《弟子規(guī)》是我國啟蒙教育的經(jīng)典，有人認為是“清朝的小學生守則”。錢教授認為解讀《弟子規(guī)》對當下有著重要的現(xiàn)實意義?！兜茏右?guī)》短短1080字，360句，113件事情，蘊含了做人做事的大智慧。這里給大家分享一些關(guān)于弟子規(guī)讀后感，希望對大家有所幫助。

弟子規(guī)讀后感1

《弟子規(guī)》中“言語忍，忿自泯”告訴我們：說話的時候，彼此忍讓，憤恨自然就會消失了。是的，如果每個人都能控制好自己的情緒，那么就不會有過激的是事情發(fā)生了。

這讓我想起媽媽在“微信公眾號”上向我推薦的一篇文章，題目叫《請告訴孩子，遠離垃圾人》，文中的“垃圾人”是指被負面情緒纏繞著，需要找個地方傾倒垃圾的人。

文章向我們展現(xiàn)了一樁樁發(fā)生在生活中的真實事件——2017年2月18日武昌火車站附近一家面館老板，只因多收一塊錢，與顧客發(fā)生口角，竟被顧客將頭砍下扔進了垃圾捅;2016年11月11日一位東北姑娘與人發(fā)生口角，竟遭毒打毀容;2015年8月24日溫州一位女士在火鍋店與店員發(fā)生口角，店員居然用滾燙的開水從該女士頭上澆下……這一件件駭人聽聞的真實事件，都是因為口角沖突引起的，這些口角的導火線卻都是小到不能再小的事，但最后卻都付出了沉重的代價。如果雙方都能像《弟子規(guī)》教導我們的“言語忍”，就能達到“忿自泯”的效果，但是遺憾的是當事人因為沒有控制好自己的情緒，而讓不幸的事件一而再、再而三地發(fā)生。

作為一名小學生，我們在生活中不僅要遠離“垃圾人”，更不能讓自己成為“垃圾人”。

同學們在生活中出現(xiàn)情緒波動其實也是正常的，但如果讓糟糕的情緒持續(xù)發(fā)展下去，就會影響我們正常的思維活動，甚至失去理智做出無法彌補的過失。

那么我們該如何控制自己的情緒呢?

比如和同學一起玩耍或者外出，遇到無法緩和的刺激或者局面，我們要學會悄悄走開，緩和局面，就不至于出言不遜影響同學間的團結(jié)友愛;當同學間因為某個問題爭論不休時，我們要轉(zhuǎn)移注意力，想辦法向師長、行家咨詢或者查找相關(guān)資料，不要耗在一起只是爭論，而無法解決爭論的焦點問題;當我們真的被人傷害的時候，要學會默默地告訴自己：“退一步海闊天空”，想想快樂的事情，想想傷害自己的那個人曾經(jīng)對自己的好，就能夠?qū)W著釋懷了;如果是因為自己的原因?qū)е碌那榫w不好，可以看看搞笑的電影、電視劇、動畫片，讀讀書、出去散散心，就能沖散壞情緒。

“言語忍、忿自泯”——決不做生活中“垃圾人”! 不爭一時意氣，不逞一時口舌之快，讓我們學做情緒管理的小主人!

弟子規(guī)讀后感2

中華上下五千年，經(jīng)典古籍倍出，就算是泛泛之輩也能列舉一二。我向來是不慕什么風花雪月的酸詞的，但卻深深歡喜著古人的詩文。如同品嘗一杯香茗，淺嘗斟酌，緩緩入味。最喜的古籍當是《弟子規(guī)》一文，它雖不是長篇論述，卻顯精致，蘊含哲理。今有幸拜讀此文，在此略發(fā)見解。

今之世人免不得相交，世人有善惡之別，有嫻雅粗俗之別，亦有風俗之別。八方異士相交，混跡于社會之間，最免不得沖撞口角，更甚者大打出手，拳腳相加。何必?《弟子規(guī)》有云：“言語忍，忿之泯?！笔廊私圆辉赋蕴澋範幍妹婕t耳赤，有時退讓寬容倒是更金貴的。待人處世貴在以德服人，重在親善。不消說“勢服人，心不然;禮服人，方無言?！睙o論何時何處何人，都理應謹記一個“理”與“善”字。安定和諧皆是人人所向往的，國家亦是?！胺彩侨?，皆須愛;天同覆，地同載?！薄斗簮郾姟菲嬷廊耍禾幨篱g，人與人，應友善。四海之內(nèi)皆兄弟，同是炎黃子孫，共承一脈，凡遇事先講“善”，四方有愛，豈不善哉?

