認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀后感呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編給大家?guī)淼摹啊墩渲轼B》讀書感想”，以供大家參考!

《珍珠鳥》讀書感想1

珍珠鳥是一種怕人的鳥，而馮驥才又是一位友善和藹的人。有一天，他的朋友就給他一個(gè)裝著不喜歡拋頭露面的珍珠鳥的籠子。他不敢傷害、驚動(dòng)它們。就把它們放在亭亭玉立、異常茂盛的法國(guó)吊蘭內(nèi)。三個(gè)月過去了，在一團(tuán)四季如春、越發(fā)繁茂的綠蔓里邊突然發(fā)出“吱吱”的聲音，又尖細(xì)又嬌嫩。原來，是它們有了雛兒。它后來，膽大了。他在不動(dòng)聲色地寫著，它就在稿子上大搖大擺地走著，像教師一樣教著馮驥才這些字。它還會(huì)輕輕的俯下頭來喝水，像小姐、女士一樣喝茶。最后他和珍珠鳥越來越親密，友好了。它就睡在它的肩頭上。把毛衣當(dāng)作被單，在上面呼呼大睡。他們倆就互相信賴。

這篇文章，讓我受用不盡，一生受用。人和人之間要互相信賴，這樣才是真正的好朋友。如果你不相信、信賴你的朋友，就不是你的真正的朋友。不管人與人，動(dòng)物與人，動(dòng)物與動(dòng)物，都應(yīng)該互相信賴。俗話說的好：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”

在實(shí)際中，在電視上，在廣播里，在過去中，也有許多對(duì)互相信賴的朋友。比如：電視劇中《八陣圖》的荀日照和雪痕的兄弟之情，他們互相信賴，誰做錯(cuò)了，也誰也不怪誰。我和成凱森的朋友之情，同學(xué)之情，我們倆互相信賴。我和小兔子的朋友之情，我們互相信賴，把食物都給它吃。

友情，是需要人與人、人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物的信賴!

《珍珠鳥》讀書感想2

讀《賣火柴的小女孩》我感受到小女孩的可憐;讀《胡楊贊》我感受到胡楊頑強(qiáng)的生命力，不畏艱險(xiǎn)，無私奉獻(xiàn)的精神;讀《小兵張嘎》我感受到嘎子的勇敢機(jī)智......但令我感受最深的就是《珍珠鳥》了。

作者的朋友送給了他一對(duì)很怕人的鳥——珍珠鳥。“我”對(duì)珍珠鳥關(guān)愛，精心照料，連添食加水也不去驚動(dòng)它們。慢慢地，珍珠鳥對(duì)我產(chǎn)生了信賴。它起初只在籠子四周活動(dòng)，隨后，就在屋里飛來飛去，整天陪著我。有一次，它竟然跳進(jìn)了我的空茶杯里，兩只亮閃閃的眸子盯著我看了又看。還有一次，它居然趴到我的肩頭睡著了。這是多么和諧的畫面啊，因?yàn)樗麄冎g有信賴。這么怕人的珍珠鳥，在馮驥才的關(guān)愛和細(xì)心照料下，它還會(huì)害怕嗎?信賴是一座橋，使我們的心靈相通，友誼堅(jiān)固;信賴是清泉，使我們的心靈得到滋潤(rùn);信賴是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨;信賴是一盞明燈，使我們前進(jìn)的道路更加明亮。

讀了這篇課文，我明白了：人與動(dòng)物，人與人之間有了信任，有了關(guān)愛，生活才會(huì)變得更加美好，更加溫暖，更加和諧。

《珍珠鳥》讀書感想3

我家養(yǎng)了只小魚，而小金魚一見我就驚慌失措，這讓我很苦惱，正巧在這個(gè)時(shí)候我讀了《珍珠鳥》。

文章講的是:“我”養(yǎng)了一對(duì)珍珠鳥，“我”用心地接近它們;活潑伶俐的珍珠鳥，在“我”的照料和呵護(hù)下，終于由怕人到不怕人。這是多么能體現(xiàn)人與動(dòng)物只要相互信賴，往往會(huì)創(chuàng)造出美好境界的證據(jù)啊!要讓鳥不怕人，與人親密接觸多么艱難啊!而作者只是默默無聞，給予它們生命的希望!這，我也曾有感觸。

記得我小時(shí)候，爺爺送我一只小狗。一開始，那只惹人喜愛的小狗只要一著見我，就一個(gè)勁地往沙發(fā)下鉆，因?yàn)槲壹敝牒退?，便滿屋追它，嚇得它整天膽戰(zhàn)心驚，后來我改變了策略，用心照料它，讓它覺得我對(duì)它并無惡意，沒過幾天這只孤獨(dú)的小狗居然大搖大擺走到我腳邊睡覺了。這是我的經(jīng)歷，每個(gè)人身邊也都有許多這樣的事例，只不過沒有留心罷了。

