語文的學(xué)習(xí)是一個不斷積累的過程，從字的積累到詞語的積累再到句子的積累，是一個循序漸進的過程。下面小編給大家分享2022寶山區(qū)高三一模作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!

2022寶山區(qū)高三一模作文1

無論生活還是學(xué)習(xí)，皆有本又有末。那么，什么是本，什么是末呢？顧名思義，所謂“本”即根本的、主要的，“末”即次要的。眾人皆知，任何事情都應(yīng)以本為主。然而在實際生活中，卻不盡如此。

動物因管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑了出來，一致認為是高度太低，于是，不斷增加高度。誰料，袋鼠還是跑出來了。這是為什么呢？原來是他們自己忘記關(guān)門了！一聽這個緣由，或許認為人類怎么有如此愚蠢之舉。然而，事實就是如此。人們只一味不假思索地認為是高度問題，而對其他可能因素卻置之不理，總是想當(dāng)然，卻無法抓住真正要害。這難道不是忘“本”嗎？

是的，這就是忘“本”！這種做法是永遠無法從根本上解決問題的，忘“本”的做法，足以引起我們深思。生活中，誰都有可能這樣，自以為是而最終導(dǎo)致失敗。結(jié)果才恍然大悟，可為時已晚。怨誰呢？

矛盾是對立統(tǒng)一的，矛盾有主要矛盾與次要矛盾之分，我們應(yīng)時時刻刻堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一，切忌忘“本”！

本末之見，是矛盾的兩個方面，要抓主流“牽牛要牽牛鼻子”“擒賊先擒王”不就說明了這個道理嗎？生活需要蠻干更需要巧干，蠻干考驗?zāi)托呐c毅力，而巧干則說明了一個人的智慧與應(yīng)對問題的能力。無論何時何刻，我們都要抓住矛盾體的中心與關(guān)鍵，打破瓶頸，尋求最大的突破！

當(dāng)然，“末”也是一個重要的環(huán)節(jié)，但只要你尋找到了正確方向，“末”也就迎刃而解了。本末之間，只是那一“杠”的位置之別，何不仔細認真思索，正確地處理“位置”問題呢？

生活有本有末，抓本不忘末，干事不忘“本”是做任何事不可違背的。與其做徒勞工，與其一味蠻干，還不如靜心思“本”呢？

2022寶山區(qū)高三一模作文2

冰心曾說：“人們總是驚羨于花兒的明艷，卻不知道那種子當(dāng)初經(jīng)歷了怎樣的血淚的冼禮。

——題記

當(dāng)天我回家時，一個靜靜地躺在床上，此時我頭腦中的思緒翻江倒海，滔滔不絕，既有高興時的喜悅，又有苦惱時的懊悔。此刻我也拿起了筆在紙上輕描淡寫起來。

秋高氣爽的季節(jié)里，我們在老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)的結(jié)伴下，我們踏上了秋游的路途，我們一同去感受了秋的氣息，秋的涼爽。

我們一路走去發(fā)現(xiàn)了在那滿山遍野中開著幾朵小花，它們那婀娜的身軀，亭亭玉立的姿態(tài)，就像一個個清秀而脫俗的美人，這時我的心油然而生，回想起了那束永不言敗的野百合，它時時刻刻都在別人的嘲笑和譏諷中度過，但并沒有使它放棄自己的夢想，待到它含苞欲放的那一刻，它流下了那一滴蘊藏已久的“淚”。

那天下午我們爬山的時候，看到懸崖峭壁上長著一棵不知名的樹，它以高大偉岸的身軀矗立在那里，讓我們遙遙驚嘆！“枯松倒掛倚絕壁”，你是否驚嘆過山松的你可思議?？吹藉賱诺闹l彰顯出生命的出人意料，縱有雪壓青松，它依然指向天空。因為它的根比枝更頑強，深深扎入巖縫，吸收著大的大地母親的精華，不要懷疑，要知道當(dāng)一棵山松種子落入巖隙中，就注定經(jīng)歷著困難的冼禮，這就是情理之中。

的確，當(dāng)布滿鮮花的康莊大道向前延展時，背后一定有荊棘和鮮血的鋪墊；當(dāng)天際出現(xiàn)美妙的彩虹，呈現(xiàn)水天一色的鷗翔魚游時，之前一定經(jīng)歷了一場摧天折地的電閃雷鳴；當(dāng)?shù)巧仙綆p驚嘆于積翠如云的空蒙山色時，一定付出了攀爬的汗水與艱難。天地間萬物，沒有一樣是不經(jīng)歷磨難和考驗就有成功的一刻。

當(dāng)我們在電視上看到每一屆的文、理科狀元時，我們都會由衷的羨慕他們，佩服他們，世上并沒有先天的天才，卻有通過后天努力的“天才”。我們和他們在同樣的時間里奔跑，而我們卻錯過了桃花送走春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯過了稻禾沾滿金露，樹木寄走一封封枯葉的秋，錯過了山坡覆雪水面凝銀的冬。

