大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓大家都頭痛的問題，下面小編給大家整理了初三《那個(gè)影響我的人》高分作文800字，希望大家喜歡！

初三《那個(gè)影響我的人》高分作文800字1

念往昔，大宋悠悠歲月，盡是你淺袖素襦的身影。漫步于車水馬龍中，隱匿在殘?jiān)珨啾陂g，停留在燈火闌珊處，輕飄飄牽動(dòng)著我的心弦……

那時(shí)你我還未相見。桃林街道，踏遍各處繁華，閑庭信步。漫漫求學(xué)路，逢假日，攜俗友，小履輕調(diào)，談天論地佯風(fēng)流。無憂學(xué)習(xí)，自詡與書無緣，渾身不染書卷氣。只等閑，一日三秋而不覺。

若非有緣牽線，跨百年，與你初相見。露濃花瘦，及笄之年，遇你戲于田。正蹴罷秋千，慵整纖纖手，薄汗沾衣透。不知不覺間，悄聲上前，念之問候，可你卻“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”。見狀，只好作罷，立于門前，回味那戲于田的曼妙倩影，癡然間，便縈繞心頭。

自此，每當(dāng)滿天繁星時(shí)，人頭攢動(dòng)的桃林街道，終于少了一位忽躥的身影，而在大宋章丘斑駁的路口，卻有二人吟誦詩詞相伴。曾經(jīng)因游逛而無暇顧及學(xué)習(xí)的我，也拿起典籍誦讀，只為與襪剗金釵的你，共賞“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的千古絕景，同解“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”的夭夭夢鏡。

歲月流逝，你我在大宋、現(xiàn)代的生活中用詩詞相接，形成一條橫跨世紀(jì)的紐帶。還記一高抽考前夕，夜里輾轉(zhuǎn)難眠，又穿越時(shí)空，與你相見。

席榻而坐，斟茶端起，輕抿。我道“考試前夕，心難安，不勝忐忑”，訴憂慮。卻見你倚窗微憩，才忽發(fā)覺許久未見，甚是憔悴。微風(fēng)輕拂，髻發(fā)縷動(dòng)——“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。才曉天下難以太平，鼻頭微澀，可你卻嘴角輕揚(yáng)，在泛黃的砂紙上，研墨軟毫一揮——“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”十個(gè)字，溢滿了你的豪情萬丈，凝聚著你的無限希望。也正是這種豪情，這種希望，激勵(lì)著我昂首向前面對明天的考試，毫無退縮。

李清照，你是人間煙火不自知，我在俗世仰望應(yīng)如是。感今吟你我，風(fēng)月多少事。曾經(jīng)不學(xué)無術(shù)的紈绔子弟，早已在你的書生氣度下滌蕩得干干凈凈。如今，她又帶著你的風(fēng)度，你的氣質(zhì)，向前方漫長的道路奔去，正如你——“九萬里風(fēng)鵬正舉”。

“盈盈橋水河畔，點(diǎn)點(diǎn)星辰螢火”，輕吟“易安”，與這淺青色的倩影，慢慢成長。

初三《那個(gè)影響我的人》高分作文800字2

“如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人有隱形翅膀……”輕哼著《最初的夢想》，望著窗外淅淅瀝瀝的雨絲，思緒飄回了那個(gè)雨天，那在雨中觸動(dòng)了我的人。

又熬過了一節(jié)鋼琴課，那猶如“卡機(jī)”般不成調(diào)的曲子依舊在我腦中揮之不去，刺激著我的神經(jīng)。一頭扎進(jìn)雨幕中，隱忍了許久的淚水終于還是溢出了眼眶，順著臉頰流入嘴角，咸澀咸澀?！拔乙蚕霃椇冒?，可是哪有那么多時(shí)間練。當(dāng)初要學(xué)只是覺得好聽，誰知道這么累?越學(xué)越扎心!”雨水打濕的衣衫貼在身上，刺骨的涼。

