教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。接下來是小編為大家?guī)砹俗罱?jīng)典的教師節(jié)校長精彩的致辭，僅供大家參考，我們一起來看看吧！

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2021慶祝教師節(jié)活動主題方案五篇

最經(jīng)典的教師節(jié)校長精彩的致辭篇一

老師們，同學(xué)們，同志們：

明天就是教師節(jié)了，今天我們在這里隆重集會，共同慶祝第三十四個教師節(jié)，表彰全市教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人;共同感懷師恩、感念恩師，弘揚尊重知識、尊重教師的社會風尚。我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向你們表示熱烈的祝賀!向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向所有關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝!

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。1985年1月21日，第六屆全國人大會第九次會議作出決議，將每年9月10日定為教師節(jié)。教師節(jié)的設(shè)立，體現(xiàn)了黨和國家對教育及教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價值。大家都知道，在古今中外的節(jié)日當中，以職業(yè)命名的僅有三個：一個是護士節(jié)，一個是記者節(jié)，一個是教師節(jié)。他們有一個共同的特點：工作辛苦、責任重大、影響廣泛、地位崇高、受人尊敬。教師是青少年成長的指路明燈,是先進文化的創(chuàng)造者，是人類文明的傳播者，是創(chuàng)造未來、影響歷史的崇高職業(yè)。沒有任何一種職業(yè)能夠像教師那樣，給人生打上如此深刻的烙印，對一個人的心靈產(chǎn)生如此深切的觸動,對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生如此深遠的影響。因此，教師讓人敬仰,讓人感恩，讓人記憶。

今天受表彰的教師有的擁有突出的教學(xué)能力，有的擁有高尚的師德風范，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，用平凡的行動詮釋了人民教師的深刻，成為推動銅川轉(zhuǎn)型發(fā)展、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的希望所在。希望受表彰的再接再厲，更上一層樓;也希望全市廣大教師和教育工作者，以此為榜樣，努力創(chuàng)造無悔于人生的業(yè)績。借此機會，我講兩點，與大家交流。

一、當人民滿意的教師

教育大計，教師為本。人民滿意的教師最起碼要熱愛教育事業(yè)，毛主席的一句語錄“忠誠于黨的教育事業(yè)”，道出了做一名教師的職業(yè)底線。對教師來講，從事的是事業(yè)，“事業(yè)”和“職業(yè)”有根本區(qū)別，“職業(yè)”用白話講就是“做個差事，混口飯吃”。什么是“事業(yè)”呢?用人的內(nèi)在能力來說，有兩個標準，第一個就是做自己真正喜歡做的事，對所干的事情有強烈的興趣，而不是因為有利益就做，沒有利益就不做。從人性的角度來理解，興趣是最好的老師。另一個標準是，干了這件事，整個人生就找到了真正的意義，就能把實現(xiàn)自我價值和為社會做貢獻有機地結(jié)合起來。既然從事了教育事業(yè)，就要安心教書育人，做到素質(zhì)強，形象好，有高尚的人格魅力，這樣才能稱得上先生。毛主席一生對徐特立先生是非常敬重和信賴的。1937年在徐特立60壽辰之際，他懷著對師長的崇敬之情，寫了一封感情真摯的信。信中說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！贝蠹铱赡芏加浀?，在20__年第__個教師節(jié)時，時任總理溫家寶到北京市第三十五中學(xué)調(diào)研，看望全體師生，那天上午從8點10分到12點15分，溫總理連續(xù)聽了五節(jié)課，分別是數(shù)學(xué)課(三角形全等的判定)、語文課(孫犁的《蘆花蕩》)、研學(xué)課(走進研究性學(xué)習)、地理課(中華民族的發(fā)祥地)、音樂課(《讓世界充滿愛》)，并作了精彩的點評，他滿懷深情地講，“無論一個人的地位有多高，貢獻有多大，都離不開老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)了老師的心血和汗水，在老師面前永遠是學(xué)生”。只有讓人民滿意的教師，才是真正的教育人，真正的教育人一定是實干家、實踐家，一定是身體力行者，一定是埋頭苦干者，一定是忘我工作者，更是一個精耕細作者、一個名副其實的園丁。習近平總書記指出，人民滿意的教師就是要“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”。在這里，我提三點希望：

