教字當頭，育字為本。學高為師，身正為范，教師們，同志們，正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們王樸中學的跨越發(fā)展，接下來是小編為大家?guī)砹俗罱?jīng)典的教師節(jié)校長精彩的致辭，僅供大家參考，我們一起來看看吧

　　2019教師節(jié)校長優(yōu)秀精彩的致辭篇一

　　領導在教師節(jié)會議上的講話

　　各位領導、教師們、大家好：

　　今日，我們在那里隆重集會慶祝第25個教師節(jié)，并對作出突出貢獻的先進單位和模范教師進行表彰。在此，我謹代表鎮(zhèn)黨委、政府及全鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的教師致以節(jié)日的問候!向受表彰的先進單位和模范教師表示熱烈的祝賀!向縣教體科局領導表示熱烈的歡迎!

　　教育是最崇高的事業(yè)，教育工作者是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。教師從事的，就是這樣一個關系到每個人終身的事業(yè)。教師這個職業(yè)又是艱苦而辛勞的，世人說，父愛是山，母愛是河，而教師對學生的愛，如山一般厚重，如河一般綿長，它兼容了母親的關愛，又包含著父親的職責，我們每一個人的成長，每一次的點滴提高，都離不開教師像父母一樣的付出和辛勞。

　　近年來隨著改革的不斷深入，在縣委、縣政府的正確領導和關懷支持下，峪口鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)都有了長足的發(fā)展，尤其是峪口人民轉變了思想，對教育發(fā)展的要求越來越迫切，在社會能人和企業(yè)家的帶動下，全社會構成關心支持教育事業(yè)，尊師重教的良好風氣，有力的促進了教育事業(yè)的發(fā)展。我鎮(zhèn)教育工作者，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風，全身心投入到教育教學工作，取得了優(yōu)異的成績，為峪口教育付出了自我的心血，在教育工作中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀教師。再次我向今日受表彰的教師表示熱烈的祝賀和衷心的感激!你們是峪口教育發(fā)展的重要力量，在今后的工作中，再接再勵，再創(chuàng)輝煌。

　　下頭，結合我鎮(zhèn)實際，我講四點意見：

　　一、統(tǒng)一思想，充分認識優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略地位

　　百年大計，教育為本。全鎮(zhèn)上下必須要充分認識到教育事業(yè)在全面建設小康社會中的戰(zhàn)略地位，思想上高度重視，工作上擺上重要議事日程。一是要充分認識教育的決定性作用。當前，國際國內競爭日益激烈。決定這種競爭結果的最根本因素不是物質財富和自然資源，說到底，是科技的提高和人才的培養(yǎng)。教育已經(jīng)成為推動經(jīng)濟發(fā)展和社會提高的決定性力量。從長遠看，一個地方人民素質的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個地方經(jīng)濟社會的發(fā)展速度、發(fā)展質量、發(fā)展后勁。發(fā)展教育、振興教育是全面建設小康社會、實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本保證。二是要充分認識教育的基礎性作用。教育是實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的前提和基礎。人類社會的每一次產(chǎn)業(yè)革命和技術提高，都得益于教育事業(yè)的全面發(fā)展，都得益于有一大批高素質人才作為支撐。三是要充分認識教育的全局性作用?！皣\興衰，系于教育”。振興教育是提高國民素質和科技競爭力的重要前提，尤其是構成國際核心競爭力的關鍵所在。實踐證明，經(jīng)濟建設、社會發(fā)展、科技提高都離不開教育事業(yè)的發(fā)展。教育興，則百業(yè)興。教育事業(yè)作為科教興鎮(zhèn)的重要組成部分，事關下一代的成長，事關我鎮(zhèn)人民整體素質的提高，所以，我們要充分認識教育在現(xiàn)代化建設中的重要使命，切實把教育擺

　　在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

　　二、提高質量，全面推進教育事業(yè)的健康快速發(fā)展

　　教育大計，質量為本。做好下一步的教育工作，要堅持以科學發(fā)展觀為指導，加快教育現(xiàn)代化步伐。一要全面貫徹黨的教育方針。全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學質量的根本保證，廣大教育工作者要緊密結合本地的實際情景，不斷地深入實踐和探索，堅持以全面實施素質教育為總綱，實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)在規(guī)模、質量、效益等方面的全面提高。二要牢固確立以人為本的教育理念。要確立對學生終身負責的觀念，以學生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，一切為了學生，一切服務于學生。要把“以學生為中心”的指導思想貫穿于教學工作的各個環(huán)節(jié)，不僅僅要使學生學業(yè)有成，更要為學生今后的生存和適應競爭作準備;不僅僅要重視知識和本事的培養(yǎng)，更要注重思想道德品質和健全人格的培養(yǎng);不僅僅要使學生具有學習知識的能務，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)本事、實踐本事和創(chuàng)新本事;不僅僅使學生有良好的智力水平，并且還要有強健的體魄，使學生德、智、體、美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)人生有追求、學習有活力、創(chuàng)業(yè)有本事、發(fā)展有潛力的新型人才。三要切實加強和改善未成年人思想道德建設。今日學生的思想道德決定著祖國明天建設者的風貌，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。加強和改善未成年人思想道德建設，要遵循

