記敘文是高中作文常見(jiàn)題材之一，那么，怎么寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的記敘文作文呢?記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。下面是小編給大家?guī)?lái)的“作文高二記敘文800字”，以供大家參考!

作文高二記敘文800字1

人生如一本厚厚的大書(shū)，等待著人們親手去書(shū)寫(xiě)，也等待著人們細(xì)細(xì)去閱讀、品味。

人生這本書(shū)可能不像小說(shuō)那樣情節(jié)跌宕起伏，也不像散文那樣優(yōu)美深刻，不像詩(shī)歌那樣抽象晦澀。它的內(nèi)容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如同一杯白開(kāi)水。但只要你細(xì)細(xì)品讀，這杯白開(kāi)水就會(huì)變成一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮。

品讀人生，要先學(xué)會(huì)品讀他人。人生中的每一位朋友、師長(zhǎng)，甚至是每一位過(guò)客，都能給我們有益的啟迪。每個(gè)人身上都有不同的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?？鬃釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。”而他自己確實(shí)也終身實(shí)踐著這條理論。他曾師從于郯子、萇弘、老聃，甚至從兩小兒爭(zhēng)辯中認(rèn)識(shí)到看問(wèn)題的角度不同所得到的答案也不同的道理。所以只要我們善于品讀，必能獲得啟迪。哪怕是廣場(chǎng)上賣(mài)唱的歌手也能讓人感受到他對(duì)生活的樂(lè)觀和熱愛(ài)。品讀他人，是一種溝通，一種學(xué)習(xí)。

品讀人生，要學(xué)會(huì)品讀失敗和痛苦。越王勾踐品讀喪國(guó)的失敗和苦澀，臥薪嘗膽，終于一舉滅吳、一雪前恥;愛(ài)迪生品讀那一千多次的失敗，最終成功地發(fā)明電燈;蘭斯。阿姆斯特朗品讀癌癥的痛苦，卻變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他不僅戰(zhàn)勝了病魔而且又回到了深?lèi)?ài)的自行車(chē)賽場(chǎng)。失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗(yàn)，它讓真金在烈火中愈煥光彩，讓鳳凰在浴火中涅槃。品讀失敗與痛苦，不僅是品讀失敗的教訓(xùn)，更是學(xué)得一種敢于面對(duì)的勇氣。品讀失敗與痛苦，是一種面對(duì)，一種感悟。

品讀人生還要學(xué)會(huì)品讀成功與喜悅。人生道路中既有荊棘也有鮮花，品讀成功與喜悅是讓人學(xué)會(huì)珍惜，珍惜來(lái)之不易的成功，珍惜眼前的幸福。同時(shí)也讓人學(xué)會(huì)進(jìn)取與不滿(mǎn)足，引導(dǎo)我們向更高的山峰發(fā)起沖刺。我們都要向居里夫人學(xué)習(xí)，她在發(fā)現(xiàn)放射性元素獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)后沒(méi)有止步于此，而是繼續(xù)探索，最終又發(fā)現(xiàn)了鐳，二度獲得諾貝爾獎(jiǎng)。居里夫人能獲得如此巨大的成就關(guān)鍵在于她能正確品讀成功。品讀成功與喜悅，是一種滿(mǎn)足，更是一種超越。

品讀人生，是從他人身上汲取營(yíng)養(yǎng)。

品讀人生，是從失敗中獲取教訓(xùn)。

品讀人生，是在成功中學(xué)會(huì)珍惜。

人生之書(shū)，需要我們親手去書(shū)寫(xiě)，更需要我們細(xì)細(xì)去品讀。其中的每一次笑容與淚水，每一次成功與失敗，都會(huì)在反復(fù)品讀中不斷潤(rùn)色，不斷完美。最終每一次經(jīng)歷都會(huì)成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。