第一，善良。教育是精細活，是耕耘，是付出，是愛的奉獻?！敖獭倍弧坝狈墙逃?。作為一個教育工作者，首先要有一顆善良的心。善良其實是生命對生命的同情，孟子講“惻隱之心”“不忍人之心”，就是一種同情心。亞當·斯密在《道德情操論》中談到，人類有兩種最基本道德就是正義和仁慈。正義就是不可損人，用孔子的話講就是“已所不欲勿施于人”。用“生本”教育觀來講，為人師表首先要率先垂范，要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的，自己堅決不做。這是最起碼的表現(xiàn)。仁慈就是要幫助人，常懷仁慈之心，用孔子的話講就是“己欲立而立人，己欲達而達人”。這兩種最基本的道德都是建立在同情心的基礎(chǔ)上。教師是人類靈魂的工程師，一個優(yōu)秀的靈魂最基本的品質(zhì)就是善良，對生命有一種感動。如果一個人不喜歡孩子，他的品質(zhì)就值得懷疑;如果一個人見了孩子情不自禁地表現(xiàn)出一種愛意、一種喜歡，那么這個人即使在別的方面有缺點，他也是有希望的，因為他有一顆善良的心。教師一定要愛自己的學(xué)生，愛是一種無言的教育，有了愛教育才有靈魂;沒有愛就沒有真正的教育。要始終牢記師德是立教之魂，見賢思齊養(yǎng)大德，始終牢記愛心是為師之本，教書育人寫大愛，用愛培養(yǎng)愛，激發(fā)愛，傳播愛，用愛心澆開學(xué)生美麗的心靈之花。

第二，博學(xué)。“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”。教師的“氣”源于書香。作為一名教師，首先要有豐富的學(xué)識。人常說“要給學(xué)生一碗水，教師應(yīng)有一桶水”。以前崇尚教師有一桶水，現(xiàn)在隨著各種新的課程標準的推行，教師應(yīng)該是一條河流，而且是一條奔騰不息的河流。這就需要教師具備扎實的知識功底、過硬的教學(xué)本領(lǐng)、勤勉的教學(xué)態(tài)度，需要不斷更新知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)開放的視野和運用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力，用自己的真才實學(xué)教書育人。世界上唯一不變的就是一切都在變化，雖然有的教師可能一輩子備一門課、上一門課，但是面對的學(xué)生不一樣，教學(xué)大綱也會發(fā)生變化，唯有學(xué)習、唯有深入研究才能當好教學(xué)能手，能手是鉆研出來的、實踐出來的。從另一個方面來講，現(xiàn)在的學(xué)生涉獵知識非常廣泛，往往會提出一些稀奇古怪的問題，作為教師對學(xué)生提出的問題，如果不能精準解惑，久而久之就會失去做一名教師的尊嚴。作為教師，為了尊嚴，也要常學(xué)習、多讀書、讀好書。要在讀書中生存，要處在真正的“讀書狀態(tài)”，做到“書香人生”。教師干的事業(yè)是為學(xué)生成長打基礎(chǔ)的事業(yè)，是啟迪心智的事業(yè)，所以絕對不能誤人子弟。做一名教師，不但要博學(xué)，更要有好的理念，比如快樂教學(xué)、寓教于樂，能使老師成為學(xué)生的良師益友。要把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力貫穿于教育的全過程。具體到教學(xué)中，更多的是技巧的創(chuàng)新，比如“一題多解”，比如作文的“構(gòu)思新穎”，比如作文出人意料的開頭、別具新意的結(jié)尾，或者是小發(fā)明、小制作等。作為老師，不能把學(xué)習成績的好與差，作為檢驗學(xué)生的唯一標準，要用欣賞增強學(xué)生的自信，樹立學(xué)生的自尊，因材施教，挖掘?qū)W生某一方面的潛力，讓愛好變特長，讓每一個學(xué)生都能得到發(fā)展，在學(xué)生時代都能有收獲，終生受益。每年高考結(jié)束都有學(xué)生撕書的報道，這要引起我們的思考，學(xué)生是享受學(xué)習的樂趣，還是把學(xué)習作為一種負擔?高考結(jié)束就不讀書學(xué)習了，這是非?？膳碌?。教師是素質(zhì)教育的關(guān)鍵，教師首先要教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習觀，讓學(xué)生明白學(xué)習不僅是為了掌握技能，更重要的是錘煉心智，懂得如何正確地生活。只會做題的老師，教只會做題的學(xué)生，這個民族就沒有希望了。人生的目的是“自己享受人生，也幫助別人享受人生”。這才是教育的最終目的。