中國者，方圓九百六十萬平方千米也。國之大，欲昌盛，順民心。核心價值觀流淌心河，盛于各方，則國首要，講民主，為人民。《弟子規(guī)》中一句“行高者，名自高;人所重，非貌高;才大者，望自大;人所服，非言大?！贝艘饨虒I(lǐng)袖當“全心全意為人民服務”，應有“事諸父，如事父”之感悟。在其位，謀其政。當摒棄“腐敗潮”，事事躬親力行也，弘揚正氣樹新風。最怕是，一富一貧兩景色。政府應當表率行，即訪民間，抓好扶貧是首要。國之心，裝人民;國之順，在領(lǐng)袖;國之昌盛，當靠人民大家。不可弄虛作假，不可貪污腐朽，不可只光喊口號便無行動，萬萬不可棄人民之不顧。國再大，也須領(lǐng)袖，慎行執(zhí)權(quán)，謹“富強”目標，腳踏實地。此后昌盛，普天同樂，豈不樂哉?

莘莘學子自當是國之棟梁，首要事，愛讀書。學子讀書，貴在自覺自立。讀書若不力行，但學文，長了浮華，又何如?讀書若只力行，不學文，任憑己見，卻昧理真?！兜茏右?guī)》中教導“讀書法，有三到;心眼口，信皆要。”讀書應當“勤”，博覽群書深研究，理應抱有“寬為限，緊用功，工夫到，滯塞通”之悟。任誰皆須一番努力才能有所成功，倘一時不成，勿自暴勿自棄，圣與賢，可馴致。加倍功夫后，終會見月明。學子們，當秉著一顆赤誠心，為中華之崛起而讀書。風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。雖人智有高低之別，綿薄之力當出。懷揣著自強不息之民族精神，用才華全副武裝。少年強，則國強;少年獨立，則國獨立!人才強國，豈不壯哉?

人民者，愛國也，敬業(yè)也，誠信也，友善也，萌理想之芽!

社會者，自由也，平等也，公正也，法治也，綻燦爛之花!

國家者，富強也，民主也，文明也，和諧也，結(jié)自強之果!

人民，社會，國家，齊聚。共筑一個中國夢。

愚輩之見，雖不高明，但也盡心焉爾矣。有感而發(fā)，萬望不至一片批聲。

后記：

昨夜有感《弟子規(guī)》，傾身奮筆枕上書。

小輩在此訴衷腸，字字珠璣滿腔血。

核心價值駐心間，能人妙士領(lǐng)風騷。

仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!

弟子規(guī)讀后感3

國學經(jīng)典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，凝聚著中國數(shù)百千年人的智慧。亙古歷今，國學經(jīng)典滋潤了一代又一代人的心靈。在看完《弟子規(guī)》之后，我對“百善孝為先”有了更深的認識和感悟。

古人云：“百善孝為先?！惫虐说拢骸靶┲倚哦Y義廉恥”孝排第一位。所以說孝乃德之根本?！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，是至善、至純、至高的人性的結(jié)晶。黃香溫席、漢文帝親嘗湯藥、蔡邕孝母......從他們的身上，我們讀懂了孝的含義，這金光閃閃的“孝”字，激勵、感召了我們每一位中國人!

看完這本書，我不禁想起一次有趣的經(jīng)歷。那天，我把一條羅非魚喂給小貓吃，想看看小貓是怎么吃魚的，就蹲下來觀察。我想：小貓一定會快速地把魚叼起來，跑到角落里享受美食。誰知，小貓卻不慌不忙地用爪子把魚撕開，并咬下一大塊給了旁邊的老貓......

我深深地被感動了。動物還能如此“盡孝”，何況我們?nèi)四?

