把失敗看成一個必經(jīng)的階段,就會走向成功。下面由起點寶小編與大家分享經(jīng)典勵志演講文章,希望能夠幫助你們!
勵志演講文章1:從自信到自卑再到從容
——清華園修車哥任玉華的勵志演講稿
親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫任玉華,大家都叫我小華,是清華園里一個普通的修車師傅,我的修車鋪叫做“小華修車鋪”。跟各位清華園里的天之驕子比起來,我真的顯得微不足道,但是,和你們一樣,我有著自己的理想,并一直執(zhí)著地追求著。
1982年2月,我出生在張家口一個小村莊,我父母都是勤勤懇懇的農(nóng)民。小時候,物質(zhì)生活是極其艱苦的,記得很小的時候家里常常沒有足夠的糧食,需要父親去向親朋好友借。從小開始,我就特別喜歡拆東西,記得我們家的那一輛非常破舊的永久牌自行車曾被我多次拆得支離破碎。也由于這個原因,我總是逃課,在課堂外自己玩弄一些小東西,還常常被老師罰站,但是老是改不了。當時我們就完全沒有把讀書當一回事,就我小學(xué)時候的那些同學(xué)后來上了大學(xué)的只有幾個人。
后來,我慢慢長大了,但是我遺憾地發(fā)現(xiàn)很多東西已經(jīng)離我而去。學(xué)業(yè),這個對農(nóng)村人來說最直接最有效的可以改變命運的道路對我而言已經(jīng)堵死了。之后我也非常后悔當時沒有好好珍惜。
初中畢業(yè)后我在家干了一段時間的農(nóng)活。后來去親戚家住了一段時間,也就是在這段時間里,我發(fā)現(xiàn)我周圍的人認為我是一個完全沒有出息的人?;蛟S正是因為這個原因,我離開了家鄉(xiāng)!去追逐我曾經(jīng)逝去的夢想!
1999年春節(jié)剛過,大年初九我就只身來到了北京,來到了這個讓我夢想真正起航的地方。
剛到北京的時候,我到工地上去打過工,幫別人擦過玻璃,干了很多苦活累活。
2005年,我買了一輛桑塔納拉黑活,很快,由于技術(shù)不熟練,路況不熟悉,很快就宣告失敗;我嘗試做二房東,但由于宣傳不到位沒有客源,最后只有退房賠錢;我嘗試賣桶裝水,但一來沒有地方放水,二來客戶無法保障,很快我就失敗了,之前買進的水桶等工具只有當廢品處理掉;我嘗試收廢品,沒想到連收廢品都這么難,后來由于價格沒有把握好,收的東西也很少,賠錢賠力以失敗告終。
最后,我開始做起了租車,剛開始的時候效果不錯,后來租出去的車老是壞,還回來的車也沒認真保養(yǎng),漸漸地也沒了信譽,又是以失敗而告終。
這一次,我真的絕望了,我認為自己能力實在是太有限了,加上自己的內(nèi)心始終放不下干一番事業(yè)的初心,還有生活中的各種壓力,家庭的不和睦,我崩潰了。在那段時間里,我不愿意見到任何人,不敢和任何人說話,整天都戴著一個小帽子,躲到?jīng)]有人的地方抽煙——我每時每刻都在躲避生活中的一切。
在最嚴重的時候,我嘗試過自殺,我先是到了鐵軌旁準備臥軌,可是有一個人老是在附近晃悠,我不想被人看見我死;后來我又來到河邊準備跳橋,由于一位老師的出現(xiàn),我又沒死成;最后,在深夜,我住的地方,我選擇了上吊,掙扎之際繩子斷了,落在了爐子上,屁股被嚴重燙傷。之后我就什么都不知道了,在家人的幫助下(當時我神智不清楚,后來才知道),我來到了精神病醫(yī)院,當時我的身體僵僵的,經(jīng)診斷我得了精神分裂癥。
經(jīng)過前幾次的折騰,我慢慢地冷靜下來了。我開始明白了,只有腳踏實地,勤勤懇懇才有可能獲得成功。這一次我下定決心開始好好修車!
