何人無(wú)欲?當(dāng)我們一個(gè)個(gè)羨慕那些被冠以高度自律之名的成功人士能舍“欲”時(shí)，未曾不思考他們是有強(qiáng)烈欲望的人?只是他們所欲方向及其強(qiáng)度與常人有異罷了。讓我們一起來(lái)看看關(guān)于有關(guān)欲望的高考作文_欲望的高考滿分作文，希望能對(duì)您有所幫助，歡迎大家查閱學(xué)習(xí)!
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十二年的寒窗苦讀，如今只剩下最后兩百天。
我們生活在一個(gè)飛速發(fā)展的繁榮社會(huì)，科技更新?lián)Q代的迅速，使得人們難以去了解透一個(gè)產(chǎn)品，即又被一件新的科技產(chǎn)品吸引去了目光。
科技創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力。既然現(xiàn)如今科技正以令人驚嘆的步伐前進(jìn)，那么我們整個(gè)社會(huì)也都充盈了各色各樣的新奇事物。正處于高三關(guān)鍵時(shí)期的我們，從小就生活在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，憑借網(wǎng)絡(luò)及一媒介以接觸到當(dāng)下流行、最新的新聞資訊。我們自然會(huì)樂(lè)意地去了解這奇妙的大千世界。但是，正如我一直提及的，我們是離高考只剩下二百多天的考生，網(wǎng)絡(luò)的便利對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一把“雙刃劍”，往往一些有趣卻實(shí)則對(duì)書本學(xué)習(xí)無(wú)益的軟件、訊息，以其花花綠綠而誘人的外表，招致我們將魂兒都給它們留下了一半。即使到了高三，半夜打游戲而次日課堂被當(dāng)作“睡眠加油站”的現(xiàn)象，我也偶爾會(huì)見(jiàn)到。
無(wú)欲則剛。
曾經(jīng)我也常會(huì)對(duì)日復(fù)一日繁忙而疲憊的學(xué)習(xí)生活感到厭倦，課間看閑書，自習(xí)課打盹兒，周末抱著手機(jī)玩得不亦樂(lè)乎。其結(jié)果是什么?日積月累夯實(shí)的基礎(chǔ)被漸漸打散，當(dāng)日的疑難問(wèn)題得不到及時(shí)的解決，周末的一次熬夜，使我逼不得已花費(fèi)兩三天時(shí)間去恢復(fù)精氣神兒，曾經(jīng)較良好的成績(jī)急速地下滑到班級(jí)均分，甚至更低的水平，伸起無(wú)力的胳膊卻怎么也夠不著原本預(yù)想的分?jǐn)?shù)線，我沉默地思考了良久。我清醒的意識(shí)到“欲”的可怕。它總是催著你“及時(shí)行樂(lè)”。我聽(tīng)從了，最終只獲得了短暫的伴有負(fù)罪感的享樂(lè)與一張宣判我是退出好學(xué)生行列的成績(jī)單。那之后，我將閑書塞入書柜的深處，每天用咖啡與運(yùn)動(dòng)補(bǔ)充精氣神兒，將先進(jìn)的智能機(jī)換成了只有通訊功能的老人機(jī)……
與“欲”作斗爭(zhēng)，其實(shí)也沒(méi)有我想象的那么艱難，當(dāng)我真正地投入學(xué)習(xí)時(shí)，也就將魂全部都拴在了書本上。
此時(shí)，原來(lái)對(duì)紛雜事物的“欲”，轉(zhuǎn)變成了對(duì)知識(shí)的“欲”。
從小不知為何，和多數(shù)孩子一樣，總覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件特痛苦的事情，我總是被“逼”著學(xué)習(xí)，本本分分的完成老師布置的家庭作業(yè)，多一字不寫。可當(dāng)我于十二年寒窗的尾聲，我才化被動(dòng)為主動(dòng)，真正地樂(lè)意去汲取知識(shí)。領(lǐng)悟到原來(lái)集成電路還有這些應(yīng)用啊!原來(lái)洗衣服不能用開(kāi)水，是因?yàn)槊傅幕钚运拗瓢?原來(lái)網(wǎng)上流傳的詩(shī)句本意是這樣啊……
