天下有一知己，可以不恨，一與之定，輕易不移。知己難求，我們與知己的相遇，是一種緣分;我們與知己相知，但愿能長久。下面就是小編給大家?guī)淼奈乙允裁礊橹褐锌紳M分作文，希望能幫助到大家!

我以什么為知己中考滿分作文1

大江東去浪淘盡，千古風流人物?！}記

誰說世人難涉過歲月的空蒙?我卻從豪邁的宋詞中窺見你舊時的音容。任流年嘆東風，我獨繞過著冉冉的時光，在戰(zhàn)火紛飛的赤壁前與你相識相知。任呼嘯之聲穿膛而過沖破朔風，你——東坡詞，我的知己，依然挺立在赤壁南岸，英姿颯爽，背影未央。

“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”你緩緩低吟著。在你的誦讀中，我聽出了你的豪邁、你的氣勢。你的眉眼間盡顯睥睨，猶如王者臨世。

透過你，我仿佛看見了那些鬢若刀裁，眉如墨畫，目如秋波的三國俊杰;仿佛看見了一襲白衣，衣袂翻滾間成就你的大文豪蘇東坡。我不禁驚嘆于你的才華，是你讓我懂得了什么是才高八斗，學富五車。每當我倦怠時，我就會想起你，我的知己。是你激勵我不斷前進，不斷汲取知識，不斷充實自我，努力做最好的自己。

謝謝你，東坡詞，我的知己。

“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，江山如畫，一時多少豪杰?！蹦忝鎸μ咸辖?，發(fā)表了自己的見解。你感慨于赤壁之戰(zhàn)周瑜、諸葛亮等人的英雄豪氣，也慨嘆自己空有一腔熱血，卻無法施展抱負。但你并不悲觀，仍然面帶微笑，將自己最好的一面留給世人。功名可惜，寬袍博帶間一身傲世風骨。我驚訝于你不以物喜，不以己悲的博大心胸，是你讓我懂得人生之路坎坷，荊棘叢生，但只要我們以樂觀的心態(tài)坦然處之，所有的艱難困苦都將在我們不懈的努力下土崩瓦解。

謝謝你，東坡詞，我的知己。

“故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)，人生如夢，一樽還酹江月?！蔽L拂過你的臉頰，你笑容璀璨，目光如炬。迷你浪漫的情懷和想象觸動了我。你我登舟縱目，徜徉在赤壁之間。千百年后，正如前人所說“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！背啾谠缫巡粡彤斈甑膽?zhàn)火紛飛，一切趨于平靜，唯有你人影響著后世。待浮華落盡，你仍像一顆璀璨的明星，用自己的光輝照耀著世人。

謝謝你，東坡詞，是你讓我明白了，人生價值何在;是你讓我懂得了自己之于世間，之于祖國，之于歷史所肩負的重大使命。

菊以淵明為知己;梅以靖和為知己;竹子以猷為知己……而我，以東坡詞為知己，千年的筆墨，蹉跎成宋詞里的一首。一與之訂，千秋不移。

我以什么為知己中考滿分作文2

知己，也就是一個對你無所不知的朋友，當然，這里所講的知己，并不是一個人，而指的是陪伴了我七、八年歲月的籃球。

當我第一次接觸它的時候，我并不知道這會對我產(chǎn)生怎么樣的影響，更談不上什么興趣愛好之類的。

剛開始學籃球，我不僅不會與這個球狀體打交道，還有一絲對此物的懼怕，從我開始明白，開始消除對籃球的畏懼，就表明我與籃球的知己之路開始了。

小學那幾年，我總是在與籃球打交道，每至周末，學校的籃球場就成了我的必經(jīng)之地，我在這接受著非同尋常的訓練，而這對當時的我來說，也算得上是一種地獄級別的強度，每次留下的汗都成為了一種獨特的回憶，慢慢的，我與籃球的距離越來越近了……

課余時間，沒事就拿著籃球往操場奔，有時，打籃球甚至成為了我傷心難過時最好的解藥。慢慢的我籃球打得越來越好了，被選進了校籃球隊，此刻的我雖然對于球已經(jīng)非常的了解，但還不至于到了知己的地步，每周一次的會面硬是被延長至兩三天一次，這不僅僅是一個鍛煉的機會，更是一個交友的機會，每一次的訓練都成了接下來比賽的一種鋪墊，而我總是在不斷地進步，一場場比賽，雖然過程中也有失敗的時候，但這并不重要，重要的是籃球拉近了隊友之間的距離，也讓我們離勝利越來越近……