在那段時間里,我的修車技術(shù)得到了極大的提高。這一次,我真的花了我所有的心思來修車,我認真地對待每一位同學(xué)每一輛車,我可以摸著良心說,我修每一輛車都是盡力的,能修的零部件絕對不換,該換零件的絕對找最合適最實惠的。在這幾年時間里,在所有清華園修車鋪中,我的業(yè)績從倒數(shù)第一做到了最前列!和幾年前相比我終于可以自豪地說,我長大了,我終于懂得了應(yīng)該怎樣面對生活了。
各位同學(xué),我的經(jīng)歷可能是很微不足道的,但是我是那樣急切地要來跟你們分享。如果您有一天遇到挫折,希望您還可以想到清華園里曾經(jīng)有過一個小華,一個從自信到自卑再到從容的小華,一個從失敗到成功的小華。
衷心祝愿同學(xué)們早日實現(xiàn)自己的理想,美好的未來就在前面等著您!
勵志演講文章2:我只是不想大家一生過于平庸
——在青年教師讀書會上的發(fā)言
馮根林
五月的鮮花,開遍了原野。美好的季節(jié)美好的日子,我們相聚在一起,談?wù)撽P(guān)于讀書的話題。
今天的讀書之難,不像我們小時候那樣。那時候是有時間有精力有渴望,可惜無書可讀。當年許多人把書店營業(yè)員當作最神往的職業(yè),因為那樣就能夠隨心所欲地在書海里漫游。
當下的讀書之難,仿佛與半個世紀前顛倒過來了?,F(xiàn)在是有太多的書和書店,國家提倡全民閱讀,民間涌現(xiàn)讀書志愿團隊。24小時書店,大小圖書室圖書館星羅棋布,書越來越多,讀書的呼聲越來越高,可惜讀書的人卻越來越少,熱情越來越低。
早在1995年,聯(lián)合國教科文組織就宣布每年的4月23日為世界讀書日。其設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作,希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,保護知識產(chǎn)權(quán)。
每年的4月23日,世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動,我國還發(fā)行了特種郵票,央視推出了專題節(jié)目。但是,不僅是我們中國,世界許多文明國家,真正的讀書人依然還在減少,就像鄉(xiāng)村在銳減一樣。
我們擁有了富裕的生活,擁有了無數(shù)的書籍,但是我們讀書的熱情冷卻了。究其原因,最主要的是我們讀書的時間被擠壓了。網(wǎng)絡(luò)時代,我們每天24個小時的時間,都被形形色色的信息全部包圍、悉數(shù)分割了,我們“知道”很多,“知識”很少。
有許多老師振振有詞地對我說:“馮老師,我們雖然沒有讀整本的紙質(zhì)書,但我們在手機上看書聽書,我們一年到頭,也讀了很多書?!彼⑵?xí)r代,這當然也是一種讀書的方式。然而,方便快捷的碎片化閱讀,讀得快也忘得快,這就是人類記憶的規(guī)則;凡是來得容易的東西,失去得也很容易,這也是人生的鐵律。無法讀書,讀屏也可以,動車地鐵機場等候處,“低頭”讀屏成為最常見的一種姿態(tài),手捧書卷倒成了一種異常——那十有八九是要趕考的考生。
但是,我們永遠不能忘記傳統(tǒng)閱讀的意義。
傳統(tǒng)閱讀最大的意義在于——她能夠讓你與眾不同,能夠讓你心靈安靜,能夠讓你擺脫平庸。
