繁星點點，陪伴月兒，這是星星對月亮最美的饋贈；海上燈塔，指引迷失方向的船只，溫柔的光亮是最美的饋贈。同學的關心陪伴，老師的諄諄教導，這些都是生活最美的饋贈。下面就是小編給大家?guī)淼酿佡浽掝}作文，希望能幫助到大家!

饋贈中考滿分話題作文1

夜已深，萬家燈火此時漸漸被黑暗吞噬?！扒安灰姽湃耍蟛灰妬碚摺?，指的便是燈下苦讀的我?！鞍Γ　笨鄲炓幌伦記_上心頭，悶悶不樂的我抓起外套，沖出了家門。

家門口一面是百貨商場。城市華麗的燈紅酒綠充斥其中，嘈雜的音樂和喧嘩燒灼著空氣令人煩躁不安。我繞著路，捂著耳朵走開。

一轉彎就是煙臺大學。雖然就在我家附近，我卻很少走進它。今夜，我在不經(jīng)意間走進了它的夜：月光如水，清風拂面，荷池畔楊柳依依。三三兩兩的學子，或悠閑散步談心，或疾步行色匆匆。再往前，那一片柔和而明亮的燈光引起了我的注意。

我緩緩走近那深夜中的燈光。這是一座高大的教學樓。四十幾間教室中的燈光亮如白晝，我好奇地趴在窗邊探頭望去：一排排如小丘般的輔導書、筆記本中，是一排排正刻苦學習的大學生：背書的、做題的、記筆記的，個人都是旁若無人的忙。時間似乎都是靜止的，雪白的燈光塑出了一排排的人物。清冷的微風輕輕拂過，輕輕撥弄窗子旁的紗簾。沒有位置的學生，借著走廊中的一絲絲燈光在默默地背著書。沒有老師，但他們每個人都如此嚴肅，嚴肅到似乎是在教堂中做禮拜的信徒們，神圣，肅穆而莊嚴。我決然沒有想到，在這里的夜晚，還有這樣一處地方，有這樣一群人，他們的狀態(tài)，竟然是這樣！

悠揚的鐘聲遠遠地傳來，十點了。校園的路燈熄了。教學樓里的燈還依然亮著。不知道它會幾時熄滅，抑或，通宵？我忽然感到深深地慚愧，作為我眼中“成功者”的大學生們，他們走過了殘酷的高考，如今還在孜孜不倦的學習著，還在吃苦去攀登更雄偉的知識和人生高峰。而我，并沒有付出多少，卻在不停的抱怨學習的苦和累。真是“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！卑　?/p>

我思索著，走出了校園?；赝菑匾共幌ǖ臒艄猓鋈桓杏X到一種力量在我腳下誕生。是那燈光給予了我悔悟，啟迪和力量。這來自深夜燈光的饋贈，一下子掃蕩了我心中的苦悶，煩躁和懈怠。

回家，提筆，努力，無需多說，只需努力。此時我知道，那深夜燈光的饋贈，是我收到的最好的禮物。

饋贈中考滿分話題作文2

生命只有一次，只要心情是晴朗的，人生便沒有雨天。給生命一個笑臉，迎接屬于你的生命晴空?！}記

人類從戰(zhàn)爭、災難、病痛死亡經(jīng)歷到總體上富裕，邁出了歷史性跨越的一步。人類經(jīng)過一次又一次災難，災難之后，人類又一代代繁衍生息。不畏懼、不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，直到今天，輝煌一世。

每當黃昏過后，我都會傾聽生命的聲音，那些聲音都是發(fā)自肺腑的，新生嬰兒的哭聲，他們感謝父母給予他們生命；運動員們奪冠后的汗水與淚水，他們感謝自己，感謝教練，感謝自己通過不懈的努力最終獲得了冠軍，感謝教練給予他們正確的方法，讓他們奮發(fā)圖強，就像這句話說的，只有起程，才能達到理想的目的地；只有拼搏，才能獲得輝煌的成功；只有播種，才能收獲甜美的果實；只有奮斗，才能品味幸福的人生。

