偉大人物的最明顯標(biāo)志，就是他堅(jiān)強(qiáng)的意志，不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會(huì)有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達(dá)到期望的目的。下面由小編與大家分享關(guān)于教育的勵(lì)志名言，希望你們喜歡!歡迎閱讀!
關(guān)于教育的勵(lì)志名言精選
1、數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。——赫爾曼外爾
2、教育是國(guó)家的主要防御力量。——伯克
3、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。——康扥爾
4、青年人的教育是國(guó)家的基石。——富蘭克林
5、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。——王永彬
6、任何教育都比不上災(zāi)難的教育。——英狄斯雷利
7、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。——杜蘭特
8、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。——亞里士多德
9、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后。——高斯
10、對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育。——格林西安
11、對(duì)雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭
12、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
13、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。——哈欽斯
14、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。——r。m。h。
15、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。——別林斯基
16、只有由受過教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由。——杰斐遜
17、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。——蘇霍姆林斯基
18、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
19、勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。——杜威
20、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金
21、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基
22、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。——夸美紐斯
23、只有當(dāng)你致力于自我教育的時(shí)候，你才能教育別人。——烏申斯基
24、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
25、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。——蘇霍姆林斯基
26、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。——江澤民
27、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。——馬卡連柯
28、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。——第斯多惠
29、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。——陶行知
30、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹
31、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。——蘇霍姆林斯基
32、一個(gè)人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問。——詹·馬修斯
33、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。——康扥爾
34、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。——陶行知
35、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。——陶行知
36、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛好。——柏拉圖
37、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。——第斯多惠
38、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國(guó)教育**的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟。——陶行知
39、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫爾巴特
40、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基
41、教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠(yuǎn)不向任何一端完全妥協(xié)。——保羅弗萊雷
42、教員不是拿所得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人。——梁?jiǎn)⒊?/p>
43、得過且過，醉生夢(mèng)死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。——第斯多惠
44、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
45、求知與求學(xué)的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來。——夸美紐斯
46、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
47、一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年反思可能成為名師。——葉瀾
48、沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學(xué)生的智力發(fā)展。——蘇霍姆林斯
49、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。——江澤民
50、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知
經(jīng)典教育勵(lì)志名言
1、教育能開拓人的智力。——賀拉斯
2、教育為公以達(dá)天下為公。——陶行知
3、教育人就是要形成人的性格。——歐文
4、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
5、事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣。——林肯
6、教育最偉大的技巧是：知所啟發(fā)。——亞美路
7、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。——赫爾巴特
8、只有受過教育的人才是自由的。——愛比克泰德
9、才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——孔明
10、學(xué)高為師，身正為范;百年大計(jì)，教育為本。——書摘
