每一個(gè)繁花似錦，都是經(jīng)歷了暗濤洶涌;每一個(gè)鮮艷奪目，都是經(jīng)歷了風(fēng)雨無阻;每一個(gè)風(fēng)光無限，都是經(jīng)歷了黯然傷神。所有的一切，只有經(jīng)歷過的人，才更懂得背后的力量。下面由小編與大家分享給孩子們講的勵(lì)志的故事，希望你們喜歡!歡迎閱讀!

　　勵(lì)志故事1：從腳下做起

　　一個(gè)大學(xué)剛剛畢業(yè)的年輕人十分榮幸地被大名鼎鼎的《泰晤士報(bào)》錄用。他萬分興奮，他知道，自己能夠從成千上萬的應(yīng)聘者中脫穎而出，是因?yàn)樽约旱某錾托疫\(yùn)。

　　到《泰晤士報(bào)》上班的第一天，年輕人興匆匆地去了。令他奇怪的是，報(bào)社大樓的電梯閑著，但沒有一個(gè)人踏進(jìn)電梯去，大家都是夾著公文包，順著報(bào)社大樓的樓梯一步一階地走上樓去。

　　社長室在大樓的第十二層，如果乘電梯，那是很快的，但一步一階走上去，那多費(fèi)力又費(fèi)時(shí)啊。年輕人想乘電梯，但是想了想，還 是同其他人一樣，踏著樓梯上去了。當(dāng)他大汗淋漓氣吁喘喘地站在社長室里時(shí)，正埋頭辦公的社長頭也沒抬地說：“你是新到的職員吧?現(xiàn)在請(qǐng)你下樓去重新走上來，記住，待會(huì)兒告訴我從一樓到十二樓有多少臺(tái)階?！?/p>

　　第一天的第一項(xiàng)工作竟是數(shù)大樓的臺(tái)階?這真讓這位年輕人有些百思不解，但沒辦法，誰讓自己是個(gè)剛剛畢業(yè)默默無聞的年輕人，而這又是大名鼎鼎的《泰晤士報(bào)》呢?下了一個(gè)樓層，年輕人忽然靈機(jī)一動(dòng)想，每個(gè)樓層的高度是相同的，而每層樓梯每個(gè)臺(tái)階的高度也是相同的，如果數(shù)下一個(gè)樓層的樓梯，再乘以12，不就知道了從一樓到十二樓共有多少級(jí)臺(tái)階嗎?何必那么勞心費(fèi)力地去一層層一級(jí)級(jí)數(shù)呢?站在第十一層的樓道上想了又想，年輕人雖然猶猶豫豫，但還 是一層一層地走到了一樓大廳去。

　　從一樓數(shù)到三樓，年輕人便大吃一驚，原來一樓和二樓的樓梯臺(tái)階數(shù)相同，但三樓就不同了，竟多了兩個(gè)臺(tái)階，數(shù)到第十二層的時(shí)候，年輕人嚇得出了一身的冷汗，原來有許多層的樓梯臺(tái)階數(shù)都是不同的，如果自己不去一層一層地一一細(xì)數(shù)，而是偷機(jī)取巧地回答給社長一個(gè)簡(jiǎn)單的乘法答案，那將是多么一件危險(xiǎn)的事情啊。

　　當(dāng)他氣吁喘喘又站到社長面前，準(zhǔn)確報(bào)出從一樓到十二樓臺(tái)階的準(zhǔn)確數(shù)字時(shí)，社長笑了，社長說：“恭喜你被我們正式錄用了，有許多像你一樣的年輕人，他們走進(jìn)這里，但因?yàn)闆]有準(zhǔn)確無誤地?cái)?shù)出樓梯臺(tái)級(jí)，所以馬上就又從這座大樓里永遠(yuǎn)走出去了?！鄙玳L頓了一頓又解釋說：“上班第一天第一項(xiàng)工作就是數(shù)樓梯，這似乎有些不可思議，但數(shù)梯是《泰晤士報(bào)》最秘密的一種測(cè)度和提醒，它一方面可以讓我們知道一個(gè)人是否誠實(shí)可信，另一方面也可以提醒人，不管是人生或工作，你都必須從自己的腳下做起，每一步對(duì)每個(gè)人都是不可缺少的?！?/p>

