不知不覺間，產(chǎn)生了，我們認(rèn)識老師已經(jīng)有三年了。感謝老師陪我們度過的三年，感謝我們的老師，感謝她在困難時(shí)對我們施了援手，感謝她對我們每個(gè)人的照顧。下面就是小編給大家?guī)淼奈液臀业睦蠋熤锌甲魑?，希望能幫助到大?

我和我的老師中考優(yōu)秀作文1

在你那漫漫的人生長路上，有兩種人是對你極大幫助的。除了生你養(yǎng)你的父母，就是為你打開知識大門的老師了，下面我就給大家講講我與老師間的事。

記得在我第一天上初中時(shí)，心中十分緊張，因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候初中老師在我的印象都是手拿教尺兇神惡煞的男老師。并且因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣十分炎熱，我便穿了一條只到大腿的短褲，隨便套了一個(gè)外套就出去了。到了學(xué)校，我才知道我犯了一個(gè)不可赦免的“死罪”，看到同學(xué)們都穿著長褲，我感到十分尷尬，又很害怕老師會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)罵我，我忐忑地坐在座位上，一會(huì)上課的時(shí)間到了，老師進(jìn)來了，讓我驚訝的是老師竟是一個(gè)和藹的女老師，她穿著一身粉紅色裙子，顯得十分年輕，可愛。這時(shí)老師看了我一眼，便徑直向我走來。我害怕極了，倒吸了一口冷氣。誰知老師只是走過來在我耳邊輕輕地告訴了我以后不要再穿短褲了，我聽后愣了一下，反應(yīng)過來后急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師走后我的心中好象落下了一塊大石頭，放松了許多。

老師不但在生活上對我們關(guān)照細(xì)微，連學(xué)習(xí)也不例外。每次當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，老師總會(huì)細(xì)心的為我們一步一步講解。上一次英語課的時(shí)候，老師教了我們幾個(gè)音標(biāo)，看似簡單，其實(shí)卻很重要。老師帶領(lǐng)我們讀音標(biāo)時(shí)，總會(huì)有幾名同學(xué)跟不上，老師不但沒有像我們想象的那樣罵他們，而是讓他們站起來一點(diǎn)一點(diǎn)地讀，就算是很簡單的內(nèi)容，只要同學(xué)們沒有會(huì)的時(shí)候，即使只有一個(gè)，老師也會(huì)一遍又一遍地講解，沒有絲毫的著急與不耐煩。

老師像園丁一樣為我們澆水，施肥，讓我們沒有任何瑕疵，老師又像一根紅蠟燭，點(diǎn)亮了我們直到犧牲了自己，老師更像一縷春風(fēng)，吹過我們的心田，溫暖了我們，父母是偉大的，但老師更是偉大的，在教師節(jié)來臨之際，我要對老師說：“您辛苦了”！

我和我的老師中考優(yōu)秀作文2

生氣不可以鼓腮撅嘴，憤怒不可以揮拳踢腿，為難不可以揮淚皺眉。厚德載物，海涵天下。人與事，自強(qiáng)不息。二年十四班舊貌換新顏，老調(diào)換新曲，老師是導(dǎo)演。

與善人居，如入芝蘭之室，與惡人居，如入鮑魚之肆。自從走入十四班，我們的壞習(xí)慣就漸行漸遠(yuǎn)了。如品質(zhì)漸漸形成了。今日事，今日畢；一人為大家，大家為一人。三分靠管理，七分靠自己。自學(xué)成才，合作而獨(dú)立。

老師有慈母的愛，有嚴(yán)父的規(guī)矩，用柔情鐵腕把我們感動(dòng)并修理。在她的身邊沒有秋天，大家在剛?cè)雽W(xué)之時(shí)，每個(gè)人都有點(diǎn)毛病。有愛哭的，愛鬧的，愛笑的。老師微微一笑，膽小的敢于上臺朗誦了，老師雙眉一擰，即使“野豬林”也會(huì)鴉雀無聲。漸漸地，我們成為渴望當(dāng)“將軍”的普通兵。打不還手，罵不還口；書山爭勇，題海爭鋒。因?yàn)槲覀兌茫撼隹诔烧聵s，出口無文恥。

好習(xí)慣成就了好成績。上課之時(shí)，我們班的環(huán)境十分安靜；老師在我們面前夸夸其談，讓我們了解到了許多書本以外的東西，成為了莘莘學(xué)子。下課時(shí)，我們積極討論，互相學(xué)習(xí)，令我們班考試次次出大將，一躍為年級班首。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立研究，一同思考。所以難題不難。無論書山題海，與其被嚇?biāo)?，不如去?zhàn)死，還可能取得成功。