　　未成年人身心發(fā)展及其生命成長的規(guī)律和要求，讓思想道德建設回歸學生生活，融入學生生活，把生活作為思想道德教育的來源和主體，引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長的道德需要，著力提高學生的心理品質、道德修養(yǎng)、法律意識、思想方法、政治覺悟為資料的基本素養(yǎng)，努力把學生培養(yǎng)成為“四有”新人。

　　三、嚴格要求，切實加強教師隊伍的素質建設

　　隊伍建設，素質為本。沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育;沒有教師的現(xiàn)代化，就沒有教育的現(xiàn)代化。建設一支思想政治過硬、業(yè)務素質優(yōu)良的教師隊伍，是加快教師事業(yè)發(fā)展的根本大計。為此，我向廣大教師提出以下四點期望：一要加強學習。要在注重政治學習的同時，切實加強新課程標準的學習。在新一輪基礎課程改革中，教學的目標、資料、方法以及教與學的關系都發(fā)生了很大變化，傳統(tǒng)的教學模式已難以適應當前的教學任務，廣大教師必須認真學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術，不斷更新知識結構，豐富知識，提高業(yè)務素質。二要愛崗敬業(yè)。教師是人類靈魂的工程師，肩負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設者和接班人的歷史重任。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要進一步增強歷史職責感、榮譽感和使命感，牢記自我肩負的職責，忠誠于黨的教育事業(yè)，甘為人梯，愿為春蠶，辛勤耕耘，無私奉獻。三要銳意創(chuàng)新。要進一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，始終把培養(yǎng)創(chuàng)新人才貫穿于教育、教學的全過程。要遵循最基本的教育規(guī)律，進取在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，優(yōu)化教育方法、改善教學資料，徹底改變片面灌輸?shù)慕虒W模式，充分體現(xiàn)學生的主體性與創(chuàng)造性，全面提高教育教學質量。四要為

　　人師表。“學高為師，身正為范”。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅僅要注重教書，更要注重育人;不僅僅要注重言傳，更要注重身教，堅持以德立身，加強師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭做社會公德、職業(yè)道德的維護者、力行者和傳承者。

　　四、加強領導，全面落實發(fā)展教育事業(yè)的各項職責

　　振興教育，全民有責。發(fā)展教育事業(yè)是一項系統(tǒng)工程，需要全社會的關心與支持。

　　為此，我在那里提三點期望：一是期望各村居委會牢固樹立抓教育就是抓發(fā)展的觀念，進一步落實黨政領導教育發(fā)展目標職責制，真正把加快發(fā)展教育事業(yè)列入本村(居)委重要議事日程，切實保證對村居委所在學校辦學條件的投入。二是期望全鎮(zhèn)中小學校要關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想政治提高，激發(fā)廣大教師的工作熱情。三是期望全社會都來關心支持教育事業(yè)，搞好輿論宣傳，營造尊師重教的良好風尚，真正使科教興國、教育興鎮(zhèn)成為每一個社會成員的自覺行動，構成推動教育事業(yè)健康發(fā)展的強大合力。

　　各位教師，期望大家努力學習，勤奮工作，率先垂范，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。

　　最終，祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康!

　　多謝大家!

　　2019教師節(jié)校長優(yōu)秀精彩的致辭篇二

　　尊敬的各位領導、來賓、教師，同學們:

　　在這金風送爽、丹桂飄香的完美季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同慶祝第27個教師節(jié)，隆重獎勵一批先進教師，表彰一批支教助學模范，扶助一批優(yōu)秀學生，并共商振興湄江教育大計。在此，我向辛勤耕耘、無私奉獻的全鎮(zhèn)教育工作者致以節(jié)日的問候!向全體獲獎者表示熱烈的祝賀!向關心和支持湄江教育事業(yè)的各級領導、各界人士表示衷心的感激!

　　一年之計，在于樹谷;十年之計，在于樹木;百年之計，在于樹人。發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的根本大計，也是決定著湄江經(jīng)濟社會發(fā)展速度、發(fā)展質量、發(fā)展后勁的長遠之計。近年來，在黨委、政府的堅強領導下，在社會各界的大力支持下，在全鎮(zhèn)教師的艱苦奮斗下，湄江教育事業(yè)駛入了發(fā)展的快車道。一是辦學條件迅速改善。2008年至今，年均教育基礎設施投入超過300萬元，是湄江歷史上教育投入最大、發(fā)展最快、效益最好的時期，數(shù)以千計的湄江子弟得以在良好的環(huán)境中學習、生活。我鎮(zhèn)所以先后獲得“漣源市捐資助學先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“省級合格學校建設先進單位”殊榮，鎮(zhèn)黨委書記呂曉峰同志被授予漣源市“教育功臣”稱號。二是教學質量不斷攀升。2008年至今，湄江中心學校年年進入漣源市教學質量前五強行列，這是湄江歷史上前所未有的佳績。三是素質教育成果豐碩。湄江中心學校獲得“全國青少年五好小公民教育先進團體”、“漣源市中小學生田徑運動會優(yōu)勝單位”等殊榮，漣源市第一個省級資助教研課題花落湄江并已取得良好效果，長春聯(lián)校學生兩次在湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽折桂而歸，2011年湖南省青少年科學調查體驗活動啟動儀式在湄江隆重舉行并取得圓滿成功……這些成果都填補了湄江乃