第三、高貴。高貴是人格上的驕傲。高貴不是指地位，不是表現(xiàn)為一種外在體型和傲慢的姿態(tài)，而是指精神上的高貴，是一種內(nèi)在的精神要素。尼采曾說過，“古希臘的哲學(xué)家都是具有帝王氣派的精神隱士?！边@在精神層面上是至高無上的。許多人把精神看得比生命還重要，比如《紅巖》中的許云峰、江姐，《紅燈記》中的李玉和都是具有高貴精神的。古希臘著名哲學(xué)家阿基米德，當他所在的城市被羅馬攻陷時，仍在演算一道數(shù)學(xué)題，地上還畫著幾何圖形，當士兵沖進來抓他時，他還高喊“你們不要破壞了我的圖形”，就在這個時候，士兵把他刺死了，阿基米德把對科學(xué)知識的追求看得比生命還重要，這里面就蘊含著高貴。做老師一定要有高貴的精神品質(zhì)。人品是人生命價值的關(guān)鍵。我們講“做人七品”，生而為人不能沒有“品”，沒有“品”，生命就會與現(xiàn)實脫節(jié)，就會違背良心。有品勝過有學(xué)，有德勝過有才。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才”。所以，做人要有品格，做事要有品德、生活要有品位。有“品”才能彰顯教師處世態(tài)度的合理性、道德性，才能創(chuàng)造教師生活的多樣性，培養(yǎng)的學(xué)生才能有豐富多彩的人生。如果每個人都有豐富多彩的人生，我們的社會一定是一個有希望的社會，一個值得大家敬業(yè)、值得大家追求、值得大家享受的社會。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。傳道是第一位的，著名教育學(xué)家葉圣陶曾經(jīng)講過：“教育是什么?往簡單方面說，就是培養(yǎng)習慣”。這個習慣既是良好的學(xué)習習慣，也是健康向上的生活習慣和行為習慣。這樣，學(xué)生走向社會就能夠給社會帶來正能量，社會才會越來越好、越來越和諧。

教字當頭，育字為本。學(xué)高為師，身正為范。教師的言語是有聲的行動，教師的行動則是無聲的言語。教書育人身教勝于言教，教師的行為準則、判斷標準，往往對學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響;教師的鉆研精神、進取意識，對學(xué)生有一種無聲的感召力?！疤依畈谎?，下自成蹊?！泵恳幻處熢谌魏螘r候都不能把自己簡單的當作“教書匠”，要樹立全科德育理念，使學(xué)校的每一門課程都有德育內(nèi)容，每一門課程都體現(xiàn)教化功能，每一位老師都成為德育老師，推動實現(xiàn)全方位育人，全過程育人，全員育人。廣大教師要立德樹人，積極做踐行社會主義核心價值觀的模范，以自己高潔的思想、高尚的品格、嚴謹?shù)慕田L影響學(xué)生、影響社會，真正實現(xiàn)教書育人桃李遍天下，為人師表德行滿銅川。

最經(jīng)典的教師節(jié)校長精彩的致辭篇二

金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第x個教師節(jié)。在此，我謹代表重慶市北碚區(qū)王樸中學(xué)校黨政工團向為全校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意!祝你們節(jié)日歡樂!

教師們，同志們，正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們王樸中學(xué)的跨越發(fā)展。20__—20__學(xué)年度，是令人欣喜的一學(xué)年，是滿載收獲的一學(xué)年，是王樸中學(xué)全體師生追求夢想，放飛期望，風雨兼程，實現(xiàn)跨越的一學(xué)年。這一學(xué)年，我們被重慶市人民政府命名為“重慶市重點中學(xué);這一學(xué)年，我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”;這一學(xué)年，學(xué)校的發(fā)展得到了進一步豐厚:教育教學(xué)管理不斷加強、德育活動不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯，辦學(xué)條件不斷改善;這一學(xué)年，我們的名師隊伍不斷擴大，區(qū)級以上骨干教師到達29人;這一學(xué)年，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果:我們又一次收獲了中考、高考的喜悅，中考、高考上線的人數(shù)和比例，遠遠超過了聯(lián)招學(xué)校，尤其是20__級高考成績尤為喜人，本科上線九十余人，上線比例到達歷史新高，其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會等同學(xué)以優(yōu)異的成績考入了重點大學(xué)，為學(xué)校爭了光、添了彩。這所有的成績都是大家努力的結(jié)果，這是大家的光榮，是我們學(xué)校的光榮!

教師們、成績屬于過去，榮譽歸功大家，未來在于創(chuàng)造。作為重慶市重點中學(xué)的王樸中學(xué)的每一位教師，在收獲果實的同時，也注定我們必須有更高層次的追求。新學(xué)年已經(jīng)開始，創(chuàng)重成功只是學(xué)校發(fā)展的開始，我們將在新的時期里迎接新的挑戰(zhàn)。我們將以提升檔次、打造名符其實的重點中學(xué)為目標，進一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學(xué)理念，以“忠、勇、仁、義”為校訓(xùn)，營造“立德、礪志、求實、創(chuàng)新”的良好校風。期望全體教職工既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界，以學(xué)校發(fā)展為重，嚴格要求自我，熱愛學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，進取投身到各自的工作崗位中去，自覺加強師德修養(yǎng)，淡泊名利，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

教師們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學(xué)年，新高度，新起點，新期望，新面貌。我相信，只要我們心系學(xué)子，情歸學(xué)校，齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭先，個個奉獻，全情教書，全程育人，學(xué)校明天必須會更加完美!讓我們同心同德，真抓實干，為完美明天共同拼搏奮斗!最終再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節(jié)日愉快!

多謝!

最經(jīng)典的教師節(jié)校長精彩的致辭篇三

尊敬的各位教工、家屬代表：

午時好!

