其實(shí)，目送別人漸行漸遠(yuǎn)，就是一種放下。他會(huì)用默默的背影告訴你“不必追”。無論是誰都會(huì)有不舍的時(shí)候，但是放下一個(gè)人，讓他走，自己只是目送他離去，也必須學(xué)會(huì)。這里給大家分享一些關(guān)于目送讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

目送讀后感1

原來再美好的故事，最終也不過是悲傷散場。——題記

從來都不喜歡目送的感覺，因?yàn)槟克偷阶詈螅豢樟粝鹿聠魏吐淠?。我們這一生卻總逃不了目送，目送著他人遠(yuǎn)去的背影，自己也與起點(diǎn)漸行漸遠(yuǎn)，再也回不去了。

一直很懷念小時(shí)的無拘無束，可是越長大，卻覺得自己離快樂越來越遠(yuǎn)了，我和媽媽，就好像龍應(yīng)臺(tái)和她的兒子一樣，中間隔了一扇緊閉的門，其實(shí)鑰匙就在彼此手中，可誰都不愿先打開那扇門，不愿意先一步服軟，就只能眼看著門關(guān)的越來越緊，鑰匙也消失不見，只能目送著彼此距離越來越遠(yuǎn)。也許，等我們真正想往回走時(shí)，歲月卻推著我們離開原點(diǎn)，注定無法相會(huì)。

仍記得那個(gè)下午，六月的陽光卻顯得有些蕭瑟，似乎與平日沒有什么不同，我們卻終將告別小學(xué)的六年生活，我們背上書包，離開了校園，走向新的生活，班主任金老師斜倚著門，陽光柔柔的灑在她身上，灑在她悄然滋生的皺紋上，不知何時(shí)，她光潔的額頭爬上了小小的細(xì)紋，咦，又是何時(shí)的白發(fā)爬上了她的烏絲，是啊，她已不再年輕，越來越多的同學(xué)離開了教室，沒有回頭，我是最后一個(gè)離開的，不經(jīng)意的回頭一瞥，卻發(fā)現(xiàn)她仍在背后望著我，目光中帶著不舍，還有無奈，平日充斥著歡聲笑語的教室，此刻只剩下了她，一向嚴(yán)厲的她，上鉤的嘴角在一墻獎(jiǎng)狀的映襯下有些落寞，兩道目光卻一直隨著我離開，我才明白，原來我一直在被人目送····

龍應(yīng)臺(tái)一直在目送著自己的兒子華安遠(yuǎn)去，她的父親也與她越來越遠(yuǎn)，她卻怎么也追不上，她才明白，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你注定追不上，而他用背影告訴你，不必追。所謂的緣分，只不過是漸行漸遠(yuǎn)罷了——

就算緣分還在，最終卻空留離開的結(jié)局，珍惜眼前的幸福，不要等到離開才追悔莫及，才是最重要的。

目送讀后感2

涼爽的晚秋里，當(dāng)我讀一書《目送》時(shí)，不禁感到一絲淡淡的、涼涼的滋味。澀澀的文字讓人感動(dòng)，卻平凡得讓人流不出眼淚。

龍應(yīng)臺(tái)用一篇篇散文，記錄了作為母親的自己在孩子成長過程中遭遇的困惑，記錄了作為女兒的自己在父母日益衰老中的細(xì)心和耐心，記錄了孟買的鐵軌、金門的地雷、老撾的孩子……她的文章不是在光寫自己，而是通過自己這微不足道的光來投射每一個(gè)人。每篇散文的主題內(nèi)容都很常見，可是讀起來又有不一樣的感受?！澳赣H，原來是個(gè)最高檔的全職、全方位CEO，只是沒人給薪水而已?！庇腥苏f母親是棉襖、是旭日、是山水畫，龍應(yīng)臺(tái)說母親是CEO，語言并不華麗，卻很真實(shí)。

當(dāng)我讀到她送別自己的兒子時(shí)我想到現(xiàn)在的自己也和安德烈一樣，跟媽媽擁抱很難為情，漸漸的，不再擁抱了，我的心一陣刺痛。自己以前是多愛粘著媽媽，無論走到哪，自己的手永遠(yuǎn)抓著媽媽的衣角。但現(xiàn)在的我們?cè)缫蚜?xí)慣把自己的背影留給母親就算同處一室，也是戴著耳機(jī)，看著手機(jī)……我們是不是太忽略母親了?她含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人，可得到的卻是如此冷落的對(duì)待。

