《九三年》是雨果引晚年的重要作品，這是他的最后一部小說。以三個(gè)小孩的遭遇為核心，以三個(gè)主要人物的思想交鋒為沖突，寫得緊張而動人心弦。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了《九三年》雨果讀后感700字，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

《九三年》雨果讀后感700字1

閑來，畢了《九三年》這本駭世之作的最后一頁閱讀!紛繁現(xiàn)實(shí)間，感覺到了生命的珍貴，相較之主人公郭萬——為人發(fā)展原則，毅然走上“自家人”設(shè)立的斷頭臺;我們擁有的東西太遜色……《九三年》，講述我國大革命時(shí)期，一七九三年，這一年在我國革命的狂風(fēng)暴雨時(shí)期，而且是社會矛盾最尖銳的一年，更是社會最為動蕩混亂的一年，在封建?；逝纱砣宋铩实录{克，共和國派代表人物——郭萬及其老師——公安委員會特派員西穆爾丹之間，發(fā)生的由自然發(fā)展轉(zhuǎn)制末尾——啟人深思的感人故事。

讀至?xí)?，本人深深陷于大文豪——雨果所設(shè)立的浪漫加憂傷主調(diào)中，不可自出。雨果作為法國最偉大的作家;書中將無生命或非人的事物，描繪得如同有生命的物體一樣神奇，動人心魄，令人驚嘆，呈現(xiàn)在讀者面前的則是一幅幅浪漫至極的畫面，刻畫出主人公的命運(yùn)多舛……

《九三年》是雨果[1]晚年的重要作品，雨果的小說技巧在《九三年》中達(dá)到了更成熟的地步。小說情節(jié)的進(jìn)展異常緊湊，看不到多少閑筆和題外話，不像《巴黎圣母院》和《悲慘世界》那樣，常常出現(xiàn)大段的議論或枝蔓的情節(jié)。作者的議論融合到人物的.思想中，成為塑造人物不可或缺的部分，這是更高明的手法。從結(jié)構(gòu)上說，小說環(huán)環(huán)相扣，一步步推向高潮。高潮以三個(gè)小孩的遭遇為核心，以三個(gè)主要人物的思想交鋒為沖突，寫得緊張而動人心弦。這部小說雖然篇幅不大，卻堪與卷帙浩繁的歷史小說相媲美，成為不可多得的上乘之作。

《九三年》雨果讀后感700字2

郭文是雨果的喉舌，雨果的社會理想，對人類前途的信念，對革命的感受，都借郭文的嘴來家以抒發(fā)，郭文的思想斗爭，三個(gè)主要人物的思想斗爭都在證明著：在王權(quán)之上，在絕對正確的革命之上，在人世一切之上，還有人心的無限仁慈。由此出發(fā)，朗特枘可寧肯放棄他那個(gè)階級的復(fù)辟事業(yè)去救三個(gè)孩子;國文之革命利益于不顧，甘心以自己的頭顱去換取侯爵得生命;西穆爾登盡管是革命原則的化身，心里卻愛郭文超過愛革命，郭文人頭落地，他也開槍自殺。他們展現(xiàn)著人性的善與美。人物的性格是如此的鮮明有特色，這是我我很喜歡的一段對話：

在西穆爾丹抵達(dá)前線不久，他們就展開一場思想的交鋒。

當(dāng)戈萬說到我不與小孩作戰(zhàn)，不與女人作戰(zhàn)，不與老人作戰(zhàn)時(shí)。西穆爾丹嚴(yán)肅地指出：

“戈萬，你要明白，如果那女人叫瑪麗·安托萬內(nèi)特，你就該和女人作戰(zhàn);如果那老人是教皇庇護(hù)六世，你就該和老人作戰(zhàn);如果那孩子叫路易·卡佩，你就該和孩子作戰(zhàn)?！?/p>

“可我不是政治家，老師。”

