幼兒園是孩子從家庭走向社會的第一步，幼兒教育是人生的啟蒙教育，每個學(xué)期幼兒園的開學(xué)典禮有個不一樣的地方就是家長的參加，下面是小編帶來的有關(guān)最新幼兒園園長講話稿，希望大家喜歡!

最新幼兒園園長講話稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!

二十年前，初中畢業(yè)的我成了一名孩子王;十年前，大專畢業(yè)的我走上了園長的崗位;今天，當(dāng)又一次站在這個演講臺上時，又恰巧是我本科畢業(yè)之時。在園長崗位上嘔心瀝血了十個年頭，可以說是飽嘗了工作中的酸甜苦辣。借此機(jī)會，我就把自己在園長崗位上的所作所為向大家進(jìn)行匯報，把自己的感想、感悟，和大家一起分享。我演講的題目是：漫漫十年路，悠悠幼教情。

第一、憶當(dāng)年，初上任時舉步艱

20__年8月，對原二圣鄉(xiāng)的鎮(zhèn)聘幼兒教師來說，是一段非常難忘的歲月：由于生源逐年減少，政府與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定進(jìn)行首次幼兒教師競爭上崗。雖然這次的競爭是時代所迫、大勢所趨，但對大家心理上的打擊卻非同一般。而就在這個時候，由于平時工作認(rèn)真、競爭時成績領(lǐng)先，我被任命為中心園園長。由于當(dāng)時的我缺乏管理經(jīng)驗，老師們又處于情緒波動時期。所以，在最初的日子里，我真的可以說是舉步維艱!一路走來，盡管我付出了很多很多，但有時還是會因為誤解而被無辜地傷害，但憑著對幼教的摯愛、對工作的執(zhí)著、對她人的真誠，終究守得云開見麗日。如今，我們幼兒園已經(jīng)擁有一個被教師認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)班子，被姐妹園羨慕的教師隊伍。

第二、看今天，大膽創(chuàng)新展新顏

隨著時代的發(fā)展，社會各界對幼兒教育的要求也與日俱增。所以，我在狠抓常規(guī)工作、不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)、想法設(shè)法爭取提高教職工待遇的同時，還不斷地進(jìn)行審時度勢、反復(fù)醞釀，在領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持下，和全體教師一起，迎難而上搞爭創(chuàng)。因為我深知，只有通過創(chuàng)建才能提高教師素質(zhì)、促進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展。20__年，我園成功創(chuàng)建為省級示范園。04年，我園被評為句容市巾幗示范崗文明單位;05年，我園又以高分通過省示范園復(fù)評。與此同時，我們的兩所村辦班也都先后成功創(chuàng)建為鎮(zhèn)江市二類幼兒園。通過這些創(chuàng)建活動，使我園無論是硬件、還是軟件，都實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。目前，我園又在爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市“綠色幼兒園”。

另外，我還想方設(shè)法提高幼兒入園率。入園率的高低關(guān)系到幼兒園的興衰。以前，幼兒園在招生工作方面基本上就是“守株待兔”，所以幼兒入園率一直較低。對此，我發(fā)動全體教師，對適齡幼兒家長發(fā)放“幼兒入園通知書”，宣傳早期教育的重要性。從而使全鎮(zhèn)幼兒入園率從原來的60%左右，迅速提高到現(xiàn)在的95%以上并得以穩(wěn)定?，F(xiàn)在，我又把眼光放到0~3歲的.親子教育上。并在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，于今年9月正式開設(shè)小托班，以適應(yīng)時代發(fā)展，滿足家長需求。

由于我們的各項工作都做得非常認(rèn)真、踏實，所以也得到各級專家與領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和同行的一致認(rèn)可。由此，我園的示范輻射作用也越來越廣：__年，應(yīng)上級要求，我園分別對句容市進(jìn)行了“好習(xí)慣伴我行”現(xiàn)場開放;對鎮(zhèn)江市進(jìn)行半日活動開放。09年6月份，鎮(zhèn)江市教育局要在句容市召開“江蘇省合格園建設(shè)工程推進(jìn)現(xiàn)場會”，在領(lǐng)導(dǎo)事先進(jìn)行突擊踩點(diǎn)時，我園以平時扎實的精細(xì)化管理讓領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)橹澰S，并將我園作為此次會議的第一現(xiàn)場。今年4月份，我還在蘇州召開的國家級課題經(jīng)驗交流會上應(yīng)邀作了重點(diǎn)發(fā)言，使全國各地與會的50多家幼兒園初步了解了二圣幼兒園。