　　這個(gè)年輕人被成功地錄用了。

　　在我們的人生中是否也有這種泰晤士報(bào)的樓梯呢?思維的定式和經(jīng)驗(yàn)有時(shí)雖然可以幫助我們開僻出一點(diǎn)點(diǎn)捷徑，但也常常會(huì)因一級(jí)之差甚至一字之差讓我們痛失成功。

　　從自己的腳下做起，一塊一塊磚才能筑起萬丈高塔，一步一步前行，才能奠基出最堅(jiān)實(shí)的人生。

　　勵(lì)志故事2：別怕，風(fēng)雨過后有彩虹

　　24歲，本是歡蹦著追逐戀愛喜悅或?yàn)樽约旱慕K身大事而開始幸福張羅的年齡，如澄澈的天空一般，明媚無限?？伤瑓s因?yàn)榛及≈Y(身高只有1米41)，讓自己的人生詞典中少了美麗、自信與優(yōu)雅等的關(guān)鍵詞，生活中盡是他人的嘲笑與令她無法接受的困惑鄙夷的目光，處處碰壁。她泅渡于荒蕪時(shí)光的邊緣，周圍是一片慘淡的黑暗。

　　幸運(yùn)的是，她的妹妹卻與別人不同，用每個(gè)月打工賺來的錢，帶她四處求醫(yī)，企望能夠醫(yī)治好她的“矮小癥”，哪怕可以再長高那么幾厘米。妹妹自始至終都沒有嫌棄于她，生活雖苦，卻毫無怨言，一如既往地照顧并關(guān)心她的飲食起居，鼓勵(lì)她要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)與開朗的“袖珍女孩”。也因于此，妹妹似乎便成了她生命中唯一的精神支柱，她的黑暗世界，有了她，才泛起那微弱的希望之光。

　　可是，妹妹終究是一普通女子，她也要結(jié)婚成家，不能一輩子都和她居住一起。于是，當(dāng)那一天，妹妹開心地對(duì)她說準(zhǔn)備嫁人時(shí)，她那僅有的一點(diǎn)光明世界似乎瞬間崩塌，嘴角搐動(dòng)著，不知道如何去表達(dá)心中的擔(dān)憂與恐懼，妹妹嫁了人，她就是孤獨(dú)的一個(gè)人，那些微茫的星光會(huì)隨時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)消散而去。

　　期間，她想在妹妹出嫁之前，自己嘗試著出去找工作，讓自己開始學(xué)著自強(qiáng)與獨(dú)立。然而，現(xiàn)實(shí)求職的殘酷與他人的嘲笑譏諷，極大地傷害了她的自尊心，她躲避于家中，終日以淚洗臉。隨著妹妹婚期的漸漸臨近，她的內(nèi)心恐慌到了極點(diǎn)，終在一個(gè)午后的黃昏終給妹妹發(fā)了條短消息，內(nèi)容是——你結(jié)婚了，我怎么辦?

　　收到她的短信時(shí)，妹妹正與男友在商量婚禮禮服的顏色與款式等。如此的短信，讓妹妹突然陷入了沉思：的確，我結(jié)婚了，姐姐怎么辦?她沒有工作，只有我一親人，甚至還 不能照顧自己的飲食起居。種.種的顧慮讓妹妹決定與男友分手，因?yàn)樗荒茉诮憬阕顭o助的時(shí)候拋棄于她，只追逐自己的幸福，要么，帶著姐姐嫁出去。而男友認(rèn)為，幫忙照顧她姐姐沒問題，可是，總不能照顧她一輩子。