于是，我明白了我們第一小學為什么要注重禮儀的培養(yǎng)，注重國學的熏陶。以前，我經(jīng)常常會惹父母生氣，和他們頂嘴。卻不知他們看到我學習不認真時一定很難受，在他們因我犯了錯而打罵我時他們的心一定比我們的身體更痛，更痛……但現(xiàn)在我不會這樣了，我拿給父母的考卷一定會讓他們看完之后眉開目笑，我沖撞父母的聲音變成了和父母嘮家常，講笑話的聲音，父母罵我的景象變成了我給父母洗腳的景象，我會讓父母的臉上一直洋溢著幸福的笑容，讓他們在晚年享享清福。

感動中國孝心少年的“板車女孩”黃鳳，6歲時爸爸意外摔傷高位截癱，媽媽離開家。11歲時她推著400斤的鐵板車把爸爸帶到上海治病。連續(xù)10年，她獨自照顧爸爸，給他喂飯、翻身、按摩、換尿片。風霜雨雪再累再苦也不曾放棄!16歲的她說：委屈時看見我爸笑，就沒事了。

“最美孝心少年”，孝心感動中國。他們的身上閃爍著孝道的光芒，感人的故事背后蘊藏著深刻的理論意義和實踐價值。最美孝心少年的德行孝舉是中華文明的基石，正是他們一點一滴的孝的舉動才構(gòu)筑成了社會道德的風尚。

作為中華兒女，讓我們繼承這一“百善孝為先”的優(yōu)良美德，并把這一美德傳承下去，讓文明美德之花在人們心中盡情綻放，讓中華美德陪伴我們一同成長!

弟子規(guī)讀后感4

小學時老師曾教我們讀過《弟子規(guī)》總敘和入則孝的內(nèi)容：首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。然而那是小不明白它的含義。前段時間我們的班主任又叫我們學習弟子規(guī)，并且給出了最全弟子規(guī)的解釋?！兜茏右?guī)》原名《訓蒙文》是清朝康熙年間的秀才李毓秀所做，后經(jīng)清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》。

這次學習讓我明白了很多道理：首先要在日常生活中要做到孝順父母、友愛兄弟姐妹; 其次在日常言語行為中要有禮數(shù)、講禮貌、講信用;要博愛，向有德行的人學習;有多余的時間和精力，更應該好好學習。 學習《弟子規(guī)》，不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想品德升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。

現(xiàn)在我們這些00后、10后，似乎每個人都呈現(xiàn)出不同于別人的個性。有的時候，我們愛去哪就去哪，根本不會跟父母說;有些時候，我們回到家里，就一頭栽進房間里，根本也不會跟父母說。其實，在背后的父母都隱含著無比的擔心。孩子在外邊的時候，擔心他是否迷路了，被拐了。我們根本不會想象到他們的焦慮，只會自己玩，不會想到別人的感受。我們愛我們的父母就該“出必告，反必面”，即出去的時候告訴父母知道你們?nèi)ツ睦?，回來的時候，要當面告訴父母我們回來了，讓他們放心。

家在農(nóng)村的我，父母長期在外打工，鄰居阿姨謝佳華打小就很照顧我，一直看護我?guī)е?，跟我關(guān)系很好，或許是因為我們玩得太熟了，所以我總愛跟大家一樣沒大沒小的直稱呼她的名字——小華。其實，她比我足足大了12歲。也許是因為習慣了吧，我叫她名字時候，她也不見怪，也沒跟我說過什麼怨言。但其實，她背后可能有些怨言，但卻不會跟我說任何，或許怕我難為?，F(xiàn)在我知道了，我愛小姨就該“稱尊長，勿呼名”，即稱呼長輩的時候，不要直稱呼他們的名字，要稱號“哥哥，姐姐，叔叔，阿姨”等稱呼，尊重他們，因為他們是長輩。

我發(fā)現(xiàn)我的同齡人中有許多人不分大小的跟長輩說話。有的時候，遇到跟長輩意見不同時，總愛大聲反駁，不分尊卑。有時，跟老師講話也是如此，令老師感覺很尷尬。長輩們有時候也會教訓他們一下，但他們總是這樣子左耳入右耳出，不太理會。其實，長輩們內(nèi)心也很不滿，但也不會狠狠地罵他們，而他們也不會想到這一點。現(xiàn)在我明白了，我們愛長輩就該“尊長前，聲要低”，即與長輩說話的時候呢，聲音要柔和適中，不要大大聲音地駁回。