去年讀書會上,我回答過一些老師的問題:“讀書有什么用呢?我讀了那么多書,大部分內(nèi)容都忘掉了,好像一點收獲都沒有?!?/p>
一位網(wǎng)友幫助我們解決了這個疑惑,他回答說:“當我們還是個孩子時,我們吃過很多食物,現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么東西了。但可以肯定的是,我們吃過的食物中的很大一部分營養(yǎng)已經(jīng)長成了骨骼和血肉?!?/p>
鍛煉與不鍛煉的人,隔一天看,沒有任何區(qū)別;隔一個月看,差異甚微;但是隔五年十年看,身體和精神狀態(tài)上就有了巨大差別。讀書也是一樣的道理,你讀過的書早已融進你的骨肉。你不讀書,一旦錯過了良機,那寶貴的精神營養(yǎng)就再也不會滋潤你的靈魂。讀書與不讀書的人,日積月累,漸行漸遠,終成天淵之別。
只有讀書的人才能成為讀書人的樣子,裝是永遠裝不出來的。
前段時間,杭州那個經(jīng)常到圖書館讀書的“流浪漢”去世了。他的身世之謎終于大白于天下,他的真實身份讓世界為之震顫。當看到那篇報道時,我在心里很自豪地說——只有真正的讀書人,才能達到那樣的境界。他可以放棄一切,但不會放棄讀書。
著名學(xué)者余秋雨曾經(jīng)說過:“閱讀的最大理由是擺脫平庸?!?/p>
我們一百多位老師抱團讀書,已經(jīng)走過了整整六個年頭。這六年,有的老師心境平復(fù)下來,開始對讀書有了一絲良好的感覺,這種美好的心境開始向更年輕的一代傳遞,惠及到自己的學(xué)生和自己的孩子。但也有些老師,等于坐了六年的讀書牢籠,他們一旦脫離了讀書團隊,解放了,解脫了,立刻感到渾身輕松,歡欣鼓舞。然而,不管怎樣,讀書會成為大家的一種記憶。我想,只要腦海中有“讀書”兩個字的印記,再苦再難也會是美好的。
有些老師今天也許還不理解讀書的意義。還在追問我們?yōu)槭裁匆x書;還在焦慮,我們哪里有時間讀書。
我為什么要組織大家集體閱讀,唯一的理由:我不想大家一生過于平庸。
我們雖然平凡,但不能平庸。
所謂平庸,是一種被動而又功利的謀生態(tài)度。
平庸者似乎什么也不缺少,只是無感于外部世界的精彩、人類歷史的厚重、終極道義的神圣、生命涵義的豐富。
平庸的人看似生活美滿,其實精神世界一片荒蕪,幸福指數(shù)寥寥無幾。平庸者失去的一切,光憑一個人有限的人生經(jīng)歷是無法獲得的,因此平庸的隊伍總是相當龐大。
在這個偉大的時代,所有的人都衣食無憂,幸福與否,要看內(nèi)心的豐盈和遼闊。
我不想你們成為平庸者隊伍里的一員。我不想你們教了幾十年的書,周而復(fù)始仿佛只教了幾年的書。我不想你們成為原地旋轉(zhuǎn)的陀螺,我不想你們成為蒙眼推磨的驢子。
余秋雨是我喜歡的作家,他的《文化苦旅》帶我走遍了大漠敦煌,他的《行者無疆》領(lǐng)我走遍了龐然世界。他說:只有書籍,能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你,能把無數(shù)的智慧和美好,對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。
區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年光陰,居然能馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,許多人都要歸功于閱讀。