　　一時(shí)間，三人陷入了尷尬的局面，姐妹兩人抱頭哭泣，埋怨生活的不公與辛酸，男友一人坐于沙發(fā)上，低頭嘆氣。在朋友的建議下，男友決定向《山東衛(wèi)視》的一情感欄目組求助，希望欄目組能夠幫他解決難題，幫他們?nèi)舜蜷_各自的心結(jié)。

　　我是無意間在電視上看到這一期節(jié)目的，熒幕上，三人各闡述著自己的觀點(diǎn)，始終無法達(dá)成一致意見。袖珍姐姐希望妹妹能夠幸福，但又害怕她離開自己;妹妹則想帶上姐姐一起嫁出去，可又氣憤姐姐對(duì)于生活的不自信，自我逃避，幾度想離開直播現(xiàn)場(chǎng)，被姐姐哭泣著抱住;而其男友呢，則是非常困惑，進(jìn)退兩難。

　　當(dāng)這樣的僵局出現(xiàn)時(shí)，主持人請(qǐng)出了格桑心理老師，讓他對(duì)姐姐進(jìn)行心理引導(dǎo)，打開她的心結(jié)。格桑老師問：當(dāng)你自卑或難過時(shí)，會(huì)不會(huì)潛意識(shí)里對(duì)自己說話，如果會(huì)，請(qǐng)將那句話的內(nèi)容寫下來。姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示會(huì)，然后在紙條上寫了這么一句話——我什么事情都做不好，我還 能做什么?

　　格桑老師拿過紙條，在這句話后面補(bǔ)上一句——至少盡力就好。

　　于是，他們開始了這樣的練習(xí)：格桑老師說，我什么事情都做不好，我還 能做什么事情?姐姐問答，至少盡力就好。如此反復(fù)多次，姐姐似乎越念越響，將“盡力”二字深深地記在了心底，仿佛明白，既然世間諸事并不是一帆風(fēng)順，但盡力了，嘗試過了，就不必過于強(qiáng)求了。后格桑老師又讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾及姐妹三人一起玩起了一個(gè)心理游戲——讓大家在一個(gè)小房間里隨意走動(dòng)，這時(shí)，每個(gè)人都走得從容歡快且不會(huì)碰到別人。而當(dāng)房間里每個(gè)人都被黑色布巾遮住雙眼時(shí)，大家的腳步突然就慢了，伸出了雙手，觸摸著走動(dòng)，盡管走得很小心，但依然會(huì)碰到別人。

　　這樣的心理游戲，讓大家都明白了，其實(shí)，人本可以行走得很坦然，沒有磕碰的?？僧?dāng)人的眼睛被遮住，那么恐慌與黑暗也就隨之而來了，走得小心翼翼，走得緩慢，失去了前方的目標(biāo)與追逐夢(mèng)想的渴求。所以，人與人之間的差異，就在于內(nèi)心，在于目標(biāo)與心中堅(jiān)定的信念。

　　節(jié)目的最后，欄目組還 請(qǐng)了三位同樣的矮小癥患者來現(xiàn)場(chǎng)向姐姐講述自身的經(jīng)歷，他們?nèi)齻€(gè)，生活得都非常幸福與快樂，身高的矮小并沒有阻撓他們追求幸福的腳步。他們說：“人生的高度并不是由身高的高度決定的，當(dāng)你覺得自己的鞋子不夠漂亮?xí)r，請(qǐng)別忘記，這個(gè)世上，還 有很多人，沒有腳?！?/p>

　　那一刻，現(xiàn)場(chǎng)響起了經(jīng)久不息的掌聲，“袖珍姐姐”被感動(dòng)了，流著眼淚對(duì)自己的妹妹說：“妹妹，以后的日子，姐姐會(huì)盡全力做好自己，活出生命的堅(jiān)韌與精彩?！比吮С梢粓F(tuán)，再次哽咽無聲。

　　當(dāng)我看完這期欄目時(shí)，心也被濡濕了。的確，生命總有不公或殘缺，會(huì)遭受他人的嘲笑與諷刺，甚至是詆毀，而或許這些卑微的缺陷與流言蜚語等會(huì)讓你變得猶豫不決，變得不敢面對(duì)殘忍的現(xiàn)實(shí)，可真正阻撓你前進(jìn)腳步的，是你內(nèi)心的陰霾與恐懼。所以，不論你身處怎樣的窘迫與絕境，都要堅(jiān)定地對(duì)自己說——別怕，風(fēng)雨過后有彩虹!