信賴是人與動(dòng)物和諧相處的橋梁，它開啟著和平之神的腳步;信賴是人與動(dòng)物之間的一盞明燈，它照亮了和平之神的心;信賴是人與動(dòng)物之間的信使，它悄然傳遞了和平之神的愿望。信賴是我們與動(dòng)物都需要的，動(dòng)物渴望的也許不是信賴而是和平與安寧，而人類需要?jiǎng)游飳?duì)人的信賴。我深信，無論是人與動(dòng)物還是人與人之間，只要有了信賴，這世界一定會(huì)更美好、更和諧!

《珍珠鳥》讀書感想4

在我們身邊，有著許許多多的小生命，其中也就包括動(dòng)物。

《珍珠鳥》講述了作者和珍珠鳥互相信任，寫出了人與動(dòng)物之間的友誼，讓我們知道人與動(dòng)物之間的相親相愛是可以創(chuàng)造出美好的境界。

但在我們現(xiàn)在的生活中，人和動(dòng)物之間又是怎樣的呢?

就先從我們小孩子說起吧。當(dāng)我和我的小伙伴正在花園玩時(shí)，突然有一只小鳥飛過來停在離我們不到五米的地方，我就對(duì)我的伙伴說：“看那有只小鳥，我們?nèi)ツ檬^扔它?！闭f著我們就行動(dòng)了。拿到了石頭后，我們就朝那鳥的地方扔去，結(jié)果沒扔到，而我們也在嘆氣。這就是一個(gè)例子，我相信在生活中也還有很多這樣的事情。比如用腳踩死昆蟲、用東西碾死小青蛙......

我在當(dāng)時(shí)，并沒有對(duì)隨意殘害小動(dòng)物而有意見，但我在讀了《珍珠鳥》這篇后，我就好像變了一個(gè)人似的，對(duì)殘害小動(dòng)物有了很大的意見，而我也對(duì)我以前的行為感到慚愧，我覺得人與動(dòng)物之間應(yīng)該形成朋友的關(guān)系，并不應(yīng)該去傷害小動(dòng)物。

當(dāng)我家里養(yǎng)了一只小烏龜，我沒有去傷害它，而我每次放他出來時(shí)它總會(huì)往我這邊走，這是我不經(jīng)想起了《珍珠鳥》這篇的一句話“信賴，往往會(huì)創(chuàng)造出美好的境界?！?/p>

《珍珠鳥》讀書感想5

什么才叫愛護(hù)小動(dòng)物?我們又該怎樣保護(hù)它們?這兩個(gè)問題在我的腦海里留下了一個(gè)大大的問號(hào)。直到今天，我才從《珍珠鳥》這篇文章里找到了答案。

這篇文章介紹了散文家馮驥才和三只珍珠鳥之間發(fā)生的故事。朋友送給“我”一對(duì)珍珠鳥。它們被放在一個(gè)簡(jiǎn)易的籠子里，籠內(nèi)有一個(gè)舒適而又溫暖的巢?！拔摇卑鸦\子掛在窗前，一盆異常茂盛的吊蘭?！拔摇庇玫跆m長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子蓋在鳥籠上，它們就像進(jìn)了叢林一樣安全，也就格外自在。我很少打擾它們，但它們卻敢伸出小腦袋來瞧瞧“我”，“我”們就這樣漸漸熟悉了。三個(gè)月后，它們有了雛兒。這個(gè)小家伙對(duì)我很友好，也很大膽，它居然敢在我的肩膀上睡覺，毫無顧忌。

讀到這里，我震憾了，一只怕人的小鳥居然敢在人的肩膀上睡覺，可見這位散文家馮驥才是多么“深得鳥心”呀!善待動(dòng)物、熱愛環(huán)境、熱愛大自然，做文明的使者，這就是我從《珍珠鳥》這篇文章中得到的最大啟發(fā)。同時(shí)，我也覺得這三只珍珠鳥給作者的生活帶來了無限的樂趣。讀完這篇文章，我深刻地體會(huì)到作者博大的愛心和仔細(xì)觀察的耐心。真希望人與自然和平相處的那一天盡快來臨?，F(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)和諧，有人與人的和諧，更有人與自然的和諧。大自然饋贈(zèng)給人類無窮的珍寶，人類更應(yīng)該涌泉相報(bào)自然的恩惠。