　　至漣源教育歷史的空白，在湘中乃至全省產(chǎn)生了良好影響。

　　當前，我鎮(zhèn)基礎設施建設好戲連臺，207國道改擴建、XX高速公路、湄江國家地質公園等大項目建設漸入佳境，湄江發(fā)展的后勁更足，前景看好。應對發(fā)展千年未有的難得機遇，作為湄江經(jīng)濟社會發(fā)展基礎和支撐的湄江教育任重而道遠。下頭，我就下一步如何發(fā)展湄江教育事業(yè)談三點意見。

　　一、提高認識，確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位

　　湄江要發(fā)展，教育要先行。全鎮(zhèn)上下必須要充分認識到教育事業(yè)在全面建設小康社會中的重要作用，從講政治的高度看教育，用搞經(jīng)濟的力度抓教育，以對人民根本利益負責的態(tài)度來謀劃教育，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

　　(一)要充分認識教育的決定性作用

　　當前，科技的提高和人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為推動經(jīng)濟發(fā)展和社會提高的決定性力量。我們要建設和諧湄江、小康湄江，教育的先行發(fā)展是根本保證。

　　(二)要充分認識教育的基礎性作用

　　人才是發(fā)展的支撐，教育是發(fā)展的基礎。當前，湄江國家地質公園正在緊鑼密鼓建設之中，湄江發(fā)展面臨前所未有的良機，經(jīng)濟社會的發(fā)展正處于轉型、升級、提速的關鍵節(jié)點，但我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人口眾多、勞動力素質偏低、人才總量不足且結構矛盾突出，已經(jīng)遠遠不能適應當前形勢和發(fā)展要求。如果我們不以前瞻性的眼光來科學籌劃、全力推動教育發(fā)展，那么我們就會錯失難得的發(fā)展機遇，欠下湄江父老和子孫后代的良心債。

　　(三)要充分認識教育的全局性作用

　　教育寄托著千萬家庭的期望，決定著千萬學子的命運，關系到國家民族的興衰。教育興，則百業(yè)興;教育旺，則前景好。所以，教育事關湄江和諧穩(wěn)定和科學發(fā)展的大局，不容忽視，不可懈怠。

　　二、提高質量，確保教育事業(yè)健康快速發(fā)展

　　教育要發(fā)展，質量是生命。做好下一步的教育工作，要堅持以科學發(fā)展觀為指導，加快教育現(xiàn)代化步伐，全面提升教學質量，努力打造漣源教育高地。為此，我們要重點抓好三方面的工作:

　　(一)要打造科學合理、特色鮮明的管理機制

　　一所學校的好壞，關鍵在于管理。期望學校管理層牢固樹立為學生服務、為教學一線服務的思想，自覺把學生成長、教師成功、學校發(fā)展作為主要任務，努力構建科學化、人性化、精細化管理機制，建設特色鮮明的學校文化，開展豐富多彩的課外活動，從而真正管出質量、管出成績、管出和諧。

　　(二)要建設師風純正、教藝精良的教師隊伍

　　沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育;沒有教師的現(xiàn)代化，就沒有教育的現(xiàn)代化。在此，我對全鎮(zhèn)教師提三點期望:一要忠于職守。講臺雖小，聯(lián)系千家萬戶;粉筆雖短，連接過去未來。一名合格的教師，必然是一個以民族復興為己任的人，是一個以得天下英才而教育之為最大樂趣的人，是一個為事業(yè)熱血沸騰、對學生滿腔深情的人。教師工作或許清貧辛苦，但其意義崇高無價。期望全鎮(zhèn)教育工作者熱愛、珍惜自我所從事的事業(yè)，加強師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭做社會公德、職業(yè)道德的維護者、力行者和傳承者，從中去挖掘樂趣，成就幸福。二要樂于求學。學而不厭，才能誨人不倦。在婁底教育界十分有名的冷水江市紅日學校校長有一句名言:要給學生一滴水，教師要有一河水。這“一河水”從哪里來唯有在知識的海洋汲取養(yǎng)分。在終身學習成為主流共識的今日，教師自我不樂于學習，怎樣能培養(yǎng)樂于學習的學生所以不學習的教師，必須是不合格的教師。期望全鎮(zhèn)廣大教師以此警醒自我，認真學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術，不斷更新教育觀念，優(yōu)化知識結構，豐富自身，提升專業(yè)素養(yǎng)。三要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是教育本身的內在要求，是提升教育質量的根本途徑。蔡元培先生以往說過，“半部中國近代史由湖南人寫就”、“湖南人才

　　半中國”，而這要歸功于湖湘文化中“敢為天下先”的精神。期望在湖湘文化哺育下成長的湄江廣大教師，發(fā)揚勇于任事、銳意進取的精神，進一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，在遵循基本教育規(guī)律的基礎上，厲行改革，進取創(chuàng)新，優(yōu)化方法，徹底改變片面灌輸?shù)慕虒W模式，充分體現(xiàn)學生的主體性與創(chuàng)造性，從而全面提高教育教學質量。

　　(三)要樹立以人為本、全面發(fā)展的教育理念

　　對學生終身發(fā)展負責，這是教育者的良心。期望全鎮(zhèn)教師堅持以學生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，一切為了學生，一切服務于學生。要在教育教學中抓住每個環(huán)節(jié)，準確把握每個機會，靈活運用各種方法，將“以學生為中心”的指導思想落到實處，做到體魄鍛煉和心理健康并重，智力發(fā)展和本事培養(yǎng)并重，品質打磨與人格養(yǎng)成并重，努力培養(yǎng)人生有追求、學習有活力、創(chuàng)業(yè)有本事、發(fā)展有潛力的新型人才。