　　勵(lì)志故事3：有了想法就行動(dòng)

　　被稱為“電話之父”的亞歷山大·格雷厄姆·貝爾出身于教師之家，他的祖父和父親畢生都從事聾啞人的教育工作。由于家庭的影響，貝爾從小便對(duì)聲學(xué)和語言學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，長大后曾任美國波士頓大學(xué)語言學(xué)教授。

　　貝爾的興趣最初是在研究電報(bào)上。有一次，他在做電報(bào)實(shí)驗(yàn)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一塊鐵片在磁鐵前振動(dòng)而發(fā)出了微弱的音響。這個(gè)聲音通過導(dǎo)線傳到了遠(yuǎn)處。這件事給了貝爾很大的啟發(fā)。他想，如果對(duì)著鐵片講話，讓鐵片振動(dòng)，而在鐵片后面放著繞有導(dǎo)線的磁鐵，導(dǎo)線中的電流就會(huì)發(fā)生時(shí)大時(shí)小的變化;變化著的電流傳到對(duì)方后，又驅(qū)動(dòng)電磁鐵前的鐵片作同樣的振動(dòng)，不就可以把聲音從一處傳到另一處了嗎?

　　這就是當(dāng)年貝爾制作電話機(jī)的最初構(gòu)想。

　　貝爾的這個(gè)設(shè)想得到了當(dāng)時(shí)美國著名物理學(xué)家約瑟夫·亨利的鼓勵(lì)。

　　貝爾在剛開始試制電話機(jī)時(shí)，感到自己對(duì)許多相關(guān)的技術(shù)問題還 沒有把握，便去向著名物理學(xué)家約瑟夫·亨利請(qǐng)教。貝爾談了自己的設(shè)想，然后懇切地問：“先生有何見教?”

　　“你既然有一個(gè)偉大發(fā)明的設(shè)想，那就干吧!”亨利鼓勵(lì)說。

　　貝爾不安地說：“可是，先生，我對(duì)電磁學(xué)的知識(shí)知道得很少呀!”

　　“那就學(xué)吧!”亨利又簡(jiǎn)短地回答。

　　在亨利的鼓勵(lì)下，貝爾和他的助手沃森特就開始了設(shè)計(jì)電話的艱辛歷程。他對(duì)電磁學(xué)不大熟悉，就刻苦自學(xué)這方面的基礎(chǔ)知識(shí)。開始的時(shí)候，他們?cè)趦蓚€(gè)房間里裝了電話機(jī)，中間安裝了電線。但經(jīng)過一次次試驗(yàn)，他們都沒有聽見對(duì)方的聲音。

　　1875年6月2日，貝爾往電池中加硫酸，一不小心，硫酸濺到他的腿上，頓時(shí)像被火燙了似的，疼痛異常。貝爾連忙喊：“沃森特，你快來呀!”誰知沃森特竟在電話機(jī)里聽到了貝爾的呼救聲，連忙奔過來。驚喜的他緊緊擁抱住貝爾，祝賀他試驗(yàn)終于成功了!

　　“沃森特，你快來呀”這句極普通的話，從此就成為人類第一句通過電話機(jī)傳送的話音而載入史冊(cè)。艱苦的努力和正確的方法，終于使貝爾實(shí)現(xiàn)了依靠電流也能通話的設(shè)想。

　　電話機(jī)試制成功后，貝爾激動(dòng)地說：“如果不是亨利先生那兩句鼓勵(lì)的話，我是不可能發(fā)明電話機(jī)的!”

