一場(chǎng)突如其來的“新型冠狀傳染病毒”擾亂了我們的生活，帶給我們?cè)S許多多的不便。學(xué)校也開始了線上教學(xué)，以下是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于疫情停課不停學(xué)作文，歡迎大家前來參閱。
疫情停課不停學(xué)作文【1】
新型冠狀病毒的入侵，打亂了我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)度，就讓大家在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
聽說這種網(wǎng)上學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)方式，一位老師在教室講課，攝影師把老師講課的過程拍攝下來，傳到電視、網(wǎng)絡(luò)上面，讓很多學(xué)生一起學(xué)習(xí)。這是我第一次這樣上課，心情十分激動(dòng)。向姐姐問了一些問題，如：給我上課的老師能看得見我嗎?如果我做筆記的時(shí)候，錯(cuò)過了老師講課的內(nèi)容怎么辦……面對(duì)這些問題，姐姐對(duì)我說：“給你上課的老師是看不見你的，如果錯(cuò)過了老師講課的內(nèi)容，下課時(shí)可以看回放，重復(fù)學(xué)習(xí)……”我聽后高興地笑了。
第二天，一大早我就起床了，吃過早餐就開始準(zhǔn)備上課需要的文具。上課的時(shí)間到，我坐在電視機(jī)前，馬上就進(jìn)入狀態(tài)。這節(jié)課是語文課，講的是古詩三首之一巜四時(shí)田園雜興(其二十五)》。下課的時(shí)候，姐姐問我第一節(jié)課感覺怎么樣?“非常好，網(wǎng)上的老師教的和我們語文老師一樣棒，生動(dòng)、形象、易懂，感覺自己就是詩里的兒童一樣，就是不能同老師一起互動(dòng)!”我說道。姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭：“如果有不懂的，可以請(qǐng)教你們的老師?！蔽野底韵露Q心要聽好老師的每一句話、每一節(jié)課。
上課的時(shí)間稍短，卻十分考驗(yàn)學(xué)生的自律和領(lǐng)悟能力。我們有信心能學(xué)得更好、更棒，不辜負(fù)祖國、學(xué)校、老師對(duì)我們的期待。讓我們一起在知識(shí)的天空中“展翅翱翔”吧!
疫情停課不停學(xué)作文【2】
一聽到要延長開學(xué)，我高興地蹦了三尺高，但一聽到要上網(wǎng)課，我的臉又拉下三尺低。真是停課不停學(xué)呀!
第一節(jié)網(wǎng)課是數(shù)學(xué)，我滿臉好奇地走到屏幕前準(zhǔn)備上課。老師先請(qǐng)一位同學(xué)上麥，我看到鏡頭中的他躺在床上，一手拿著蘋果核兒，一手拿著手機(jī)，還拿起巧克力咬了一口。他看見老師時(shí)，急忙把蘋果核一放，笑嘻嘻地問了聲：“老師好”，他不說還好，一說，反而把黑乎乎的牙齒全露了出來。還好老師很溫柔，只說了說他，就讓他下麥了。正式上課了，老師用風(fēng)趣的語言，動(dòng)聽的聲音讓我們開開心心地上了一節(jié)好玩兒的數(shù)學(xué)課。
第二節(jié)是語文課，因?yàn)槲覀兊恼Z文老師總是板著臉，就算我們考了全年級(jí)第一，她也不會(huì)有一絲笑意，所以我上語文課總是特別小心。這次被語文老師邀請(qǐng)上麥的同學(xué)，表情因?yàn)樘珖?yán)肅而變得很別扭，我強(qiáng)忍笑意，才不致于笑出聲來。
第三節(jié)是科學(xué)課，這是我最喜歡的科目之一。今天老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫“瓶中彩虹”?？茖W(xué)道理是利用鹽密度的相關(guān)知識(shí)。老師讓我們自己做做看，我準(zhǔn)備了三個(gè)杯子，滴管、勺子、小瓶，還有一些色素。第一步，在第一個(gè)杯子里裝滿清水放鹽，用勺子把鹽攪拌攪拌到鹽溶解，然后不停地放鹽，直到水已經(jīng)無法把鹽全部溶解，再把杯子中的一半水倒入第二個(gè)杯子，這樣第二個(gè)杯子就已經(jīng)有半杯水了，另外半杯用清水，第三杯水也用清水，然后用你喜歡的色素讓三杯水變色，最后用滴管，把三杯水按順序滴在一起，這樣“瓶中彩虹”就完成了。
今天的網(wǎng)課就這樣結(jié)束了，不同的學(xué)科有不同的樂趣，從此，我愛上了上網(wǎng)課。
疫情停課不停學(xué)作文【3】
2020年是個(gè)特殊的春節(jié)。一夜間，各家各戶都閉門不出了;一夜間，大路上川流不息的人群已經(jīng)成了屈指可數(shù)人，而且戴上口罩了;一夜間，大家都有些慌了……陽光明媚，本是走親訪友的好時(shí)光，可現(xiàn)在的我們只能在樓頂上享受著溫暖的陽光，不能痛快的和伙伴們玩耍，不能去拜訪問候親戚朋友，不能外出享受公園風(fēng)景……本來應(yīng)該是很熱鬧的街道，現(xiàn)在卻很安靜，因?yàn)橛幸环N病毒的“敵人”闖進(jìn)了我們的生活圈里，很可怕，全國人出家門都要戴口罩了，這段時(shí)間呆在家里，偶爾在電視新聞上看到了很多醫(yī)生、護(hù)士到武漢支援，救治那些感染了病毒的人。一夜之間，原本熱熱鬧鬧、人山人海的大街變得冷冷清清，空無一人，這是為什么呢?
