高二端午節(jié)記敘文作文

由 一網(wǎng)寶 分享時間：2022-07-24 21:14:00 加入收藏我要投稿點贊

在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面小編給大家分享鄭人買履高二語文作文，希望能夠幫助大家!

鄭人買履高二語文作文1

我讀了《鄭人買履》這篇古文，它的中心也就是主要內(nèi)容是借用一個寧可相信自己腳的尺碼而不相信自己腳的鄭人諷刺墨守成規(guī)、迷信教條、不尊重客觀事實的人. 我之所以這樣說是因為在我們的日常生活中有太多太多像這樣的人了，只是我們沒有注意到而已，比如：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等等~~總之是我們的長輩的大部分都是這樣的人.舉個例子，就像我看過的一個故事叫做《皇歷迷》它介紹一個什么事情都看皇歷的人，可是到最后這個人差點就死了. 我要告訴你們的是一個人做事不要墨守成規(guī)、迷信教條、不尊重客觀事實，否則就會像那個皇歷迷一樣，嚴重的話可能會死人的，所以我勸你們還是不要墨守成規(guī)、迷信教條、不尊重客觀事實的好. 今天我看了一個有名的寓言——鄭人買履。

“古代鄭國有個人想買鞋。他量了自己的腳做了尺碼，卻把它忘在家里了。

他買鞋時發(fā)現(xiàn)忘了尺碼，就回家去拿。可是他拿來尺碼的時候，集市已經(jīng)散了?！?/p>

雖然這是一個簡短的故事，但是它向人們講了一個重要的事情——要相信事實，不要相信假象。這個鄭國人寧愿相信尺碼，不相信自己的腳，就意味著愿意相信假象而不肯相信事實。

所以他是個愚人。在這個寓言里，那個鄭國人顯得很可笑，但這個寓言正是通過這樣的一個滑稽的形象，對人們提出了一個警告。

要是你不用心，相信了尺碼這個假象，你也會跟鄭人一樣愚蠢了。這個教訓不僅在古代，即使在現(xiàn)代也通用。

所以我覺得這個寓言對我們有很好的教育作用。讀了《鄭人買履》這篇古文，我心里有了一些想法：有時，我們就像文中的鄭人一樣，總是忘記一些事情，還有些死記硬背。

我們總是忘記一些雖小，但是對我們來說很重要的事情。就像鄭人一樣“至之市而忘操之”。

比如說我吧，在數(shù)學卷子上漏寫了一個單位名稱，就扣掉1分；在英語練習上忘記寫一個標點，就會有一個醒目的“X”，在寫語文作文時不小心多了一個字，分數(shù)就會變得不盡人意······ 對待這種情況，我就要仔仔細細地做題了。做完一道題，就把它再上上下下認認真真地快速瀏覽一遍，確保沒有錯誤才繼續(xù)作答。

英語上，我會按照“公式”做填空題，這樣基本上就不會錯了。然而，我們做事也不能老是墨守陳規(guī)，要靈活多變。

當我碰到一些令我猶豫的題目——那些在我看來要改變公式作答的題目，而我又不知道怎樣做才是正確答案的題目時，我總是去像鄭人一樣“寧信度”地套公式，但是這樣換來的是當初“無自信也”的后果----一個“X”。其實做題的時候，我應該揣摩一下老師出題時的用意：無非是讓我們活學活用。

鄭人的腳比他量的尺碼還精確，他卻只相信尺碼，買鞋子時不用腳試一試。一切要從實際出發(fā)。

我們總不能在晴天是還聽信天氣預報，帶雨傘出門吧。

鄭人買履高二語文作文2

鄭人買履這個成語出自古代戰(zhàn)國時期的一則寓言故事。故事的大意是鄭國有一個人趕很遠的路去集市買鞋，他寧愿趕回去取量腳的繩子也不愿直接用自己的腳試穿鞋子，結(jié)果因為來回路途耽擱而沒能買成鞋。從此，鄭人買履這個成語就被用來笑話那些做事死搬硬套，教條主義，遇事不懂得變通的人。