我們養(yǎng)成了上課不說話的好習(xí)慣，上課每當(dāng)有一個(gè)同學(xué)不小心發(fā)出了聲音，全體都會(huì)對他發(fā)出噓聲。當(dāng)同學(xué)們發(fā)出了吵鬧聲，人們都會(huì)看著他，直到他害羞的低下頭。二年十四班，就這一點(diǎn)，就應(yīng)成為龍首之班，鋼鐵紀(jì)律本領(lǐng)強(qiáng)。

人外有仙，山外有天。老師謙虛，我們也不敢自滿。老師給我們，規(guī)劃了成長之路線圖。母校――一中――名牌大學(xué)。而書為舟，筆為槳，夢想為羅盤，走向了成功的彼岸。

六年熱孵，頑卵破殼成彩鳳。三年嚴(yán)管，泥鰍入海成蛟龍。我的老師，每天都在教育我們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我的老師，必能引領(lǐng)我們走向成功。

我和我的老師中考優(yōu)秀作文3

清晨的湖邊，夏天幽靜的街道。從遠(yuǎn)處看，一朵朵的小桂花簇?fù)碓谝黄?，就像一個(gè)淡黃色的瀑布。每次放學(xué)后，我總是能聞到一股芳香。那里記錄了我從一到六年級的美好時(shí)光。

小學(xué)一年級，我剛踏進(jìn)學(xué)校生活，所以在學(xué)校里我膽小內(nèi)向，很害怕參加集體活動(dòng)，更擔(dān)心在同學(xué)們面前出丑。善于觀察的李老師發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)，于是對我說：“每個(gè)孩子都是天上的一顆明亮的星，老師眼睛不好，你能亮一下讓老師看到你嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲的說：“能！”于是我勇敢的報(bào)名繪畫比賽，沒想到我取得了第二名的好成績。

四年級的時(shí)候有一次考試，我沒有好好復(fù)習(xí)，在考試的時(shí)候失利。那種感受就像在一碧千里的藍(lán)天中，劈下來一道閃電，我沮喪的走在回家的小路上。這時(shí)，路邊的桂花都垂下了頭，樹葉也從樹上紛紛落下，小鳥在枝上“嘰嘰喳喳”的叫著，像是在諷刺我，譏笑我。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音叫住了我：“等一下！”我回頭一看原來是李老師，他語重心長地對我說：“失敗并不可恥，相反失敗讓人成長，你愿意成長嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我吸取了經(jīng)驗(yàn)，努力復(fù)習(xí)，并在下次考試中取得了優(yōu)異的成績。

小學(xué)六年級畢業(yè)后，我和老師再次走在被桂花樹圍繞的小路上。那桂花的味道甜甜的，香香的。我感激地對老師說：“這些年您對我說的話我一直牢記在心，謝謝您這么多年對我的鼓勵(lì)和關(guān)心，以后我想念您啦，我還能在在這條小路上和您散步嗎？”老師笑瞇瞇的對我說：“好孩子，當(dāng)然可以啦！以后你隨時(shí)都可以找我散步”。

我目送老師離開，老師的背影既像那高大的山，又像那亭亭玉立的白蓮，雖然老師的面貌不像以前那樣清純、甜美，但是在那滄桑的臉上有對我濃濃的關(guān)愛。

我和我的老師中考優(yōu)秀作文4

我有很多老師，也和老師有過許多的交往，我給大家一一道來吧。

我的數(shù)學(xué)老師是馬老師，她有一頭烏黑的長發(fā)，年齡在50歲左右，一雙炯炯有神的大眼睛，俗稱“火眼金睛”，比如有一次正在上課，我們班的李繼先同學(xué)正在和他的后桌說話，馬老師一眼看到了，第一次沒批評他，只是狠狠的瞪了他一眼，嚇得李繼先趕緊坐好聽課，馬老師的眼睛厲害吧。

在我二年級是時(shí)候，一天我在課間上廁所時(shí)，因?yàn)榕艿锰?，與一位比我小一屆的同學(xué)撞在了一起，額頭馬上隆起了一個(gè)很大的包，疼的我只想哭。而和我撞在一起的哪位同學(xué)鼻梁被撞紅了，上課后，馬老師問我“怎么了？”我沒說話，他就明白了，讓我跟她出來一下，馬老師帶著我去了伙房，路上還問我：“是不是又跑了？”“嗯?！蔽艺f，“看你下次還敢不敢了?！钡搅嘶锓?，用香油給我頭上抹了抹，雖然馬老師對我們很嚴(yán)厲，但還是挺關(guān)心我們的。

