無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編給大家?guī)淼摹案咭浑x別話題寫作”，以供大家參考!

高一離別話題寫作1

悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

——題記

多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)、今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月。

初三很快拉下帷幕，高一便急匆匆開始上演。一切匆匆忙忙、不留回憶時間

來不及將同學錄填完，才發(fā)現，離別早已上演;來不及跟朋友說聲再見，卻發(fā)現，人影早已不見;來不及向老師道句感謝，才知道，大家早己畢業(yè);來不及再次看看校園，一回頭，竟在夢間;來不及對心愛的.女生。

說句告白，再回首，卻不在燈火闌珊。

執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎’曾記否往昔瞬間。

桌子上的刀刀刻痕，椅子上的筆筆涂鴉，清晰地刺眼。誰又重復著我們的離別，今日的離別又會在哪里上演?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。”

為什么要離別，一幕幕的情景再現;上課和同桌打打鬧鬧被老師發(fā)現;悄悄的給老師起著外號，并畫幅漫畫進行傳閱;上課拿本小說，入神之間，卻被老師發(fā)現，然后埋怨同桌為何不為自己‘燃放烽火狼煙’并作出不屑，其實心中悲痛欲絕。

有人說;離別是為了更好的相見。我一直相信，也許是為了掩飾心中那一點點的哀怨、留戀。

高一離別話題寫作2

“黯然消魂者，唯別而已矣”。這是南朝文學家江淹《別賦》中的詩句。它寫到：生活中的悲歡離合，讓人感傷，更讓人回味，然而面對聚散不定的人生，惟有真情才是永恒。這是我最喜歡的一句詩，它使我在面對離別的時候選擇了堅強，放棄了懦弱?！叭松鸀楹味嚯x別”，幾年未見兒女的父母，在過年的時候，想和孩子們好好聚聚，但兒女們也有工作，有家庭，不能陪二老過個好年，只得傷心的離去?！叭松鸀楹味嚯x別”，一同成長6年，一同經歷辛風雪雨的同班同學，要為自己的前途，為自己的未來奮斗而離去?！叭松鸀楹味嚯x別”，剛建立的友誼，卻因為一個電話而說要離去?！叭松鸀楹味鄤e離，人生為何多感傷?”

“人生自古傷離別”，我們感傷離別，我們憎恨離別，但同時，我們也要感謝離別，一次又一次的離別，使我們長大，使我們懂事使我們有了強大的承受能力。俗話說：“天下沒有不散的筵席”，人生難免離別，只要我們珍惜相聚的時光，就不必為離別而感傷。

當我們面對離別的時候，一定要以平常心去對待，笑著去歡送離別的朋友。但這對一般人來說確實很難，可是，只要你想著：我不能在他走時讓他難過，讓他哭，我要給他留下美好的回憶，我要他一直把我當好朋友。這樣，你便不會那么難過了。

“人生自古多別離”，我們要以真誠的心和實際的行動去證明，去給離去的朋友報喜，正確面對每一次離別與歡聚。當車站再次響起：“請乘客馬上上車，火車將在十分鐘之后離開本地”的時候，一定不要流淚，一定不要傷心。好好的去面對這一切，承受這一切。活在當下：Bemyself。

高一離別話題寫作3

藍天依舊那樣藍，白云依舊那樣白，鳥兒依舊在枝頭歌唱，太陽也依舊從東方升起?？山裉煸倜赖木皩ξ襾碚f都毫無意義爸爸要離開了。

遠處的山頭響起汽車的鳴笛，我的心猛地一緊，心跳加快，呼吸也加快了，胸口仿佛被一團烈火烘烤，又仿佛被一盆涼水浸泡，讓我惶恐，讓我焦急，想拉著爸爸的手永不放開，因為我害怕，怕一旦松手，就找不回我的小手被爸爸的大手握著的安全感和滿足感了。于是，我一遍遍地祈禱：“只要讓爸爸留下來，讓我干什么我都心甘情愿?！?/p>

突然，爸爸檢查行李時急促的拉鏈聲把我從祈禱中帶回現實。一想到爸爸要走，就按捺不住抽泣起來。此時內心的糾結真的難以言表，猶如打翻了五味瓶，什么味都有。爸爸撫摸著我的頭，認真而嚴肅地說：“傻孩子，我只是掙錢去，又不是不回來。再說沒有錢你們拿什么念書呀!”

“可是爸爸，你的身體這么差，怎么能”

“我的身體沒多大毛病，只要你好好讀書，再累我也不會感到苦的，等你將來書念成了，我就來享享清福，到時候可別嫌我呀!”

淚眼汪汪的我看著爸爸瘦黑的面頰，堅定地說：“爸爸，我不嫌你，等我有了房，就立馬去接你?！痹谖艺f這話的時候，我分明看見爸爸在用粗糙的手遮掩眼中的淚花。

車的鳴笛越來越近，爸爸的神色變得嚴肅，而且和我一樣坐立不安了。他時不時地在嘆息，在咳嗽，在用力地抽著煙，吐出的煙圈在一層層的擴散，煙味充斥著整個屋子?？粗职诌@樣，我的鼻子酸酸的，心中的苦澀油然而生。唯有在心里默念：爸爸，我的爸爸，女兒此時無法幫你分擔，就讓我用我美好的明天來彌補你今天所受的一切吧!