　　三、加強領導，構成推動教育發(fā)展強大合力

　　振興教育，全民有責。發(fā)展教育事業(yè)是一項系統(tǒng)工程，需要全社會的關心與支持。2008年以來，湄江鎮(zhèn)黨委、政府組織開展了規(guī)模空前的捐資興教助學活動，舉全鎮(zhèn)之力營造尊師重教的良好氛圍，使支持教育、尊重教師成為全鎮(zhèn)人民的自覺行動。鎮(zhèn)黨委、政府決定，自今年開始，要在全鎮(zhèn)進一步深入開展捐資興教助學活動，重點開展對承載著湄江未來期望的優(yōu)秀學子(簡稱期望之星)的幫扶工程。這項幫扶工程的工作目標是:1、本年度幫扶人數(shù)不少于150人，不讓一名湄江學子因經(jīng)濟困難而失學;2、三年內實現(xiàn)對優(yōu)秀寒門學子的全面覆蓋，解除他們求學和生活的后顧之憂;3、建立長效機制，確保幫扶工程永久持續(xù)。今年湄江期望之星幫扶工程的具體辦法是:1、風景區(qū)管理處干部職工幫扶四名湄江期望之星，黨政領導、站所負責人、市直駐湄單位、在湄單位、在湄工礦企業(yè)各幫扶一到二名湄江期望之星;2、各村、居委會至少幫扶1名湄江期望之星;3、進取鼓勵社會各界賢達參與湄江期望之星幫扶工程，其中市人大代表、政協(xié)委員原則上要幫扶一名以上湄江期望之星。這項工程為湄江學子的人生之路灑滿了陽光，為湄江教育的持續(xù)發(fā)展增添了動力，是一項惠及百姓、造福子孫的德政，對優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境也有重大而進取的作用。期望大家自覺行動起來，

　　一齊來為湄江的教育事業(yè)增磚添瓦，為湄江的寒門學子雪中送炭，從而匯聚成推動教育事業(yè)健康發(fā)展的強大合力!

　　同志們!知識改變命運，教育成就未來。我們今日為孩子奉獻的涓涓細流，必須會在明天匯聚成海洋;我們今日扶植的棵棵小苗，必須會在明天長成棟梁。讓我們不負湄江子弟的熱切期盼，攜手奮進，為湄江教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，向湄江父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷!

　　2019教師節(jié)校長優(yōu)秀精彩的致辭篇三

　　尊敬的各位教工、家屬代表：

　　午時好!

　　今日，我們齊聚一堂，共同慶祝教師自我的節(jié)日。在此，我謹代表學校向全體教職工致以誠摯的問候!向今日受到表彰的優(yōu)秀教工標兵表示熱烈的祝賀!向今日到會觀禮獻花的優(yōu)秀教工標兵家屬表示熱烈的歡迎和衷心的感激!

　　春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。過去的一年，我們進取踐行修仁愛之師，成大器英才的辦學理念，務實落實，恪盡職守，涌現(xiàn)了以沈金忠為代表的默默無聞、敬業(yè)奉獻的荊門市優(yōu)秀教師;以龔俊平為代表的甘于奉獻、愛生如子的鐘祥市師德標兵;以張紅梅為代表的以生為本、以愛育人的鐘祥市優(yōu)秀教師;以寇艷芹等為代表的善于管理、努力執(zhí)著的管理標兵;以楊小英為代表的傾盡心血、務實落實的育人標兵;以王明蘭為代表的扎根杏壇、潛心教學的教學標兵;以黃小玲為代表的服務熱情、精益求精的服務標兵;以劉先超為代表的愛校如家、任勞任怨的奉獻標兵;以羅楠為代表的敢于追求、不斷提高的教壇新秀。在此，讓我向你們致以最崇高的敬意!

　　借此機會，我還要感激教學一線的全體教師，你們伴著晨星而起，披著斗月而歸，將桃李撒向祖國的四面八方，是你們，讓學校的社會聲譽逐年攀升;我要感激教務處、政教處、教科室的同志們，你們應對繁雜的事務，耐心細致，一絲不茍，是你們，讓學校的教育教學正常有序;我要感激校辦、后勤辦、工會辦的同志們，你們熱情周到，不計得失，是你們，讓學校的教育教學有了堅實的保障。你們是實小的脊梁與支柱，你們是實小的驕傲與自豪!沒有你們的無私的付出，就沒有實小蒸蒸日上的今日。請讓我真誠道一聲：同志們，辛苦了!社會的發(fā)展對我們提出了更高更新的要求，如何打造穩(wěn)健和諧的鐘祥實小，是擺在我們面前的一個現(xiàn)實問題。下頭，我講三點意見：