那些殘疾的人們，讓我有了一股憐憫之情。這樣的人生，這樣的家庭，怎樣艱難！我作為一個正常人，都沒有這樣的決心，我一定要向他們學習，對待生活充滿信心和希望。

面對這樣的一群人，我感到世上所有的詞匯都變得蒼白、不貼切。說殘疾人也愛生活、也需要音樂和舞蹈，這樣的無力，詞不達意。只有用火的舞蹈，才恰如其分，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命的張力的表達。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱。燃體不盡，火的舞蹈不停。

當汶川地震發(fā)生時，多少人失去了生命，多少人事去了親人，多少人被活活餓死。但也忘不了獲救后手拉手，肩并肩，就算再難也要堅強的挺過去，給自己生命一個勇敢的微笑。

給生命一個堅強的笑臉，你會忘不了生命對你的饋贈。

饋贈中考滿分話題作文3

寒風凜冽，嬌嫩的花兒隨風緩緩逝去，惟有它始終開放，獨自一人，只依一身傲骨，在風霜中綻放。

冬日的傍晚，雖還有那似有若無的點點陽光的余暉，但觸一觸還是泌心骨的涼，外面刮著陣陣凜冽的寒風，只見樓下的路人個個緊穿戴著暖和的衣帽，仍抵御不住那寒風的侵襲，只是匆匆走著。

而我的心情也正如窗外那般情景，仿佛跌落谷底是迷茫與無助。一眼望向窗外，那顆大樹經(jīng)風一吹，原本在那枝干上的殘枝敗葉也是成了落葉遍地。我面前是一張滿是淚跡的測試卷，上面鮮艷的紅叉正如那凜冽寒風不禁使人顫抖，我呆呆的望向窗外，任由淚珠劃落。

忽然，驀地一顆不知名的野花出現(xiàn)在我的視野里。

那是怎樣的一朵野花?。∪~子的邊緣早已露出枯黃的老態(tài)，但仍是透著鐵一般的綠意。風一次次“從天而降”葉子已經(jīng)貼近了地面，草莖也慢慢垂下來。生命的紅燈已在近處，可這不知名的野花仍不愿使生命亮起終止的紅燈……

我轉移了視線，一只比麻雀稍大，羽毛潔白無瑕，無一點雜色，這渾身純色的羽毛使這只鳥十分出眾，只可惜耀眼的外表并沒使它受到“上天的青瞇”，它似乎是翅膀上受了傷，在地上拼命掙扎?！熬瓦@樣還想飛起來，何必呢？”我心中冒出了尖酸刻薄的嘲諷。失意的我并沒有看好它。

不過它竟沒有放棄，它始終是不停撲閃著翅膀，雙腳盡力向上蹬著。盡管每次都會可憐地掉落在地上，無力的揚起一陣塵土，漸漸的天色像是罩上了幾層烏紗，可它依舊不停努力。一次，二次，三次……，漸漸的，我有些同情它了：可憐的鳥，不要自欺欺人了，這一切也只是徒勞罷了。我嘆了一口氣，轉移了視線。

不久，一條弧線從我面前劃過。它飛起來了！雖然看著身影還是忽上忽下的，但最后在上空盤旋了幾圈，又堅定向遠方飛去。

成長中總有步入困境的時候，總會有逆光的時候。這時哪怕是強顏歡笑，飽含淚水，也要用毅力挺過去。

因為，這是最美好的饋贈！

饋贈中考滿分話題作文4

向來緣淺，奈何情深。不以曉心，何以笙簫默?！}記

總有一些被嚼碎的時光，當你回首往事時，多了些感慨，多了些感謝。踏入社會的我們，總會失去一些，得到一點。得到的那點，便是社會對我們最好的饋贈。

那年，我和你一起去北京，去參觀皇家園林，去爬萬里長城。幼時的我們，都非常相信，不到長城非好漢。拼了全勁走到長城盡頭。單純的我們擦著臉上的汗水，背靠背的說起笑話，你是否記得，那天的夕陽把我們的背影拉得好長好長。

去年，領略過長城風光的我們，又背上行囊出去旅游了?；厥啄悄辏咽呛芫?。想一起重溫一次旅行、隨行。我們?nèi)サ牡胤绞窍愀?，媽媽們一大早就去購物，留下我倆自己出去逛。在陌生的環(huán)境、陌生的人群中，我們不失當年的勇氣，又增添幾分成熟。走在街頭，走進一家咖啡廳，我看見了一張長城的照片上的兩個小朋友，不由得想起那年長城上的我們，笑得好甜。