學(xué)習(xí)知識(shí)成了我探索世界最重要的途徑。我渴望去弄懂生活中已成常識(shí)的本質(zhì)原理。當(dāng)遇到晦澀難懂的文言詩(shī)詞，當(dāng)碰到棘手難解的數(shù)學(xué)題，我不再臨陣脫逃，掏出閑書進(jìn)入另一個(gè)平形世界，而是靜下心，一遍又一遍的讀詩(shī)句、查文言詞典，在草稿上清晰地列下一步步的解題思路，或許，是弄懂具體意思，演算出數(shù)學(xué)難題的成就感，在激勵(lì)著我堅(jiān)持下去。這一番的求知“欲”，使我舍不得，發(fā)自內(nèi)心的放不下。
有關(guān)欲望的高考滿分作文2
欲望。利或弊。
欲望和理想不是一回事。欲望是動(dòng)物的本能。人一旦有了欲望，就有了動(dòng)物的屬性。理想?yún)s是一種信念和人生奮斗的希望。
叔本華先生說(shuō)過(guò)，“欲望是人類的痛苦根源”。人一旦有了欲望，就會(huì)不擇手段地想得到。或殺人，或搶劫等。這些貪婪欲強(qiáng)的人，眼中只有自己的利益，根本不顧社會(huì)，無(wú)辜的人。這就是一個(gè)人性的詞題。
在宮崎駿的《千與千尋》當(dāng)中，為什么千尋的父母最后會(huì)變成豬呢?因?yàn)樗麄冇辛素澙返挠?，他們不?huì)考慮為什么這里人煙稀少?這些食物有毒嗎?他們之所以沒(méi)考慮到這些，因?yàn)樗麄兊挠麩o(wú)法控制!他們不會(huì)等到有人來(lái)了再吃，他們也不會(huì)像千尋那樣靜靜等待。他們一看到食物，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。他們永不停止的吃著，如同豬一般，從側(cè)面也體現(xiàn)出千尋的父母具有豬的屬性。沒(méi)有控制力，等于失去了做人的資本。
這，就是欲望的弊。
然而，并不是所有的欲望都是弊的，欲望有時(shí)候也是有利的。為什么這么說(shuō)--因?yàn)?，有時(shí)人的欲望強(qiáng)，他是為了自己的理想而奮斗!
在我身邊就有這樣一個(gè)人，她是我的姐姐--滕璐伊。為什么說(shuō)她的欲望是利，因?yàn)樗徊揭粋€(gè)腳印朝著自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
她從小就有個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)舞蹈明星。為了這個(gè)夢(mèng)想，她犧牲了自己所有的課余時(shí)間，每天練習(xí)兩小時(shí)舞蹈，從來(lái)不怕苦，不喊累，因?yàn)樗闹杏欣硐搿?/p>
現(xiàn)在，她成功了!她成功地邁出了第一步--今年她考進(jìn)了中國(guó)人民解放軍藝術(shù)學(xué)院舞蹈專業(yè)，從此開(kāi)啟了她人生的新篇章。
這就是，欲望的利。
欲望是一把雙刃劍，利或弊，關(guān)鍵就是看你怎么使用好的雙面性。
有關(guān)欲望的高考滿分作文3
世界上處處都有誘惑，街上閃爍不定的霓虹燈是誘惑，電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)游戲是誘惑。有些人在回家的路上看到新開(kāi)張商店的招牌，會(huì)像磁鐵的N極和S極碰在一起一樣，被招牌吸引了過(guò)去;還有些人雖逢月考時(shí)間，但一到了有好看電視節(jié)目的時(shí)候，就會(huì)心浮氣躁，滿腦子想著：「好想看電視啊!」就會(huì)靜不下心來(lái)努力讀書;更有些人在上課的時(shí)候，抵抗不了課外書的誘惑，于是就把書放在大腿上，只管低頭津津有味的閱讀精采的內(nèi)容，而不管臺(tái)上老師的賣力講解了。由此可見(jiàn)，誘惑對(duì)我們的影響有多么大啊!