　　一、加強師德修養(yǎng)，提升職業(yè)道德素質

　　建設一支師德高尚、樂于奉獻、奮發(fā)向上的教師隊伍，直接關系教育教學質量的提高。每一位教師都要嚴于律己、以身作則、為人師表，言語與行動要堪稱學生的表率。你教育學生要遵守紀律，你就不能在課堂上接打手機;你教育學生要刻苦勤奮，你就不能在工作期間溜號;你教育學生要團結同學，你就不能和領導、同事鬧別扭、耍小性子。每一位教師都要熱愛學生、服務學生，平等對待每一位學生，把他們當成自我的孩子去對待，使每一個學生在教師的關愛下得到健康發(fā)展。每一位教師都要把學校的事當成自我的事，要有忠誠教育，甘為人梯的崇高境界。每一位行政干部既要從嚴要求教工，又要善待他們，為他們供給優(yōu)質的指導和服務，使每一位教工盡其所能為學校作貢獻。語文教師孫艷霞，夫妻常年兩地分居，她克服困難默默耕耘，所帶班級成績提高明顯;數(shù)學教師寇慧榮，不慎摔傷了腿部，僅休息一個星期，又站在講臺上;后勤處副主任曾慶紅，妻子暑期住院開刀，他僅在床前照料十余天，就又到學校參加基建工程監(jiān)管工作;水電工劉先超，暑期基建監(jiān)管連軸轉，感冒了打完點滴就再回學校監(jiān)工;品德教師解先琴，為了不給領導和學校添麻煩，數(shù)次推遲手術，特意把手術安排在暑假;科學教師范松，腰椎有陳疾，常年帶著護腰帶，工作仍然勤勤

　　懇懇;王梅、張愛華、魯慧、張紅梅、張燕等教師克服困難，主動請纓，為聯(lián)合辦學順利推進作出了示范;關晉艷、鄧紅萍、王光玉、張莉軍等同志，勇挑重擔，重返管理崗位，為學校穩(wěn)健和諧發(fā)展供給了正能量。還有很多教師，舍小家顧學校，胸中裝著團體，唯獨沒有自我，他們，是我們200余名教工的代表和縮影。他們的行動是崇高師德最完美的詮釋，他們的事跡是人生最有價值的寫照。

　　二、加強業(yè)務學習，提升教育教學本事

　　教學質量的穩(wěn)步提升，依靠于教師素質的全面提高，尤其教師業(yè)務素質。學歷高、文憑硬，職稱讓人羨慕，但教不出優(yōu)秀學生，一切等于零。業(yè)務水平就是教育和教學的本事，教師業(yè)務水平不高，絕不會有高的教育教學質量。教育局將在本年度開始組織教師業(yè)務水平測試，期望各位教師教出好成績，不辱實小品牌。所以，于公于私，我們必須加強學習，提升業(yè)務素質。

　　有人說：教師的知識是一桶水，才能給學生一碗水，我很欣賞這句話。蔣南翔先生說：教師不可是一桶水，還要成為自來水、常流水，要不斷把新知識澆灌到學生心田。我很受啟發(fā)?？磥恚煌八?、自來水、常流水很有道理，但還不夠，還要逐步教學生會找水，自我成長，自我提高，自我完善。澆水是被動的、一次性的、短暫的，找水是主動的，長久起作用的。說白了，有助于他們的終身發(fā)展。

　　三、加強青年教師培養(yǎng)，提升隊伍整體素質

　　青年教師的培養(yǎng)，是學校發(fā)展的長遠之計。學校將把青年教師放在優(yōu)先發(fā)展的位置，為青年教師創(chuàng)造更加有利的發(fā)展條件和成長環(huán)境。徹底完善師帶徒工作，教學上要拜師，班主任也要拜師。學校最近要舉行教學拜師會和班主任拜師會，還要對去年師帶徒成效進行評估，讓師傅有點職責，讓徒弟有點緊迫感。不斷加強對青年教師的指導工作，學校相關職能部門要加大跟蹤聽課、評課、指導的力度，加強對各項要求落實情景的檢查工作，評出先進，樹立標桿，為青年教師導航引路。本學期將實施青年教師培養(yǎng)工程，啟動青年教師教學技能大賽活動，評比鐘祥市實驗小學十佳青年教師，盡最大可能為青年教師供給成長平臺，讓他們盡快脫穎而出!

　　教師們，同志們，既然我們選擇了教師這個職業(yè)，就讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團結拼搏，為學校穩(wěn)健和諧發(fā)展貢獻力量!

　　最終，再次祝愿大家節(jié)日歡樂!

　　2019教師節(jié)校長優(yōu)秀精彩的致辭篇四

　　各位教師，同志們：

　　今日，我們在那里隆重集會，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)。在此，我謹代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向在座的各位代表，并經(jīng)過你們向辛勤工作的全體教育工作者，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!向長期以來關心、支持懷化教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感激!

　　教師節(jié)的設立已經(jīng)整整xx年。xx年來，伴隨著改革開放和現(xiàn)代化建設的前提高伐，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位逐步確立。異常是隨著教育強市的深入推進，我市教育事業(yè)得到了前所未有的長足發(fā)展?；A教育、普高教育、職業(yè)教育、高等教育和民辦教育全面協(xié)調發(fā)展，構成了門類齊全的現(xiàn)代國民教育體系，教育服務經(jīng)濟發(fā)展本事持續(xù)增強。對教育戰(zhàn)線取得的成績，市委、市政府是充分肯定的。

　　教育是國家發(fā)展的基石，教師是當之無愧的奠基者。廣大教師工作在教學第一線，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，切實履行教書育人的崇高職責，吃苦耐勞，勇于探索，甘于奉獻，在社會上樹立了新時期人民教師的良好形象，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重。正是由于有了這樣一支愛崗敬業(yè)、精心育人的優(yōu)秀教師隊伍，才實現(xiàn)了懷化教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

