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關(guān)于行為的名人名言

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  積極的人會讓生活國的很充實和美好。以下是小編給大家整理的關(guān)于積極的名人名言,希望可以幫到大家

  1、青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習,最少保守思想,在社會主義時代尤其是這樣。——毛澤東

  2、我為什么每天都有收獲,每天都有新的發(fā)展?這是緣于積極向上的精神態(tài)度。——克萊門提·史東

  3、誠實,像我們所有的情操一樣,應當分成消極的與積極的兩類。消極的誠實在沒有發(fā)財?shù)臋C會時,是誠實的。積極的誠實是每天受著誘惑而毫無動心的。——巴爾扎克

  4、等你需要滴水不漏的時候,你要懂得,有兩種滴水不漏:積極的和消極的滴水不漏,是傻瓜的做法,他們采用沉默、否定、板面孔,閉門謝客這類辦法,這貸真價實的無能!積極的滴水不漏,通過肯定來進行。——巴爾扎克

  5、榮譽感是一種優(yōu)良的品質(zhì),因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。——愛迪生

  6、別向不幸屈服,應該更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)。——威吉爾

  7、有人說青春就是批判的年華,這種說法并不夸張。這種批判的特點是很高的積極性和很強的原則性。——蘇霍姆林斯基

  8、道德教育最簡單的要素是“愛”,是兒童對母親的愛,對人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎(chǔ),應在家庭中奠定。兒童對母親的愛是從母親對嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進一步鞏固和發(fā)展這一要素,則有待于學校教育。教師對兒童也應當具有父子般的愛,并把學校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齊

  9、你直截了當?shù)貑栁?,我從生活中得到什么樂趣以及我為何繼續(xù)不斷地工作。我繼續(xù)不斷地工作跟母雞繼續(xù)不斷地下蛋是一個道理。凡是有生命的東西,隱隱之中都有一種積極活動的強烈沖動。生命本身逼著人活下去。不活動,除非作為激烈活動之間恢復體力的措施,對于健康的肌體來說,是件痛苦而危險的事——實際上幾乎是不可能的。只是垂死的人才能真正無所事事。——門肯

  10、世間的事往往如此。你遇到困難,把朋友們找來,把厄運說一遍,你就可以得到溫和的、直率的、各種各樣的忠告,可是你一提起積極的實際援助,——你剛一開口,你的最好的最親密的朋友就裝聾作啞了。——克雷洛夫

  11、真正積極的人,只能是會愛別人的人,高尚的人。——車爾尼雪夫斯基

  12、享有特權(quán)而無力量的人是廢物。受過教育而無影響的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知識道德宗教信仰方面受過教養(yǎng),但沒有成為社會上行善的積極力量,這些人就對不起為培育和供養(yǎng)他們而花費的代價。如果他們也算是基督徒,他們就犯了因偽裝而受尊敬的罪。他們本應成為世上的鹽,而鹽的首要責任應當有鹽味。——亨利·范·戴克

  13、學校教育的理想是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人,社會進步的積極參與者。全面和諧的發(fā)展意味著勞動與人在各類活動中的豐富精神的統(tǒng)一,意味著人在品行上以及同他人相互關(guān)系上的道德純潔,意味著體魄的完美、審美需求和趣味的豐富及社會和個人興趣的多樣。能力與需求的協(xié)調(diào)賦予人的充實的精神生活,可以使他體會和感受其中的幸福。????——蘇霍姆林斯基

  14、最重要的要求之一就是:積極地、堅持不懈地在全體學生包括最差的學生的發(fā)展上下功夫。實驗教學多年來積累的經(jīng)驗證明,教師能夠順利地實現(xiàn)上述要求并取得良好的效果。既然連差生都在自己的發(fā)展上前進了一大段路程,所以他們舉握教材的可能性就越來越大了。這一點是非常重要的。因為對于差生和學習落后的學生,更加需要堅持不懈地、目標明確地在他們的發(fā)展上狠下功夫。——贊科夫

  15、教師對兒童的愛護,不僅是教師愛好其教育活動的必要條件,不僅是爭取威信、愛戴與尊敬的一項主要先決條件,而且也是教師的個人示范對于兒童的積極影響之一項必要條件。——彼得洛夫

  16、我們希望把人們培養(yǎng)成生活上強有力的、能耐勞苦的和積極的人。因而我認為體育在學校中應占較大的地位,這不是口中說說而已,而且事實上如此。——加里寧

  17、審美發(fā)展和道德發(fā)展是密切聯(lián)系的。對于美的欣賞可以使人變得高尚起來。美能喚起人的善良感情,如同情心、忠誠、愛、溫柔等。感情會在人的行為中成為一種積極作用的力量。——贊科夫

