寫(xiě)作是一件一心一意的事情，在嘈雜的環(huán)境或是同時(shí)干著別的事情,是不可能寫(xiě)好的。那么我們要怎么寫(xiě)好這作文呢？下面小編給大家分享東北三校高三三模作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!

東北三校高三三模作文1

“法律——由立法機(jī)關(guān)制定，國(guó)家政權(quán)保證執(zhí)行的行為準(zhǔn)則；是國(guó)家制定和頒布的公民必須執(zhí)行的行為準(zhǔn)則。”這是字典中對(duì)法律的解釋。但它對(duì)于我們很模糊，并不具體。作為中學(xué)生，我們要爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民，就要從生活中做起，學(xué)法.懂法.守法.遵法;學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法小公民。

曾有古訓(xùn)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。小得來(lái)說(shuō)，學(xué)校沒(méi)有規(guī)矩，就沒(méi)有秩序，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)子；大的來(lái)說(shuō)，社會(huì)沒(méi)有規(guī)矩，就沒(méi)有穩(wěn)定，更不可能社會(huì)發(fā)展.國(guó)家繁榮。而法律正是國(guó)家制定的規(guī)矩，也是我們每一個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)和遵守的規(guī)矩。

法國(guó)教育家盧梭曾說(shuō)過(guò)：“人生當(dāng)中最為重要的時(shí)期是從出生到成年時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期如果不摧毀種種惡習(xí)和錯(cuò)誤的話，他們就會(huì)發(fā)芽滋生，一直以后采取手段去改的時(shí)候。他們已經(jīng)扎下了深根，可能永遠(yuǎn)也除不去了。”可見(jiàn)，少年時(shí)代養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要。只有從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人.一個(gè)有益于社會(huì)的人.一個(gè)國(guó)家棟梁之才。

那么我們應(yīng)如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民呢？

作為尚在象牙塔的我們，很多法律都離我們很遠(yuǎn)，而此時(shí)我們應(yīng)該遵守的就是學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，應(yīng)該作為行為準(zhǔn)則的就是道德的要求。

在學(xué)校里，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就是我們應(yīng)該時(shí)刻遵守的行為準(zhǔn)繩。很多學(xué)生都能按照它來(lái)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)品行優(yōu)良的中學(xué)生。而同時(shí)卻也有一些學(xué)生不能?chē)?yán)格要求自己：如有的人自私自利，損壞公物，侵害集體利益；有人頂撞教師，打罵同學(xué)，擾亂正常的教學(xué)秩序；有人沉迷網(wǎng)吧，整日不思進(jìn)取，思想墮落，沒(méi)有中學(xué)生應(yīng)該擁有的積極進(jìn)取之心；有人在其他人困難是不能伸出自己友愛(ài)之手，不能奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。各種不文明、不道德的人和事，盡管是極個(gè)別，但嚴(yán)重破壞了學(xué)校應(yīng)有的良好道德氛圍。這些都是我們要改正的。在學(xué)校里，我們應(yīng)保有一顆積極進(jìn)取之心，努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，遵守道德規(guī)范“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”，我們要培養(yǎng)自己良好的道德品行，讓自己成為團(tuán)結(jié)同學(xué).尊敬師友.行為規(guī)范.有美好道德的標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)生。

我們應(yīng)做的不僅是這些，我們也是社會(huì)的一員，所以也應(yīng)遵守社會(huì)的各項(xiàng)紀(jì)律要求。當(dāng)我們出行時(shí)，要謹(jǐn)記交通規(guī)則并認(rèn)真遵守。當(dāng)別人有困難時(shí)，我們應(yīng)助人為樂(lè)，積極奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，熱情的伸出自己的援助之手，幫助他人度過(guò)難關(guān)。公交車(chē)上為老人讓座，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，為貧困的學(xué)子捐獻(xiàn)一點(diǎn)自己的愛(ài)心……這無(wú)一不體現(xiàn)出我們新時(shí)代青年應(yīng)有的道德素質(zhì)。在家里，“百善孝為先”我們要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，自己力所能及的事自己做。為父母多洗一次碗筷，為父母少添一份擔(dān)憂，這都是一個(gè)思想道德高尚的小公民應(yīng)該做的。