戈萬又繼續(xù)說：“自由、平等、博愛，這些是安寧與和諧的原則。為什么使它們顯得恐怖可怕呢?我們要的是什么?爭取人民組成大同共和國。那好，別嚇倒人民。恫嚇有什么用?人民和小鳥一樣，不會被稻草人吸引過來的。不應(yīng)該為了行善而作惡。我們推翻王位不是為了永久豎起斷頭臺。處死國王，但要救活民族。打翻王冠，但要保護(hù)頭腦。革命是和諧而不是恐怖。不寬容的人是無法執(zhí)行溫和原則的。對我來說，‘赦免’是人類語言中最美的字眼。我不愿流血，除非我自己也可能流血。再說，我只會打仗，我只是士兵。然而，如果我們不能寬恕，那么打勝仗就沒有意義了。在戰(zhàn)斗中我們是敵人的敵人，勝利后我們就是他們的兄弟了。”

“你可要當(dāng)心，”西穆爾丹第三次說，“戈萬，對我來說，你比兒子還親，你可要當(dāng)心!”

接著他又若有所思地說：

“在我們這個(gè)時(shí)代，仁慈可以成為一種叛逆?！?/p>

偉大與渺小，崇高與卑劣，一個(gè)個(gè)名字猶如一個(gè)個(gè)一幅幅畫面，生命，人生，命運(yùn)在在畫面中緩慢的展現(xiàn)，像花一樣綻放和零落，像樹葉一樣的在陽光下閃爍和凋零 。

雨果認(rèn)為：“慈悲心是人類共同生活的殘余，一切人心里都有，連心腸最硬的.人也有?！崩侍丶{克的情況就是這樣，“那個(gè)母親的喊聲喚醒他內(nèi)心的過時(shí)的慈悲心，”“他已經(jīng)走入黑暗之中，再退回到光明里來。在造成罪行之后，他又自動破壞了那罪行?！?/p>

每一個(gè)人物都有著自己的思想，都是獨(dú)一無二的。

九三年。。。。。發(fā)生的事情太多，死去的人幾乎比事情還要多，所以記憶在此有些力不從心。但我記住了郭文、西穆爾登、朗德納克、那位母親，還有那個(gè)被稱為伊曼紐斯的保王黨戰(zhàn)士。也許你要嘲笑我說，你連九三年都沒經(jīng)歷過，又何談得上記憶?可是這個(gè)世上已經(jīng)沒有經(jīng)歷過九三年的人了呢，而我又恰巧經(jīng)過，所以我記住了九三年。

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西穆爾登對于郭文的感情如同高山流水，無邊無際同樣深深的打動了我。當(dāng)他知道郭文放走了人犯時(shí):臉色蒼白的像是一具死尸。他動也不動，好像一個(gè)受了雷擊的人。他仿佛是停止了呼吸，一大滴汗珠在他額上出現(xiàn)。 在決定是否判郭文為死刑時(shí):他的臉色不再是蒼白色，也不是青灰色的了，了的臉色是泥土色。即使再場的人都是裹著尸布的死人，也不會比當(dāng)時(shí)更靜寂。還有一段:一個(gè)注視自己嬰兒的母親，也不會比他此時(shí)的目光更慈祥，更無法形容……。。然后他跪下來，輕輕地拿起郭文的手，把自己的嘴唇湊上去………西穆爾登深沉的心沒有什么涌出來，他只能夠喊一句:郭文!這種深情讓我怎能不為之動容?讓我怎能不為之落淚?我的感情溶入風(fēng)云變幻的歲月里匯成一股不可名狀的感情猛烈的沖擊著我的心!

郭文沉思時(shí)有大段大段的說理，而此時(shí)的我絲毫不覺得煩躁!那些語言勢如破竹，汪洋辟捭。雖是說理卻字字句句流露出了千情萬感?？吹胶竺嫖揖谷蝗缤诳磻夷钚≌f，急切的想再看下去。故事情節(jié)并無懸念卻能這樣的吸引我，因?yàn)開__情!我急節(jié)的想要看到西穆爾登將如何面對郭文?他將會有怎樣痛苦的表現(xiàn)?我雖早知道孩子被救了，卻仍舊想知道孩子是怎樣被救的?為幾個(gè)孩子深深的擔(dān)憂，以情引人竟能有這樣的效果，真不愧是雨果!真不愧是浪漫主義文學(xué)的奠基人!