  18、憂愁、顧慮和悲觀,可以使人得病;積極、愉快和堅強的意志和樂觀的情緒,可以戰(zhàn)勝疾病,更可以使人強壯和長壽。——巴甫洛夫

  19、在教學活動中,學生和教師以自己特有的方式,獲得主觀的、或心理上的感受一理智的情感的感受。情緒感受調(diào)節(jié)著學生對教學的態(tài)度和積極性,換言之,情緒感受決定學生將以什么態(tài)度對待教學活動,這就是,教學對他們有吸引力還是引起反感:他們對這些活動是否有興趣,是否感到適當;是感到生動還是枯燥;是喜歡還是討厭等。情緒感受還決定學生在教學中是注意、集中,有興趣、滿意、積極、精神振奮;還是冷淡消極、散慢、不滿足、壓抑。——鮑良克

  20、為了保證教育工作的成績,我十分注意發(fā)展兒童的積極性、首創(chuàng)精神和獨立活動能力??墒沁@不是一下子就能辦到的,急于求成,人為地安排獨立活動也無濟了事。——贊科夫

  21、我一生所主張的,就是生活,對人們必須抱持積極的態(tài)度——高爾基

  22、敢作敢為是男人的一種高貴氣質(zhì)——佩特羅尼烏斯

  23、能挑千斤擔,不挑九百九

  24、外婆抱外孫,累死不一哼=即使坐在冷板凳上,也干出熱氣騰騰的成果來

  25、到處嗅來嗅去的狗總能找到骨頭——喬·博羅

  26、水往下流,人爭上游

  27、從爭氣,火爭焰

  28、菜能吃,糠能吃,氣不能吃;吃能讓,穿能讓,理不能讓

  29、他的手腳都放進男子漢的熔爐里鍛造,是為了人生的搏斗,或為了一場殘酷的競爭——司各特

  30、大自然者既然在人間造成不同程度的強弱,也常用破釜沉舟的斗爭,使弱者不亞于強者——孟德斯鳩

  31、日求三餐,夜求一宿

  32、日食三餐,夜眠一榻

  33、三飽一倒,長生不老

  34、做一天和尚撞一天鐘

  35、斷送一身惟有酒,尋思百計不如閑——韓愈

  36、別讓“消沉”在你心上占有一席之地;別讓“懦弱”出現(xiàn)在你?的嘴邊話里;別讓“倦色”爬上你額前眉際——馬·阿諾得

  37、沒有追求的人很快就會消沉。哪怕只有不足掛齒的追求也總比沒有好——托·卡萊爾

  38、世界上沒有一匹這樣的馬,它可以馱著你逃開你自己——高爾基

  39、混日子的生活只是早死而已——丹麥

  40、沒有目標的生活,猶如沒有舵的船——英國

  41、生活而無目標,猶如航海而無指南針——英國

  42、生活中缺乏明確的世界觀,生活就變成了一種負擔——南斯拉夫

  43、生活不是打發(fā)日子——保加利亞

  44、為生活而飲食,勿為飲食而生活

  45、寧要好梨一個,不要爛梨一筐,積極肯干和忠心耿耿的人即使只有兩三個,也比十個暮氣沉沉的人強。——列寧

  46、科學可以增加人的積極知識,但不能提高人的境界。——馮友蘭

  47、與眾不同,這也是一種時髦,一種社會前進的積極因素。——陳祖芬

  48、金錢是一種有用的東西,但是,只有在你覺得知足的時候,它才會帶給你快樂,否則的話,它除了給你煩惱和妒忌之外,毫無任何積極的意義。——席慕蓉

  49、嘲諷是一種力量,消極的力量。贊揚也是一種力量,但卻是積極的力量。——佚名

  50、環(huán)境永遠不會十全十美,消極的人受環(huán)境控制,積極的人卻控制環(huán)境。——佚名

  51、即使是望遠鏡里面的美好事物,也應該積極熱情向往她。因為她雖然遙遠,但畢竟真實。——佚名

  52、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。——佚名

  53、做一個積極主動的人,最重要的是奮斗心,熱愛生命,勤奮實干,開放進取。——佚名

  54、積極思考造成積極人生,消極思考造成消極人生。——佚名

  55、平均主義的薪給制抹煞熟練勞動與熟練勞動之間的差別,也抹煞了勤惰之間的差別,因而降低勞動積極性——毛澤東

  56、只要堅持積極的理想,就能產(chǎn)生奮斗的勇氣。——舒勒

  57、積極者相信只有推動自己才能推動世界,只要推動自己就能推動世界。——佚名

  58、當你感到一切人都需要你的時候,這種感情就會使你有旺盛的精力——高爾基

  59、人的知識不如人的智力,人的智力不如人的素質(zhì),人的素質(zhì)不如人的覺悟。任何工作都要人去做,都要靠發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性,即使在科學技術(shù)快速發(fā)展的今天,人仍然是最終起決定作用的因素。——佚名