如此重要的好事,如果等到成年后再來匆匆彌補,就有點可惜了,最好在童年時代、青年時期就進入閱讀狀態(tài)。早一天,就多一分人生的精彩;遲一天,就多一天平庸的困擾。
所以,我始終堅持組織帶領(lǐng)80后老師們團隊讀書。
青年人稚嫩的目光常常產(chǎn)生偏差,誤以為是出身、財富、文憑、機運使人超乎一般,其實歷盡滄桑的成年人都知道,最重要的是自身生命的質(zhì)量。生命的質(zhì)量需要鍛鑄,閱讀是鍛鑄的重要一環(huán)。讀書人哪怕一生清貧,他也道骨仙風。
還有幾年,我就要退休了,也就是說,我最多可以在自己的職責范圍內(nèi),領(lǐng)著大家走過十余年的讀書路程。
不要稱贊我,不要抱怨我,也不要質(zhì)疑我。我所執(zhí)意堅守閱讀的唯一理由——不想大家一生過于平庸。
因為小時候無書可讀,我錯過了最美好的讀書時光,因此才知道讀書對于人生的至關(guān)重要。我才想讓你們知道,沒有讀書的習(xí)慣,那不僅是人生的缺憾,更是生命的災(zāi)難。
我們教師職業(yè)非常平凡,我們的崗位極其容易讓自己變得異常平庸。作為教書人,先決條件是要成為一個讀書人。這樣你才能感受到教書的樂趣,你才會體驗到知識的偉大,你才會變得優(yōu)雅而坦然,而且你這書生的氣質(zhì)會悄悄地延續(xù),感染到你的學(xué)生,熏陶于你的后代,影響到班級和家庭,進而悄悄地改變你周圍的社會。這是教師回饋給世界的最大恩德。
我不想大家一生過于平庸,所以我們都要繼續(xù)與書籍為伴,我們都要繼續(xù)與文化同行。
勵志演講文章3:優(yōu)秀的人都是怎么活著的
各位好,我今天沒有洗頭,因為每次做新書發(fā)布會大家都在問我,李尚龍你洗頭了嗎?
給我的感覺是不洗頭就不能做新書發(fā)布會一樣,今天我們的是主題是擊碎人設(shè),所以今天:我沒洗頭,你看,也不影響今天來了這么多人。據(jù)說報了將近一千人,謝謝磨鐵的同事,謝謝我的團隊,也謝謝每一個到來的人,你們辛苦了。
今天應(yīng)該是我唯一沒有洗頭的發(fā)布會。因為,我們需要一場真正意義上的人設(shè)崩塌。
我前幾天去理發(fā)店,正規(guī)的那種,理發(fā)師問我,你想理成什么樣?
我說,理成就算不洗,也看不出來的樣子。
于是理發(fā)師說,您說的是光頭吧。
我說能不剃光頭嗎?
他想了半天,就給我燙卷了。
我從來沒有把頭發(fā)這么燙過,確實通過理發(fā),我忽然明白,其實不用每天洗頭,只要你燙得合理,也能制造出洗過的感覺。
我今天的主題是擊碎虛假的人設(shè),你反而能看到更豐盛的一生。
今天我特別高興,因為現(xiàn)場來了一群人設(shè)崩塌的人,筷子兄弟肖央老師,我的好朋友,著名演員、導(dǎo)演、歌手。
你們知道他大學(xué)學(xué)的什么專業(yè)嗎?
人家學(xué)的美術(shù)專業(yè),后來竟然開始拍電影,一首老男孩紅遍大江南北,一首父親道盡人間冷暖。我們都以為他是個深情的人。
直到他后面又喪盡天良寫了小蘋果,我們?yōu)椤吧钋椤倍值狼?。我爸媽來北京,見到第一面不問我兒子你怎么瘦了,問的第一句話是,兒子,我能和肖央一起唱小蘋果嗎?