作文高二記敘文800字2

青春的坐標(biāo)系已悄然掠去了十六個(gè)身體單位長(zhǎng)度的韶華，時(shí)光早已將我的記憶碎片勾勒成成長(zhǎng)的剪影。

記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn)著，搜索著過(guò)往種種，閉眼，回憶，往事如煙，定格，播放，此事難忘。2009年9月1日，風(fēng)很輕，陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)灑下，我走在報(bào)道的路上耳邊響起媽媽的話(huà)“初中了就不再是小孩子了”紅綠燈，停下來(lái)接著就是漫長(zhǎng)的等待，旁邊站著一個(gè)女生，我看向她，她沖我一笑，并不亮麗的外表卻有著明媚的笑容，如同陽(yáng)光般照耀著我，很溫暖的感覺(jué)。開(kāi)學(xué)典禮都是無(wú)聊的，讓人昏昏欲睡，旁邊的同學(xué)搖搖我“老師來(lái)了，醒醒”我不耐煩的抬起頭驚訝的發(fā)現(xiàn)又是那個(gè)女生，再后來(lái)的聊天中我們成為了朋友，于是歲月就這么轟隆隆地輾過(guò)了一個(gè)又一個(gè)生命中的切片。再后來(lái)，我們成為了同桌，我們一起上學(xué)放學(xué)吃飯，在我為了解一道數(shù)學(xué)題想的焦頭爛額時(shí)，你會(huì)對(duì)我笑并鼓勵(lì)我，在我上課因沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)課回答不出老師提的問(wèn)題而惹得同學(xué)笑話(huà)時(shí)，你會(huì)站出來(lái)替我解圍，就這樣，我們度過(guò)了平靜悠閑的初一;

再后來(lái)，你不再扎成一個(gè)俏麗的馬尾了，剪成了短發(fā)，你有很多男性朋友，可你依然像個(gè)姐姐一樣聽(tīng)我絮叨自己的瑣事，依然為我打抱不平，你還會(huì)在我體檢時(shí)因緊張掐你的手，把你掐出一大片淤青，也不躲開(kāi)，批拍拍我的背說(shuō)：不要怕，沒(méi)什么大不了。

于是又是你陪我度過(guò)安寧美好的初二;再后來(lái)，鋪天蓋地的試題和沒(méi)完沒(méi)了的模擬考讓我慌張又迷惘，是你，陪著我在六月的炎炎夏日從一個(gè)補(bǔ)習(xí)班輾轉(zhuǎn)到另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，日復(fù)一日，會(huì)在我中考體育跑步時(shí)在終點(diǎn)揮著雙手等我跑過(guò)去，你不知道的是，就那一刻我有多感動(dòng)，有你這樣一個(gè)朋友，真好，在這個(gè)盛夏，度過(guò)了我們最后溫存的初三時(shí)光。

那是憂(yōu)傷的六月，我與你告別，從此天各一方，距離和時(shí)間沖淡了我們的感情，曾經(jīng)形影不離的兩個(gè)人也已經(jīng)到了無(wú)話(huà)可說(shuō)的地步，留下的眼淚在心中刻下的凹槽中回旋，順著眼淚流動(dòng)的方向可以看到我們?cè)?jīng)明亮的時(shí)光。

離開(kāi)的那天，你停在門(mén)口，遞給我短短的一瞥，是的，一瞥就已足夠，我已深深把你感謝，感謝曾有過(guò)我們兩個(gè)人的從前。

作文高二記敘文800字3

一位擦鞋大嬸不信任的細(xì)微舉動(dòng)，幾位司機(jī)充滿(mǎn)善意的溫馨話(huà)語(yǔ)，讓我們從中體會(huì)出一座城市的性格，也給城市帶來(lái)了難以預(yù)料的影響。的確，細(xì)節(jié)彰顯素質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗。以小見(jiàn)大中，我們深刻地體會(huì)到了細(xì)節(jié)的影響力、小事的重要性。

細(xì)節(jié)反映一個(gè)人內(nèi)心的修養(yǎng)，更給人帶來(lái)無(wú)盡的精神力量。

我們不止一次地聽(tīng)說(shuō)過(guò)應(yīng)聘者因一個(gè)拾起紙屑的細(xì)微動(dòng)作而獲得成功，這正是體現(xiàn)出細(xì)節(jié)的力量。內(nèi)科專(zhuān)家黑川利雄在冬天總是在衣兜里放一個(gè)手爐，用一雙溫暖的手去照顧那些因身患絕癥而愈覺(jué)寒冷的心靈。于是，在他的病房中，總會(huì)出現(xiàn)那些康復(fù)的奇跡。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)折射出他悲天憫人的情懷，在讓善意之泉無(wú)聲涌流的同時(shí)，給了病人十足的信念和希望，可以說(shuō)是用細(xì)節(jié)在挽救一個(gè)個(gè)尊貴的生命，也見(jiàn)證著自己的崇高心靈。