車走了，想著爸爸走前黯然神傷的樣子，讓我暗暗告誡自己：一定不負爸爸所望。車已漸漸遠去，我的眼前變得一片模糊，隱約間似看到爸爸上車那一瞬間的無奈的眼神。這時的我，已傾不得自己的心跳了，只管呆呆地站在那灰黑色的柏油馬路上，讓陽光灑在身上，可怎么也溫暖不了我的心田。

愛在離別時，無言也無聲，唯有空留的車輪的痕跡和若有所失的蕩悠悠的心。

高一離別話題寫作4

俗話說，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，離別不是自己所能決定的，也許是別的原因，或者是別的情況，離別意味著分開，離別意味著傷感，一個長久接觸的人，那天，說走就走，留下的只是他熟悉的味道，熟悉的笑聲還縈繞于耳旁，熟悉的面容還呈現在腦海中，剩下的只是自己的孤寂和落寞。

一路上，從幼時的不懂事，到長大后的落寞，經歷了許許多多的事，然而每一件還依舊歷歷在目，經過小學六年，體會到更多的只是感慨，只是對后來的學校感到了更多的期盼，很快，畢業(yè)典禮就這么散了，臨走時，我們的照片定格了，我的那段記憶是模糊的，似乎沒有感覺到那種離別的感覺，只是覺的散了就散了，就像那片剛長的葉子，似乎沒有一點留戀，就這么被吹走了……

漸漸的，才發(fā)現朋友是多么的重要，初中三年，那三年，一樣的同學，一樣的老師，只是換成了不同的朋友，初中一路上跌跌撞撞，不知道經歷了多少的挫折，多少的困難，做了多少的習題，聽了多少的道理，交了多少的朋友，一切的一切都定格在那個夏天，那個初三，那個期末考試，還是穿著那個校服，拍著我們最后一起的照片。還記得最后一節(jié)課，語文老師叫我們聽寫，我們很自然而熟悉的拿出了紙筆，等待著老師說的詞語，而老師只是說寫出我們全班同學的名字，寫錯了一個同學的名字就要抄寫三遍，我們全班同學沉默了，沒有說一句話，班級里鴉雀無聲，只是筆落在紙上沙沙的聲音，可能下一次，班級里再也沒有這個熟悉的名字，沒有這個熟悉的人，沒有他帶來的快樂…，畢業(yè)典禮上，大家圍坐在一起，討論著以后干嘛干嘛，說一定要聯系，我心里漸漸變的傷感了，那種酸澀的感覺涌上了心頭，一頓飯，我們吃了很久很久，真希望時間過的很慢很慢，終于，還是有人忍不住落淚了，我們明明約定好不落淚的，每個人都沉默了，似乎時間就靜止在那一刻，那張照片，定格了我們的笑容，定格了那幾年最后的記憶，回想著，還依稀記得我們那時說話的話語，是那么的幼稚，是那么的可愛，殊不知，現在確實滿滿的回憶……

在離別的那一刻，每個人都微笑的說了聲再見，或許這聲也是再也不見的意思，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，就這樣，大家都散了，每一把雨傘都朝不同方向走，剩下的只是每個人的落寞，和以后的期望。

我慢慢的走在繁華的大街上，熙熙攘攘的人群在我身邊經過著，一切都是那么的陌生，想想那時候，在這人群中有你們的陪伴，我沒有孤單沒有落寞，如今你們一個個也許已經各奔東西了，也許已經忘記了我，可是我還記得，你們帶給我的那份溫暖和快樂，熱鬧的街道，和你們的笑聲，我們的身影，在記憶中，永遠不散。

離別不是散場，只是為了下一次更好的相遇，如果我們還能遇到，請記起我的名字。

高一離別話題寫作5

“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，人生在世，何免禍福旦夕，而先苦后甜，婦孺皆知。

“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，兩者不可得兼”。古人云：“魚與熊掌何能皆得?若選其一，將選何也”?人生面對十字路口，怎選命之路也?“三步走”決定命運的關鍵，怎能選對路呢?“是進亦憂，退亦憂，然則何時能對邪?”

“身傷易愈，心傷難合”。身若有傷，數天愈，心若有傷，數年難愈，人在江湖飄怎能不挨刀?當你選擇你應走的路時，你會經歷人世間數不盡的磨難，從而使你身心疲憊，而當你單槍匹馬闖情關，何能不傷?

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。天無絕人之路，古人云：“條條大路通羅馬”。你人生中所選的每條路，都充滿不一樣的傳奇色彩，酸甜苦辣，樣樣皆有，成功數次，失敗數次，卻依然懷著那可炙熱的心向前沖，“壯志饑餐山間蔌，笑談渴飲山泉水”，相信一路披荊斬棘，勇往直前，決不退縮的你一定會成功!

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。人生在世，哪有不分不和，不離不棄，而在山無棱，天地合，才敢與君絕的人，何處尋之?

“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。我們雖已分離，但心依在，俗話說：“海內存知己，天涯若比鄰”。我們不論相隔多遠，都應記得初三那年，我們一起生活的那些事，依然記得曾經患難與共的我們，還會記得一起度過末日的我們，一起度過全球毀滅的我們

“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。在這里，我衷心的祝愿我們能在枯木逢春的季節(jié)相遇，并且彼此都能記住彼此!

畢業(yè)：離別凄苦情更苦

入學：相守愛美心更美

不離怎入