經(jīng)歷就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘，經(jīng)歷就像落了山的太陽，雖不復(fù)光輝，但他把星星留給了蒼穹。我們應(yīng)該在這樣的季節(jié)這樣的景色踱步，讓一個個腳印都留下翡翠的韻腳金銀的注釋。

這時候我感覺嘴里有一股淡淡的咸味，原來是順著我的眼角流淌下來的那一滴淚

2022寶山區(qū)高三一模作文3

輕輕推開心靈之窗，讓那絲輕風(fēng)帶給明天以希望。留給明天那一排排一步步或深或淺的腳印，為它留下一幅值得感動，值得回憶的嘆號。

曾看過這樣一篇文章：一位老建筑工程師，建了一輩子房子，公司從未獎予他什么。將近他退休之時，老板讓他為公司建最后一幢房。他心里很不是滋味。想想反正也是最后一幢。好與壞都跟我無關(guān)。他這樣想著。也這樣不專心的做著。到完工那天，老板把鑰匙給他。告訴他，這是公司給的獎勵。這時他才后悔不已，但事已成定局，他只能住在他一生中建得最差的，彎彎曲曲的房子里度過他的余生。

其實，人天天都在為自己蓋房子，又天天住在自己蓋的房子中。我們蓋的是什么房子，留給明天的，就是什么樣的生活。

淌著汗水的勤勞者留給明天的是晶瑩的“汗水”；流著眼淚的怯弱者留給明天的是失望的海洋；滴著垂涎的懶漢留給明天的是悲傷的天空。

明天總是很公平的，你留給它什么，他就會回報什么。你若吝嗇于付出或留下，你將得不到你所期盼的。就像那位老建筑師，吝嗇或一時的懶惰只會讓他后悔，一個人若在悔恨中度過后半生，那是多么遺憾和可悲呀！

我們能做的就是：抓住現(xiàn)在，才能留給明天更多?！安幌Т珀幱诮袢?，必留遺憾于明朝”。為了能留給明天更多豐富的加快和深厚的基礎(chǔ)。那就為自己的“房子”多流一滴汗。

“失掉了現(xiàn)在，也就沒有了未來”是魯迅對這個觀點的最恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。而我們所求的未來。不過是自己一天天慢慢所造的“房子”，那所儲藏著我們留給明天希望的“房子”，會成為我們最好的歸宿。

不要再問：希望在哪里？希望正在每天一塊磚一塊磚壘積。只要你認認真真，只要你有恒心，你總會看到那屬于你自己的希望之

歌德說：“建筑是凝固的希望”。這句道出我肺腑之言的名句，是否也讓你有所感觸。作為高三的我們，唯一能做，也是唯一值得做的就是賦于更多的希望于高考這幢“房子”。我們才可能在那所房子里得到幸?；驙N爛。

2022寶山區(qū)高三一模作文4

每一次太陽的升起都要經(jīng)歷黑暗的等待；每一年春天的到來都歷經(jīng)冰雪的考驗；而每一次的晴空都要經(jīng)過暴雨的洗滌。

有的人在黑暗中找不到自己的路；有的人在黑暗中顛倒；有的人為著下一次的挑戰(zhàn)歡呼雀躍。我們都不是圣人，不會像海燕一樣去毫無膽怯地沖向陰云密布的天空，沖向浩瀚無邊的浪濤。所以有時我們會像企鵝般托著肥胖的身子尋找自己安全的藏身之處，有時會像小鳥一樣在屋檐旁來回打轉(zhuǎn)。

我在機械似的生活中來回打轉(zhuǎn)。時間毫無留情的說：“錯過了就不再來?！庇谑俏沂栈亓宋易约骸Ｅc其在黑暗的地底下?lián)氖芘拢诘桶男∥菖悦悦５娜y竄，還不如去瀟灑的與風(fēng)雨抗衡。在著面對中，我學(xué)回了生活不是機械的，是富有感情的。付出回給你帶來快樂。

曾有同學(xué)說：“我為什么不把這些學(xué)好現(xiàn)在都來不及了?！笔前?！在依次奮戰(zhàn)后，我們都以為可以防松一下了。我對著那朦朧的太陽說：“我的迷茫奪走了我的選擇。”在那空闊漆黑的夜里，唯有那縣耀著獨特的光芒的月亮顯示了：再多的星星也只是修飾。我們的只有一條。而路的精彩與否取決于選擇，而選擇是要靠實踐來完成。

古語云：先苦后甜。而這個苦如咖啡般細細地品嘗才能知其背后的甜美。也許現(xiàn)實就是如此吧！或許在你通過苦戰(zhàn)，竭盡全力地去摸索你想要的答案。當(dāng)那回答就在你的耳邊時；你會豁然開朗，享有著屬于自己成果的快樂。

當(dāng)有人問什么光才是最美的。答案一大籮筐，讓人全場沉默，震驚心靈地卻是：當(dāng)你在那漫無邊際的，無半點星星，伸手不見五指的廣闊土地上時，忽然前方有一盞微弱的燈光在閃耀……