近年來，我園的教師與集體在各項競賽活動中都榜上有名、屢獲佳績。在正面引導(dǎo)、積極幫助教師成長的同時，我本人也取得一些成績：先后有十余篇論文獲獎。其中有兩篇獲國家級一等獎;一篇獲省級三等獎。論文發(fā)表十余篇，其中省級刊物發(fā)表5篇，鎮(zhèn)江市級刊物發(fā)表4篇。先后參加過4次教學(xué)活動與教學(xué)基本功競賽，分別獲句容市一等獎三次，鎮(zhèn)江市一等獎一次。我還參加了08年鎮(zhèn)江市綜合主題活動案例巡回演講活動，__年__幼兒園綜合活動叢書“同題異構(gòu)”教學(xué)展示活動。由于工作扎實，成績突出，05年，我被評為句容市“三八紅旗手”;先后多次被句容市教育局評為“優(yōu)秀”園長;08年，被評為鎮(zhèn)江市“教科研先進(jìn)個人”。

第三、想明朝，雄鷹展翅藍(lán)天遨

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。通過近十年來當(dāng)園長后的磨礪，使我從一個懵懂無知的單純教師到現(xiàn)在的成熟型園長。二圣幼兒園也像一只嗷嗷待哺成長到如今展翅翱翔的雄鷹。在這里我要感謝曾經(jīng)幫助、指導(dǎo)過我的很多領(lǐng)導(dǎo)和長期與我并肩作戰(zhàn)、默默奉獻(xiàn)的姐妹們!如果，今后我還繼續(xù)擔(dān)任二圣幼兒園的園長，我仍然會一如既往，用自己滿腔的熱誠去對待工作，用一顆真誠的心去對待每一個人!如果有更優(yōu)秀的人選，我也沒有遺憾!因為只有“長江后浪推前浪”，我們的事業(yè)才更有希望!

本

最新幼兒園園長講話稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、親愛的小朋友們：

大家好!

今天是我們__幼兒園慶祝六一兒童節(jié)的大喜日子，這是孩子們的盛大節(jié)日!在這個歡樂的日子里，請允許我代表大足縣實驗小學(xué)的__名師生員工向小朋友們表示熱烈的節(jié)日祝賀!向辛勤哺育你們健康成長的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!

今天，是我們幼兒園的又一次六一文藝匯演，每個小朋友都將登臺亮相，展示你們的風(fēng)姿、獻(xiàn)上你們的才藝。本學(xué)期，我園的孩子們?nèi)〉昧瞬环频某煽儯佬g(shù)作品獲得縣級獎__名(其中金獎_名，銀獎_名，銅獎_人)，我們幼兒園的老師也收獲了成功：論文、教學(xué)設(shè)計獲國家級獎_人次，市級獎_人次，縣級獎__人次，我園兩次承擔(dān)縣級研討活動，縣級科研課題順利結(jié)題，獲得專家們一致好評。

我們小學(xué)已連續(xù)三年獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎，組織學(xué)生到__參加“爭當(dāng)小實驗家”已兩次獲得_塊金牌，_塊銀牌，去年還獲得了“小實驗家”稱號。最近，__班的__到__參加了“__決賽”。獲得特等獎，是__賽區(qū)唯一人選，將獲得有組委會頒發(fā)的價值__元的獎品。

這些都是和我們的家長、老師、孩子們的共同努力分不開的，在此，表示感謝。老師們，家長朋友們，請用你們熱烈的掌聲讓孩子們的六一更快樂，用你們熱烈的掌聲讓孩子們的成長更自信，用你們熱烈的掌聲讓孩子們的夢想從這里起航。

最后祝__幼兒園慶六一文藝匯演取得成功，祝大家身體健康，合家幸福，萬事如意!

謝謝!

最新幼兒園園長講話稿3

各位家長，各位來賓，鹿池社區(qū)的父老鄉(xiāng)親們：

大家早上好!