今天，由于步入中學的我們學業(yè)負擔，只能在家中翻照片。那年是2004年，我們剛剛出生；這是小學畢業(yè)，開始像個小大人；這張是我倆在長城底下的照片，這是我們?nèi)ハ愀邸?/p>

人在旅途，我們沒有丟失那份純潔的友誼，沒有因吵架而鬧不愉快。這不是旅途帶給我們的饋贈嗎？

焰火雖美，比不過自然的純美?；蛟S，在復雜的世界里，我們只需要攜一顆素素淡淡的心，保一份平平靜靜的美就夠了。不必奢望繁復的璀璨，更不必在一瞬即逝的焰火中去尋找虛空的絢麗。戀上自然的美，回歸原木的純與真。這最美的饋贈，從頭到尾，都只是一個你罷了。

饋贈中考滿分話題作文5

仲夏的午后，窄小簡陋的教室里，天花板懸掛著的大風扇有一下沒一下地轉著；吱呀吱呀的聲響、單調不斷的蟬鳴、老師滔滔不絕吐出的音節(jié)默契地奏成最高效的催眠曲；講臺底下的小腦袋一磕、一磕應和著……

在一個個讓人昏昏欲睡的夏日午后，我的思緒總要隨著樹上蟬兒的嘶鳴涌動——輕輕繞過老師用力拍打講臺的手，穿過透明敞亮的玻璃窗，越過黃昏下染得金黃的白柵欄；奔向校邊小賣部店面陳列著的新奇而廉價的小玩具，奔向堆在自行車邊的籠子里的可愛小生命，奔向傍晚放學前擺在路邊的香氣怡人的小吃攤。這些稀松平常的事物被枯燥煩悶的學習生活襯得無比誘人——像是整日蟬鳴中兀然響起的清麗鳥鳴。

這些廉價的小幸福是懵懂無知的我得到的最好的饋贈。

漫無邊際的田野上，綠草與藍天相接；我低著頭快步向前走。眼前只有大片大片的綠，不知何處是盡頭。一瞬，泥土潮濕的腥香不易察覺地混入幾縷清香，我抬起頭——

一株株柔軟纖細的小草之間藏著一朵朵純純的蒲公英，白白的一片，連綴成蓬松的云朵——蒲公英既是地上的，也長在天上。記憶中第一次看到那么多的蒲公英，我驚嘆。怕吵醒它們的酣眠，我輕輕蹲下；卻還是忍不住用手輕輕碰了碰。它醒了，白色的絨球長成一張張小傘，隨著溫暖濕潤的春風開始驚喜未知的旅程。我輕輕吹了吹，讓剩余不甘落后的小傘也躍上風的肩頭。澄澈的藍天，燦爛的陽光，綠色的麥田，天下地上的白云，拂過萬物的溫柔的風，像極了一幅寫意畫。

這幅夢境般的畫是朝氣蓬勃的我得到的最好的饋贈。

輝煌卻孤寂的黃昏下，我漫無目的地走著；空落落的腳步有意無意背馳于空落落的家，愈行愈遠。四周高高掛起的路燈發(fā)出溫和昏黃的光——亦如深井中的微火。天色漸暗，轉身之際，我卻怔住不動——

小而陳舊的公園里，爬著綠銹的設施泛著微微銀光；園中的歡聲笑語在我的心里泛起層層漣漪。五六歲的小女孩坐在秋千上，稚嫩的臉上洋溢著純真的笑容；深愛著她的年輕父親在她身邊，溫柔地輕搖著秋千；女兒無論蕩得多高都能回到他堅實溫暖的胸膛。逐漸黯淡的涼空與蕭瑟四散的秋葉也染上了絲絲溫馨；花園里，秋千上，我的心里，都是暖的。不知站了多久，父女攜手走出——他們都擁有一雙溫柔剔透的眼睛。

這兩雙無數(shù)次出現(xiàn)在我夢中的眼睛，是翩翩少年初長成的我得到的最好的饋贈。

追求的變化或是成長最顯著的特征，物質的滿足，感官的享受，到情緒的感染——它們都是心靈的觸動；歲月更迭，饋贈升華。