一個(gè)表情，一句言語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，一件小事……都能體現(xiàn)出我們的道德風(fēng)尚。所以，作為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，我們舉手投足之間都要遵守要求。要把自己培養(yǎng)成一個(gè)有道德.有文化.有理想.有素質(zhì)的新時(shí)代青年。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是我們健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。

東北三校高三三模作文2

人生百世，辛酸浮沉。逢不得美人一笑傾城，遇不見(jiàn)英雄引劍穿石?？此茪埲?，卻又完美。留下遺憾，努力追求。

世人追求完美，崇拜明星，欣賞美人。殊不知明星依舊與卑劣之行，美人又如何容顏常駐。

但我無(wú)法否認(rèn)，人，生來(lái)就追求完美，都渴望得到完美的人生。然而，矛盾是有統(tǒng)一性的，在缺憾中發(fā)現(xiàn)美，在美中，發(fā)現(xiàn)缺憾，如此辯證統(tǒng)一，也真是一種完美。

缺憾激勵(lì)著人走向完美。一代思想家，孔子，窮其一生，追求君子圣道，不斷用君子圣道激勵(lì)自己，最后成為一代“至圣”。他是千百年來(lái)圣之極致，而他的“至圣”更是激勵(lì)著一代又一代人向“圣”的境界前進(jìn)?？鬃蛹捌涞茏?，其近圣者逾數(shù)十人。

缺憾能創(chuàng)造完美。斷臂維納斯，是羅丹的藝術(shù)品中極具代表性的一間。眾所周知，斷臂維納斯，其實(shí)是一個(gè)“正常人”，但羅丹就是覺(jué)得看著不舒服，于是，他便在竣工前，毅然將維納斯雙臂砍下。正是這一砍，造就了維納斯的完美。

缺憾能使人從其中吸取教訓(xùn)?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)·自新第十五·周處改過(guò)自新》中載：“周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠義，為鄉(xiāng)里所患，又義興水中有蛟，山中有邅跡虎，并皆暴犯百姓，義興人謂為三橫，而處尤劇……處云：‘欲自修改，而年已蹉跎，終無(wú)所成?！搴釉唬骸湃速F朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂憐名不張邪？’處遂改勵(lì)，終為忠臣孝子。”三害中，周處對(duì)百姓的危害，但他能發(fā)現(xiàn)自己的不足，缺憾，并從中吸取教訓(xùn)，及時(shí)改正，因此為后世所稱(chēng)道。

張愛(ài)玲說(shuō)：“世間有三大憾事：海棠無(wú)香，鰣魚(yú)多刺，紅樓未完。

時(shí)過(guò)千古，世上憾事何止三千。

正所謂“國(guó)家不幸詩(shī)家”，在中國(guó)幾千年的君主專(zhuān)制中，涌現(xiàn)了一批又一批愛(ài)國(guó)詩(shī)人，李賀高唱“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”，李白“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”，辛棄疾在高樓上“把吳鉤看了，欄桿拍遍”……

由此觀之，缺憾創(chuàng)造美，它凝聚著一代又一代人的智慧。

正所謂“大方無(wú)隅，大器晚成。大音希聲，大象無(wú)形”，而愚以為“大成若缺”，不知君之以為可否。

東北三校高三三模作文3

細(xì)水長(zhǎng)流，靜悄悄的，從未有過(guò)的安寧。就在這一瞬間，仿佛整個(gè)浩瀚的人生凝結(jié)了，不再嘻嘻哈哈。不再紛紛攘攘。一切就像變了個(gè)樣子。是成長(zhǎng)打破了沉寂的寧?kù)o，讓人擔(dān)憂，害怕，抵觸。