“把眼淚裝在心上，會(huì)開出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光閉上眼睛聞到一種芬芳，就像好好睡了一夜直到天亮，又能邊走著，邊哼著歌……”《最初的`夢想》?!鋼琴破碎的聲音被吉他的流利取代，我尋著聲音跑去——

近了，近了，是一位……流浪歌者。

估摸三下出頭的年紀(jì)，抱著一把木吉他，皮膚黝黑，下巴上有一圈胡渣。一口獨(dú)特胡煙嗓，一撮撮貼在脖子上，樣子十分狼狽。目光移向他的腳前，沒有想象中的小鐵碗，有的只是一臺(tái)音箱，音箱上幾枚零星的硬幣，5角，1元……為什么在他的歌聲中沒有失望，沒有焦慮?難道他出來唱歌不是為了掙點(diǎn)錢嗎?

路人的竊竊私語不時(shí)傳入耳中“這么大個(gè)人了也不找個(gè)正經(jīng)的工作?！薄白顭┠切┙诸^賣唱的了，一大早在那擾民，他要真的唱的好，就不會(huì)在這兒了?！薄耙粋€(gè)男的頭發(fā)留這么長，一身邋遢樣，我要是他媽，非得被他氣死……”

這些刺耳的話，他知道嗎?應(yīng)該……知道的吧。

他的手指在琴弦上輕撥著，沒有華麗的技巧，卻像對待一位老友般熟稔、親切。哪怕無人欣賞，也不焦不躁。有時(shí)他會(huì)閉眼沉醉，更多的微微抬頭，望著遠(yuǎn)方，眼中閃著點(diǎn)點(diǎn)亮光，那是——

對音樂源于內(nèi)心的喜愛與執(zhí)著追求!不在乎彈唱出多大的成就，只要每天一把吉他，與音樂為伴，就夠了。

醍醐灌頂。

端坐在琴椅上，琴聲行云流水般從指尖傾瀉而出，耳邊又回響起那雨中人的吟唱“最初的夢想絕對會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的愿望，才能夠算到過了天堂?！币?yàn)橄矏鄱鴮W(xué)的鋼琴，不求自己以后成為鋼琴家，只要在苦悶時(shí)，有鋼琴來平和心境?？鞓窌r(shí)，用音樂來傳遞喜悅，就夠了。謝謝，那個(gè)無畏風(fēng)雨彈唱的人，那個(gè)用音樂，影響了我的人。

初三《那個(gè)影響我的人》高分作文800字3

在我的生命中，有許多形形色色的人，有的只是生命中的過客，悄然而去;有的人，卻給了我巨大的影響，永生難忘。

他戴著一副黑框眼鏡，瞪著銅鈴般的大眼睛，虎視眈眈。臉是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正六邊形，上面長滿了痘子，就像月球上的環(huán)形山。在我的印象中，他似乎總是穿著藍(lán)外套和一條說不出顏色的褲子，腳蹬一雙很舊的運(yùn)動(dòng)鞋，氣勢洶洶地走進(jìn)教室，用公鴨一般的嗓子喊著：“沒帶科學(xué)書的站起來!”雙手交叉在胸前，兇狠的目光先掃視著同學(xué)們，可每次，教室里都會(huì)亂作一團(tuán)，即使是沒帶書的同學(xué)，也會(huì)放肆地大笑。他可不管這些，如果心情好，他就會(huì)做出一個(gè)如鯁在喉的動(dòng)作，好像痛苦地咽下了什么東西，然后輕聲說一句：“下次記得帶?！北汩_始上課。

這樣看來，他似乎是個(gè)特別嚴(yán)厲的人，可其實(shí)不是這樣，除了嗓門大，他也沒有別的“特長”。他既不打我們，又不讓我們罰抄，就算同學(xué)在模仿他上課時(shí)的樣子，他也不會(huì)生氣。

記得那是一個(gè)星期三，天氣陰沉悶熱，在快要下課時(shí)，同學(xué)們都無精打采，可他卻用輕柔的聲音說：“下節(jié)課，我們?nèi)タ茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室?！蓖瑢W(xué)們就像打了雞血一樣，振奮起來，高興地議論著。接下來他講的一堆要求，簡直是成為了廢話，大家都在談笑風(fēng)生，還有誰會(huì)聽要求?

