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軍訓(xùn)的收獲初一作文600字

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  旗袍是中國悠久的服飾文化中最絢爛的現(xiàn)象和形式之一。下面是小編為大家收集的,七年級作文:旗袍,希望大家喜歡。

  旗袍話題作文一

  一說起旗袍,我第一反應(yīng)便是那些嬌媚多姿的女子,舊上海最獨(dú)特的風(fēng)景。靜謐的長款,溫婉的連袖,還有那古典精致的手工扣。女子一穿上旗袍,女性特有的嫵媚便展現(xiàn)出來,玲瓏有致的身材,略施粉黛的玉頰好似一樹清婉的梨花,一朵高雅的百合,一株艷紅的牡丹。

  民國是短暫的,但也是文化與歲月烙印最美的時(shí)期,舊民國確乎是一個(gè)動(dòng)亂的年代,而在這紛亂之中,卻有一種雅致古典的美——旗袍。

  最開始對旗袍的認(rèn)識是從那些民國的電視劇、電影中女主角的服飾看來的,當(dāng)時(shí)只是單純地被這種不同于現(xiàn)在這一年代的服裝款式所吸引,那穿著旗袍的女子好像盛開到極致的東京櫻花,嬌小典雅,含情脈脈。隨它而來的,是歲月的模樣,還有那獨(dú)屬江南煙雨的浪漫情懷。“撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長、寂寥的雨巷,我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著怨愁的姑娘。”在戴望舒的《雨巷》中,我更愿意將那誒女子理解為一位身著青花瓷旗袍的女子,佳人漫步在江南煙雨色中,又讓我對那一段風(fēng)雨縹緲的歲月有了新的理解。

  旗袍的妖嬈似一朵盛開極致的牡丹,傾國傾城;旗袍的溫婉則如出水芙蓉,清新素雅。旗袍上染上勾出精致細(xì)膩的線條,婉約天成,線條互相攀附繪出的花,盛開于時(shí)光的縫隙中,驀然呈現(xiàn)出的是一種千年夢境一樣沉淀的美。

  旗袍,來自民國的歲月呼喚。清若蓮花,美如玫瑰。穿上旗袍,穿出了中國的古韻和智慧,也穿出了女性特有的美。愿來得佳卿,一著舊色典雅的旗袍,漫步于蒼蒼竹林中,從淺草中拾得一只香囊,在那幽香中,再品流年的芬芳。

  旗袍話題作文二

  初夏的氣息如綢緞上滑落的水滴般干凈柔軟。光影幢幢,青楊的油綠色大葉間漏下幾縷麥色的陽光。

  教室里歷史老師正講得神采飛揚(yáng)。她反復(fù)提到,上海。我看著窗外輕輕跳躍的陽光,心里輕輕念著“上海,上海”,仿佛望見那個(gè)女童時(shí)的自己,在上海旗袍店里流連的幼小模樣。

  那年隨母親去上海,夜晚到南京路。那些細(xì)微的情節(jié)早已被時(shí)光風(fēng)化,只記得黑夜如潮,燈光氤氳,人們行色匆匆。唯一能被喚起且面目分明的,只有那家旗袍店。

  黑色匾額,燙金大字。一進(jìn)店中仿佛被遺置在20世紀(jì)初,錯(cuò)落了年代。店內(nèi)羅列綢緞布匹,成品被懸置或疊起,花色典雅,龍?jiān)棋\繡,牡丹或雀鳥紋飾,材質(zhì)大多是桑蠶絲或縐絲。店內(nèi)的裁縫咬著柔軟的滬腔,一針一線,精工慢做,于是每一件制出的旗袍都宛如珍品。立領(lǐng)盤扣,不少女子在鏡前帶著淺淡的笑意試穿,合適便包好帶走,珍惜她們與美的緣分。

  我癡癡看著,見一處掛著一件女童旗袍,白色綢緞做底,粉瓣桃花灼灼其華,心里不禁一陣活潑歡騰。母親問:“喜歡嗎?”我望了望那旗袍,咬著嘴唇輕輕搖頭。不出于任何原因,只是覺得那時(shí)的自己與旗袍并不互相需要。

  現(xiàn)在想來,那個(gè)選擇確是對的。不諳世事的女童,需要奔跑與游戲,穿著昂貴的旗袍不合時(shí)宜,且旗袍之美需要女子的風(fēng)韻涵養(yǎng)造就,無此前提,旗袍也只是裙子罷了。

  又一日行走,石磚路上偶遇一陌生女子,亞麻青布旗袍,烏發(fā)松散盤成髻,珍珠色高跟鞋,露出潔白的腳趾。眼瞼低垂,專注行走,并無奇艷之處,卻足夠賞心悅目。

  “華枝春滿,天心月圓?!碑?dāng)時(shí)能想到的只有這句。敢于穿旗袍示人的女子,內(nèi)心總要一份堅(jiān)定果敢。遺失了許久的旗袍情結(jié)與傳統(tǒng)審美在這樣一位女子身上被重新尋覓,我因而覺得愉悅欣喜。

  旗袍需要配以清雅的鞋子,最好是繡花鞋。曾在北京見過專賣繡花鞋的店面,木制柜臺,一雙雙簡單到剔透的繡花鞋被整齊碼排。密針縫合,盤扣花飾,以正紅色最美。明明是布藝,很簡單的一雙鞋子,拿起放在手里卻另有一番重量,只得捧著,卻怕傷了它的矜持。許多人試穿,卻鮮有人買下。繡花鞋挑人、挑衣。女子內(nèi)心不夠豐盈便無法襯出它純實(shí)的美感。除旗袍外,其他服飾鮮能滿足繡花鞋那純凈通透的色調(diào),無法合乎它從唐朝風(fēng)塵仆仆而來的韻味。繡花鞋嬌嫩如蓓蕾,與身上的旗袍同樣經(jīng)不起塵埃與折磨。因而旗袍與繡花鞋皆穿在身的女子,必定懂得珍惜并成全它們的價(jià)值。最好便是手持古籍,在染柳煙濃的下午,靜靜獨(dú)坐,身下是質(zhì)地醇厚的梨花木椅。

  旗袍之美需要尊重與欣賞,并與人互為映襯。當(dāng)真摯的性靈與旗袍互為契合之時(shí),清芬備出,無關(guān)春花秋月,那便是素然如水的流年中最華美的微光。

  一次,我偶然看到電視上有關(guān)于上海的專題紀(jì)錄片,一位上海老太,八十歲有余,卻旗袍著身,青筋暴起的雙手被玉鐲環(huán)繞呵護(hù),頭發(fā)高挽成髻,毫無遲暮者佝僂之態(tài)。她說,自己仍能到舞池跳一曲華爾茲??此龘P(yáng)起舞步的樣子,旗袍在舞池的暖橙色燈光下,華美異常,如在春日里昂揚(yáng)的清芬花樹。

  這位上海老太讓我想起同是上海女子的張愛玲。猶記得照片中的張愛玲,下頜高高揚(yáng)起,眼神里有一絲倨傲一絲憂傷。這個(gè)寂靜與哀愁、歡欣與驕傲的女子,即使在臨終之時(shí),也不忘將自己打扮得體,以貫穿了她一生的旗袍為伴,去尋找那開滿鮮花的天堂。

  旗袍屬于每一種清冽脫俗,屬于每一朵妍麗芬芳,嬌甚,美甚,在春日的柳絮里飛揚(yáng),在夏日的雨露里盛開,永不老去。

  旗袍話題作文三

  一說起旗袍,我第一反應(yīng)便是那些嬌媚多姿的女子,舊上海最獨(dú)特的風(fēng)景。靜謐的長款,溫婉的連袖,還有那古典精致的手工扣。女子一穿上旗袍,女性特有的嫵媚便展現(xiàn)出來,玲瓏有致的身材,略施粉黛的玉頰好似一樹清婉的梨花,一朵高雅的百合,一株艷紅的牡丹。

  民國是短暫的,但也是文化與歲月烙印最美的時(shí)期,舊民國確乎是一個(gè)動(dòng)亂的年代,而在這紛亂之中,卻有一種雅致古典的美——旗袍。

  最開始對旗袍的認(rèn)識是從那些民國的電視劇、電影中女主角的服飾看來的,當(dāng)時(shí)只是單純地被這種不同于現(xiàn)在這一年代的服裝款式所吸引,那穿著旗袍的女子好像盛開到極致的東京櫻花,嬌小典雅,含情脈脈。隨它而來的,是歲月的模樣,還有那獨(dú)屬江南煙雨的浪漫情懷?!皳沃图垈?,獨(dú)自彷徨在悠長、寂寥的雨巷,我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著怨愁的姑娘?!痹诖魍娴摹队晗铩分?,我更愿意將那誒女子理解為一位身著青花瓷旗袍的女子,佳人漫步在江南煙雨色中,又讓我對那一段風(fēng)雨縹緲的歲月有了新的理解。

  旗袍的妖嬈似一朵盛開極致的牡丹,傾國傾城;旗袍的溫婉則如出水芙蓉,清新素雅。旗袍上染上勾出精致細(xì)膩的線條,婉約天成,線條互相攀附繪出的花,盛開于時(shí)光的縫隙中,驀然呈現(xiàn)出的是一種千年夢境一樣沉淀的美。

  旗袍,來自民國的歲月呼喚。清若蓮花,美如玫瑰。穿上旗袍,穿出了中國的古韻和智慧,也穿出了女性特有的美。愿來得佳卿,一著舊色典雅的旗袍,漫步于蒼蒼竹林中,從淺草中拾得一只香囊,在那幽香中,再品流年的芬芳。

  旗袍話題作文四

  “沉靜而又魅惑,古典隱含性感,穿旗袍的女子永遠(yuǎn)清艷如一闋花間詞?!比~傾城曾這樣詮釋旗袍。在眾多的美麗衣裳中,旗袍有著別樣的風(fēng)情與魅力。動(dòng)起來,如一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌搖曳于風(fēng)中;靜下來,則像是一幅婀娜楊柳的畫安然回望舊上海的電影,美人的裝束無不與旗袍密切關(guān)聯(lián)于眸底。行走在芳菲的流年里,身著旗袍的女子,永遠(yuǎn)是一道靚麗的風(fēng)景。旗袍是屬于東方的,她是中國女人的專利,她是搖曳在每個(gè)中國女人內(nèi)心深處一個(gè)奢華、瑰麗的夢。

  旗袍是中國悠久的服飾文化中最絢爛的現(xiàn)象和形式之一。旗袍形成于上個(gè)世紀(jì)20年代,有部分學(xué)者認(rèn)為其源頭可以追溯到先秦兩漢時(shí)代的深衣,是民國20年代之后最普遍的女子服裝,由中華民國政府于1929年確定為國家禮服之一。50年代后,旗袍在大陸漸漸被冷落,80年代之后隨著傳統(tǒng)文化在內(nèi)地被重新重視,以及影視文化、時(shí)裝表演、選美等帶來的影響,旗袍不僅逐漸在大陸地區(qū)復(fù)興,還遍及世界各個(gè)時(shí)尚之地。1984年,旗袍被國務(wù)院指定為女性外交人員禮服。從1990年北京亞運(yùn)會起,歷次大陸舉行的奧運(yùn)會、亞運(yùn)會以及國際會議、博覽會多選擇旗袍作為大會禮儀服裝。2011年5月23日,旗袍手工制作工藝成為國務(wù)院批準(zhǔn)公布第三批國家級遺產(chǎn)之一。2014年11月,在北京舉行的第22屆APEC會議上,中國政府選擇旗袍作為與會各國領(lǐng)導(dǎo)人夫人的服裝。

  旗袍的樣式也有很多,開襟有如意襟、琵琶襟、斜襟、雙襟;領(lǐng)有高領(lǐng)、低領(lǐng)、無領(lǐng);袖口有長袖、短袖、無袖;開衩有高開衩、低開衩;還有長旗袍、短旗袍、夾旗袍、單旗袍等。旗袍款式的變化主要是袖式、襟形的變化。袖形的款式主要有:寬袖形、窄袖形、長袖、中袖、短袖或無袖。襟形款式主要有圓襟、直襟、方襟、琵琶襟等。領(lǐng)子分為一般領(lǐng)、企鵝領(lǐng)、鳳仙領(lǐng)、無領(lǐng) 、水滴領(lǐng)、竹葉領(lǐng) 、馬蹄領(lǐng)。制作旗袍的紡織品主要有布料、絲綢、棉、棉麻、錦緞、喬其立絨、金絲絨等等,目前又有真絲雙縐、絹紡、電力紡、杭羅等真絲織品。

  聽完我的介紹,我想,國內(nèi)很少有女子不鐘愛旗袍的吧?

  旗袍話題作文五

  有人說,每個(gè)人都是一幅畫。

  那么,在我看來,語文老師便是幅山水畫了。

  浮動(dòng)著的輕紗一般的云彩,化作了蒸騰的霧氣,環(huán)繞在湖水之上;被云霧繚繞的山,在云霧開合之間露出容顏,讓人倍覺親切。此時(shí)細(xì)雨霏霏,水天一色,如此清幽,如此淡雅。

  語文老師的衣著也迥乎不同:她沒有英語老師非主流的光鮮亮麗,也沒有數(shù)學(xué)老師西裝革履的嚴(yán)肅認(rèn)真,她只是一身淡雅的旗袍,典雅的發(fā)髻,“俏麗若三春之桃,清素如九秋之菊”,在不知不覺中,身為旗袍女子的她,已成為各科老師中一道亮麗的風(fēng)景。

  旗袍是中華民族傳統(tǒng)文化、包容和智慧的象征,若只因語文老師愛穿旗袍就稱之為旗袍女子,是不是言過其實(shí)了?非也非也,隨著交往相處的深入,我愈發(fā)覺得語文老師是“旗袍女子”了,這稱號絕對名副其實(shí)。

  記得那次上“戲曲大舞臺”,同學(xué)們對未知事物都表現(xiàn)出極大的興趣,紛紛咿咿呀呀地學(xué)唱。語文老師見大家正在興頭上,便獻(xiàn)上一曲,大家先是懵了一會兒,誰也想不到老師還有這一手啊!頓時(shí),教室里響起了排山倒海般的掌聲。“孔雀東南飛,五里一徘徊——”語文老師悠揚(yáng)的歌聲在教室里飄蕩,剛中有柔,柔中帶悲,仿佛再現(xiàn)了焦劉夫婦悲慘的愛情故事。末了,全班同學(xué)從歌聲中回過神來,不約而同地鼓起掌來,這一次的掌聲比上次來得更猛烈,有如漲潮之勢,久之不散。語文老師見此情景,會心一笑,道:“每個(gè)人都是生活的導(dǎo)演,生活這部作品的成功取決于你自己的心態(tài)。人生就是那么短暫,你開心是一天,不開心也是一天,你何不開心地度過每一天呢?于我而言,在課堂中,我是一位老師,我愛和孩子們和諧相處,老師既是我的職業(yè)也是我的工作;課后,我就成為了自己的導(dǎo)演,唱歌跳舞都是我的興趣愛好。積極的心態(tài)使我擁有了這么多的興趣愛好,更讓我健康快樂度過每一天。所以,同學(xué)們都要對生活微笑,將自己的作品導(dǎo)演好!”這時(shí),我注意到,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都在全神貫注地聽,生怕漏了一個(gè)字。我不禁嘆道:這便是旗袍女子的魅力呵——“平語見奇,常語見險(xiǎn),陳語見新,樸語見色”,若其僅是一位語文老師是遠(yuǎn)不能做到的。隨后,班中響起了雷鳴般的掌聲,語文老師——不,旗袍女子的富有哲理的話將這節(jié)課推向了高潮!

  令同學(xué)們佩服的不僅是旗袍女子的睿智,還有她驚人的包容力。

  班上最近涌現(xiàn)出了一群以上課插話為樂趣的同學(xué),大家稱之為“三八幫”?!叭藥汀钡牟逶掚m說有利于活躍課堂氣氛,但日久惹人厭,且其穿插游返于各科課堂之間,各科老師雖絞盡腦汁對付,卻也于事無補(bǔ)。唯有語文老師對此鎮(zhèn)定自如,只道:“因?yàn)閯e人的過錯(cuò)而生氣,是對自己最大的懲罰”,不予理睬。如此幾日,“三八幫”見老師不理睬他們,都以為自討無趣,便在語文老師的課堂銷聲匿跡了。而與此同時(shí),其他老師還在因“三八幫”而抓狂呢!你不得不佩服旗袍女子“以不變應(yīng)萬變”的包容與淡定呢!

  綜上所述,語文老師集智慧,包容及淡定于一身,不可不謂“旗袍女子”!

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