這一天，天空烏云密布，有一場大戰(zhàn)即將發(fā)生，我們對戰(zhàn)對面集團軍的冠軍，來爭取晉級的機會，這是一場生死戰(zhàn)，誰都不想輸，結(jié)果當我們打得水深火熱之時，比賽也即將接近尾聲，大家都抱著將要輸?shù)男那?，可是誰知道，勝利的天平正慢慢地倒向我們，我們連得四分，將對手反超的念頭撲滅了，隨著中場哨聲的響起，我們獲勝了!室外正下著傾盆大雨，我們的激動卻難以遮掩，就在下著大雨的道路上奔跑著，也許此刻已經(jīng)沒有什么能勝過這場勝利給我們帶來的喜悅，至今想起，還非常感謝自己這個內(nèi)心的知己，與我的默契配合。

在接下來征戰(zhàn)省聯(lián)賽的征途中，我們并沒有失望而歸，而是向未來展望，當然，這一切快樂與榮譽，與這個不說話的知己脫不了關(guān)系。

雖步入初中，學業(yè)繁重，但我仍是忘不了這個知己，我相信這一定是我與它新的起點，新的開始，每當?shù)缴鐖F和課外活動的時候，在操場的籃球場上總能看見我的身影，雖然我球技已不如從前，但我熱情依舊。

我以什么為知己中考滿分作文3

我以水墨為知己

暮春早樹，水墨丹青相看兩不厭。

——題記

不知事的我六歲，被姥爺書桌上的水墨所吸引，它充實了我的人生。

望著濃稠的一攤墨，我挪不開眼睛，拉著姥爺?shù)氖謫枺骸袄褷?，這是什么?”姥爺輕聲笑，滿眼愉悅，“這是水墨，寫字的墨!”又說：“好的墨和人一樣，是有“靈”性的?！边^了好久，我才曉知姥爺說的那個字，是“凝”字。

只記得那時初見的情景，水墨在我眼里，我在姥爺?shù)膽牙?，姥爺在灑滿陽光的書房里，是一幅最完美的水墨畫，這幅畫，一直印在我的心里。

幾年后，學毛筆字，老師的筆在紙在一滑，一折，一勾，一提，一個個端莊美麗的字就落成了，老師輕快地笑了，老師讓我一樣地寫“紙”字，可我卻寫出了一個四不像——“紙”，老師對我說：“孩子，紙沒有那一點，紙如人的心靈一樣，潔白無瑕，而你的字歪歪斜斜，字要象人一樣，行得端，坐得正?！蔽矣謬L試了一遍，可字還像雨中的蓮葉，要落到池里去，老師嘆了口氣，我心里除了不甘，還多了一絲委屈。

我偏過頭，見硯中的墨，它還安安靜靜的與我相對，不言不語，一時間，我竟無言凝噎。

這時，墨仿佛一位溫婉的女子，它溫文爾雅地站在我面前，它若會說話，應當會輕言輕語地告訴我不要著急吧?應當會告訴我要心無旁騖吧?

想到這兒，我又一次拿起筆，字越來越正，老師笑了，我也笑了，而那攤墨，仍在那不言不語。

想到這兒，我又一次拿起了筆。心中一片澄澈，字越來越正，老師笑了，我也笑了。而那攤墨仍在那不言不語。

人們須專注地完成一件事，這大概是人的“凝”性，而這，是筆下的墨、硯中的墨教會了我。

一次比賽，我精心準備了卻輸給人數(shù)限制，我心懷憤懣回到家，不知不覺走到書桌前，紙素白，墨青黑，撩拔起我心中的怒火，將毛筆重重地吸墨水濺到了紙上，筆在紙上肆意行走，一橫寫到尾也不知道收筆，每一筆，我寫得像一刀一刀地刺入心中，我的心仿佛也被凌遲，眼睛也被刺痛，擦擦眼淚，紙上的墨又一次落入眼底。

轉(zhuǎn)念間又想到，雖然不受重視，青墨何曾言語，我的心胸是不是有點兒陜隘了?

墨教會我要靜心，要專注，要心懷曠達。墨者，君也，每一次喜怒哀樂都有墨的陪伴，得此知己，我復何求?