我一開始還不認識老肖的時候,在銀幕上的形象覺得他就是一個又逗又不正經(jīng)的人,后來我們熟了,我才發(fā)現(xiàn),我是那個又比又不正經(jīng)的人。
第一次跟他聊天,他跟我聊了好多哲學(xué)宗教理念上的事,我才知道他酷愛讀書、思考,完全就是文化圈的一員。我那天才知道,他的世界非常豐盛,不正經(jīng)的僅僅是他的一面。
與他完全相反的,是我的好朋友著名英語教師石雷鵬老師,石雷鵬老師是完全相反的,他正經(jīng)僅僅只有一面。
我剛認識石雷鵬老師的時候,是在教師休息室,因為他比我大很多,大家可以看出來。他和我的另一位我的伙伴尹延老師都是當年北京新東方的最厲害的老師,我那個時候剛剛20,他們都快四十了。
從來沒見過這么厲害的大牛,因為他們的課講的太好了,于是坐在房間里聽他們說話,自己不太敢接話。
石雷鵬老師早期是在教英語四六級考試的元老級別老師,他負責的題目叫“完形填空”,這是一個非常奇葩的題目,據(jù)說考這個題目的全世界只有兩個國家,中國和朝鮮。
這種題連美國人都答不上來,而石雷鵬老師講的非常成功,成功到每一個學(xué)生都非常喜歡他。他第一節(jié)課講方法,二、三、四節(jié)課就是帶大家玩,讓大家考試的時候就算不認識這個詞也能把這個題做出來。
當他在新東方的時候,不管怎么評分,他都是所有老師中的第一名。
所以他的工資也非常高。在教師休息室說話的聲音大,他用行動告訴了我們什么叫財大氣粗。現(xiàn)在聲音就好多了,可見確實破產(chǎn)了。
那天我在休息室聽他講了半天,決定挑戰(zhàn)他一下,我問他,石老師:“您的所有的特長都基于這一項考試中,您不覺得這非常的不穩(wěn)定么?”
石老師說:“我怎么不穩(wěn)定了?”
我說,如果四六級取消了,咱們就沒工作了,你也就沒工作了。
石老師笑了笑,說,兇狠地說:“沒關(guān)系,如果它膽敢取消,我就給教委寫信,反了你了。”
果然,2012年的8月,四六級的確沒有取消,但是四六級中的“完形填空”,取……消……了……當時很讓人崩潰呀,與石老師一起的四位“完形填空”老師瞬間沒有工作了。
但是只有石叔在那之后進行了華麗的轉(zhuǎn)身,開始教寫作翻譯,并且一直教到現(xiàn)在。我詫異究竟發(fā)生了什么的時候,石老師笑著對我說:“那天你說考試有可能被取消之后,我回去認真的思考了一下,如果萬一取消了呢?那我不是沒飯吃了?于是我就偷偷的備了很多課,我連你的聽力課都備了?!?/p>
那天我對他充滿了崇拜、膜拜。
這就是石雷鵬老師,人設(shè)雖然崩塌,但看到了更大的世界?,F(xiàn)在石老師常常拿我的書來看,還做讀書筆記,他說如果有一天我講不動課了,我也要像你一樣,做一位青年作家。
我說石叔,當作家是可能的,青年作家是不可能的。
石老師因為經(jīng)??磿?,所以在我寫完《人設(shè)》后,最先就找他請他幫我提出意見,這次石老師給我提出了很多意見,許多都十分有用。
比如當說到孩子的問題,石老師說,尚龍你還沒有小孩,真正的父母是不會這么說話的,你要改這么句臺詞。
明顯能感覺到石老師的文學(xué)功底,在飛速變化。
我們另一位朋友尹延就不一樣,他看到了我桌子上的人設(shè),就發(fā)了條朋友圈,說:我今天偷看到了龍哥新出的作品《人沒》了。
所以今天他就不做演講了,這種文化底蘊,在臺下看看直播算了。
所以,人設(shè)崩塌并不是壞事,人設(shè)崩塌從某種角度來說,反而能讓人看到更大的世界。只要我們敢想敢做,還足夠努力。
我們今天的很多嘉賓都曾遭受過人設(shè)崩塌,比如,熊太行老師原來在博客天下當主編,現(xiàn)在竟然做起了關(guān)系攻略,研究婆媳關(guān)系,前些時間他開了一門課,研究職場關(guān)系,他的課我必須聽,因為我的助理聽了,正在拿著一套對我。