今日，我們齊聚一堂，共同慶祝教師自我的節(jié)日。在此，我謹代表學(xué)校向全體教職工致以誠摯的問候!向今日受到表彰的優(yōu)秀教工標兵表示熱烈的祝賀!向今日到會觀禮獻花的優(yōu)秀教工標兵家屬表示熱烈的歡迎和衷心的感激!

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。過去的一年，我們進取踐行修仁愛之師，成大器英才的辦學(xué)理念，務(wù)實落實，恪盡職守，涌現(xiàn)了以沈金忠為代表的默默無聞、敬業(yè)奉獻的荊門市優(yōu)秀教師;以龔俊平為代表的甘于奉獻、愛生如子的鐘祥市師德標兵;以張紅梅為代表的以生為本、以愛育人的鐘祥市優(yōu)秀教師;以寇艷芹等為代表的善于管理、努力執(zhí)著的管理標兵;以楊小英為代表的傾盡心血、務(wù)實落實的育人標兵;以王明蘭為代表的扎根杏壇、潛心教學(xué)的教學(xué)標兵;以黃小玲為代表的服務(wù)熱情、精益求精的服務(wù)標兵;以劉先超為代表的愛校如家、任勞任怨的奉獻標兵;以羅楠為代表的敢于追求、不斷提高的教壇新秀。在此，讓我向你們致以最崇高的敬意!

借此機會，我還要感激教學(xué)一線的全體教師，你們伴著晨星而起，披著斗月而歸，將桃李撒向祖國的四面八方，是你們，讓學(xué)校的社會聲譽逐年攀升;我要感激教務(wù)處、政教處、教科室的同志們，你們應(yīng)對繁雜的事務(wù)，耐心細致，一絲不茍，是你們，讓學(xué)校的教育教學(xué)正常有序;我要感激校辦、后勤辦、工會辦的同志們，你們熱情周到，不計得失，是你們，讓學(xué)校的教育教學(xué)有了堅實的保障。你們是實小的脊梁與支柱，你們是實小的驕傲與自豪!沒有你們的無私的付出，就沒有實小蒸蒸日上的今日。請讓我真誠道一聲：同志們，辛苦了!社會的發(fā)展對我們提出了更高更新的要求，如何打造穩(wěn)健和諧的鐘祥實小，是擺在我們面前的一個現(xiàn)實問題。下頭，我講三點意見：

一、加強師德修養(yǎng)，提升職業(yè)道德素質(zhì)

建設(shè)一支師德高尚、樂于奉獻、奮發(fā)向上的教師隊伍，直接關(guān)系教育教學(xué)質(zhì)量的提高。每一位教師都要嚴于律己、以身作則、為人師表，言語與行動要堪稱學(xué)生的表率。你教育學(xué)生要遵守紀律，你就不能在課堂上接打手機;你教育學(xué)生要刻苦勤奮，你就不能在工作期間溜號;你教育學(xué)生要團結(jié)同學(xué)，你就不能和領(lǐng)導(dǎo)、同事鬧別扭、耍小性子。每一位教師都要熱愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，把他們當成自我的孩子去對待，使每一個學(xué)生在教師的關(guān)愛下得到健康發(fā)展。每一位教師都要把學(xué)校的事當成自我的事，要有忠誠教育，甘為人梯的崇高境界。每一位行政干部既要從嚴要求教工，又要善待他們，為他們供給優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)和服務(wù)，使每一位教工盡其所能為學(xué)校作貢獻。語文教師孫艷霞，夫妻常年兩地分居，她克服困難默默耕耘，所帶班級成績提高明顯;數(shù)學(xué)教師寇慧榮，不慎摔傷了腿部，僅休息一個星期，又站在講臺上;后勤處副主任曾慶紅，妻子暑期住院開刀，他僅在床前照料十余天，就又到學(xué)校參加基建工程監(jiān)管工作;水電工劉先超，暑期基建監(jiān)管連軸轉(zhuǎn)，感冒了打完點滴就再回學(xué)校監(jiān)工;品德教師解先琴，為了不給領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校添麻煩，數(shù)次推遲手術(shù)，特意把手術(shù)安排在暑假;科學(xué)教師范松，腰椎有陳疾，常年帶著護腰帶，工作仍然勤勤

懇懇;王梅、張愛華、魯慧、張紅梅、張燕等教師克服困難，主動請纓，為聯(lián)合辦學(xué)順利推進作出了示范;關(guān)晉艷、鄧紅萍、王光玉、張莉軍等同志，勇挑重擔，重返管理崗位，為學(xué)校穩(wěn)健和諧發(fā)展供給了正能量。還有很多教師，舍小家顧學(xué)校，胸中裝著團體，唯獨沒有自我，他們，是我們200余名教工的代表和縮影。他們的行動是崇高師德最完美的詮釋，他們的事跡是人生最有價值的寫照。

