來的希望，所以對(duì)于青少年的禮儀文化教育顯就得更加重要，在當(dāng)代禮儀文化缺失的社會(huì)現(xiàn)象中，我們更應(yīng)該以身作則，培養(yǎng)好孩子們的禮儀文明。

老子的《道德經(jīng)》闡述了這樣一句話：“做一天人就要講一天道德”，講述了禮儀對(duì)于做人的重要性。如果不講禮儀，那么我們的社會(huì)將會(huì)亂成什么樣子真的難以想象?！兜茏右?guī)》中也闡述了禮儀文化的規(guī)范準(zhǔn)則：“首孝悌，次謹(jǐn)信;泛愛眾，而親仁”講述了尊敬父母長輩友愛兄弟姐妹，對(duì)于大眾平等仁和，向有道德的人學(xué)習(xí)。這些書籍都是我們中華傳統(tǒng)禮儀文化的瑰寶。把這些禮儀帶到我們的生活中，并傳授給我們的學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記禮儀文化，約束自己的言行，為小學(xué)生的教育創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

如何培養(yǎng)小學(xué)生的禮儀文化

一、當(dāng)今小學(xué)生表現(xiàn)出來的社會(huì)現(xiàn)象

(一)有一部分小學(xué)生根本不懂得尊老愛幼，以自我為中心

早上坐公交的時(shí)候，由于是早高峰，車上人比較多，一般人是不會(huì)有座的，突然過來一輛有幾個(gè)空座的公交，就在大家準(zhǔn)備上車的時(shí)候，一個(gè)小學(xué)生過來看到了車上有空座，一邊喊一邊往前擠，愣是推了前面老太太一把擠上了公交車，坐下之后沖遠(yuǎn)處的媽媽得意道：你看，我坐下了吧。這種典型的以自我為中心的習(xí)慣在很多小學(xué)生身上體現(xiàn)。

(二)隨地亂扔垃圾

在公園里吃完零食隨手就把垃圾袋扔到了地上，即使大人在旁邊也絲毫沒有責(zé)備的意思。

(三)小學(xué)生打架現(xiàn)象嚴(yán)重，謙讓意識(shí)嚴(yán)重缺乏

經(jīng)常見小學(xué)生因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事罵臟話甚至動(dòng)手。

(四)挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，吃飯沒有先后

二、如何培養(yǎng)小學(xué)生的禮儀文化

現(xiàn)在的家庭基本都是獨(dú)生子女，父母的寵愛，爺爺奶奶的溺愛，教育體制的不健全造成了本該在這個(gè)年齡懂得的禮儀文明嚴(yán)重缺失。那么我們應(yīng)該怎樣教育我們的花骨朵呢，下面從幾個(gè)方面來講：

(一)父母方面

人們都說孩子是父母的影子，學(xué)校應(yīng)該給父母開設(shè)幾堂禮儀文化課，告訴他們?nèi)绾握_引導(dǎo)教育孩子。古人云：“子不教，父之過?！奔议L是孩子的表率，是孩子接觸社會(huì)的橋梁，父母的表率作用很重要，所以父母一定要注意自己的言行舉止。

(二)學(xué)校組織方面

孩子的大部分時(shí)間都是在學(xué)校，所以學(xué)校對(duì)孩子的禮儀培養(yǎng)很重要。

1.開設(shè)禮儀文明歷史課：教育學(xué)生熟背《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》等禮儀書籍，這些都是中華禮儀文化的瑰寶，是我們國人引以為傲的中華文明。定期舉行各種小競賽來加深學(xué)生對(duì)于這些內(nèi)容的理解。

2.各學(xué)科相結(jié)合，禮儀文化課起好先導(dǎo)作用：禮儀文化屬于道德教育的范疇，而學(xué)校道德教育的主渠道就是品德課。學(xué)校應(yīng)有意識(shí)地將禮儀文明與思想品德教育課相結(jié)合，通過老師的情感教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，促使學(xué)生自發(fā)自愿地形成文明禮儀，以便指導(dǎo)日常行為。

3.營造環(huán)境，優(yōu)化校園，形成文明禮儀氛圍，營造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明的氛圍，給學(xué)生一個(gè)良好的環(huán)境，對(duì)陶冶學(xué)生的道德情操有著至關(guān)重要的作用。具體形式可以表現(xiàn)為：在走廊樓道懸掛整容鏡，在醒目的地方懸掛名人名言及道德規(guī)范。

4.開展多樣的活動(dòng)，提高學(xué)生的積極性。例如：定期帶學(xué)生去養(yǎng)老院參觀，幫助孤寡老人打掃整理房間;開設(shè)校園小喇叭廣播，歡迎學(xué)生投稿講述禮儀文明來提高學(xué)生的積極性。