　　勵(lì)志故事4：書店里的民工

　　中午吃過飯，錢老師走進(jìn)一家書店，挑肥揀瘦地遴選，終于選定了一本書，站在那里看了起來。

　　“哎哎哎，這位先生，您不要看睡著了，會(huì)著涼的?！毖曂?，隔著幾排書架的一角，店里的服務(wù)生正蹲下身子，提醒一位顧客。那人盤腿坐在地上，腦袋耷拉著，原本捧著的書已滑到了膝下。錢老師覺得有些好笑，在這里看書看睡著了，還 真不多見，要么是皓首窮經(jīng)、整日與書為伍的學(xué)人，或者是捧書就困、以看書裝門面的假讀書人。

　　“哦，真對(duì)不起，對(duì)不起，我——我——”那人一個(gè)激靈翻身爬起，復(fù)又彎腰撿書，臉漲得通紅，連向服務(wù)生道歉。那人黑黑的臉龐，頭發(fā)也有點(diǎn)零亂，眼里滿是困倦和歉意。他的穿著看上去像個(gè)典型的民工，上衣沾了很多灰塵，褲子皺巴巴的，腳上一雙老式的舊旅游鞋，鞋面上還 沾著些水泥灰。

　　“這里的空調(diào)真暖和?！彼麑?duì)著身旁詫異的目光，說了句自我解嘲的話。話音剛落，周圍立刻爆出一陣哄笑聲。他的神態(tài)越發(fā)顯得窘迫，手足無措的樣子。錢老師有些得意，果然不出他的預(yù)料。夏天的時(shí)候，他就見過民工們齊刷刷地躺在敞口的樓板上面午休。這位民工還 算聰明，找了這么個(gè)冬暖夏涼 、避寒祛暑的地方，改善他的小憩環(huán)境。

　　笑聲和目光散了，他又捧起書，很專注地看起來。錢老師移身走近，想看看他讀的什么書。原來是一本厚厚的《土木工程圖學(xué)》，上面全是橫直豎平的復(fù)雜線條和各種標(biāo)注。

　　不一會(huì)兒，他從口袋里掏出本子和筆，是那種小學(xué)生用的學(xué)習(xí)簿和一支禿鉛筆。就著書架邊上，他一筆一畫地臨摹。畫的是一幅建筑平面圖，還 挺像，看得出來有些美術(shù)功底，線條不用尺打居然筆直。見他這么專注，錢老師也轉(zhuǎn)過身去看書。

　　一個(gè)多小時(shí)過去了。錢老師瞥了一眼，他還 站在那里，低頭用功。錢老師覺得自己先前的判斷有點(diǎn)草率。他的樣子，應(yīng)該是個(gè)勤奮好學(xué)的民工才對(duì)。

　　手機(jī)響了，歡快的喜洋洋音樂響起來，是他的手機(jī)?！霸懔?，遲到了。”他嘀咕了一句，掏出來接。這是一個(gè)責(zé)問的電話，他一邊點(diǎn)頭，一邊打招呼，口里連連說著馬上就到。合上書本，他翻過書底看定價(jià)，放下又拿起，有些遲疑。猶豫了一陣，他還 是小心翼翼地將書放回了原處，三步并作兩步，出門，走進(jìn)寒風(fēng)，飛也似的跑，消失在人群里。

　　錢老師的目光追隨著他的腳步，又落在遠(yuǎn)處的高樓上。那些大大小小的建筑物，就是剛才打盹的漢子和他的民工兄弟們一手建造的呢。

　　勵(lì)志故事5：哈默的尊嚴(yán)

　　一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們，這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

　　只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活兒需要您做?！?/p>

　　這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物!”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！?/p>

　　“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來說。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會(huì)吃東西的。思量片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎?”說著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。

　　捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來，說：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現(xiàn)在舒服極了?！闭f著將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑著注視著這個(gè)年輕人，說：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來的話，我太高興了?！?/p>

　　年輕人留了下來，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對(duì)女兒說：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)!”

　　二十多年后，這個(gè)年輕人果然取得了巨大的成功。他就是石油大王亞蒙·哈默。

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