現(xiàn)在回想起來，每晚的母親端來的那一杯熱氣騰騰的牛奶，平日里那些各式各樣水果，書包里只增不減的零花錢，我從來沒有，也未想感謝她。反而還經(jīng)常與她發(fā)生矛盾，使她經(jīng)常傷心，一個(gè)人在獨(dú)自抹淚。但不管我怎么樣對(duì)待媽媽，她卻總視我為珍寶。她為了我吃盡苦頭，還忍著不表現(xiàn)出來?，F(xiàn)在想想，我有什么理由去拒絕媽媽的愛?

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！苯K究我會(huì)長大，變成那個(gè)看著背影的人，目送下一代的遠(yuǎn)行。

目送讀后感3

《目送》這本書是我讀三年級(jí)時(shí)候聽說的一本好書。我曾多次看見過這本書的名字，有時(shí)候它的名字就浮現(xiàn)在我的腦海里。終于有一天，我得到了這本書，我就把這本書津津有味地看完了。

這本書寫作者龍應(yīng)臺(tái)的一生經(jīng)歷過生老病死。在她的第一篇散文中，“華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭;好像穿越一條無邊無際的時(shí)空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。我看著他瘦小的背影消失在門里?！? 寫到了她自己兒子離別時(shí)的種.種憂傷;還從《如果》到《散步》中寫到了她對(duì)父母的一種沉重的心情;在第二篇《雨兒》中她寫到患有老年癡呆癥的母親;在第三篇《十七歲》中她寫到的是青春的兒子的“獨(dú)立”。

當(dāng)我讀《目送》這本書的時(shí)，有時(shí)候眼淚就像下雨一樣往下掉;有時(shí)候嘴巴笑得好不攏。讀了這本書常常讓我想到自己的未來會(huì)是和龍應(yīng)臺(tái)一樣嗎?我常常想到自己就是龍應(yīng)臺(tái)，我長大，自己的父親去了，母親老了。“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?/p>

《目送》這本書是龍應(yīng)臺(tái)獻(xiàn)給她的父親、母親和兄弟們的?！赌克汀返钠呤⑽模瑢懜赣H的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行，失敗與脆弱，失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微和燭光冷照山壁。這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。

目送讀后感4

最初讀《目送》是和媽媽一起，那時(shí)候我還讀小學(xué)，只能在媽媽的講解中去領(lǐng)會(huì)簡單的道理，但我知道媽媽的感觸應(yīng)該很多，好幾次我都在泛黃的燈光下看見了媽媽微紅的眼眶。后來，當(dāng)我自己一遍遍去讀的時(shí)候，對(duì)書中的內(nèi)容有了自己更深的感受，讀到情深之處自己內(nèi)心也是一陣翻涌，許多的的回憶在我腦海翻轉(zhuǎn)，很多生活的情節(jié)也恍然明白了好多。

“她的眼睛還是很亮，那樣亮，在淺淺的晨光中，我竟分不清那究竟是她年輕時(shí)的鋒芒余光，還是一層盈盈的淚光。”這段話就讓我想到了我姥娘。當(dāng)了一輩子教師的姥娘到了老年因病導(dǎo)致語言神經(jīng)壞死，只能發(fā)出“啊”“嗯”這種音節(jié)單詞，但她的眼睛經(jīng)常閃著水光，尤其在見到我媽媽的時(shí)候更加明顯。姥娘格外疼愛我媽媽這個(gè)小女兒，每次回家看姥娘，她都會(huì)用手輕輕拍拍我媽的頭，滿眼的慈祥和甜蜜。有時(shí)候看見桌子上放著錢，她就偷偷塞給媽媽，還做個(gè)噤聲的手勢，讓媽媽哭笑不得。每當(dāng)離開的時(shí)候，姥娘遲遲不肯去睡覺，總緊緊抓住我媽媽的手，媽媽就會(huì)輕輕撫摸著她的手背，說她出去一會(huì)就回來，晚上回家住，總是哄上好久姥娘才肯去睡。我不知道姥娘醒來后會(huì)不會(huì)還要找她女兒，會(huì)不會(huì)因?yàn)檎也坏蕉y過和傷心，我也不知道她的記憶是否能保存那么長時(shí)間，如果這樣，我但愿她不記得，快樂也罷，傷心也罷，都在她的腦海里如風(fēng)飄過就好，就像文中作者的母親，健忘的不認(rèn)得自己的女兒，也就沒有了思念女兒的傷心和牽掛。