在六一國際兒童節(jié)即將來臨之際，鹿池幼兒園又迎來了建園30周年慶典。在此，我代表鹿池社區(qū)居民委員會，對鹿池幼兒園建園三十周年慶典表示熱烈的祝賀，對辛勤工作的園丁表示親切的慰問，對30年來一直關(guān)心和支持幼兒園工作的各級組織和各位領(lǐng)導(dǎo)，對廣大幼兒家長和社會各界人士表示衷心的感謝!

30年來，鹿池幼兒園從無到有，從小到大，由一個僅有40名孩子的學(xué)前班，發(fā)展到今天設(shè)施齊全，擁有150多名孩子的完全幼兒園，幼兒園的創(chuàng)始人王清雅同志功不可沒。正是因為有了她的辛勤付出和不懈堅持，才有了鹿池幼兒園的今天。應(yīng)該說，王清雅同志為鹿池社區(qū)的幼教事業(yè)付出了一生的心血和汗水，雖然青絲已熬成了白發(fā)，腿腳也不像年輕時候那樣靈便，但依然默默堅守，始終不渝，癡心不改。這充分體現(xiàn)了他對人民的教育事業(yè)的無限忠誠，對孩子們的無比熱愛。她總是把鹿池社區(qū)的孩子當(dāng)成自己的孩子，她說：離開了孩子，我簡直不知道怎樣過，怎樣活。一個人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。王清雅同志就是一輩子做好事的人。

30年來，鹿池幼兒園始終遵循《幼兒園教育綱要》，貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》，落實保教要求，推行素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量。始終把開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒能力放在首位，使幼兒在體、智、德、美各個方面都得到發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。注重培養(yǎng)孩子良好的品德和行為習(xí)慣注重培養(yǎng)幼兒的動手能力，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從這里上了小學(xué)和中學(xué)的孩子，家長和老師普遍反映要比別的孩子學(xué)習(xí)好，接受快。

30年來，鹿池幼兒園重視對幼兒進(jìn)行藝術(shù)方面的教育和熏陶。培養(yǎng)孩子們能歌善舞，能說會道的本領(lǐng)。他們還把藝術(shù)教育延伸到小學(xué)生、中學(xué)生和幼兒家長，經(jīng)常利用周末和節(jié)假日舉行演唱會和文藝演出活動，幫助老年協(xié)會和社區(qū)劇團(tuán)排練文藝節(jié)目。通過這些活動的開展，培養(yǎng)了孩子們對藝術(shù)的興趣，豐富了社區(qū)的文化生活，為社區(qū)的兩個文明建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

歲歲都是情和愛，三十年來不尋常。今日幼苗在成長，明日大樹更茁壯。祝愿鹿池幼兒園越辦越好，越辦越紅火。讓我們在社區(qū)黨支部和居委會的領(lǐng)導(dǎo)下，更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，為把鹿池社區(qū)建成社會主義新農(nóng)村而再立新功。

謝謝大家!

最新幼兒園園長講話稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我清楚地記得我的中考志愿是這樣填寫的：第一志愿萬縣幼師，第二志愿萬縣幼師，第三志愿還是萬縣幼師。因為有顆理想的種子早已在我的心靈根深蒂固了。我愛孩子，我堅信自己的人生選擇，就這樣，我?guī)е鴪?zhí)著的追求，如愿以償?shù)乜歼M(jìn)萬縣幼師。98年，我滿懷熱情地走上工作崗位，來到孩子們中間，開始在這片神圣的土地上耕耘。我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)區(qū)的每一次活動。十三年來，我有過和孩子們在一起的歡樂，有過挑燈夜戰(zhàn)的刻苦，有過成功的喜悅，有過拼搏的酸甜，有過奮進(jìn)的苦辣。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平，各項能力都了鍛煉和提高，也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度。今天我站在這里，不僅僅是為了競聘幼兒園園長職務(wù)，更為重要的是來展示自己，為自己提供一次鍛煉的機(jī)會，去挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。即使落聘了，也能看到自己的差距，為今后的努力指明方向。下面，結(jié)合我的工作經(jīng)驗和幼兒園的實際情況談?wù)勎业乃悸贰?/p>

一、我心目中的園長。

一個好園長就是一所好幼兒園。特別是中心園園長，對于整個學(xué)區(qū)的幼教工作起著舉足輕重的作用。俗話說：榜樣的力量是無窮的，園長的表率作用十分重要。要求教師做到的，自己要先做到;要求教師不做的，自己堅決不做。理想的幼兒園是一個溫馨的家園、美麗的