古時(shí)候有個(gè)故事，內(nèi)容是：華歆和管寧是好朋友，他們?cè)谕粡埾由献x書，但是后來(lái)管寧發(fā)現(xiàn)華歆是個(gè)貪玩、抵抗不住誘惑的人，于是管寧就把席子割成兩半，再也不和華歆一起讀書了。這個(gè)故事告訴我們：抵抗不了誘惑，不但會(huì)成不了大事，還會(huì)破壞了好朋友之間的感情，甚至失去珍貴的友誼。
有些人看到別人在抽煙，心里很好奇，所以也去買了一包煙來(lái)抽，沒(méi)想到居然抽上癮了，一抽，就停不下來(lái)，最后得了肺癌而死。這件事告訴我們：人要懂得克制好奇心，如果自己不知道東西的好壞，就不要任意的接近它，就算別人一直慫恿自己，也千萬(wàn)不能相信他，而讓自己染上惡習(xí)。
人常常會(huì)對(duì)不曾接觸過(guò)的東西產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，如果我們懂得克制和分辨好壞，就能抵抗誘惑，能抵抗誘惑，就能夠擊敗身體里的「誘惑精靈」，擊敗了誘惑精靈，就會(huì)努力上進(jìn)，努力上進(jìn)的人，便可以成為一個(gè)有用的人。希望大家都能擊敗「誘惑精靈」，做個(gè)有用的人。俗話說(shuō)：「事在人為」，只要我有決心、有毅力來(lái)抵抗誘惑，那么，面對(duì)誘惑的時(shí)候，就能屏棄貪念及欲望，大聲的向它們說(shuō)：「不!」這樣，我就能定下心來(lái)，專心的讀書，認(rèn)真的寫功課。我可以不被外物、電視、新奇玩具……所吸引，也可以不被是是非非所分心，我可以抵抗霓虹燈、招牌的絢麗誘惑，希望每個(gè)人也跟我一樣─「能抵抗誘惑」!
有關(guān)欲望的高考滿分作文4
在迷茫的密林中尋找著，渴望得到真實(shí)的寶藏，卻無(wú)法掙脫黑暗的魔爪，又被拉入一層黑暗：盡頭在哪里?
盡頭!盡頭!黑夜的盡頭!在空曠的密林里走著，想走到正確的路，卻無(wú)法抵御黑暗的恐懼，又被帶入下個(gè)黑夜：光明在哪?
光明!光明的路徑，在無(wú)盡的黑夜中飛奔著，想找到光明的路徑，卻無(wú)法拒絕饑渴的疲倦，又被帶入食物的需求：食物!
吃的!吃的!不知是誰(shuí)脫下了我的鞋，赤腳走在石子路上，痛楚難忍，想要得到食物卻無(wú)法打發(fā)勞苦的酸痛，又被扯入下個(gè)惡夢(mèng)，好累!
休息!休息!滿地的玻璃渣劃破了我的肌膚，腳底傷痕累累，想要醫(yī)治傷口，卻無(wú)法趕走傷痕的痛楚，再被踢下懸崖，好嚇人!好恐怖!
痛!好痛!滿地的火炭灼傷了我的腳掌，腳下灼痛難忍，感受著萬(wàn)箭穿心般的疼痛，想要冰涼的水，澆滅著滾燙的火炭，卻無(wú)法撫平疤痕，再次被推下大海，咸咸的海水，灌向了我的口鼻，好難受!