二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教育教學(xué)本事

教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，依靠于教師素質(zhì)的全面提高，尤其教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)歷高、文憑硬，職稱讓人羨慕，但教不出優(yōu)秀學(xué)生，一切等于零。業(yè)務(wù)水平就是教育和教學(xué)的本事，教師業(yè)務(wù)水平不高，絕不會有高的教育教學(xué)質(zhì)量。教育局將在本年度開始組織教師業(yè)務(wù)水平測試，期望各位教師教出好成績，不辱實小品牌。所以，于公于私，我們必須加強學(xué)習，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

有人說：教師的知識是一桶水，才能給學(xué)生一碗水，我很欣賞這句話。蔣南翔先生說：教師不可是一桶水，還要成為自來水、常流水，要不斷把新知識澆灌到學(xué)生心田。我很受啟發(fā)。看來，一桶水、自來水、常流水很有道理，但還不夠，還要逐步教學(xué)生會找水，自我成長，自我提高，自我完善。澆水是被動的、一次性的、短暫的，找水是主動的，長久起作用的。說白了，有助于他們的終身發(fā)展。

三、加強青年教師培養(yǎng)，提升隊伍整體素質(zhì)

青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校發(fā)展的長遠之計。學(xué)校將把青年教師放在優(yōu)先發(fā)展的位置，為青年教師創(chuàng)造更加有利的發(fā)展條件和成長環(huán)境。徹底完善師帶徒工作，教學(xué)上要拜師，班主任也要拜師。學(xué)校最近要舉行教學(xué)拜師會和班主任拜師會，還要對去年師帶徒成效進行評估，讓師傅有點職責，讓徒弟有點緊迫感。不斷加強對青年教師的指導(dǎo)工作，學(xué)校相關(guān)職能部門要加大跟蹤聽課、評課、指導(dǎo)的力度，加強對各項要求落實情景的檢查工作，評出先進，樹立標桿，為青年教師導(dǎo)航引路。本學(xué)期將實施青年教師培養(yǎng)工程，啟動青年教師教學(xué)技能大賽活動，評比鐘祥市實驗小學(xué)十佳青年教師，盡最大可能為青年教師供給成長平臺，讓他們盡快脫穎而出!

教師們，同志們，既然我們選擇了教師這個職業(yè)，就讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團結(jié)拼搏，為學(xué)校穩(wěn)健和諧發(fā)展貢獻力量!

最終，再次祝愿大家節(jié)日歡樂!

最經(jīng)典的教師節(jié)校長精彩的致辭辭篇四

各位教師，同志們：

今日，我們在那里隆重集會，熱烈慶祝第__個教師節(jié)。在此，我謹代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向在座的各位代表，并經(jīng)過你們向辛勤工作的全體教育工作者，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心、支持懷化教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感激!

教師節(jié)的設(shè)立已經(jīng)整整__年。__年來，伴隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前提高伐，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位逐步確立。異常是隨著教育強市的深入推進，我市教育事業(yè)得到了前所未有的長足發(fā)展?；A(chǔ)教育、普高教育、職業(yè)教育、高等教育和民辦教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)成了門類齊全的現(xiàn)代國民教育體系，教育服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展本事持續(xù)增強。對教育戰(zhàn)線取得的成績，市委、市政府是充分肯定的。

教育是國家發(fā)展的基石，教師是當之無愧的奠基者。廣大教師工作在教學(xué)第一線，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，切實履行教書育人的崇高職責，吃苦耐勞，勇于探索，甘于奉獻，在社會上樹立了新時期人民教師的良好形象，受到了廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重。正是由于有了這樣一支愛崗敬業(yè)、精心育人的優(yōu)秀教師隊伍，才實現(xiàn)了懷化教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

百年大計，教育為本。黨的把教育工作放在改善民生和加強社會建設(shè)之首，強調(diào)要“努力辦好人民滿意的教育”，提出到20__年全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高，進入人才強國和人力資源強國行列，教育現(xiàn)代化基本實現(xiàn)。這充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視和優(yōu)先發(fā)展教育的堅定決心。當前，我市正處在加快富民強市、奮力后發(fā)趕超的關(guān)鍵時期。在這一時期，教育至關(guān)重要，無論是推進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，還是提升社會禮貌程度;無論是推動科技提高和管理創(chuàng)新，還是提升區(qū)域經(jīng)濟競爭力，都需要經(jīng)過發(fā)展教育來供給人才支持和智力支撐。我們必須要牢牢把握中央、省委和市委、市政府的部署要求，進一步增強職責感和使命感，以加快教育創(chuàng)新為主題，以優(yōu)化教育改革為動力，奮力實現(xiàn)全市教育跨越式發(fā)展，最大限度地滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需要。