花園，要作為這樣的幼兒園的園長，首先自己應(yīng)該有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理能力，用崇高的人格魅力來影響全體教工，更要具備有五心：

1、忠心。一顆對教育事業(yè)的忠心，一種愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。有了這一條，才能帶出一支好隊伍，帶出一個好園風(fēng)，才能在工作中有所創(chuàng)造，有所成就，有所發(fā)展。

2、真心。管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心。有人說教師的工作最難做，但我認(rèn)為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師著想，為他們排憂解難，教師同樣會理解和支持我們的工作。

3、愛心。就是要愛幼兒園，愛教師愛幼兒，把他們當(dāng)作自己的親屬和朋友。

4、 清心。俗話說：公生明，廉生威。這就是說公正處理，事情就會明白，廉潔自律就會明白，廉潔自律就會有威信。

5、平常心。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達(dá)大度的境界，不斤斤計較，在榮譽(yù)面前不輕狂，在失敗面前不灰心，以自己的言行來教育教師，感染教師，影響教師。

二、思路。

(一)、加強(qiáng)隊伍建設(shè)。 一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。我認(rèn)為園長應(yīng)有以人為本的現(xiàn)代管理思想，要掌握好了解人、說服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。形成適合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機(jī)制、競爭機(jī)制、激勵機(jī)制、約束機(jī)制等，把制度管理和彈

性管理有機(jī)結(jié)合，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動教師的積極性，變要我干為我要干。還要重視教師的培養(yǎng)，通過繼教學(xué)習(xí)、在職進(jìn)修、參觀學(xué)習(xí)等手段，不斷促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)水平，采取請進(jìn)來，走出去的方式，讓教師獲取新信息，通過給教師壓擔(dān)子、鋪路子、給法子等措施，使教師迅速成長起來。

(二)、提高辦園效益。 質(zhì)量是辦園的生命線，是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，更是提高幼兒入園率的基本保障。改革開放把教育推上了市場經(jīng)濟(jì)的舞臺，每個園長都應(yīng)該明確：幼兒教育不屬于義務(wù)教育。如果說經(jīng)費(fèi)困難和幼兒園創(chuàng)收是我們這個處于社會主義初級階段那種窮國辦大教育的特有國情的話，那么，這種情況將延續(xù)相當(dāng)長時間?，F(xiàn)在，公立和私立幼兒園的競爭已經(jīng)十分嚴(yán)峻，作為園長必須從根本上改變傳統(tǒng)的關(guān)門辦學(xué)、等、靠、要思想，樹立強(qiáng)烈的經(jīng)濟(jì)意識、效率意識，求真務(wù)實，善于用好明天的錢、別人的錢，有錢就可以出效益，有了經(jīng)濟(jì)效益，才能促進(jìn)發(fā)展，才能競爭出活力，競爭出效益。應(yīng)此，要想方設(shè)法，多渠道籌措資金，極力改善辦園條件，努力做到辦園條件人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新。

總之，一位優(yōu)秀的園長需要有審時度勢的能力。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，辦好幼兒園我想應(yīng)有三只眼，一只眼盯住內(nèi)部教師，創(chuàng)設(shè)有效的激勵機(jī)制，營造人才能不斷脫穎而出的環(huán)境，確立幼兒園各項工作的最佳績效;另一只眼則要盯緊市場、社會及家長的需要，家長、社會的需要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線;還有一只眼就要盯著政府的政策、制度，為幼兒園的發(fā)展保駕護(hù)航。 以上只是我個人的拙見，當(dāng)然，這所有的一切都只是我們?nèi)f里長征途中剛邁下的第一步，展望新世紀(jì)，我們將以托起明天的太陽為己任，在這塊綠色的園地里，辛勤播種，在麗日藍(lán)天下收獲四季花香。

最新幼兒園園長講話稿5

尊敬的各位家長朋友：

大家好!首先，我衷心感謝大家如期參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。也許你們在來前在考慮，幼兒園召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費(fèi)這段時間來聽?我坦率的告訴大家，你參加了這次家長會后，你就會想?yún)⒓拥诙巍Ｒ驗槲覀兘裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子，或是對孩子的發(fā)展帶來益處。也許在座的家長多數(shù)認(rèn)識我、了解我。我是原來回龍小學(xué)的一名老師。在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持、幫助下、去年被調(diào)到這個幼兒園來主持工作。經(jīng)過近一年的努力，現(xiàn)在的回龍鎮(zhèn)中心幼兒園已具備了接收幼兒的條件，同時硬件設(shè)施已逐步向全面完善的方向靠近。