比如程一老師,他原來是個婚慶主持,現(xiàn)在竟然做了程一電臺,還帶上了面具。今天,我們的主題原來是打碎面具,但考慮到程一老師,我們改成了擊碎人設(shè)。所以,程一老師的到來,不僅打破了人設(shè),還打破了我們的主題。
再比如,一個編劇不好好寫劇本,做起了脫口秀。去年,宋方金老師上了演說家,把人節(jié)目弄廢了,上了個吐槽大會,也被刪了。
所以,宋老師過去一年沒有上電視,把所有的機會讓給了我,于是,去年我上了超級演說家,現(xiàn)在我已經(jīng)被整個節(jié)目組拉黑了。
我今天很開心,在這個人設(shè)集體崩塌的年代,我們活成了最真實的自己。
因為有了人設(shè),所以,有了不愿活成人設(shè)的人們。
2017年,我在幫宋方金老師籌備他的新戲,在一天晚上,我們在朝陽公園吃飯時認識了范偉老師。
范偉老師喝了兩杯酒,特別可愛的問了一句:方金,我問你個問題,啥是人設(shè)啊。
宋老師在飯桌上顯得很激動,他痛批了人設(shè)后,得意洋洋的說,還人設(shè),人設(shè)一崩萬事空,我準備寫一個劇本就叫《人設(shè)》,到時候請范偉老師來演啊。
我想了想,說,那我準備寫小說,我對這個話題挺感興趣。
就這樣,我們一拍即合,宋老師寫劇本,我寫小說。
直到今天,宋老師的劇本還一個字沒寫。
他的人設(shè)崩了。
但我不一樣,我是一個努力的勵志作家,回到家,我寫了第一行字,本來以為是一個娛樂圈的故事,可寫著寫著,發(fā)生了好多事,我忽然意識到,其實每個人都有人設(shè),每個人都帶著面具做人,都有不同的面具,就像有著不同的人生。
一個父親在公司是老板、在酒桌是兄弟、犯錯時是孩子、憤怒時是鍵盤俠,一個孩子在學(xué)校是班長、回到家時兒子、遇到弱小變霸凌者、遇到人多變受害人。
我們一生,都離不開面具,也脫不開人設(shè),因為場合不一樣,面對的人也不一樣,所以,我們必須帶著面具。
但脫掉面具后,我們,還是不是自己?面具戴久了,面具是不是自己的一部分?人設(shè)和人的關(guān)系應(yīng)該是什么?真正的自己又應(yīng)該是誰?
在這本書里我了一句話:在這個浮躁的世界里,每個人都需要一場人設(shè)崩塌,來找到最真實的自己。
互聯(lián)網(wǎng)世界里,人和人隔著屏幕,你看到的,不過是別人想讓你看到的面具,在萬物互聯(lián)的世界里,“人設(shè)”無處不在,同樣的,人設(shè)崩塌也無處不在。
就好比一個寫勵志故事的人,竟然寫了本小說,是不是人設(shè)崩塌了?
在寫《人設(shè)》的時候,我還在教課,白天我在故事里遇到那些帶著面具的人,晚上我又看到一群二十出頭的孩子。在課上,我總告訴學(xué)生,不要限制你的可能,也別用你的人設(shè)毀了未來。他們很好奇,想我們學(xué)生哪有人設(shè)啊。是嗎?當你選擇了這個專業(yè),進入了這所學(xué)校,去了哪座城市,這些標簽都貼到了你的生活里,成為了你人設(shè)的一部分。所以,你學(xué)的是計算機專業(yè),是不是一定不能成為作家;你學(xué)的英語專業(yè),是不是一定不能成為主持人?不是,只要你還相信,人設(shè)設(shè)計不了未來,未來的多樣性,在你的手上,千萬別讓別人告訴你你不行,你才是自己的主宰。
我在寫《人設(shè)》的時候,腦子里一直想著一件很有趣的事,我是什么人設(shè),首先,我是個胖子,我是個老師,我也是個寫勵志文學(xué)的作家。那么,一個寫人設(shè)的作家,人設(shè)崩了,會怎么辦?