細(xì)節(jié)反映一個(gè)城市的風(fēng)貌，更決定了它未來(lái)的發(fā)展。杭州市圖書(shū)館向社會(huì)全體開(kāi)放，在全國(guó)邁出了第一步。它所展現(xiàn)出的人人平等，人權(quán)至上的現(xiàn)代精神，必將使杭州向著民主、和諧的美好未來(lái)不斷進(jìn)發(fā)。公交站點(diǎn)隨處可見(jiàn)的無(wú)人售報(bào)點(diǎn)，那滿(mǎn)滿(mǎn)的收款箱也映射出城市的誠(chéng)信風(fēng)尚。江蘇常州一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的恐龍園，讓人充分地感受到這里的文化創(chuàng)意，創(chuàng)新理念，相信那里必將成為一個(gè)充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)新奇的魅力都市。從小處著眼，便可看出大處的輪廓;從細(xì)節(jié)出發(fā)，便可改變大事的方向。

細(xì)節(jié)反映一個(gè)民族的狀態(tài)，更決定一個(gè)國(guó)家的興衰。

中國(guó)，曾經(jīng)的禮儀之邦，處處講究禮節(jié)，社會(huì)秩序井然。可是，人們?nèi)缃竦碾S意、無(wú)禮卻讓文明蒙上一層塵埃，世界各地的旅游景點(diǎn)用中文寫(xiě)著“不要亂扔雜物”讓我們汗顏，這體現(xiàn)了我們對(duì)文明的忽視，更激起我們對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)。我們都是國(guó)家的代言人，我們每一個(gè)人都是國(guó)家的細(xì)節(jié)，影響深遠(yuǎn)。所以我們要從自身做起，重視自己的力量。

細(xì)節(jié)包含著無(wú)窮的內(nèi)涵，細(xì)節(jié)決定著無(wú)數(shù)的成敗。重視細(xì)節(jié)的影響，讓它釋放巨大的能量。

作文高二記敘文800字4

行色匆匆中，驀然回首，高中生涯已過(guò)大半，五百個(gè)日日夜夜都付煙雨中。

每一次微笑的給予，每一次痛苦和忍耐，每一次咬牙和堅(jiān)持，每一次帶淚的付出……這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)酸甜苦辣的瞬間，猶如一幅優(yōu)美的畫(huà)，一本豐厚翔實(shí)的書(shū)，一本跌宕起伏的交響樂(lè)，一本珍貴厚重的相冊(cè)……

忘不了，軍訓(xùn)時(shí)，艷陽(yáng)下晶瑩的汗珠，眼角的閃爍;忘不了，賀蘭植物園里，小舟上不亦樂(lè)乎的水珠四濺;忘不了，行知路上“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的慷慨激昂;忘不了，放學(xué)后“盈盈一水間，脈脈傳真情”的激動(dòng);忘不了，課堂上，老師們“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草回去”的熱忱;忘不了……

我曾經(jīng)有過(guò)寂寞，偌大的校園，每個(gè)角落都好像是我。我何嘗沒(méi)有在心里一次又一次默默的流淚。多少個(gè)如水的夜晚，月亮就躲在陽(yáng)臺(tái)的鐵窗外悄悄地望著。

我曾經(jīng)有過(guò)失落，高中以來(lái)的第一次月考，我敗得一塌糊涂。天昏地暗，往日何在?我不敢抬頭，也不敢直視。然而，是老師們的肯切安慰，同學(xué)們的真誠(chéng)笑容，舍友們“有悲同悲，有樂(lè)同樂(lè)”的鼓勵(lì)，打動(dòng)了我，感染了我。默默走著，耳邊又傳來(lái)那熟悉的聲音：“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”?！薄叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月”……

聽(tīng)著，聽(tīng)著，我的血液開(kāi)始翻滾“開(kāi)朗面人生，彎弓射大雕”，男兒志當(dāng)存高遠(yuǎn)，不為一時(shí)惑，于是，咬咬牙，昂首闊步高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。憂(yōu)郁的日子太過(guò)陰暗，我要向著風(fēng)，向著陽(yáng)光努力地飛翔。

行走在流逝中，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，但我心依舊。飽經(jīng)500個(gè)日夜滄桑，卻如最初的澄澈。驚異中多了一份從容，多了一份理性，多了一份睿智。

光陰荏苒，500個(gè)日夜悄然從指尖滑過(guò)，我不禁也像朱自清那樣起了風(fēng)塵之嘆：我們悄悄的來(lái)，還將悄悄的回去?不，既然選擇了這里，便要銘記“為做人求知走進(jìn)來(lái)，為成才報(bào)國(guó)走出去”的校訓(xùn)，我又何嘗只留游絲般的痕跡?