用專家的話說：因為幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長的教育方法對孩子的成長進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。我們只有經(jīng)常不斷地向家長去宣傳現(xiàn)代的幼教理念，轉(zhuǎn)變家長的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

比如：一些家長寧可把孩子放到一所辦公樓中，既沒有活動空間，又不給孩子活動時間。四、五歲的孩子一天上六節(jié)課。這樣的家長看中的是孩子一天多學(xué)了點(diǎn)知識，多學(xué)了一些單詞。其實，這樣的短期效果和急功

近利的認(rèn)識，把孩子幸福的童年斷送了。而我們的教育理念不是這樣的。因為我們懂得幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，了解有些著名的科學(xué)家，或是一些名人，都不是幾歲時就被關(guān)起來學(xué)什么知識、學(xué)出名的，而是在他小的時候，多觀察、多操作，玩出名堂，干他自己喜歡、感興趣的事。加德納研究發(fā)明人有八大智能。語言、邏輯(數(shù)學(xué)智能)、視覺空間智能、人際交往智能、音樂智能，身體運(yùn)動智能、自然學(xué)智能、自省智能。

我們作為家長的或從事幼教事業(yè)的，就不該死盯在一項上開發(fā)訓(xùn)練孩子而影響了其它。所以我向大家著重的提出：如果哪一位家長是單純地想讓孩子多學(xué)一點(diǎn)什么送到私立的不正規(guī)的教授小學(xué)知識幼兒園 ，那你就錯了，我們不會違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合這樣的有長，去作對不起下一代、傷害下一代的事的。各位家長想一想，人有幾個幼年、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過?你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎?其實孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸的，孩子也會忘記的。因為當(dāng)時是臨時記憶，既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂為代價，讓孩子獲取一些只是臨時記憶的東西呢?

舉例： 1968年，美國內(nèi)華達(dá)州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽，她認(rèn)識禮品盒上“OPEN''''’的第一個字母“O”，這位媽媽非常吃驚，問她怎么認(rèn)識的。伊迪絲說“:是薇拉小姐教的?！边@位母親表揚(yáng)了女兒之后，一紙訴狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力，因為她的女兒在認(rèn)識“O”之前，就能把“O”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而自從勞拉三世幼兒園教她識讀了26個字母，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對這種后

果負(fù)責(zé)，賠償伊迪絲精神傷殘費(fèi)1000萬美元。

訴狀遞上之后，在內(nèi)華達(dá)州立刻引起軒然大波。勞拉三世幼兒園認(rèn)為這位母親瘋了，一些家長認(rèn)為她有點(diǎn)小題大做，她的律師也不贊同她的做法，認(rèn)為這場官司是浪費(fèi)精力。然而，這位母親卻堅持要把這場官司打下去，哪怕傾家蕩產(chǎn)。，3個月后，此案在內(nèi)華達(dá)州立法院開庭。最后的結(jié)果出人預(yù)料，勞拉三世幼兒園敗訴，因為陪審團(tuán)的23名成員被這位母親在辯護(hù)時講的一個故事感動了。她說：我曾到東方某個國家旅行，在一家公園里見過兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，一只完好無損。剪去翅膀的被放養(yǎng)在較大的一片水塘里，完好的一只被放養(yǎng)在一片較小的水塘里。當(dāng)時我非常不解，就請教那里的管理人員。他們說，這樣能防止它們逃跑。我問為什么?他們解釋，剪去一邊翅膀的無法保持身體平衡，飛起后就會掉下來;在小水塘里，雖然沒被剪去翅膀，但起飛時會因沒有必要的滑翔路程，而老實地呆在水里。當(dāng)時我非常震驚,震驚于東方人的聰明?？墒俏乙哺械椒浅１В瑸閮芍惶禊Z感到悲哀。今天，我為我女兒的事來打這場官司，是因為我感到伊迪絲變成了勞拉三世幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只幻想的翅膀，人們早早地就把她投進(jìn)了那片小水塘，那片只有ABC的小水塘。