雨果設(shè)置的結(jié)局確是最能激揚(yáng)人心，擊碎人心的方式!最后一章寫道郭文上斷頭臺，這一段有詳細(xì)的刻畫。我知道我我將要感受到的是一種豪壯的，濃重的感情，絕不同我往常所感動的愛情。郭文終于被送上了斷頭臺，也就在那一剎“另一種聲音也響當(dāng)了起來，一下手-槍聲回答了那斧子聲。西穆爾登從腰帶里拔出了一把槍，正當(dāng)郭文的頭顱滾進(jìn)盒子里的時(shí)候，西穆爾登用一粒子彈穿透了自己的心臟，一股鮮血從他的嘴里流了出來，他倒下來，死了!”

三個(gè)人的命運(yùn)，三個(gè)人本來順利的命運(yùn)被自己的行為逆轉(zhuǎn)，三個(gè)人本來求生的機(jī)會被放棄，三個(gè)人常人無法想像，無法接受的行為在這里得到了升華!

《九三年》雨果讀后感700字4

看《九三年》，久違的感動涌現(xiàn)。

在《九三年》的世界里我看到了人性的美麗，讀到一些哲學(xué)的話語讓我反思生活反思生命。

《九三年》是雨果最后一部長篇小說，也是他的寫作藝術(shù)達(dá)到爐火純青底部的產(chǎn)物。在這部小說里，浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義兩種藝術(shù)方法的完美結(jié)合。在一部三十萬言的小說中生動的再現(xiàn)了一七九三年紛繁復(fù)雜的階級斗爭，描繪了宏大的充滿革命激情的歷史宏圖。 米舍勒 佛萊莎為了找尋自己的孩子，不顧戰(zhàn)火的紛亂，路途遙遠(yuǎn)，幾乎陷入一種癡迷狀態(tài)。她的傻傻舉動，時(shí)常讓我懷疑她是不是智力上有什么問題 ，可這又有什么關(guān)系呢。在文中，她很好了闡釋了自己存在的意義，作為一個(gè)母親，出于母性的悸動，她瘋狂了，迷茫了，又清醒了。

古治—勒—布里昂，也就是伊曼紐斯，為了保護(hù)爵爺和其他戰(zhàn)友順利通過石道，脫離危險(xiǎn)。自己留下來對抗幾千敵人，僅為爭取一點(diǎn)點(diǎn)可憐的時(shí)間，為其他人的逃離創(chuàng)造條件。他英勇的對抗著敵人，然后去了。這一系列的情節(jié)，勾起一絲回憶。在很小的時(shí)候，看到電影《英雄兒女》的一個(gè)情節(jié)，滿臉是灰的王成，站在高地，緊鎖眉頭，對著陣地上的戰(zhàn)友高呼“向我開炮”。不同的是，伊曼紐斯像英雄般戰(zhàn)斗過，而當(dāng)死神降臨時(shí)，他成了個(gè)“殺人犯的臨死的人”，崇高在一霎那變得渺小了;而我們的王成，在臨死前肯定會大放光彩，從人世間一粒浮沉，變?yōu)橛钪骈g超級無敵大勇士。不一樣的藝術(shù)創(chuàng)作方式，帶給人不一樣的感受，真實(shí)與虛假。

感動于朗德納克公爵為了救三個(gè)貧民的孩子，重新回到被敵人包圍的堡壘，看自己落入牢獄。

西穆爾登最后跟著郭文去了，因?yàn)樗挪幌履莻€(gè)讓他不放心的孩子，因?yàn)樗胍阍诤⒆拥纳磉叄廊唤趟J(rèn)字，教他做人;因?yàn)樗胍^續(xù)把自己的愛像位父親一樣付出。他也許想要跟郭文一起去構(gòu)造、去想象郭文走之前一直在思考的未來問題。