但求攜一縷墨絲，共度余生。

我以什么為知己中考滿分作文4

我以書為知己

書是知識的海洋，書香是知識的芬芳。它斑斕了我的歲月，裝點著我的生活，伴我成長，使我從蹣跚學步、知識淺薄的孩童，轉(zhuǎn)變?yōu)闊嵫序v、博學多聞的少年，使我從知之甚少，到知之更多。

這個暑假，我再一次翻開《平凡的世界》，再一次閱讀，感觸良多。平凡的人，不平凡的心，造就一段不平凡的人生。正是主人公孫少平，孫少安和孫蘭香三人的寫照。

孫少平，一開始在原西縣高中讀書，到回家鄉(xiāng)做鄉(xiāng)村教師，再到攬工工人，經(jīng)過艱苦奮斗后成為建筑工人，最后又偶然成為煤礦工人。幾經(jīng)周折的就業(yè)經(jīng)歷，讓孫少平認識到生活的艱辛。中國近10年的巨大變遷，讓孫少平成為了一個剛毅自強的人。社會的變遷，思想的轉(zhuǎn)型，復雜的矛盾糾葛，這一系列的生活重負壓在了他的身上卻沒有讓他的菱角磨平。

孫少安，雖然是生產(chǎn)大隊隊長，需要貢獻許多力量，但他不叫苦不叫累，一直守在第一線，艱苦耕作。當土地分家的時候，沒有因為過去的矛盾，對田福軍落井下石，而是積極幫忙幫助他耕作。當潤葉向他表露自己的心意時，他并沒有因為自己的情愫而答應，而是考慮了各家關(guān)系，最終決定去西安，找到了蓮香。當他在城里搬磚發(fā)現(xiàn)，制磚廠可以幫助自己獲得更大利益時，他自學做了一家制磚廠。當?shù)谝豢|黑煙冒起時，他的財源就來了，為了解決全村的經(jīng)濟問題，他將自己的產(chǎn)業(yè)和全村人民共享，但可氣的時給磚上釉的師傅手藝不佳，所有的磚質(zhì)量都不達標，他破產(chǎn)了。當他再一次重鼓信心時，他的妻子卻得了重病。這個老實人的一生雖然坎坷但卻無比的豐富。他為別人的奉獻即使沒人懂卻很真誠。

孫蘭香，即使是家中最小的，也沒有過幾天溺愛的日子，她一直想盡自己所能的幫助父母和兄長，給他們減輕負擔，她憑自己的努力考上了北方工業(yè)大學，她的經(jīng)歷告訴我們即使是寒門也可以出貴子。

孫氏三兄妹告訴我們即使貧寒也要讀書，也要活得有尊嚴。幫助別人，應是舉手之勞。

共讀一本好書。梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，我以書為知己，讀書，使我快樂，讓我陶醉。漫漫人生路，總要有一縷書香陪伴，才不孤單;悠悠歲月，總該讓書香氤氳，才盡顯繁華!

我以什么為知己中考滿分作文5

不知從何時起，我養(yǎng)成了在書店內(nèi)完成作業(yè)再回家的習慣，街角的書店陪伴了我無數(shù)個安靜的夜晚。它就如一位貼心的知己一般……

黑，渲染著整片天幕，昏黃的燈光卻顯得格外的明亮，剛剛下體課的我，拖著疲憊的身體進入了轉(zhuǎn)角，朝著那溫暖的燈光所在之處走去。進入書店，左邊是一排書架，書架上陳列著各式各樣的書籍，右邊是一排沙發(fā)和書桌，這是我的另一個家，是我的知己。

掏出課上發(fā)的試卷，那刺目的38分深深地刻在上面，血紅的分數(shù)凝望著我，好似一個無底洞，就要將我吞噬至無盡的深淵，我努力掙扎，反復確認，可無論如何也逃脫不了，那分數(shù)依舊屬于我。我氣、我惱……

我又一次躲入了書店的懷抱，在柔軟的沙發(fā)上忍了許久的淚水終于奪眶而出，只能任他“放肆”，只能趴在桌上靜靜地哭泣。此時的我不敢回家，不敢直面父母的期盼的眼神，更不忍看到他們失望的神情。只想待在書店，不知何時淚水已慢慢干在了臉上，情緒稍稍好轉(zhuǎn)，坐累的我站了起來，隨手從書架上抽出一本書，慢慢打開，入目便是蘇軾的《定風波》?！爸裾让⑿p勝馬，誰怕!”好一個“誰怕”這振奮人心的句子，好似一股暖流注入了我的心間，給了我力量。是啊!一時的失利有什么可怕，乾坤未定，你我皆是黑馬!我又何必對自己如此失望，我將重拾希望，在生命的洪流上繼續(xù)揚帆起航……

此時的天邊有一顆異常閃耀的星星，它像天空的眼睛注視著大地，帶給深沉的夜一絲光明，帶給我無限的希望。內(nèi)心的迷茫與絕望慢慢的退卻，化成了動力，我也收拾好了書包，踏上了歸家的路。

那個書店我的知己，感謝你一直陪我到現(xiàn)在，給我溫暖的懷抱與無限的動力……