保爾·柯察金說(shuō)：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧!”若欲不愧對(duì)三年時(shí)光，便只有從小事做起。古人云：“千里之行，始于足下”我們只有從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課，做好每一堂筆記，珍惜每一個(gè)晨讀晚課。積跬步以至千里，積小流而成江海。合理規(guī)劃利用時(shí)間，讓高考如期而至。除此之外，“若欲梅花香撲鼻，還他一番徹骨寒”，我們?nèi)孕杩炭?，不需要與別人比天資，要與他人比勤奮。做一只勤勞的蝸牛又何嘗不好?腳步雖短，路，卻通向成功的彼岸。

我的高中，我的夢(mèng)。夢(mèng)中，幾度風(fēng)雨，幾度彩虹，亦有人生的期待。夢(mèng)醒，愿是金榜題名時(shí)。

作文高二記敘文800字5

秋季來(lái)入住了，帶著溫順的秋風(fēng)，吹落了金晃晃的楓葉隨后緩緩落下，提醒人們秋天來(lái)了，我在這個(gè)秋天考上了一所有名的高中，也收獲了一個(gè)愛(ài)情故事

我是個(gè)靠獎(jiǎng)學(xué)金才能上的起大學(xué)的鄉(xiāng)下土包子，老老實(shí)實(shí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、對(duì)人真誠(chéng)相待。不過(guò)我也分的清好壞，心里給同學(xué)分著好壞之分，因?yàn)槲遗伦霾坏匠鲇倌喽蝗?。我每天都在緊張的學(xué)習(xí)之中，在一次午餐中我在班里啃著自己的饅頭咸菜，接著低頭學(xué)習(xí)，隨后有位學(xué)姐來(lái)我班級(jí)玩耍，我有點(diǎn)不喜歡這類(lèi)人，在我眼里他們?cè)诶速M(fèi)時(shí)間，我看書(shū)就把盒飯放到一邊，差點(diǎn)碰到，隨口一句對(duì)不起，說(shuō)完還要請(qǐng)我去食堂吃好的，我說(shuō)不用，自己慢慢接著啃著咸菜饅頭，她又問(wèn)我一句，這東西沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，我不說(shuō)話(huà)，我接著慢慢咀嚼著，他并不知道，這是我一天的食物，有時(shí)候挺羨慕他們，生下來(lái)就什么的有了。

這件事不久那位學(xué)姐拿著豐盛的午餐送給我，我覺(jué)得這是可憐我，我堅(jiān)決不要，但是還是硬塞給了我，第二天我拿著自己一個(gè)星期的飯錢(qián)還給她，她死活不要，我放到她桌子上走了，但我卻不知道她為了這件事哭了快一晚上。

隨后我不知道誰(shuí)匿名每天送我午餐還很豐盛，我開(kāi)始懷疑那位學(xué)姐，可是我總是抓不到現(xiàn)行，也許是我的胃戰(zhàn)勝了我的神經(jīng)，我打著不浪費(fèi)食物的旗號(hào)每次都會(huì)吃完，就這樣過(guò)了一個(gè)月。

我復(fù)習(xí)完會(huì)去回宿舍午休，我假裝饒了一圈，又回到教室，我這次一定要真相大白，果然，我看到那位學(xué)姐把飯盒放到我抽屜里面，我上去抓了個(gè)現(xiàn)行，他嚇壞了，卻看著我，臉有些泛紅。

她說(shuō)，其實(shí)第一次見(jiàn)我就喜歡上，她第一次見(jiàn)我是晚上查教室衛(wèi)生，我的班級(jí)是最后一個(gè)檢查，所以那時(shí)候很晚，她單獨(dú)來(lái)我教室檢查，看到我在燈光下看書(shū)，那時(shí)生出些好感，來(lái)教室碰我盒飯是故意的，是想有理由請(qǐng)我吃飯，可是我拒絕了，后來(lái)送我盒飯，后來(lái)我還她錢(qián)后她心里很難受，她想到了匿名，他說(shuō)每一頓飯她自己做的。

我們互相沉默一會(huì)，我對(duì)她說(shuō)了一句話(huà)：“你沒(méi)有抓住我的心，卻抓住了我的胃”。