　　百年大計，教育為本。黨的把教育工作放在改善民生和加強社會建設之首，強調要“努力辦好人民滿意的教育”，提出到2020年全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高，進入人才強國和人力資源強國行列，教育現(xiàn)代化基本實現(xiàn)。這充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視和優(yōu)先發(fā)展教育的堅定決心。當前，我市正處在加快富民強市、奮力后發(fā)趕超的關鍵時期。在這一時期，教育至關重要，無論是推進經(jīng)濟轉型升級，還是提升社會禮貌程度;無論是推動科技提高和管理創(chuàng)新，還是提升區(qū)域經(jīng)濟競爭力，都需要經(jīng)過發(fā)展教育來供給人才支持和智力支撐。我們必須要牢牢把握中央、省委和市委、市政府的部署要求，進一步增強職責感和使命感，以加快教育創(chuàng)新為主題，以優(yōu)化教育改革為動力，奮力實現(xiàn)全市教育跨越式發(fā)展，最大限度地滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需要。

　　借此機會，提幾點期望和要求，與大家共勉。

　　一是要牢記使命，熱愛事業(yè)。教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。一個優(yōu)秀的教師，不僅僅是一個知識淵博的人，更是一個立志把畢生的精力獻給教育事業(yè)的人。期望廣大教育工作者始終堅持腳踏實地、無私奉獻的敬業(yè)精神，堅持淡薄名利、甘為人梯的崇高境界，堅持寬容真誠、善待學生的博愛之心，把黨和人民給予的榮譽化作回報社會、獻身教育的動力，忠誠事業(yè)、恪盡職守，牢記使命、不負重托，真正做一名心系教育、熱愛教育、無愧于光榮稱號的人民教師。

　　二是要關愛學生，育人為本。教師肩負著傳播禮貌、開發(fā)智慧、塑造人格的的職責，大家要把真心獻給事業(yè)、愛心獻給學生、良心獻給社會，把“一切為了學生，為了學生一切”的理念體現(xiàn)到教育教學工作的細節(jié)之中，始終飽含愛心對待每個學生，滿腔熱忱教書育人，以特有的人格魅力、學識水平和卓有成效的工作，贏得社會的尊重，成為群眾擁護、學生愛戴、家長放心、社會滿意的優(yōu)秀教師。當前，有許多學生是留守兒童，僅僅傳授給他們知識是遠遠不夠的，教師們更要堅持愛生如子的園丁情懷，用無私的大愛溫暖每一位孩子的心靈，照亮每一位孩子的人生。

　　三是要與時俱進，銳意創(chuàng)新。教育的改革和發(fā)展，對教師的素質提出了新的、更高的要求，僅有不斷用科學的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機遇，迎接新挑戰(zhàn)，做出新貢獻。期望廣大教育工作者發(fā)揚孜孜以求、銳意創(chuàng)新的良好風氣，與時俱進，不斷充實自我、提高自我。要樹立終身學習理念，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學水平;要大力推進新課改，在繼承傳統(tǒng)教育管理經(jīng)驗的基礎上，敢為人先，大膽創(chuàng)新，探索適合時代發(fā)展要求的教育管理新方法、新機制，探索適合廣大學生全面發(fā)展、激發(fā)廣大學生創(chuàng)造的新型教育模式，構成相互激勵、教學相長的師生關系，促進學生全面發(fā)展。

　　四是要以德立身，為人師表。教師的言行舉止直接作用于學生心靈，關系到學生性格和品質的塑造，并且經(jīng)過學生和家長對社會產(chǎn)生影響。作為新時期的人民教師，首先應當成為人格之師，其次才是知識之師。期望廣大教育工作者帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭樹立高尚的道德情操和精神追求，模范履行教師的崗位職責，以德修身、以德治教，靜下心來教書，潛下心來育人，不斷加強師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師，真正成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。

　　教育工作是一項社會系統(tǒng)工程，需要全社會的共同努力，各方面的共同支持。市委、市政府要更加重視教育工作，加大對教育的投入，在全市進一步營造尊師重教的濃厚氛圍，改善教育教學設施，為教育的快速發(fā)展創(chuàng)造條件。各級各部門要進一步關心、重視和支持教育，努力改善教師待遇，為教師做更多的實事。尤其是要落實好市委一號文件精神，確保三年內為每一位農(nóng)村無房教師供給一套周轉宿舍，確保按標準足額發(fā)放武陵山片區(qū)教育人才津貼。要經(jīng)常性地開展教師表彰活動，異常關心教師的身心健康，定期對教師進行身體健康檢查，從各個方面提高教師職業(yè)吸引力。要切實維護師生合法權益，整治學校周邊環(huán)境，加強學校安全管理，為學校創(chuàng)設一個良好的社會環(huán)境，讓教師潛心育人，讓學生安心讀書，讓家長放心工作。要經(jīng)過全社會的共同努力，在全市構成人人關心教育，個個支持教育，全社會共同尊師重教的良好風尚。

　　同志們，教育發(fā)展功在千秋，人民教師使命神圣。我們必須要牢記使命，不負黨和人民重托，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，為加快建設教育強市，辦好讓人民滿意的教育做出新的更大貢獻!

　　最終，衷心祝愿全市教師節(jié)日歡樂，身體健康，工作順利，合家幸福!

　　2019教師節(jié)校長優(yōu)秀精彩的致辭篇五

　　老師們，同學們，同志們：

　　明天就是教師節(jié)了，今天我們在這里隆重集會，共同慶祝第三十四個教師節(jié)，表彰全市教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人;共同感懷師恩、感念恩師，弘揚尊重知識、尊重教師的社會風尚。我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向你們表示熱烈的祝賀!向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向所有關心支持教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝!