童年隨口而出的言語(yǔ)，隨風(fēng)而揚(yáng)的姿勢(shì)，和那從容不迫的習(xí)慣。整個(gè)人的身心都感到歡快自如，可僅僅只意味著童年。以前什么都不懂，只想到說(shuō)玩就是孩子的樂(lè)趣，快樂(lè)就是孩子最渴望的人生。哪怕是到土里抓一坨泥巴，隨意的發(fā)揮想象，捏著各式各樣的造型。都會(huì)覺(jué)得幸福如此簡(jiǎn)單，包括有很多有趣的事兒，花樣繁多。滾鐵環(huán)，插秧苗，捉螃蟹，打彈珠。這些不都是很有意義的事情嗎？

可是事實(shí)上我們會(huì)忽略的往往就是學(xué)習(xí)，什么都不懂得年紀(jì)，我們要去學(xué)習(xí)漢字，拼音，以往按照我們的說(shuō)法就是：“啊.波.吃.的.一”。這些只能夠讓我們模糊的讀起的只有字母，那個(gè)時(shí)候又怎么會(huì)明白是什么，只需要知道老師教學(xué)生讀。慢慢的一步步往上，我們知道了1+1=2這回事兒。如果說(shuō)這是人生路上必須有的鋪墊，那也只能咬著牙，挺挺。漫長(zhǎng)的歲月伴隨我們成長(zhǎng)最多最有趣的就是時(shí)間和小伙伴，沒(méi)有這些，有怎么度過(guò)童年。

一談到學(xué)習(xí)，不知道是為什么，好像整個(gè)世界上只有我一個(gè)人會(huì)覺(jué)得有些許吃力，再怎么努力，都沒(méi)有著陸點(diǎn)。就好像一架無(wú)人偵察機(jī)，如果你不設(shè)置好它的航線，一旦飛出去了，在想等著它飛回來(lái)，恐怕不能夠辦到。這些損失又拿什么來(lái)彌補(bǔ)呢！在現(xiàn)實(shí)生活中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題，所做的每一件事情，必須要通過(guò)努力，堅(jiān)持。才有希望完成，不然再怎么想都是望洋興嘆。但是另一類(lèi)事例也表明了一個(gè)觀點(diǎn)，就是現(xiàn)實(shí)生活中也有很多沒(méi)有得到知識(shí)普及的人，他們照樣要生活。想到這我就有點(diǎn)奇怪了，為什么有些人擁有很高的學(xué)歷，知識(shí)豐富，卻在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中站不穩(wěn)腳跟。而沒(méi)有知識(shí)的人，在這個(gè)社會(huì)中能夠找到屬于自己的那一份工作，維持自己的生活，甚至過(guò)得更好。難道說(shuō)學(xué)習(xí)并沒(méi)有什么用處嗎？

留下的這個(gè)問(wèn)題，我曾經(jīng)在許多人面前高傲的提起，卻得到的只有默默的笑聲，不管是同齡人還是經(jīng)歷過(guò)比我還要大的人。只要有一絲機(jī)會(huì)我都沒(méi)有放過(guò)，最終這個(gè)結(jié)果我是很不滿意。就覺(jué)得我問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題是不是不對(duì)，或者說(shuō)簡(jiǎn)單的問(wèn)題是我自己想的復(fù)雜了。我不想就這樣被打敗，我試圖閱讀書(shū)籍，可是對(duì)于我的年齡和文化水平來(lái)說(shuō)我還做不到面面俱到。哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)深?yuàn)W，我就不懂。知道成長(zhǎng)過(guò)后，我才明白，還是我自己?jiǎn)柕姆绞讲粚?duì)。所以得不到解決，就好像一個(gè)人拿著魚(yú)竿，一個(gè)人拿著漁網(wǎng)。再問(wèn)誰(shuí)能夠捕到更過(guò)的魚(yú)。