《九三年》雨果讀后感700字5

雨果是我非常崇敬的作家，他在《悲慘世界》中所表達(dá)的對人性、對夢想、對社會的所有態(tài)度對我的影響很大，而且其中人物錯(cuò)綜復(fù)雜的命運(yùn)和曲折回轉(zhuǎn)的故事情節(jié)更讓人領(lǐng)略到了他高超的創(chuàng)作技巧。

《九三年》是雨果創(chuàng)作生涯中的最后一部小說，也是他整個(gè)人道主義思想精華的提煉，雖然故事不長，其情節(jié)性遠(yuǎn)不如《悲》，浪漫性也不如《巴》，但是卻讓人心神沉浸，并深深為之感動。故事基本只有三位主角，朗德納克、郭文和西穆爾登。他們?nèi)齻€(gè)的沖突不是來源于錢權(quán)抑或愛情，他們只是單純地由于政見和意識形態(tài)的不同而產(chǎn)生分歧。朗德納克是堅(jiān)定的保王黨，他可能冷血，可能暴戾，但那只是對待敵人、對待這個(gè)即將天翻地覆的社會。他實(shí)際上并不是一個(gè)無情的人，甚至可以說他是一個(gè)至情的人，因?yàn)闊o論是救船員還是救孩子，他都是冒著失去生命的危險(xiǎn)。雖然他最終處死了他所拯救的船員，雖然孩子們悲慘的命運(yùn)可以說是他一手造成，但那都是他的政見、他所篤信的法則所造成的。他愛慕騎士精神，愛慕自己體內(nèi)流淌著的屬于貴族的血，愛慕軍隊(duì)曾經(jīng)毫無人道可言的嚴(yán)明軍紀(jì)，他是一個(gè)非常好的將領(lǐng)之才，他善于領(lǐng)兵，明與賞罰，終于皇權(quán)，如果不是革命，如果時(shí)光往前推個(gè)百年，他應(yīng)該會以忠勇之名留名史冊。

然而，革命說來就來。革命的到來也許是注定的，革命也許是會推動整個(gè)人類向前發(fā)展的，可這并不代表每個(gè)人都要去弘揚(yáng)他，去迎合他。像朗德納克這種人，他在皇權(quán)和貴族的理論體系下生活了一輩子，他習(xí)慣于這種政體，愛這種政體，所以他選擇保持忠誠，這本就無可非議。就像清末諸多大臣，李鴻章也好，曾國藩也好，都是在四書五經(jīng)，孔孟程朱的熏陶下成長起來的人，他們不僅占領(lǐng)著權(quán)利的制高點(diǎn)，更深深傾倒于皇權(quán)和儒學(xué)的一切，他們不懂什么是封建，什么是民主，從他們的角度來看，維持皇權(quán)，鏟除逆黨，才是為人臣子應(yīng)該做的事，才是真正打大忠之事。他們的長袍馬褂所暴露出來的并非什么封建腐朽思想，而是千百年來中國文臣士人的‘忠’。但所有長期飽受壓迫的底層人民，所有從未體驗(yàn)過貴族或士人生活的勞動人民，所有在新的氛圍中成長起來的熱血青年們，他們易于反抗，易于接受和發(fā)掘新的社會模式，他們試圖改變現(xiàn)有的一切，爭取自己的權(quán)利。所以矛盾產(chǎn)生了，革命爆發(fā)了。所以向郭文這樣雖然骨子里留著貴族的血，但卻是堅(jiān)定的革命者的人誕生了;所以像西穆爾丹這種一直憎恨專制的人被推向了風(fēng)口浪尖。

但是這樣革新出來的社會真的變了嗎?所以關(guān)于革命，真的有很多值得探討的東西，雨果在書中的一句話，真的可謂是對革命的最透徹認(rèn)識“在革命的絕對真理之上，還有人道主義的絕對真理。”我想，僅憑這句話，《九三年》一書，便注定在世界范圍內(nèi)有著不可磨滅的影響。