原來是一場(chǎng)突如其來的“新型冠狀傳染病毒”擾亂了我們的生活，帶給我們?cè)S許多多的不便。
這場(chǎng)瞬間爆發(fā)的病毒讓我們既不能出門，又不能上學(xué)。只能呆在家里，按照常規(guī)我們中小學(xué)生已經(jīng)上學(xué)快到一個(gè)月了，就是因?yàn)檫@位“敵人”——病毒，被迫我們所有學(xué)生呆在家，按照教育部的通知“停課不停學(xué)”，但是也只能在電視，手機(jī)上上網(wǎng)絡(luò)課學(xué)習(xí)。一開始我覺得既開心又疑惑，開心得是，我不用天天背著沉重的書包去上學(xué)了，疑惑的是：“在網(wǎng)絡(luò)上，我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)、回答問題呢?”當(dāng)我真正上了一天課后，才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)并不是像我想像的那樣美好，有時(shí)候老師并不會(huì)仔細(xì)地講解課文。有些講的很快，還沒有聽清楚就講完了，只能自己課后返回去復(fù)習(xí)慢慢理解。有一些讓我們思考的地方，老師剛說完還不到一分鐘，答案就顯現(xiàn)出來了。給我們學(xué)生思考的時(shí)間太短了。另外，在家，幾乎沒辦法跟同學(xué)交流，等我把解答不出來的問題發(fā)在班群里時(shí)，還沒來得及等同學(xué)的回答，老師已經(jīng)把答案講出來了。有時(shí)網(wǎng)絡(luò)會(huì)出現(xiàn)卡頓，老師的聲音也會(huì)斷斷續(xù)續(xù)的。唉!原來熱鬧的課堂變得冷冷清清的，也沒有大家一起大聲朗讀的聲音。我一點(diǎn)也不喜歡上這樣的課。希望這樣的課堂早點(diǎn)結(jié)束，更希望這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)早點(diǎn)結(jié)束。
我多么希望醫(yī)生、護(hù)士能早日消滅這個(gè)“敵人”病毒，讓我們能快點(diǎn)回到熱鬧的學(xué)校，和同學(xué)們一起開心地學(xué)習(xí)。
疫情停課不停學(xué)作文【4】
媽媽去上班已經(jīng)過了一段日子了，然后我就一個(gè)人自己在家里上網(wǎng)課了。雖然說媽媽很放心，那她肯定還是不放心的。雖說我自己上課很安分，其實(shí)我也不是那么安分，有時(shí)候這節(jié)課看上去有些簡單，我就開始感覺不用聽了。這時(shí)候我就會(huì)想吃這個(gè)東西，玩一下那個(gè)玩具，完全像個(gè)三心二意的小貓一樣。每次一節(jié)網(wǎng)課上完，媽媽的電話就會(huì)準(zhǔn)時(shí)打給我，問：“你上課上好了嗎?有沒有在認(rèn)真聽課啊?作業(yè)知不知道……”我馬上回答道：“我都是在認(rèn)真聽課，作業(yè)也都知道了!”說完就把電話掛了，就怕露出馬腳被媽媽聽出來。
有一天，媽媽給我看了我們班張老師發(fā)在朋友圈的兩篇關(guān)于《停課不停學(xué)》的文章，意思就是說現(xiàn)在制作網(wǎng)課的老師們和所有參與的老師都非常辛苦。張老師還寫道：“小朋友們，每一節(jié)課都要認(rèn)真聽哦!誰知網(wǎng)上課，句句皆辛苦!”