“學(xué)習(xí)”包括一直到高中生涯的我，都還是沒(méi)有弄明白怎么學(xué)，怎么做，才能夠掌握，才能學(xué)好。不但沒(méi)有更好的結(jié)果，還逐漸地復(fù)雜凌亂，根本不再有目標(biāo)，就變成了沒(méi)有目的性的學(xué)習(xí)。理解不到精華，付出再多都是枉然。后來(lái)我的學(xué)習(xí)不再是學(xué)習(xí)，而是更深層次的探討了。我學(xué)習(xí)了心理學(xué)，哪怕我沒(méi)有基礎(chǔ)，沒(méi)有功底，沒(méi)有任何鋪墊，就這樣踏上了第一步，我開(kāi)始了解心理。各種各樣的嘗試，讓我學(xué)到了一點(diǎn)東西。于是我覺(jué)得這條路視乎我能夠繼續(xù)走下去，沒(méi)想到一次經(jīng)歷，狠狠地打擊了我。簡(jiǎn)直可以用不堪一擊來(lái)形容，從未有過(guò)的痛苦，一次性的加持在我身上，讓我覺(jué)得到了人生低谷。再也無(wú)法站立，再也不想去研究了，就是這樣我才感覺(jué)荒廢了好多光陰，覺(jué)得現(xiàn)在根本不是我學(xué)這些東西的時(shí)候，我了解這些并沒(méi)有什么用。慢慢，我學(xué)會(huì)了墮落，變得可以舍棄一切，每天不是吃就是睡，一直沉浸在放縱的節(jié)奏里，變得逃脫一切，不敢面對(duì)，就導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)生涯，走到了瓶頸，沒(méi)有人理睬，就好像在一片廢墟，連最不受歡迎的一處都不接受我。又加上生活上遇到的一些事，種種原因。根本不知道從哪里下手，學(xué)習(xí)成績(jī)就再也沒(méi)有提升過(guò)。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都沒(méi)有。甚至直接向放棄學(xué)業(yè)。

我并不是一個(gè)果斷的人，而且再遇到很?chē)?yán)重的事情過(guò)后，自己不能夠作出決定，就算是當(dāng)時(shí)想到是這樣，但是過(guò)后又覺(jué)得是不是不能夠這樣，該怎么辦。其實(shí)這就應(yīng)該是沒(méi)有主見(jiàn)吧。所以一直考慮，做不出選擇，就是最糟的行為。但是沒(méi)有主見(jiàn)不代表，不敢挺身而出，不面對(duì)，始終有一句話，該來(lái)的總會(huì)到來(lái)，不會(huì)延遲，不會(huì)早到，就在那一刻，也可以算突然襲擊。所以我有責(zé)任，敢面對(duì)，但是沒(méi)有主見(jiàn)。缺點(diǎn)習(xí)慣久了就真的變成習(xí)慣了，應(yīng)該慢慢改掉不好的習(xí)慣。

人生就應(yīng)該真心實(shí)意付出，只有付出了，才會(huì)收到回報(bào)，事實(shí)上就算是未成年的人，也不能夠再叫他們?yōu)楹⒆?，因?yàn)樗麄円苍诔砷L(zhǎng)，也在經(jīng)歷，不論好與壞。只要有心，一套一套的大道理，其實(shí)說(shuō)得多了，就普遍了，誰(shuí)都知道了。是這樣，是應(yīng)該這樣，但是一到困難來(lái)臨該解決的時(shí)候，又說(shuō)沒(méi)事慢慢來(lái)?？倳?huì)有人這樣，但要知道自己的人生需要自己做主，需要自己完成。但是不能夠掌控，所以要考慮好，怎樣做才滿意，我不是人生的主考官，但我能改變我的人生。坦誠(chéng)至關(guān)重要。

人生就像是一杯熱茶，剛泡好的時(shí)候苦苦的，慢慢一次次的過(guò)濾。就變得平淡了。人生就是這樣。

東北三校高三三模作文4

陶潛很純粹，所以他毅然選擇了歸隱，從此過(guò)上了“有酒盈樽”“采菊東籬下”的閑適生活。

屈原很純粹，在奸佞的誣陷下，在楚懷王的不解中，他選擇了用投江來(lái)結(jié)束自己悲慘的一生，“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”。