　　尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。1985年1月21日，第六屆全國人大會第九次會議作出決議，將每年9月10日定為教師節(jié)。教師節(jié)的設立，體現(xiàn)了黨和國家對教育及教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價值。大家都知道，在古今中外的節(jié)日當中，以職業(yè)命名的僅有三個：一個是護士節(jié)，一個是記者節(jié)，一個是教師節(jié)。他們有一個共同的特點：工作辛苦、責任重大、影響廣泛、地位崇高、受人尊敬。教師是青少年成長的指路明燈,是先進文化的創(chuàng)造者，是人類文明的傳播者，是創(chuàng)造未來、影響歷史的崇高職業(yè)。沒有任何一種職業(yè)能夠像教師那樣，給人生打上如此深刻的烙印，對一個人的心靈產(chǎn)生如此深切的觸動,對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生如此深遠的影響。因此，教師讓人敬仰,讓人感恩，讓人記憶。

　　今天受表彰的教師有的擁有突出的教學能力，有的擁有高尚的師德風范，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，用平凡的行動詮釋了人民教師的深刻，成為推動銅川轉型發(fā)展、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的希望所在。希望受表彰的再接再厲，更上一層樓;也希望全市廣大教師和教育工作者，以此為榜樣，努力創(chuàng)造無悔于人生的業(yè)績。借此機會，我講兩點，與大家交流。

　　一、當人民滿意的教師

　　教育大計，教師為本。人民滿意的教師最起碼要熱愛教育事業(yè)，毛主席的一句語錄“忠誠于黨的教育事業(yè)”，道出了做一名教師的職業(yè)底線。對教師來講，從事的是事業(yè)，“事業(yè)”和“職業(yè)”有根本區(qū)別，“職業(yè)”用白話講就是“做個差事，混口飯吃”。什么是“事業(yè)”呢?用人的內在能力來說，有兩個標準，第一個就是做自己真正喜歡做的事，對所干的事情有強烈的興趣，而不是因為有利益就做，沒有利益就不做。從人性的角度來理解，興趣是最好的老師。另一個標準是，干了這件事，整個人生就找到了真正的意義，就能把實現(xiàn)自我價值和為社會做貢獻有機地結合起來。既然從事了教育事業(yè)，就要安心教書育人，做到素質強，形象好，有高尚的人格魅力，這樣才能稱得上先生。毛主席一生對徐特立先生是非常敬重和信賴的。1937年在徐特立60壽辰之際，他懷著對師長的崇敬之情，寫了一封感情真摯的信。信中說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”大家可能都記得，在2009年第二十五個教師節(jié)時，時任總理溫家寶到北京市第三十五中學調研，看望全體師生，那天上午從8點10分到12點15分，溫總理連續(xù)聽了五節(jié)課，分別是數(shù)學課(三角形全等的判定)、語文課(孫犁的《蘆花蕩》)、研學課(走進研究性學習)、地理課(中華民族的發(fā)祥地)、音樂課(《讓世界充滿愛》)，并作了精彩的點評，他滿懷深情地講，“無論一個人的地位有多高，貢獻有多大，都離不開老師的教誨和啟迪，都凝結了老師的心血和汗水，在老師面前永遠是學生”。只有讓人民滿意的教師，才是真正的教育人，真正的教育人一定是實干家、實踐家，一定是身體力行者，一定是埋頭苦干者，一定是忘我工作者，更是一個精耕細作者、一個名副其實的園丁。習近平總書記指出，人民滿意的教師就是要“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”。在這里，我提三點希望：

　　第一，善良。教育是精細活，是耕耘，是付出，是愛的奉獻?！敖獭倍弧坝狈墙逃Ｗ鳛橐粋€教育工作者，首先要有一顆善良的心。善良其實是生命對生命的同情，孟子講“惻隱之心”“不忍人之心”，就是一種同情心。亞當·斯密在《道德情操論》中談到，人類有兩種最基本道德就是正義和仁慈。正義就是不可損人，用孔子的話講就是“已所不欲勿施于人”。用“生本”教育觀來講，為人師表首先要率先垂范，要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的，自己堅決不做。這是最起碼的表現(xiàn)。仁慈就是要幫助人，常懷仁慈之心，用孔子的話講就是“己欲立而立人，己欲達而達人”。這兩種最基本的道德都是建立在同情心的基礎上。教師是人類靈魂的工程師，一個優(yōu)秀的靈魂最基本的品質就是善良，對生命有一種感動。如果一個人不喜歡孩子，他的品質就值得懷疑;如果一個人見了孩子情不自禁地表現(xiàn)出一種愛意、一種喜歡，那么這個人即使在別的方面有缺點，他也是有希望的，因為他有一顆善良的心。教師一定要愛自己的學生，愛是一種無言的教育，有了愛教育才有靈魂;沒有愛就沒有真正的教育。要始終牢記師德是立教之魂，見賢思齊養(yǎng)大德，始終牢記愛心是為師之本，教書育人寫大愛，用愛培養(yǎng)愛，激發(fā)愛，傳播愛，用愛心澆開學生美麗的心靈之花。