借此機會，提幾點期望和要求，與大家共勉。

一是要牢記使命，熱愛事業(yè)。教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。一個優(yōu)秀的教師，不僅僅是一個知識淵博的人，更是一個立志把畢生的精力獻給教育事業(yè)的人。期望廣大教育工作者始終堅持腳踏實地、無私奉獻的敬業(yè)精神，堅持淡薄名利、甘為人梯的崇高境界，堅持寬容真誠、善待學(xué)生的博愛之心，把黨和人民給予的榮譽化作回報社會、獻身教育的動力，忠誠事業(yè)、恪盡職守，牢記使命、不負重托，真正做一名心系教育、熱愛教育、無愧于光榮稱號的人民教師。

二是要關(guān)愛學(xué)生，育人為本。教師肩負著傳播禮貌、開發(fā)智慧、塑造人格的的職責，大家要把真心獻給事業(yè)、愛心獻給學(xué)生、良心獻給社會，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念體現(xiàn)到教育教學(xué)工作的細節(jié)之中，始終飽含愛心對待每個學(xué)生，滿腔熱忱教書育人，以特有的人格魅力、學(xué)識水平和卓有成效的工作，贏得社會的尊重，成為群眾擁護、學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的優(yōu)秀教師。當前，有許多學(xué)生是留守兒童，僅僅傳授給他們知識是遠遠不夠的，教師們更要堅持愛生如子的園丁情懷，用無私的大愛溫暖每一位孩子的心靈，照亮每一位孩子的人生。

三是要與時俱進，銳意創(chuàng)新。教育的改革和發(fā)展，對教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求，僅有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機遇，迎接新挑戰(zhàn)，做出新貢獻。期望廣大教育工作者發(fā)揚孜孜以求、銳意創(chuàng)新的良好風氣，與時俱進，不斷充實自我、提高自我。要樹立終身學(xué)習理念，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)水平;要大力推進新課改，在繼承傳統(tǒng)教育管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，敢為人先，大膽創(chuàng)新，探索適合時代發(fā)展要求的教育管理新方法、新機制，探索適合廣大學(xué)生全面發(fā)展、激發(fā)廣大學(xué)生創(chuàng)造的新型教育模式，構(gòu)成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進學(xué)生全面發(fā)展。

四是要以德立身，為人師表。教師的言行舉止直接作用于學(xué)生心靈，關(guān)系到學(xué)生性格和品質(zhì)的塑造，并且經(jīng)過學(xué)生和家長對社會產(chǎn)生影響。作為新時期的人民教師，首先應(yīng)當成為人格之師，其次才是知識之師。期望廣大教育工作者帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭樹立高尚的道德情操和精神追求，模范履行教師的崗位職責，以德修身、以德治教，靜下心來教書，潛下心來育人，不斷加強師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師，真正成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。

教育工作是一項社會系統(tǒng)工程，需要全社會的共同努力，各方面的共同支持。市委、市政府要更加重視教育工作，加大對教育的投入，在全市進一步營造尊師重教的濃厚氛圍，改善教育教學(xué)設(shè)施，為教育的快速發(fā)展創(chuàng)造條件。各級各部門要進一步關(guān)心、重視和支持教育，努力改善教師待遇，為教師做更多的實事。尤其是要落實好市委一號文件精神，確保三年內(nèi)為每一位農(nóng)村無房教師供給一套周轉(zhuǎn)宿舍，確保按標準足額發(fā)放武陵山片區(qū)教育人才津貼。要經(jīng)常性地開展教師表彰活動，異常關(guān)心教師的身心健康，定期對教師進行身體健康檢查，從各個方面提高教師職業(yè)吸引力。要切實維護師生合法權(quán)益，整治學(xué)校周邊環(huán)境，加強學(xué)校安全管理，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個良好的社會環(huán)境，讓教師潛心育人，讓學(xué)生安心讀書，讓家長放心工作。要經(jīng)過全社會的共同努力，在全市構(gòu)成人人關(guān)心教育，個個支持教育，全社會共同尊師重教的良好風尚。

同志們，教育發(fā)展功在千秋，人民教師使命神圣。我們必須要牢記使命，不負黨和人民重托，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，為加快建設(shè)教育強市，辦好讓人民滿意的教育做出新的更大貢獻!

最終，衷心祝愿全市教師節(jié)日歡樂，身體健康，工作順利，合家幸福!

最經(jīng)典的教師節(jié)校長精彩的致辭篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、教師，同學(xué)們:

在這金風送爽、丹桂飄香的完美季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同慶祝第27個教師節(jié)，隆重獎勵一批先進教師，表彰一批支教助學(xué)模范，扶助一批優(yōu)秀學(xué)生，并共商振興湄江教育大計。在此，我向辛勤耕耘、無私奉獻的全鎮(zhèn)教育工作者致以節(jié)日的問候!向全體獲獎?wù)弑硎緹崃业淖ＹR!向關(guān)心和支持湄江教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感激!