這個鄭人選擇用繩子量得腳的尺寸的方法買鞋原本無可厚非，但面對突發(fā)情況，他放著用腳直接試穿的方法不用，非要舍近求遠仍按老辦法買鞋，結(jié)果事倍功半，浪費了很多時間還沒買到鞋，這在當時看來自然是個愚蠢的選擇。

但是，如果這事發(fā)生在信息爆炸、網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的今天，鄭人這樣買鞋反而是明智的選擇。通過互聯(lián)網(wǎng)，鄭人只需量到腳的尺寸，足不出戶就能買到合適的鞋，既不會出現(xiàn)差錯，也省去了路途的奔波和試穿的勞煩，相比去鞋店親自試穿是否更明智呢？

在物質(zhì)極大豐富和電子商務極度繁榮的今天，小到生活用品，大到汽車住房，大家坐在家里輕點鼠標就能輕松完成，不僅能買到物美價廉的商品，還能享受無憂的售后服務。所以，人們不由自主選擇了和鄭人相似的購物方法，不但不以為傻，反而去笑話那些按傳統(tǒng)方式購物的人。正所謂此一時，彼一時也。

鄭人的錯誤主要不在于不懂變通，而在于一開始就選錯了方法。在當時的時代背景下，以腳試鞋才是他應該選擇的最安全簡便的方法。如何保證不再鬧出鄭人買履的笑話，我看關(guān)鍵在于把握四個字——與時俱進。只有準確把握時代特征，始終堅持解放思想、實事求是的思想原則，做到觀念、行動和時代一起進步，才能保證做出正確的選擇。

鄭人買履高二語文作文3

從前鄭國有一個很愛勞動的人。有一天他做完活回到家，突然感到腳掌很痛很痛。坐下一看，他驚呆了——自己的鞋又破了，腳掌也被磨得通紅了。他氣憤的自言自語到：“真見鬼，們村市場上賣的鞋質(zhì)量都太差了，看來一定要到縣里的市場上買鞋?！?/p>

他準備去市場上買鞋，但是他生怕自己的腳試錯鞋。因此他花了一些時間用上好的線在自己的腳上左量量、右量量……最后他把自己量得最合適、最滿意的那段線標好記號放在座位上。

這樣他忘了拿尺碼就踏上了去縣里市場的路……他好不容易到了縣里的市場上，他東張西望、東奔西走找到了一家質(zhì)量良好的鞋店，左選挑右選終于找到了自己最中意的鞋。正要付錢時，賣鞋的人迷惑不解問到：“難到你不想試試鞋的大小嗎？如果不合適豈不是吃虧了嗎！”那人一聽，想起量好的尺碼，他一面夸賣鞋人有好心腸，一面伸手去撈衣包。可情況不妙——他翻遍了衣包就是沒找到尺碼，他只好向賣鞋的人說：“我忘了拿尺碼了，一會再來買!”然后使勁跑回去拿自己的尺碼。

當他拿到尺碼重反市場時沒商人再等他了，農(nóng)民和賣鞋販們都走了。他難過的看了看鞋，鞋上又多了一個大洞……

這會兒一個打更的人見他在夜色中徘徊，問他深夜了還在這干嗎？他說：“忘了拿尺碼，沒賣到心愛的鞋子?！贝蚋娜艘宦?，捧腹大笑起來說：“用腳試一試就知道了嗎，何必一定要尺碼呢？”誰知那人卻自豪的反駁道：“寧可相信手中的尺碼，也不信自己的這雙腳！”打更的人呼了一口氣長嘆到：“原來天下竟有這么固執(zhí)、這么笨的人吶！”隨即口吐白沫，暈了……