　　第二，博學?！靶夭匚哪珣讶艄?，腹有詩書氣自華”。教師的“氣”源于書香。作為一名教師，首先要有豐富的學識。人常說“要給學生一碗水，教師應有一桶水”。以前崇尚教師有一桶水，現(xiàn)在隨著各種新的課程標準的推行，教師應該是一條河流，而且是一條奔騰不息的河流。這就需要教師具備扎實的知識功底、過硬的教學本領、勤勉的教學態(tài)度，需要不斷更新知識結構，培養(yǎng)開放的視野和運用現(xiàn)代教學手段的能力，用自己的真才實學教書育人。世界上唯一不變的就是一切都在變化，雖然有的教師可能一輩子備一門課、上一門課，但是面對的學生不一樣，教學大綱也會發(fā)生變化，唯有學習、唯有深入研究才能當好教學能手，能手是鉆研出來的、實踐出來的。從另一個方面來講，現(xiàn)在的學生涉獵知識非常廣泛，往往會提出一些稀奇古怪的問題，作為教師對學生提出的問題，如果不能精準解惑，久而久之就會失去做一名教師的尊嚴。作為教師，為了尊嚴，也要常學習、多讀書、讀好書。要在讀書中生存，要處在真正的“讀書狀態(tài)”，做到“書香人生”。教師干的事業(yè)是為學生成長打基礎的事業(yè)，是啟迪心智的事業(yè)，所以絕對不能誤人子弟。做一名教師，不但要博學，更要有好的理念，比如快樂教學、寓教于樂，能使老師成為學生的良師益友。要把培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力貫穿于教育的全過程。具體到教學中，更多的是技巧的創(chuàng)新，比如“一題多解”，比如作文的“構思新穎”，比如作文出人意料的開頭、別具新意的結尾，或者是小發(fā)明、小制作等。作為老師，不能把學習成績的好與差，作為檢驗學生的唯一標準，要用欣賞增強學生的自信，樹立學生的自尊，因材施教，挖掘學生某一方面的潛力，讓愛好變特長，讓每一個學生都能得到發(fā)展，在學生時代都能有收獲，終生受益。每年高考結束都有學生撕書的報道，這要引起我們的思考，學生是享受學習的樂趣，還是把學習作為一種負擔?高考結束就不讀書學習了，這是非常可怕的。教師是素質教育的關鍵，教師首先要教育引導學生樹立正確的學習觀，讓學生明白學習不僅是為了掌握技能，更重要的是錘煉心智，懂得如何正確地生活。只會做題的老師，教只會做題的學生，這個民族就沒有希望了。人生的目的是“自己享受人生，也幫助別人享受人生”。這才是教育的最終目的。

　　第三、高貴。高貴是人格上的驕傲。高貴不是指地位，不是表現(xiàn)為一種外在體型和傲慢的姿態(tài)，而是指精神上的高貴，是一種內在的精神要素。尼采曾說過，“古希臘的哲學家都是具有帝王氣派的精神隱士?！边@在精神層面上是至高無上的。許多人把精神看得比生命還重要，比如《紅巖》中的許云峰、江姐，《紅燈記》中的李玉和都是具有高貴精神的。古希臘著名哲學家阿基米德，當他所在的城市被羅馬攻陷時，仍在演算一道數(shù)學題，地上還畫著幾何圖形，當士兵沖進來抓他時，他還高喊“你們不要破壞了我的圖形”，就在這個時候，士兵把他刺死了，阿基米德把對科學知識的追求看得比生命還重要，這里面就蘊含著高貴。做老師一定要有高貴的精神品質。人品是人生命價值的關鍵。我們講“做人七品”，生而為人不能沒有“品”，沒有“品”，生命就會與現(xiàn)實脫節(jié)，就會違背良心。有品勝過有學，有德勝過有才。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才”。所以，做人要有品格，做事要有品德、生活要有品位。有“品”才能彰顯教師處世態(tài)度的合理性、道德性，才能創(chuàng)造教師生活的多樣性，培養(yǎng)的學生才能有豐富多彩的人生。如果每個人都有豐富多彩的人生，我們的社會一定是一個有希望的社會，一個值得大家敬業(yè)、值得大家追求、值得大家享受的社會。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。傳道是第一位的，著名教育學家葉圣陶曾經(jīng)講過：“教育是什么?往簡單方面說，就是培養(yǎng)習慣”。這個習慣既是良好的學習習慣，也是健康向上的生活習慣和行為習慣。這樣，學生走向社會就能夠給社會帶來正能量，社會才會越來越好、越來越和諧。

　　教字當頭，育字為本。學高為師，身正為范。教師的言語是有聲的行動，教師的行動則是無聲的言語。教書育人身教勝于言教，教師的行為準則、判斷標準，往往對學生產(chǎn)生深刻的影響;教師的鉆研精神、進取意識，對學生有一種無聲的感召力。“桃李不言，下自成蹊?！泵恳幻處熢谌魏螘r候都不能把自己簡單的當作“教書匠”，要樹立全科德育理念，使學校的每一門課程都有德育內容，每一門課程都體現(xiàn)教化功能，每一位老師都成為德育老師，推動實現(xiàn)全方位育人，全過程育人，全員育人。廣大教師要立德樹人，積極做踐行社會主義核心價值觀的模范，以自己高潔的思想、高尚的品格、嚴謹?shù)慕田L影響學生、影響社會，真正實現(xiàn)教書育人桃李遍天下，為人師表德行滿銅川。