原來老師拍網(wǎng)課其實(shí)就像拍電影一樣，如果出差錯(cuò)了，還得重來一遍。而且細(xì)到每一個(gè)課件，還必須老師自己制作。我們上網(wǎng)課根本就不辛苦，我竟然也會(huì)出現(xiàn)不認(rèn)真的聽的表現(xiàn)，真是太不自覺了，我自己都感到很慚愧?？赡苡行┩瑢W(xué)也會(huì)玩這個(gè)，吃那個(gè)，玩游戲……這都是我們不認(rèn)真聽課的理由。想想老師們的辛苦，接下去我一定要認(rèn)真聽課了。
錄制網(wǎng)課的那些老師們他們也會(huì)在擔(dān)心，我說的課，學(xué)生們能聽懂嗎?不錄制網(wǎng)課的老師們可能也會(huì)在想，那些老師講的網(wǎng)課的內(nèi)容，我的學(xué)生們能聽懂嗎?他們是不是都在認(rèn)真聽課呢?老師們都非常擔(dān)心自己的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，雖然老師們看不到我們，他們還是在關(guān)心我們的。每次網(wǎng)課結(jié)束后，還要等我們每個(gè)人的作業(yè)用手機(jī)發(fā)過去，還要對(duì)著手機(jī)給我們檢查作業(yè)，老師的眼睛看的都很累，所以我們做作業(yè)要把字寫工整。
我還是比較喜歡上網(wǎng)課的!前一天晚上我就會(huì)準(zhǔn)備好第二天網(wǎng)課要用的學(xué)習(xí)用品。第二天早上，鬧鐘一響我就起床了，吃完早飯，打開ipad，看著時(shí)間，等著老師來給我們上課。上課了，我緊緊跟著老師的思路，不時(shí)的聽聽寫寫，讀讀背背。遇到聽不懂的地方，我可以再看一遍回放，這真方便呀!上網(wǎng)課跟教室里上課根本不一樣，我有了想法，就可以直接說出來，不用再舉手告訴老師了。還有不會(huì)受到別人的影響，可以安心的上課。
雖然我非常喜歡上網(wǎng)課，但是也喜歡在教室里上課。因?yàn)榫W(wǎng)課的課堂上，我如果遇到真的不懂的地方，可是老師上課的時(shí)候又沒有講，我就會(huì)急得滿頭大汗。問了爸爸媽媽，他們也不會(huì)，該怎么辦呢?在教室里上課的話。如果我遇到這種不懂的地方，可以直接跑去老師辦公室問老師這道題該怎么做?這個(gè)思路該怎么想?
現(xiàn)在新冠病毒就是我們所有人的“敵人”，只有大家齊心協(xié)力一起戰(zhàn)勝敵人，我希望新冠病毒這個(gè)疫情早點(diǎn)過去，我們就可以開開心心地回到學(xué)校上課了?，F(xiàn)在我們的任務(wù)就是好好聽課，好好學(xué)習(xí)。
疫情停課不停學(xué)作文【5】
由于受到新型冠狀病毒的影響，學(xué)校延遲了開學(xué)，為了不影響我們的正常學(xué)習(xí)，學(xué)校開辦了直播課堂，停課不停學(xué)!
我還記得以前看過的一篇想象作文：10年后，老師們可以在家里上課，學(xué)生們可以在家里聽課。當(dāng)時(shí)還覺得挺神奇!現(xiàn)在不用再10年后了，今年全國的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準(zhǔn)便捷。
科技的發(fā)展造就智能的生活，如若還是以前，我們只能在家里默默等待著疫情的消失，而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，在家里，我們就可以知道最新的新聞，還能參與在網(wǎng)上課堂。記得，第一天上網(wǎng)課時(shí)，還不怎么適應(yīng)。早早的起來，眼睛都睜不開，只好強(qiáng)忍著困倦上課。時(shí)間長了，慢慢適應(yīng)了，也就不困了。
在直播課前，我會(huì)準(zhǔn)備好紙和筆。也會(huì)給自己一個(gè)微笑，帶著愉悅的心情，來迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課，我都會(huì)覺得自己受益匪淺，老師們都很溫柔，教學(xué)方式也和以往不一樣，課堂更加的活潑有趣，讓我這樣一個(gè)平時(shí)有點(diǎn)兒吊兒郎當(dāng)?shù)娜?，都愛上了直播課堂!我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。
雖然每個(gè)人都隔著一個(gè)屏幕，但是同學(xué)們的回答都非常積極。疫情，阻止不了我們學(xué)習(xí)的步伐，我對(duì)自己說：在這個(gè)寒假我要做一匹逆襲的黑馬!我也要對(duì)我的同學(xué)說：在這樣一個(gè)特殊的春天，讓我們一起努力!
我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!
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