劉禹錫很純粹，正直春風(fēng)得意，卻慘遭貶謫。他不同于柳宗元的憂郁苦悶，對(duì)于貶謫，他樂(lè)觀接受，雖自喻“病樹(shù)”、“沉舟”，卻也足矣見(jiàn)其心之大。

人之心非江河湖泊之大，僅一拳即可度量，若內(nèi)心勞碌，不僅苦了自己，也煩了別人。一心一意，方能灑脫。

杜甫的一生，可謂是顛沛流離，無(wú)家可歸。本有一腔報(bào)國(guó)壯志，卻難酬啊！長(zhǎng)安十年，他受盡了屈辱，最終只淪落到了漂泊?！帮h飄何所似，天地一沙鷗”，結(jié)果在一葉扁舟上走到了生命的盡頭。杜甫為何不能像李太白那樣活得瀟灑呢？“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”？這樣的話、這樣的事，杜甫從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)，只因他心系太多，無(wú)法放空身心啊。

南后主李煜，奇才也。琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)所不精。本可以清靜的當(dāng)個(gè)皇子，卻誤打誤撞的成了皇上。心本來(lái)就沒(méi)在這上，自然成不了大事。國(guó)危之際，妻子病逝，自己更是不顧國(guó)家大事，與小周后沉溺于歡愛(ài)之中，最終投降亡國(guó)?？墒?，早知今日，何必當(dāng)初呢？若是早知自己投降，何必茍延殘喘的活著呢？

許多人每天忙忙碌碌，一事無(wú)成，是因?yàn)閷?duì)細(xì)枝末節(jié)的瑣碎關(guān)注太多。

做人純粹點(diǎn)，做事才能痛快點(diǎn)。汪國(guó)真說(shuō)：“凡是到了的地方，就是昨天?！奔热灰殉勺蛉?，何必留戀不舍。整裝待發(fā)，這世間還有很多你未曾到過(guò)的地方。凡心所向，素履所往，雖不能至，心向往之。

純粹做人，痛快行事。放空身心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，浮華的世間，亦有你想要的廣闊天空！

東北三校高三三模作文5

致正在高三的你，美好的大學(xué)在向你搖擺著雙手。感嘆時(shí)光流年，今夏，我們高三了。

肩負(fù)著父母的期盼，擔(dān)任著國(guó)家建設(shè)發(fā)展的使命，但在這個(gè)壓抑而忙碌的季節(jié)里，偶然也會(huì)遇到的茫然使我不知所措。教室里赫然立著的倒計(jì)時(shí)牌鮮明的亮著那幾個(gè)大數(shù)字。時(shí)間在一天天減少，距離20__年的高考也剩的不多了。一年的時(shí)間說(shuō)快也不快，說(shuō)慢就一瞬轉(zhuǎn)逝。在茫然中，或許應(yīng)該及時(shí)走出困境，去迎接屬于你的黎明。這一刻，一切都在鞭策你。

縱觀歷史的長(zhǎng)廊，無(wú)數(shù)人都在痛苦的風(fēng)雨中鍛煉后始成功。透過(guò)歷史的畫(huà)面，你是否看見(jiàn)司馬遷書(shū)桌上倚疊如山的竹簡(jiǎn)，一部巨著《史記》，讓我們永遠(yuǎn)記住了他的名字。他曾生活安樂(lè)，可在經(jīng)受宮刑后，毅然矢志不渝，繼續(xù)筆耕，于是《史記》在風(fēng)雨中永存。望著滄桑的古戰(zhàn)場(chǎng)，你是否可以看見(jiàn)孫臏取得一次又一次成功的戰(zhàn)役，一部傳世《兵法》，讓我們不得不對(duì)他贊嘆。他曾是朝氣青年，可在經(jīng)受酷刑后，毅然拾起自信，不畏暴敵，于是他的神話故事永遠(yuǎn)為人稱(chēng)道。穿過(guò)香園小徑，你是否看見(jiàn)那消瘦的伊人，獨(dú)自守著窗兒，泣涕漣漣，愁緒不堪解。每當(dāng)讀那宋詞，就讓我們想起了她的名字----李清照。她在飽經(jīng)家仇國(guó)恨后，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，晚年的創(chuàng)作成就更令無(wú)數(shù)文人墨客驚訝歆羨。