看來人遇到困難要多用各種辦法靈活地解決身邊的困難、問題，不能死板，不然定會耽擱許多事，還可能惹出大禍！

鄭人買履高二語文作文4

從前，鄭國有個傻頭傻腦的人，人們都叫他鄭傻. 有一天，鄭傻吃完了飯，想出去溜達溜達.他走了幾步，發(fā)現(xiàn)鞋子爛了個大洞，腳趾也露了出來，鄭傻想，”這多不體面啊，讓人家看見了，多丟臉??！他就想：買一雙新鞋吧！于是，鄭傻找了一根草繩，他翹起腿，把繩子拉直靠在腳上面，多余的部分用剪刀剪掉。

然后，站了起來，兩手插腰立刻大笑起來，說：“哈哈！看我多聰明??！知道量尺寸，這樣買鞋的時候就不會被騙了，真是前無古人，后無來者呀！哈哈……”于是，他高高興興地到集市去了。因為走的太匆忙，忘記帶尺寸了。

鄭傻到了集市后，看到那里有許多買鞋的商家。他千挑萬選，終于，挑了一家做鞋工藝最精致，最漂亮，也是最便宜的一家鞋店。

于是，他大步流星地走了進去，說：“老板！給我拿一雙鞋！”這個鞋店的老板可是一個買鞋的行家。老板看了一下鄭傻的腳，憑著他多年的經(jīng)驗，馬上就知道了鄭傻該穿多少碼的鞋。

于是，立即給了鄭傻一雙很精致的鞋，笑瞇瞇的對鄭傻說：“客官，試一試這雙鞋，看看它合不合腳？”鄭傻看后，想：小樣兒，想騙我！你以為隨便拿一雙鞋出來就行了嗎？像你這種小兒科還能騙的了我這大智慧？幸虧我早有準備！鄭傻開始找尺寸，“我的尺寸呢？”“哎呦喂！”鄭傻重重地拍了一下自己的后腦勺說：“我怎么忘記帶了呀！它還在椅子上呢！”鄭傻連忙對老板說：“謝謝，不過我要回家拿尺寸?！闭f完，鄭傻連忙撒開兩條腿朝家里跑去，他好似一支離弦的箭，好象一匹脫韁的馬。

他回到家后，一把抓起尺寸返回集市?？墒?，集市已經(jīng)散了，鞋店的老板也已經(jīng)走了。

鄭傻氣的一蹦三尺高，說：“一定是我跑地太慢了，下次還要跑快一點?！编嵣狄黄ü勺诘厣稀?/p>

捶胸頓足大聲埋怨自己跑得太慢而集市又散的太早。一旁的人都感到十分奇怪。

一個路人關(guān)切地問他：“你是給誰買鞋的呀？”鄭傻說：“當然是我嘍！不是我還有誰呀！”路人笑起來。鄭傻不解地問：“你笑什么？”路人回答說：“尺寸不是照你的腳量的嗎？”鄭傻理直氣壯的說：“我寧肯相信尺寸，也不相信自己的腳。

鄭人買履高二語文作文5

話說鄭人自買履之事成名后，已是家喻戶曉，成為街頭熱議的話題人物。

有一回，鄭人來到洛陽。眾人見他，忙說：“你專愛鉆牛角尖！”大家一陣狂笑。鄭人覺得自己下不了臺，就與那人一決高低。

鄭人說：“何以為愛鉆牛角尖?。俊薄肮?，你買履之事全城人無人不知無人不曉。怎么，你心有不服？”

“那倒不錯！每個人都應有自己的習慣，還不知道你的習慣是不是可笑也！”那人氣憤地說：“至少我的習慣不會臭名遠揚?。　?/p>

曰：“那也未必，臭名遠揚這四個字不該用在我身上吧。”

那人曰：“你，不可理喻！”之后便氣沖沖地走了。

鄭人見自己贏了那人，便得意洋洋的走在大街上來回轉(zhuǎn)悠。洛陽的百姓都說：“好一個鄭人，跑到咱們洛陽來干什么！”這話可沒讓鄭人聽見。