《弟子規(guī)》里的行為作則，就是作為學生，晚輩應該具有的規(guī)矩。作為新時代中學生，我們應繼承祖國傳統(tǒng)的美德，要把《弟子規(guī)》中所賦予我們優(yōu)秀品質(zhì)發(fā)揚光大。把自己培養(yǎng)成為品德高尚的、對祖國對社會有用的人。

弟子規(guī)讀后感5

今年暑假，我閱讀了弟子規(guī)。里面的每一句話，每一個詞，每一個字都給我留下了深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)，想做一個受人尊敬的人就得有規(guī)矩，懂禮貌，尊老愛幼，守信用。

剛開始讀到：“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承……”的時候，我并不明白其中的意思。通過仔細閱讀解釋才明白這段話的含義，我感受到做兒女的應該尊敬父母，只有這樣才能報答父母對我的養(yǎng)育之恩。同時也真正了解了古代小朋友是多么孝敬父母，我心里也暗暗下定決心向他們學習，要在生活中踐行《弟子規(guī)》。于是我便馬上行動起來，我先做到了父母叫我時，我立即回答;許多事情都按照父母的意思去做，不惹父母生氣;外出時告訴父母自己到哪里去;回家后，告訴父母回來了;父母所討厭的，我都不去做……這些我都一一做到了，慢慢地我發(fā)現(xiàn)父母越來越喜歡我了，不斷地夸我長大了、懂事了、知道關(guān)心人了，我心里別提多高興了。

自從我學了《弟子規(guī)》，我知道了父母對我的愛。以前有好多次，我做作業(yè)時總是磨磨蹭蹭，邊玩邊寫，父母批評時還頂撞父母?？勺詮奈覍W了“出則悌”之后，我不再耍小孩子脾氣了，聽從父母教誨，順從父母，我深深感受到這就是圣人的教海。

當我認真讀完《弟子規(guī)》，想到里面讓我們要從小學會自強自立的話語，我也決定利用假期充分鍛煉一下自己。于是就讓媽媽在深圳給我報了一個“新東方少兒英語夏令營”，這樣即能強化學習英語，又能鍛煉我的綜合能力。8月上旬爸爸把我送到了遙遠的深圳，開始了為期十天的全封閉夏令營生活。

在夏令營期間，我是非常獨立的，什么事情都是自己做。按照《弟子規(guī)》中的：“晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手”，自己洗衣服、洗頭、洗澡、刷牙、洗臉……每天準時起床、認真早讀、專心學習、積極發(fā)言、快樂游戲、按時作息。營地生活對我來說每天都是新奇的，都是井然有序、豐富多彩、充滿著無限的樂趣。按照“泛愛眾”里面所要求的去做，我與同學們相處得特別好，很快就跟大家成了無話不談的好朋友。我們每天一起吃飯、一起學習、一起游戲、一起睡覺。在宿舍里空閑的時候，由于想家，很多小伙伴都哭了，看到他們哭的那么傷心，我也忍不住想哭，但最終我沒有掉一滴眼淚，因為我不想讓媽媽為我擔心。營員們大部分都來自深圳、廣州，只有我是來自遙遠的山東，也只有我自己沒有哭，老師們也為我的堅強所感動，紛紛豎起大拇指。共同度過了十天的營地生活，我和小伙伴們建立了深厚的感情，到了夏令營第十天，當我和同學們即將分別的時候，我跟所有的小伙伴每人都擁抱了一次，此刻大家哭聲一片，我終于忍不住哭了起來，真舍不得他們，舍不得老師啊!但是最后還是不情愿的說了一聲“再見”，就這樣我們依依不舍的揮手告別，心中期待著下次相逢。

學習《弟子規(guī)》就是把圣人孔子的教誨融入到生活中，我今后一定做到努力學習，自強自立!我相信我一定比現(xiàn)在做的更好!