一年之計，在于樹谷;十年之計，在于樹木;百年之計，在于樹人。發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本大計，也是決定著湄江經(jīng)濟社會發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁的長遠之計。近年來，在黨委、政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，在全鎮(zhèn)教師的艱苦奮斗下，湄江教育事業(yè)駛?cè)肓税l(fā)展的快車道。一是辦學(xué)條件迅速改善。2008年至今，年均教育基礎(chǔ)設(shè)施投入超過300萬元，是湄江歷史上教育投入最大、發(fā)展最快、效益最好的時期，數(shù)以千計的湄江子弟得以在良好的環(huán)境中學(xué)習、生活。我鎮(zhèn)所以先后獲得“漣源市捐資助學(xué)先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“省級合格學(xué)校建設(shè)先進單位”殊榮，鎮(zhèn)黨委書記呂曉峰同志被授予漣源市“教育功臣”稱號。二是教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。2008年至今，湄江中心學(xué)校年年進入漣源市教學(xué)質(zhì)量前五強行列，這是湄江歷史上前所未有的佳績。三是素質(zhì)教育成果豐碩。湄江中心學(xué)校獲得“全國青少年五好小公民教育先進團體”、“漣源市中小學(xué)生田徑運動會優(yōu)勝單位”等殊榮，漣源市第一個省級資助教研課題花落湄江并已取得良好效果，長春聯(lián)校學(xué)生兩次在湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽折桂而歸，20__年湖南省青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動啟動儀式在湄江隆重舉行并取得圓滿成功……這些成果都填補了湄江乃

至漣源教育歷史的空白，在湘中乃至全省產(chǎn)生了良好影響。

當前，我鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)好戲連臺，207國道改擴建、__高速公路、湄江國家地質(zhì)公園等大項目建設(shè)漸入佳境，湄江發(fā)展的后勁更足，前景看好。應(yīng)對發(fā)展千年未有的難得機遇，作為湄江經(jīng)濟社會發(fā)展基礎(chǔ)和支撐的湄江教育任重而道遠。下頭，我就下一步如何發(fā)展湄江教育事業(yè)談三點意見。

一、提高認識，確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位

湄江要發(fā)展，教育要先行。全鎮(zhèn)上下必須要充分認識到教育事業(yè)在全面建設(shè)小康社會中的重要作用，從講政治的高度看教育，用搞經(jīng)濟的力度抓教育，以對人民根本利益負責的態(tài)度來謀劃教育，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

(一)要充分認識教育的決定性作用

當前，科技的提高和人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為推動經(jīng)濟發(fā)展和社會提高的決定性力量。我們要建設(shè)和諧湄江、小康湄江，教育的先行發(fā)展是根本保證。

(二)要充分認識教育的基礎(chǔ)性作用

人才是發(fā)展的支撐，教育是發(fā)展的基礎(chǔ)。當前，湄江國家地質(zhì)公園正在緊鑼密鼓建設(shè)之中，湄江發(fā)展面臨前所未有的良機，經(jīng)濟社會的發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型、升級、提速的關(guān)鍵節(jié)點，但我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人口眾多、勞動力素質(zhì)偏低、人才總量不足且結(jié)構(gòu)矛盾突出，已經(jīng)遠遠不能適應(yīng)當前形勢和發(fā)展要求。如果我們不以前瞻性的眼光來科學(xué)籌劃、全力推動教育發(fā)展，那么我們就會錯失難得的發(fā)展機遇，欠下湄江父老和子孫后代的良心債。

(三)要充分認識教育的全局性作用

教育寄托著千萬家庭的期望，決定著千萬學(xué)子的命運，關(guān)系到國家民族的興衰。教育興，則百業(yè)興;教育旺，則前景好。所以，教育事關(guān)湄江和諧穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展的大局，不容忽視，不可懈怠。

二、提高質(zhì)量，確保教育事業(yè)健康快速發(fā)展

教育要發(fā)展，質(zhì)量是生命。做好下一步的教育工作，要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快教育現(xiàn)代化步伐，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造漣源教育高地。為此，我們要重點抓好三方面的工作:

(一)要打造科學(xué)合理、特色鮮明的管理機制

一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在于管理。期望學(xué)校管理層牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)一線服務(wù)的思想，自覺把學(xué)生成長、教師成功、學(xué)校發(fā)展作為主要任務(wù)，努力構(gòu)建科學(xué)化、人性化、精細化管理機制，建設(shè)特色鮮明的學(xué)校文化，開展豐富多彩的課外活動，從而真正管出質(zhì)量、管出成績、管出和諧。