也許什么都是那么地遙遠而又盡在眼底，而讓我們錯誤的認為什么都還可以重頭再來，因為路是那么遙遠，可時光老人卻告訴我們，它就在我們身邊悄無聲音地經(jīng)過了。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。水滴向往自己廣闊的天空而在熾熱的太陽下燃燒了自己。每一個人都在爭；每一個人都在朝著自己的目標(biāo)前進著。

2022寶山區(qū)高三一模作文5

每個孩子都有一對能夠翱翔天空的翅膀，而父母則是孩子飛起的風(fēng)。父母啊，但請風(fēng)云淡然，不要厲風(fēng)凌凌，別折了孩子的翅膀。

“狼爸”失手，使六歲的孩子不幸夭折。青島的花季少女跳樓自殺……一件件生活慘劇在我們面前上演，讓人悲愴，讓人心寒。教育是慢的藝術(shù)，是一門很復(fù)雜的學(xué)問。請家長們放棄粗爆的教育方式，真正的放下身心和孩子交流吧。

家庭和社會，對于孩子來說，前者的影響更大。諾爾體曾說：“一個孩子如果生活在批評的環(huán)境中，那他就學(xué)會指責(zé)；如果一個孩子生活在暴力的環(huán)境中，那他就會打架，如果一個孩子生活在快樂輕松的環(huán)境，那她就學(xué)會抓住幸福……”家庭氛圍，營造一個健康快樂的家庭氛圍非常重要。良好的家庭氛圍，對一個孩子的思想、性格的影響非常大。父母一定要給孩子一個良好的學(xué)習(xí)和生活的氛圍。

六歲那年夏天的一個上午，母親訓(xùn)斥了我一通，因為她認為我打碎了家中她心愛的花瓶。我為自己辯解，并沒有掉淚。下午時，奶奶抱著小貓從外面進來，對媽媽說，小貓爬上爬下的，打碎了你的花瓶，真淘氣。我至今眼前還會時時浮現(xiàn)那時的情景，母親走近我，撫摸著我的頭柔聲道：“對不起，媽媽錯怪你了，而我卻“哇”的一下大聲哭起來，仿佛比上午還委屈。而之后母親確實沒有無辜的指責(zé)我。

許多父母不愿道歉，尤其在家對自己的孩子，他們總認自己是一家之主，需要保持威嚴，不愿在孩子面前承認自己的缺點和錯誤，其實是對孩子的不尊重，更是降低了在孩子心目中的威望，誤導(dǎo)孩子做人的原則。我的父母不是這樣，讓我一直在有錯誤時敢于承認。

我拿著慘不忍睹分數(shù)的月考數(shù)學(xué)卷子來到父母面前，低頭，不敢說話，而父親也只是瞟了一眼便說：“你本來數(shù)學(xué)就沒什么天賦，我們不勉強你數(shù)學(xué)考的多好，只要你盡力就好?！蔽殷@訝的看著他，因為我的分數(shù)連自己都不忍心看。在他轉(zhuǎn)身時我在微笑，因為父母永遠不會對我說“你真笨”“看，人家孩子多好”“真沒用”等等的話語。

一些家長片面的夸大了分數(shù)的功能，以分數(shù)的高低來判斷孩子的優(yōu)劣。當(dāng)孩子沒有達到父母的要求的分數(shù)時，就會一味的打擊孩子的自信心，使孩子喪失上進的勇氣，也使孩子失去了對父母的依賴和尊重。每個孩子都有著自己的個性和愛好。而這些又會影響到他們的學(xué)習(xí)和正常的社會交往。父母們不能一味的要求孩子的學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，美國哈弗大學(xué)教授加德納說過：“通向成功的道路不止一條，人的智慧和才能是不一樣的?！备改敢朴诎l(fā)現(xiàn)孩子的特長，不能一味的要求他考試拿第一，這會埋沒他們的才能和天賦的。孩子考試失誤時，最期待的是父母的安慰和鼓勵，幫助他們重樹向上的信心和勇氣，這樣孩子才能更好更快的從失敗的陰影中走出來，從而取得更大的成功。

教育家陶行知有言：“小心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>

現(xiàn)今社會家教中“狼爸”“虎媽”等角色不斷涌現(xiàn)。“棍棒之下出孝子”真的正確嗎？孩子的成長是有規(guī)律的，是慢慢的，他不是一朝一夕的功夫。許多跟父母總希望孩子的成長是“零失誤”“獲得比別的孩子多”，若孩子的情況與自己的愿望不一致，便進行棍棒伺候，讓孩子服從。我何其幸運，我的父母從來沒有打過我。一味的打孩子，不僅會讓孩子在生理上造成傷害，更會在心理上留下很大的陰影，大孩子是收不到很好的結(jié)果的。

孩子猶如田間的小草，一次傾盆大雨可能將其傷害，他們真正需要的是一天又一天的陽光雨露。他們猶如鳥兒，需要的是讓他們飛的穩(wěn)、飛得快的和煦清風(fēng)。