我在2018年年底的時候交了稿,交稿那天,我已經(jīng)三四天沒有洗頭,于是我洗了個澡,站在鏡子旁。
看到那個大肚子,那個滿身油膩的男人,心想這誰啊,我忽然很討厭那個自己。從那天起,我決定每天跑五公里,每天把飯量減少一半,拒絕所有的主食、糖類。一開始的幾天十分難受,可我很快明白,既然決定堅持,就必須堅持到底,就這樣,整整一百天,三個月,我堅持了下來,很快我的肚子開始變小,我的臉瘦了下來,我的肌肉開始逐漸恢復(fù),我的體重瘦到了軍校時的重量。我用自己的堅持,做到了人設(shè)崩塌。我想告訴你的是無論你是誰,請一定要做自己,因為無論你做不做自己,總會有些人不喜歡你,但當你開始做自己時,這世界會多一個喜歡你,這個人,就是你自己。這個更重要。
這些年很多網(wǎng)友調(diào)侃我,說一個寫勵志書的人要轉(zhuǎn)型寫小說了,我總覺得很可笑,也很可愛??尚Φ氖牵麄儼l(fā)現(xiàn)你的生活中有一點點改變,就覺得你要轉(zhuǎn)型;可愛的是,他們并不知道,人這一生其實可以從事無數(shù)的工作,做無限的事情,成就無盡的可能。
優(yōu)秀的人只需要做到,在每個領(lǐng)域用盡全力,極致前行,不懼困難。
這說起來很簡單,其實很難。
明年我就三十歲了,在我這些年里,一直在嘗試突破自己的人設(shè),打破自己瓶頸,看看我的人生還有什么可能。
三十歲之前,一定要自己做一些加法,三十歲之后,可以適當?shù)娜プ鲆恍p法,但探索的本質(zhì)不變。
我本科讀的是軍校,在那個枯燥的環(huán)境里我意識到必須走出來,如果沒有那個堅持,也不會有現(xiàn)在的自己。
后來我當上了英語老師,實現(xiàn)了基本的生活,但我不愿意每天過一模一樣的日子,想有些不一樣的變化,于是我去電影,我拍過幾部電影,也當過導(dǎo)演,當導(dǎo)演的痛感超乎我的想象,但這樣的生活經(jīng)歷讓我明白了兩個字:值了。
之后我們開始創(chuàng)業(yè),有了考蟲,有了這個叫大學(xué)生的第二大學(xué)的app。
再之后隨著我開始寫書,一本接著一本,我明白,只要你愿意去想,鼓足勇氣去做,你的世界永遠是大的,巨大的,偉大的。
但大多數(shù)人都害怕別人的流言蜚語,害怕失敗,最終失去了自己的模樣。
我們,可以成為自己想成為的模樣,這就是我想通過《人設(shè)》告訴你的道理。
心理學(xué)有一個特別好玩的實驗,如果你手上有杯水,你接下來要做什么?
答案是,你接下來要做自己想做的事情,跟這杯水無關(guān)。
這個時代很有趣,標簽越多,越容易忘記自己是誰,人們只會記住了你的標簽,卻忘記了你的可以是個超級個體。
人們只知道你的人設(shè),卻忘記了你可以擁有豐厚美好的一生。
別人忘記了不可怕,可怕的是,你也忘記了自己曾經(jīng)的模樣。
這是個是最好的時代,也是最壞的時代,對于那些不敢突破自身的人來說,當然,這個時代很壞,壞到但凡你每天的生活一模一樣,大數(shù)據(jù)就會根據(jù)你的喜好強化你的喜歡,讓你永遠成為那個單一的人。想想今日頭條、抖音上那些視頻,你喜歡什么,大數(shù)據(jù)就會強化你的喜愛,固化你的人設(shè),直到有一天,你什么也沒了。
但對于那些敢于探險,敢于突破自己的人來說,這個時代,充滿著美好,因為這個時代上升途徑是最多的,我們有無數(shù)的可能可以幫我們到達彼岸,只要你還相信,只要你還一直在路上。
所以,謝謝你選擇了這本書。
祝我們都有豐厚的人生,擊碎那不靠譜的人設(shè),打開那屬于我們自己偉大的人生。
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