這段辯護(hù)詞后來成了內(nèi)華達(dá)州修改《公民教育保護(hù)法》的依據(jù)。現(xiàn)在美國《公民權(quán)法》規(guī)定，幼兒在學(xué)校擁有兩項權(quán)利：1.玩的權(quán)利;2。問為什么的權(quán)利。這兩項權(quán)利的列入是否起因于那位母親的官司，不得而知;不過，有一點(diǎn)美國人非常清楚，這一規(guī)定，使美國在科技創(chuàng)新方面始終走在了世界的前列，也使美國出現(xiàn)了比其他國家多得多的年輕的百萬富翁。

但有的家長會說：難道你這園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本的簡單的知識，還要讓孩子在活動中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)了幾個單詞，家長當(dāng)天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。所以我們幼兒教育者或家長朋友，一定要認(rèn)識到這一點(diǎn)，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。

國家現(xiàn)在明確提出，幼兒園教育不能小學(xué)化，不能提前向?qū)W齡前兒童教授小學(xué)知識。家長朋友們試想一下，如果在幼兒園就讓孩子們學(xué)習(xí)小學(xué)知識，那么到小學(xué)以后他學(xué)什么呢?幼兒園就學(xué)習(xí)小學(xué)的知識，無異于拔苗助長，這樣的學(xué)習(xí)孩子學(xué)起來痛苦，老師教起來吃力，而且容易抹殺孩子的想象力，甚至導(dǎo)致孩子害怕學(xué)習(xí);再說，如果在幼兒園學(xué)的知識到小學(xué)一年級又再學(xué)一遍，孩子會覺得沒興趣，覺得自己懂了這些知識，上課不聽也懂的，在課堂上不認(rèn)真聽講，久而久之，到了二年級、三年級，不認(rèn)真聽講，知識銜接不上，學(xué)不懂了，不想學(xué)習(xí)了等等，養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響終身的學(xué)習(xí)。

再舉一例，美國心理學(xué)家格塞爾曾經(jīng)做過一個著名的實驗:

他讓一對同卵雙胞胎練習(xí)爬樓梯，其中一個為實驗對象(代號為T)，在他出生后的第46周開始練習(xí)，每天練習(xí)10分鐘，另外一個(代號為C)

在他出生后的第53周開始接受同樣的訓(xùn)練。兩個孩子都練習(xí)到他們滿54周大的時候，T總共練了8周，C只練了2周。

大家想想看，這兩個小孩哪個爬樓梯的水平高一些呢?我想，大多數(shù)人肯定認(rèn)為應(yīng)該是練了8周的T比只練了2周的C好。但是，實驗結(jié)果卻出人意料——只練了兩周的C其爬樓梯的水平比練了8周的T的還好——C在10秒鐘內(nèi)能爬上那特制的五層樓梯的最高層，而T則需要20秒鐘才能完成同樣的任務(wù)!

格塞爾分析說，其實46周就開始練習(xí)爬樓梯，太早了，孩子沒有做好成熟的準(zhǔn)備，所以訓(xùn)練只能取得事倍功半的效果;而53周才開始爬樓梯，這個時間就非常恰當(dāng)，孩子做好了成熟的準(zhǔn)備，所以訓(xùn)練就能達(dá)到事半功倍的效果。

這個實驗給我們的教育啟示是：教育要尊重孩子的實際水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要違背孩子發(fā)展的自然規(guī)律，不要違背孩子發(fā)展的內(nèi)在“時間表”人為地通過訓(xùn)練的加速孩子的發(fā)展，否則將會欲速而不達(dá)，甚至還會產(chǎn)生意想不到的后果。

在現(xiàn)實中，我們就看到有些年輕父母，育兒心切，往往不按照孩子發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律去人為地通過訓(xùn)練來加速孩子的發(fā)展。在促進(jìn)孩子心理發(fā)展方面，人為加速孩子的發(fā)展，也同樣會對孩子心理的健康發(fā)展產(chǎn)生危害。如，幼兒期的孩子正處在“游戲期”，這個時期的教育應(yīng)以游戲為主，在游戲中發(fā)展孩子的感官，激發(fā)孩子的心智，培養(yǎng)孩子的社會能力;可是，有不少的家長卻游戲是在浪費(fèi)孩子的時間，因而提前教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(如讀、寫、算)或才藝(如繪畫、彈琴、舞蹈)，將孩子提前置于不成功便失.