  60、要記住!情況越嚴重,越困難,就越需要堅定,積極,果敢,而消極無為就越有害。——列夫·托爾斯泰

  61、永遠以積極樂觀的心態(tài)去拓展自己和身外的世界。——曾憲梓

  62、越擔驚受怕,就越遭災禍。因此,一定要懂得積極態(tài)度所帶來的力量。要堅信希望和樂觀能引導你走向勝利。

  63、即使處境危難,也要尋找積極因素。這樣,你就不會放棄取得微小勝利的努力。你越樂觀,你克服困難的勇氣就越會倍增。

  64、病來之,則安之,樹立信心,積極治療。戰(zhàn)勝病魔,恢復健康。沒有治不好的病,只有治不好的人。

  65、知識,只有當它靠積極的思維得來,而不是憑記憶得來的時候,才是真正的知識。——托爾斯泰《世界名言錄》

  66、每一日你所付出的代價都比前一日高,因為你的生命又消短了一天,所以每一日你都要更積極。今天太寶貴,不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕,抬起下巴,抓住今天,它不再回來。

  67、積極的人視挫折為成功的踏腳石,并將挫折轉(zhuǎn)化為機會。消極的人視挫折為成功的絆腳石,任機會悄悄溜走。——拿破侖

  68、心態(tài)決定成敗,無論情況好壞,都要抱著積極的心態(tài)。莫讓沮喪取代熱心,生命的價值的可以很高的,也可以一無是處。隨你怎樣選擇。——拿破侖

  69、人生的幸福與快樂原沒有積極的意義,有積極意義的反是痛苦。——叔本華

  70、貪欲之產(chǎn)生,基于—個原則,就是認為一切快樂在效用上只是消極性,而包含一連串快樂的幸福則是幻想;相反的,痛苦卻是積極性的,也是極端真實的。——叔本華

  71、在工作上,要向積極性最高的同志看齊,在生活上,要向水平最低的同志看齊。——雷鋒

  72、積極向上是所有成功者的特質(zhì)。——陳安之

  73、讓自己進入漩渦中心,積極地把周圍的人裹挾進去,你就能品嘗到工作成功之后的欣喜之情。——稻盛和夫

  74、積極激勵我,多勞多收獲,汗水育成果。

  75、不要生氣要爭氣,不要看破要突破,不要嫉妒要欣賞,不要托延要積極,不要心動要行動。

  76、艱難的環(huán)境一般不會使人沉沒下去的,但是,具有堅強意志,積極進取精神的人,卻可以發(fā)揮相反的作用。環(huán)境越是困難,精神越能發(fā)奮努力,困難被克服了,就會有出色的成就。這就是所謂“艱難玉成”。——郭沫若

  77、學習是一次獨立的行動,需要探索、琢磨、積極應戰(zhàn)、頑強應戰(zhàn),艱辛由你獨自承擔,勝利由你獨立爭取。

  78、發(fā)揮孩子積極認識自己才干的能力。

  79、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分,哪怕不會有積極的結(jié)果。

  80、只有家長和老師積極配合,孩子才能走向成功。

  81、態(tài)度決定成敗,無論情況好壞,都要抱著積極的態(tài)度,莫讓沮喪取代熱心。生命可以價值極高,也可以一無是處,隨你怎么去選擇。——吉格斯

  82、每天對自己做積極的自言自語。

  83、許多人總是等到自已有了一種積極的感受,再去忖諸行動,這些人在本末倒置。積極行動會導致積極思維,而積極思維會導致積極的人生心態(tài)。

  84、要心懷必勝、積極的想法。

  85、人對社會有兩種態(tài)度:一種人永遠用樂觀的、積極的態(tài)度看世界。一種人用悲觀、消極的態(tài)度看世界。實際上這是劃分人的心理平衡與不平衡的標準。只要你樂觀積極地看世界,這世界就很美好。

  86、有了積極的心態(tài),便有了戰(zhàn)勝一切困難取得成功的信心。我們對生活態(tài)度決定了我們的人生。

  87、積極的人像太陽,走到哪里哪里亮,消極的人像月亮,初一十五不一樣??鞓返蔫€匙一定要放在自己手里,一個心靈成熟的人不僅能夠自得其樂,而且,還能夠?qū)⒆约旱目鞓放c幸福感染周圍更多的生命。

  88、When we start with a positive attitude and view themselves as successful when we start a success.

  當我們開始用積極的心態(tài)并把自己看成成功者時我們就開始成功了。

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