還有一件是和原來教我們語文的董老師之間的事，記得那次我正在和同學(xué)說悄悄話：“哎，下課玩什么呀？”

“你定吧?！?/p>

“還是你定吧。”

“為什么？”

“因?yàn)槲也恢??！?/p>

正當(dāng)我倆你一言我一語說的熱鬧時(shí)，突然一聲“王思航你給我站起來！”不知何時(shí)，董老師站到了我的身后?！澳愀墒裁茨?？說的什么？”

我回答：“沒用的話?！?/p>

“什么沒用的話，說！”

我小聲的說道：“看下課玩什么?！?/p>

“這是你第一次上課說話，先不批評你了，下次注意，坐下吧?！崩蠋熯@樣寬容，我當(dāng)時(shí)挺感動(dòng)的。

這就是我可親可敬的老師們，您對我們付出的所有，我們都不會(huì)忘記，老師，您辛苦了！我們愛您！

我和我的老師中考優(yōu)秀作文5

9月，我初次遇見了她——我的導(dǎo)師。如今她已經(jīng)陪我走過了四個(gè)學(xué)段。

她好像剛剛大學(xué)畢業(yè)的樣子，嘴角永遠(yuǎn)揚(yáng)著孩童般的笑容。深邃的眼睛前面的那副眼鏡，為她增加了一絲書卷氣。及腰的長發(fā)，是她特有的標(biāo)志。

我在她眼里，一直是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生。但是，連續(xù)得了兩次“四星學(xué)生”稱號后，我卻有些心浮氣躁。甚至認(rèn)為，得個(gè)“四星”真的很容易。

第三學(xué)段期中考試之時(shí)，我以我特有的“迅雷不及掩耳之勢”的速度答完了卷子，然后愣在一旁發(fā)呆，甚至都懶得檢查一下。

第二天，我面對分?jǐn)?shù)簡直無言以對。我的心一沉：考完試就是家長會(huì)，這次還不定導(dǎo)師會(huì)不會(huì)告我的狀呢？

家長會(huì)那天，我懷著忐忑的心情和媽媽走進(jìn)了她的教室，找個(gè)空位置坐下來，等待。我心里七上八下，雙手攥在一起，緊張地微微出汗，眼睛也好像不受控制一樣，恍恍惚惚。

“我的天哪，她跟每一個(gè)人談話的時(shí)間都這么長，那到我這兒豈不……”我一邊裝作認(rèn)真看書的樣子，一邊想著，眼睛還不時(shí)瞟一下她的臉色。

該來的還是來了，輪到我們了。我如坐針氈，雙手撐著膝蓋，以標(biāo)準(zhǔn)的坐姿等著她開口。

“呀，這次英語怎么只考了84分，像你這種水平的考個(gè)94分才算正常吧？”果然不出我所料。我低著頭，沉默不語。心里一直念叨著，時(shí)間能不能過得快一點(diǎn)？讓這場家長會(huì)趕緊結(jié)束。雙眼發(fā)直，看著腳下，聽著背后嘈雜的人聲，心亂如麻。

“我看你呀，就是把那種認(rèn)為很簡單的題沒有用心做，才跌得這么慘。沒別的，就是沒認(rèn)真……”令我驚訝的是，她從始至終就沒有狂風(fēng)暴雨地批評過我。而是幫我找原因，明確方向。這種柔風(fēng)細(xì)雨的滋潤，像是黑夜里那顆最亮的星，為我照亮了路。我重新抬起了頭，卻發(fā)現(xiàn)她不停轉(zhuǎn)動(dòng)著那雙深邃的眼睛，拿著紅筆，把我試卷上的錯(cuò)題一一分析過。原本坐姿端正的我一下子放松了。雙手捧著下巴，眼睛隨著她的紅筆移動(dòng)，認(rèn)真聽著她嘴里的每一句話。

“加油！Good job！”我始終忘不了在結(jié)束時(shí)，她對我說的一句話。我看著她含笑的臉龐，一種親切感油然而生。

“名師”不是評出來的，乃是在她的學(xué)生心中慢慢鑄就的。自從那次家長會(huì)后，她的話語就一直縈繞在我的耳旁，她為我分析錯(cuò)題的樣子仍在我腦中浮現(xiàn)。她孩童般的笑容，刻在我的記憶里，催我奮發(fā)向上。