八月份，媽媽的心臟病差點(diǎn)犯了，那幾天都不敢開車，去哪里都隨身帶著救心丸，那綠色的葫蘆小瓶對(duì)我來說好像魔鬼一樣，電視劇里才有的情節(jié)居然也會(huì)在我的真實(shí)生活中上演。媽媽虛弱的躺在床上，我心里是害怕的，但我不想表現(xiàn)出來，趁她熟睡的時(shí)候，我偷偷用筆在她腳踝上寫下“我親愛的媽媽要快點(diǎn)好起來啊!”可能是有些癢，她老是用手去抓撓，表情憨厚的很是可愛。休養(yǎng)了幾天，媽媽身體逐漸恢復(fù)，但醫(yī)生說不能生氣動(dòng)怒不能勞累，于是一下子我就長大了，我再也不像以前那樣與她頂嘴。我知道這個(gè)世界上根本沒有什么永恒，誰也抵不過時(shí)間，從牙牙學(xué)語到蒼蒼暮年似乎只有一步之遙，沒有機(jī)會(huì)回味，更沒有機(jī)會(huì)后悔。我更加珍惜與父母在一起的時(shí)光，雖然我明白他們已開始目送我離去，但我還是要讓時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……

目送讀后感5

龍應(yīng)臺(tái)，華人世界率性犀利的一支筆，但自從她第一次當(dāng)上母親，便開始了她的“人生課”，并以書的形式體現(xiàn)的“人生三書”更令一代代人震撼。

其中，《目送》這本的收尾尤其令我感受深切。

本書的73篇散文寫父親的逝、母親的老、兒子的離，寫盡了人間的生死離別。書的第一章更是令我感慨萬千。

有些路，只能一個(gè)人走。一個(gè)人，讀小學(xué)到中學(xué)、到高中再到大學(xué)，父母不可能永遠(yuǎn)在你身邊，最痛苦的離別，也是每個(gè)人必須承受的，一次又一次的離別更是折磨著所有人。正如書中，人的父母終將遠(yuǎn)去，而唯一慰藉的下一代也總有一天會(huì)朝著自己的路走，人生便是如此。

“我慢慢地、慢慢地了解到所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！边@句話實(shí)在是太貼切不過了。如今，我來到了中學(xué)，也是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而住校的生活更是讓我難以適應(yīng)。星期天也是我最百感交集的時(shí)刻，每次到了校門口，下了車，拖著沉重的箱子，一步一步向?qū)W校走去，有時(shí)我簡直不愿回頭看。這也是一種目送，我仿佛走在一條從家通往未來的路上，是那么的猶豫不決;門外，父母還是那樣的熟悉，他們的心里是不是也有著一份不舍呢?時(shí)而暮然回首，只見他們依舊在默默地?fù)]著手，堅(jiān)定的目光從未改變，我看著父母一點(diǎn)一點(diǎn)消失，父母看著我的背影朝著未來的路上一點(diǎn)一點(diǎn)走遠(yuǎn)……這便是人間所謂的離別。子女與父母之間仿佛永遠(yuǎn)會(huì)有一扇門，那扇門會(huì)越來越牢固，越來越巨大，越來越難以打開，這就是那扇人生的大門。住宿的我已經(jīng)漸漸感受到了這扇無形的大門。

合上這本書，上完這堂“人生課”，我知道了許多，父母與子女其實(shí)的確在不斷地離別中一點(diǎn)一點(diǎn)漸行漸遠(yuǎn)。文化的差異，時(shí)代的差異，世界觀的差異……

這是痛苦的，而是不得不經(jīng)受的痛苦，讀了龍應(yīng)臺(tái)的“人生三書”，讓我為未來做好了準(zhǔn)備，而對(duì)于人生，這也許會(huì)是一種極好的闡釋。