歷史的風(fēng)雨創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)真正的美好，中國(guó)如此，世界亦如此。你一定記得那美麗動(dòng)人的女科學(xué)家居里夫人，她在丈夫辭世后毅然堅(jiān)定對(duì)科學(xué)家的信念，堅(jiān)定走完科學(xué)之路，最終成為兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女巨人。你一定記得那疾病纏身的史蒂芬·霍金，疾病使他越挫越勇，最終成為科學(xué)界中的巨人。

你也一定記得曾經(jīng)窮困潦倒的梵高，在荊棘密布的叢林里高聲歌唱，最終登上了美術(shù)的高峰。而現(xiàn)在，我們毅然記得千手觀音中的倩影，我們毅然為洪戰(zhàn)輝的風(fēng)雨人生歷程而感動(dòng)，我們依然為女排的愈挫愈勇的精神所折服。溫室里花香難吐，如果要實(shí)現(xiàn)心愿，必須披荊斬棘；安樂(lè)窩里的雨燕無(wú)法展翅，如果要翱翔藍(lán)天，必須要減肥鍛煉。任何人如果要走向成功的彼岸，必須走出安樂(lè)，勇敢的迎接風(fēng)雨，甚至雷電，在曲折坎坷的人生之路上一路高聲歌唱。

賀舒婷的一篇《你憑什么上北大》震撼人心，一個(gè)在高一被時(shí)光磨成繡的不能再繡的廢鐵，經(jīng)過(guò)思想的掙扎與洗禮，終于開(kāi)始鯉魚(yú)躍龍門(mén)，生活在那個(gè)小山村，生活在一個(gè)只有三個(gè)能考上二本的山村學(xué)校，更可笑的是那三天全是復(fù)讀生。壓力與阻礙可想而知是有多大。就是憑借著要沖破這層阻礙的信念，于是，她開(kāi)始奮斗，經(jīng)歷了與淚的斗爭(zhēng)，與血的抗拒。最終，她，創(chuàng)造了一個(gè)神話般的故事：沒(méi)有什么事不可能做到。古前，當(dāng)下。

一個(gè)個(gè)的真實(shí)故事展現(xiàn)在眼前，自己現(xiàn)在受的這點(diǎn)小心酸算的了什么：你還在為今天沒(méi)有遲到好吃的而不舒服么？你還在為今天遇到一些小事而計(jì)較的要死么？那你真的是還未長(zhǎng)大。時(shí)間的痕跡已在高考倒計(jì)時(shí)牌上體現(xiàn)，我們的時(shí)間不多了，面對(duì)那場(chǎng)人生中最重要的考試，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)始奮斗了？因?yàn)槲覀円采钤谛】h城，沒(méi)有大城市的繁花似錦，沒(méi)有大世界的紅燈綠酒。因此，唯有直面困難，克服高考這重大關(guān)，走出搭訕去，你品味外界生活的美好，去開(kāi)闊自己內(nèi)心的視野，去體驗(yàn)文化交集的文學(xué)......號(hào)角已經(jīng)響起，我們要亮出自己的寶劍，學(xué)習(xí)李云龍的毅力，哪怕倒下，也要化成一座山，一座嶺。將來(lái)，你可以回顧自己所遺留下來(lái)的美好，隨手著作一片《你憑什么走出大山》而聞名天下。

及時(shí)當(dāng)磨練，振翅始高飛。千古于今，永當(dāng)牢記。