難受!無(wú)力!無(wú)盡的海水灌滿了我的口鼻，慢慢沉下海淵，承受著壓力的提升，身體像面團(tuán)一樣，救生圈呢?讓我浮上水面吧!卻無(wú)法解決周身的壓力，再次被推下萬(wàn)丈深得臉生疼，如刀子般剜著我的臉頰，終于到底了，卻無(wú)法趕走肋骨、小腿、頭骨、肩胛骨被敲斷的感覺(jué)。終于，完了。
眼前，發(fā)現(xiàn)這些密林，黑夜，饑渴，石子玻璃渣，火碳，海水，萬(wàn)丈深淵，不就是自己的欲望嗎?在無(wú)盡的欲望中漸漸麻木，迷失自我，失去自我，最后在欲望中淪喪，忘記初衷。
如果人的欲望能少一點(diǎn)，密林能變成公園，黑夜能變成白天，石子能變成美玉，玻璃渣能變成糖果，火碳能變成草地，萬(wàn)丈深淵能變成美麗的家庭嗎?
有關(guān)欲望的高考滿分作文5
清早，我正往學(xué)校的方向走著。突然，一個(gè)人影出現(xiàn)在我面前，我嚇了一大跳：“天哪，你是誰(shuí)?”我發(fā)現(xiàn)他，居然和我一模一樣。他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我就是你，我是‘欲望’，我是來(lái)幫助你解決生活上所遇到的困難的!”我頓時(shí)毛骨悚然，想向周圍的行人求救，但是行人似乎都沒(méi)看到另一個(gè)我?！坝彼坪蹩闯鑫业囊苫螅湫Φ溃骸胺判?，只有你才能看得到我，其他人都是看不到我的。”驚駭之余，我只好奮力地向?qū)W校飛奔，可是他如影隨形。無(wú)奈之下，我只好對(duì)他視而不見(jiàn)。
“丁零零”，上課鈴聲響了，這節(jié)數(shù)學(xué)課要考試。老師發(fā)下考卷后，我就崩潰了，“這些題目是正常人出的嗎?”我雙眼露出絕望，而“欲望”不屑地看了我一眼，拿起筆開(kāi)始奮筆疾書，不到十分鐘就完成了!下一節(jié)課，老師公布成績(jī)，“李宗諺，一百分。”我愣住了，崇拜、羨慕的眼神從四面八方投射過(guò)來(lái)。我沉醉了，沉醉在這虛妄的自豪感中。
放學(xué)后，我和“欲望”商量，以后所有考試都由他來(lái)幫忙作答。他說(shuō)：“可以啊!你如果讓我來(lái)承擔(dān)你的責(zé)任或工作，你的身體會(huì)逐漸淡化，而我會(huì)逐漸實(shí)體化。最后，我將取代你!”我猶豫了，一夜都在掙扎、糾結(jié)中度過(guò)。
第二天，語(yǔ)文默寫。這是我最不拿手的，我只好又用求助的目光看著他，他依然迅速地完成所有的默寫，我又享受到四面八方投來(lái)的崇拜且羨慕的眼光，我再度沉醉其中而不能自拔。就像吸毒一樣，我逐漸上癮，甚至連作業(yè)都要求“欲望”幫忙完成。每次他幫我做事情之前，都會(huì)警告我一次，但是我越來(lái)越依賴“欲望”。我都不能想象要是沒(méi)有他，我的生活將變成怎樣。我心里總有些慌張，但是又無(wú)法自拔。
好景不長(zhǎng)，“欲望”的身體越來(lái)越明顯，我的身體越來(lái)越透明。一天早上，我發(fā)現(xiàn)完全看不到自己的身體了。“欲望”對(duì)我冷笑：“從今天開(kāi)始，我就是李宗諺了，而你就是‘欲望’，滾開(kāi)吧!”我想試著找爸爸媽媽求救，但是爸爸媽媽完全看不到我，我絕望了，只好在空中飄蕩，準(zhǔn)備尋找下一個(gè)替死鬼。
你，就是你，準(zhǔn)備接受我了嗎?嘿嘿嘿!