第二天下午，我們冒雨向?qū)嶒?yàn)室沖去，他已經(jīng)在等我們了。今天，他出奇地和藹，不知是不是打了鎮(zhèn)靜劑。與我們高興地聊天，告訴我們許多科學(xué)知識。到了實(shí)驗(yàn)室中，他也沒有說出那些經(jīng)典名言，而是告訴我們注意事項(xiàng)，一遍又一遍地提醒，不厭其煩。也許是因?yàn)檎湎н@來之不易的機(jī)會(huì)，我們都聽得很認(rèn)真。他耐心地到一個(gè)又一個(gè)小組指導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)自主探究。我們做了很久都沒有做好，他卻沒有生氣。我這才發(fā)現(xiàn)，只要我們都遵守紀(jì)律，他還是很和藹的。

他只是一位普通的小學(xué)教師，將自己的青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，教會(huì)了我們真理與堅(jiān)持不懈的精神。在小學(xué)，他所教學(xué)的內(nèi)容可能是不被重視的，可就是因?yàn)檫@樣可愛認(rèn)真的老師，才讓我們?nèi)姘l(fā)展，成為社會(huì)的人才。他就是我的小學(xué)科學(xué)老師——袁康老師!我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他!

初三《那個(gè)影響我的人》高分作文800字4

七月的驪歌再次被唱起，而我們卻成了那被送別的人?；厥琢陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，忽然發(fā)現(xiàn)你對我的影響竟是如此之深，讓我改變了如此之多。

獨(dú)上江樓，賞月孤影

當(dāng)年的我，只安心做一個(gè)平凡的人，沒有目標(biāo)，沒有斗志。我們做同桌后，我看著比你低好多的分?jǐn)?shù)無感，而你卻忽然拿走我的卷子，在上面畫了好幾道題，說;“你看你這幾道題如果不錯(cuò)，你就比我的分還高了，下次要努力超過我呀!我們一起努力!”超過你，我想了想，你那高的無人能及的成績，在心中搖了搖頭，以為你只是說說。沒想到以后每當(dāng)我不想思考偷看答案時(shí)，你就一把奪過答案;每當(dāng)我扎耳撓思，苦思無果時(shí)，你就耐心地教我;每當(dāng)我取得好一點(diǎn)的成績飄飄然時(shí)，你就提醒我;每當(dāng)我成績不佳時(shí)，你就鼓勵(lì)我……幾個(gè)月后，我的成績慢慢上升，逐漸與你趕齊，我們一起挑戰(zhàn)難題，共享學(xué)習(xí)的樂趣。還記得當(dāng)時(shí)你說："終于有人和我競爭了，我不再是一個(gè)人了!”是的，學(xué)習(xí)上有你我的互相陪伴，我們不再孤單了。

一個(gè)人賞月很凄涼，今后我們一起走。

同上江樓。月暗浪洶

當(dāng)年的我，只追求表面的勝利，為了實(shí)現(xiàn)欲望可以付出一切。隨著年齡的增大，你我身上的職務(wù)越來越多，當(dāng)權(quán)利出現(xiàn)沖突時(shí)，我們之間都會(huì)有一些不愉快產(chǎn)生。每次事后我都會(huì)懊悔不已，忍不住問自己為什么要這么做，每次機(jī)會(huì)和友情都會(huì)把我逼的無處可逃，仿佛是一場無盡的輪回，我看不到一點(diǎn)光亮。分班那天你塞給我一封信，你說競爭不會(huì)很溫柔，但我們終究要成長，你希望我們還是朋友，能一起前行。我心中的壓抑被這封信一吹而散，心中蕩起一種難以言說的感覺。

烏云散。見明月

因?yàn)槟?，我學(xué)會(huì)了奮斗，敢于去拼搏，領(lǐng)悟了成長，更感受到了友情的力量?？v使現(xiàn)在我們無法相見，可試問有誰能阻擋我們之間那沉甸甸的情誼?我又怎能忘記你這個(gè)深深影響著我的人呢?

獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何在?風(fēng)景依稀似去年。而我卻不會(huì)感傷，我要努力影響他人，就像當(dāng)年你影響我一樣。

你的影響，我無以回報(bào)，惟愿君記當(dāng)年的好景，橙黃橘綠?！笥?/p>

初三《那個(gè)影響我的人》高分作文800字5

天灰蒙蒙的，小巷里一片嘈雜。

屠夫勒了勒圍裙，在磨刀石上“唰唰”打磨著利刃。玩具小販戲弄著手中各式各樣孩子們愛玩的玩意兒，邊走邊吆喝。零食店里的推銷員無所事事地倚靠在墻邊，時(shí)不時(shí)撥弄幾下手機(jī)，看有什么可以打發(fā)無聊的新鮮事兒。

這時(shí)，“呼嚕~~”“哧哧~~”“吱吱~~”一塊深褐色的木板上，托著一位七十出頭的老人。那木板看起來好像已經(jīng)用了很久，似乎隨時(shí)都要散架似的。老人的雙腿已經(jīng)失去一半，壞死的皮膚深陷，幾條臟兮兮的布條簡單地打搭在上面，也許只是為了遮去傷口的猙獰吧。老人雙手撐地，艱難地向前滑行。它們進(jìn)入了大家的視線中。在人群的注視下，老人緩緩前行，手心不知蓋了多少層傷疤，結(jié)了多少塊老繭。或許是盯太久都入神了罷，直到空氣中的雨腥味愈發(fā)濃烈，地上的顏色愈來愈深，人們才無趣地四散開來。

雨越下越大。

地上灑著一些菜農(nóng)不小心掉落的爛菜葉子，散發(fā)出一股惡臭。老人避之不及，只得勉強(qiáng)撐過去。周圍的路人撐著傘，悠悠走著，但當(dāng)走過老人身邊時(shí)，好像突然冒出什么急事，匆匆加快了腳步，嘴里還嘟噥著些什么。

碩大的雨滴時(shí)緩時(shí)急，在老人單薄的衣衫上散開。老人深深的眼窩中浸潤著一些辛酸。

雨停了?老人驚訝地抬頭一望，忽然發(fā)現(xiàn)，頭頂不知何時(shí)多了一把深藍(lán)色的雨傘。身旁，是一位少女。少女一言不發(fā)，只是用的雙眸對老人微微笑了笑，眼神中滿是真誠，緩慢地邁著步子。時(shí)鐘仿佛停止了擺動(dòng)，世界一片寂靜，只留下少女輕盈的腳步和輪子在地上摩擦?xí)r“咔咔”的聲音，雨聲只是一個(gè)和聲。周邊的人開始三五成群地圍攏在一起，不知在嘟噥些什么。

大約過了十五分鐘，老人找到一個(gè)簡易的避雨處，少女一路陪伴，知道老人完全淋不著雨。豆大的雨滴順著她的臉頰，淌進(jìn)她的衣衫，又從衣衫角滴落到地面。少女?dāng)X去眼角的雨滴，轉(zhuǎn)身再次對那老人微笑了一下，便消失在遠(yuǎn)方。老人擦擦眼角，衣袖拂去的，不知是雨，還是淚。

雨漸漸停了，天邊折射出一道美麗的彩虹。老人望著彩虹，笑了。

若這個(gè)世界需要更多愛與溫暖，我愿像那雨中的少女，撐起愛的傘，傳遞愛的溫暖。