(二)要建設(shè)師風純正、教藝精良的教師隊伍

沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高水平的教育;沒有教師的現(xiàn)代化，就沒有教育的現(xiàn)代化。在此，我對全鎮(zhèn)教師提三點期望:一要忠于職守。講臺雖小，聯(lián)系千家萬戶;粉筆雖短，連接過去未來。一名合格的教師，必然是一個以民族復(fù)興為己任的人，是一個以得天下英才而教育之為最大樂趣的人，是一個為事業(yè)熱血沸騰、對學(xué)生滿腔深情的人。教師工作或許清貧辛苦，但其意義崇高無價。期望全鎮(zhèn)教育工作者熱愛、珍惜自我所從事的事業(yè)，加強師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭做社會公德、職業(yè)道德的維護者、力行者和傳承者，從中去挖掘樂趣，成就幸福。二要樂于求學(xué)。學(xué)而不厭，才能誨人不倦。在婁底教育界十分有名的冷水江市紅日學(xué)校校長有一句名言:要給學(xué)生一滴水，教師要有一河水。這“一河水”從哪里來唯有在知識的海洋汲取養(yǎng)分。在終身學(xué)習成為主流共識的今日，教師自我不樂于學(xué)習，怎樣能培養(yǎng)樂于學(xué)習的學(xué)生所以不學(xué)習的教師，必須是不合格的教師。期望全鎮(zhèn)廣大教師以此警醒自我，認真學(xué)習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新教育觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富自身，提升專業(yè)素養(yǎng)。三要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是教育本身的內(nèi)在要求，是提升教育質(zhì)量的根本途徑。蔡元培先生以往說過，“半部中國近代史由湖南人寫就”、“湖南人才

半中國”，而這要歸功于湖湘文化中“敢為天下先”的精神。期望在湖湘文化哺育下成長的湄江廣大教師，發(fā)揚勇于任事、銳意進取的精神，進一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，在遵循基本教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，厲行改革，進取創(chuàng)新，優(yōu)化方法，徹底改變片面灌輸?shù)慕虒W(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性與創(chuàng)造性，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)要樹立以人為本、全面發(fā)展的教育理念

對學(xué)生終身發(fā)展負責，這是教育者的良心。期望全鎮(zhèn)教師堅持以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。要在教育教學(xué)中抓住每個環(huán)節(jié)，準確把握每個機會，靈活運用各種方法，將“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想落到實處，做到體魄鍛煉和心理健康并重，智力發(fā)展和本事培養(yǎng)并重，品質(zhì)打磨與人格養(yǎng)成并重，努力培養(yǎng)人生有追求、學(xué)習有活力、創(chuàng)業(yè)有本事、發(fā)展有潛力的新型人才。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)成推動教育發(fā)展強大合力

振興教育，全民有責。發(fā)展教育事業(yè)是一項系統(tǒng)工程，需要全社會的關(guān)心與支持。2008年以來，湄江鎮(zhèn)黨委、政府組織開展了規(guī)?？涨暗木栀Y興教助學(xué)活動，舉全鎮(zhèn)之力營造尊師重教的良好氛圍，使支持教育、尊重教師成為全鎮(zhèn)人民的自覺行動。鎮(zhèn)黨委、政府決定，自今年開始，要在全鎮(zhèn)進一步深入開展捐資興教助學(xué)活動，重點開展對承載著湄江未來期望的優(yōu)秀學(xué)子(簡稱期望之星)的幫扶工程。這項幫扶工程的工作目標是:1、本年度幫扶人數(shù)不少于150人，不讓一名湄江學(xué)子因經(jīng)濟困難而失學(xué);2、三年內(nèi)實現(xiàn)對優(yōu)秀寒門學(xué)子的全面覆蓋，解除他們求學(xué)和生活的后顧之憂;3、建立長效機制，確保幫扶工程永久持續(xù)。今年湄江期望之星幫扶工程的具體辦法是:1、風景區(qū)管理處干部職工幫扶四名湄江期望之星，黨政領(lǐng)導(dǎo)、站所負責人、市直駐湄單位、在湄單位、在湄工礦企業(yè)各幫扶一到二名湄江期望之星;2、各村、居委會至少幫扶1名湄江期望之星;3、進取鼓勵社會各界賢達參與湄江期望之星幫扶工程，其中市人大代表、政協(xié)委員原則上要幫扶一名以上湄江期望之星。這項工程為湄江學(xué)子的人生之路灑滿了陽光，為湄江教育的持續(xù)發(fā)展增添了動力，是一項惠及百姓、造福子孫的德政，對優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境也有重大而進取的作用。期望大家自覺行動起來，

一齊來為湄江的教育事業(yè)增磚添瓦，為湄江的寒門學(xué)子雪中送炭，從而匯聚成推動教育事業(yè)健康發(fā)展的強大合力!

同志們!知識改變命運，教育成就未來。我們今日為孩子奉獻的涓涓細流，必須會在明天匯聚成海洋;我們今日扶植的棵棵小苗，必須會在明天長成棟梁。讓我們不負湄江子弟的熱切期盼，攜手奮進，為湄江教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，向湄江父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷!