作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編給大家?guī)淼摹俺跻挥晁黝}學生寫作”，以供大家參考!

初一雨水主題學生寫作1

雨淅淅瀝瀝地下著，洗去了新葉的塵埃，洗得它們綠得耀眼，尋尋走在路上，淚無聲地滑過她的臉頰，她瘋跑著。

那天，她收到了一份禮物-同學們的掌聲。她的作文寫得非常棒，老師便把她的作文貼在了后面的黑板報上，同時，她贏得了同學們的掌聲?？扇缃?，她不知如何去面對同學們賦予她的那片真誠。

尋尋的寫作水平一般，沒有驚人的語句，很少有新穎的構(gòu)思。但在她內(nèi)心深處一直編織著一張美麗的夢網(wǎng)—她想成為一名作家。為此，多少個夜晚在昏黃的燈光下，都可以看到她廋弱的身影，她為寫作付出了多少，只有她自己清楚，然而，她害怕自己碌碌無為，最后她確實昧著良心干了一件不光彩的事，她自己清楚，那篇作文是怎么回事?

雨停了，樹葉猛然地搖晃著，她抬頭看藍天，似乎聽到了什么啟迪。

第二天，老師讓她談?wù)勛魑馁N在后面黑板報上的感受，她抬起頭，真誠地說：“那篇作文不屬于我，我不配接受你們的掌聲!”“嘩……”又是一片掌聲。同學們以及老師都為她響起了掌聲，尋尋的眼淚再一次奪眶而出，她被同學們的掌聲感動了，被老師和同學們誠摯的包涵所感動了……

這是一個發(fā)生在雨里的故事。謝謝昨日的雨，洗去了世間的一絲塵埃，謝謝昨日的掌聲，讓一個人找回了自我，重獲了自信!

初一雨水主題學生寫作2

中午，那原本晴空萬里的天一下子就被不請自來的烏云給覆蓋住了。天空陰沉沉的，烏云一團一團地從遠處滾滾而來，涌上天空。

我趕緊走過去，來到窗前，把窗戶關(guān)上。那烏云壓得更低了，似乎是一個剛剛從地底下鉆出來的魔鬼，張開那尖利的牙齒，露出那猙獰的面目，好像隨時隨刻都會把我們吞進肚子里去了。

我趕緊把窗戶關(guān)上，躲進被窩里。不一會兒，一道閃電從天空劈下來，仿佛一把利劍劃破了天際，一眨眼，又沒了。

緊接著就是一陣雷聲，那雷并非一聲一聲的，而是一陣一陣的。“轟隆隆——”雷聲打響了，老天爺似乎發(fā)怒了，吼出一聲聲響聲，借此釋放出自己的怒氣。天空似乎被老天爺喊破了。

一陣雷雨交加，為人們提醒著一場暴風雨即將來臨?！皣W——”頃刻間，一陣雨從天而降，像潑，像倒，卻又如同一道道瀑布從云層間垂下來。

看那雨從云層里落下來，一陣東風刮過，雨打了一個旋渦，又向西面飄去。過了零點一秒鐘，那雨“啪”的一聲砸在了一片剛出生不久的樹葉上，樹葉尖打了個滑，雨化成了一顆“珍珠”滑了下來。

“媽媽，媽媽，你看!”一聲稚氣的聲音傳入了我的耳里。我循聲望去，一個小女孩拉著媽媽指著窗戶。那窗戶整個兒一個老淚縱橫的老人，落在窗戶上的雨滴形成了一條條淚珠，順著“臉頰”滑下去?！皣}!”一聲，“淚珠”濺在了地上融入了那一條小溪，小溪在不停地壯大，壯大!

“滴答……滴答……”雨變得稀稀拉拉，過了片刻，雨停了!空氣更加新鮮了!我來到窗前，拉開窗子，呼吸了一口新鮮的空氣，又向四處張望：樹，顯得更綠了;花，開得更紅了;草，長得更密了!路面上，一片濕漉漉的，小溪干涸了，被刮下來的樹葉貼在了地面上了!

云，雷、風、雨，匯成了一幅美麗的畫面，奏響了一曲夏日之樂章!

初一雨水主題學生寫作3

“千條線，萬條線，掉在地上看不見，打一自然景物?！边@是一個再簡單不過的謎語，寫的是我最愛的雨。

也許你們不愛雨，因為雨給予了我們上學，工作，太多的不便。但我不同。在雨天，撐一把小傘在雨下慢悠悠地走，聆聽著雨滴落在傘上，石塊上，草兒上，花朵上……，雖談不上什么動聽的音樂，但仔細聽聽也頗有一番音樂的韻律感。

也許你們不愛雨，因為在電視上，雨總是伴著傷心而下，變成了難過的象征，但我不同，那密密麻麻的雨，交織成了一張幾乎沒有空隙的大網(wǎng)，透過“網(wǎng)”，依稀看見一些模糊景物，朦朦朧朧，給人的感覺與往日截然不同。雨后，樹木花草都好像換上了新裝，比原先的更綠，更翠，更鮮艷了，色彩更濃了。雨就像一位天才畫家，給所有的東西涂上了各自更為艷麗的色彩。

當然我愛雨并不因為這些。

說“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！备桧灹擞昴菬o私的精神，我愛雨的真正原因也正是如此。

雨在大地干凅時，總有它的出現(xiàn)，“鉆”進大地的深處，去滋潤那“干渴”的土地，就像扎根基層的“農(nóng)民，教師，工人……”他們又何嘗不像那默默無聞的雨水?揮灑著自己的汗水，青春，年華與機遇，他們永遠都是那平凡卻最不平庸的可愛的人。

我因為這樣愛上了雨，愛上了雨那輕快的節(jié)奏，如同那跳動的音符;愛上了雨那靈動，如同奔跑的孩童;我愛上了雨那無私的奉獻，將大地滋潤滋潤，自己卻永久地消失。

也許你們很討厭雨，不要說愛了。但雨真的很優(yōu)秀。

我愛雨，不僅愛雨，還愛雨一樣無私的人兒!

初一雨水主題學生寫作4

窗外的雨漸漸稀疏了，雨滴緩慢地飄落到地面。一切都籠罩在氤氳的水汽之中，我的思緒仿佛也被輕柔的雨滴打濕了。終于，雨停了。

伴隨著對剛剛停止的那場雨的回想，我的心中增添了幾分感慨。

雨，終是要停止的。無論是暴雨狂風，還是細雨斜風，所有的雨都會停的。

“天街小雨潤如酥”，“潤物細無聲”的春雨，輕輕柔柔地從天而落，悠悠揚揚，細如牛毛，仿佛灑滿了整個世界。但，它終要停止，即使它帶來了無限的生機與無限的優(yōu)美，因為所有的雨都會停的。

“巴山夜雨漲秋池”，“梧桐更兼細雨”的秋雨，拍打著梧桐樹，斜斜地飄落在地上，含著絲絲涼意，稠而黏，仿佛包裹了整個世界。但，它終要停止，即使它是如此冰涼，伴隨蕭瑟的秋意，因為，所有的雨都會停的。

至于“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的暴雨，瘋狂地敲擊著萬物，狠狠地捶擊著地面，像無數(shù)條長鞭，拼命抽打著，抽打著。但，它也終究要停止，即使它是如此狂野、豪放甚至近乎瘋狂，因為，所有的雨都會停的。

也許，人生就像一場雨，人的每天都像一場雨，可能是優(yōu)美輕柔的春雨，可能是凄涼蕭瑟的秋雨，抑或是重創(chuàng)萬物的暴雨……但，雨終要停止，再優(yōu)美、再凄涼、再艱辛的一切，都會停止。

杜甫筆下的“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，眼中的美麗風景;岑參筆下的“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”，心中的思鄉(xiāng)之情;李煜筆下的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，胸中的悲愁感慨……最后不是都停止或消失了嗎?

面對“雨”停的結(jié)果，與其自我放棄，為何不抱著一種豁達開放的心態(tài)去面對一切，享受一切美、淡視一切悲、勇對一切難呢?

所有的雨，都會停的……

初一雨水主題學生寫作5

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立”是詩人楊萬里對夏季典型的寫照，對于我來說，夏季最美的不是荷花，而是那最常見的雨

我喜歡雨，不是朱自清口中所說的“像牛毛，像花針，像細絲”般的意境，我喜歡雨，也不是來源于它的出現(xiàn)對大地做了多大的貢獻，我喜歡雨，只是單純的喜歡，我喜歡的只是下雨時候那種美妙的聲音。

夏季的雨最是頻繁，尤其是在夜晚的時候，聽著雨點“沙沙”的聲音，我沉醉了，我感覺當它落在地面的時候有種音樂的節(jié)拍，最令我幸福的事應(yīng)該就是在睡覺的時候躺在床上，靜謐的享受著雨滴聲對我的洗禮，它的聲音有種魔力，有點像夜晚的交響曲，在它的陪伴下我進入了夢鄉(xiāng)。

以我的視覺來說，春季的雨很可貴，秋季的雨很悲涼，冬季的雨有些悄無聲息，很難讓我感受得到，唯有夏季的雨，最是讓我感到清爽。

我曾經(jīng)有過這樣的幻想：要是在雨聲來臨之前，我的間能有個天窗讓我近距離的欣賞雨，那該有多好，有星空和雨的陪伴，孤獨的情緒也就隨之飄散，剩下的就是自己心中的那股清泉了。

純粹的喜歡雨，不僅是一種發(fā)自內(nèi)心的喜歡，更是對它的一種迷戀，雨，可以滋潤，也可以讓我的心靈變得更加的。