《草房子》講述了發(fā)生在20世紀60年代初江南水鄉(xiāng)一個動人動情的童年故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運拼搏的悲愴與優(yōu)雅，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛。這里給大家分享一些關(guān)于觀看《草房子》個人觀后感600字，希望能幫到各位。

觀看《草房子》個人觀后感600字1

最近我看了一本書，書名叫《草房子》。書中的主人公桑桑，他頑皮、聰明;禿頂?shù)年扂Q，別人都嘲笑他，叫他禿鶴;不幸卻又堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。

這本書讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子。有時候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來捕魚，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵;還有一次，杜小康想攢錢買商品的時候，他知道了，他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時候給予真誠的幫助。

禿鶴，其實他姓陸叫陸鶴，因為他沒有頭發(fā)，而且是個光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個節(jié)目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對他刮目相看。看來只有相信自己，再丑陋也有散發(fā)光芒的時候。

紙月，一個內(nèi)向的女孩，她字寫得很好，而且學(xué)習(xí)成績也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個女孩。

杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)了，沒有錢上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時候，鴨子游到了別人的魚塘里，把魚苗全部吃光了，于是船和鴨子都被扣留。但是他沒有被困難屈服，重新挑起了生活的重擔(dān)。

這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對困難要挺身而出去面對它，逃避只會越陷越深，沒有盡頭。

觀看《草房子》個人觀后感600字2

我讀完曹文軒所寫的《草房子》后，被里面的鮮活的人物所感染，在我周圍的同學(xué)中隱隱約約可以感受到這些人物的影子。這也是小說吸引我的地方。

這里面有許許多多的人物，但我最喜歡陸鶴。他有個外號叫“禿鶴”，雖然禿鶴在六年級之前，他不在意別人叫他“禿鶴”，有時還覺得還很光榮，但是，隨著時光的推移，發(fā)現(xiàn)因為他的這個缺陷遭到同學(xué)們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報復(fù)他們。在一次參加會操比賽時，禿鶴認為機會來了。在比賽時，故意扔出黑帽子，結(jié)果擾亂了隊形，而使學(xué)校與“第一名”的榮譽失之交臂。禿鶴是為了捍衛(wèi)自己的尊嚴，希望得到別人的尊重，才這樣做。可這并沒有改變同學(xué)們對他的看法，反而使同學(xué)們討厭他。事后，他想討好大家，但是同學(xué)們還是不能原諒他。轉(zhuǎn)折點在這兒，隨后的一次文藝演出時，有一個角色沒有人愿意扮演——禿頭的大隊長，但是他勇敢地站出來，并且表演的十分成功。這才讓同學(xué)們改變了對他的看法。

一開始讀，我覺得他的同學(xué)是不是太過分了?!難怪禿鶴那么傷心，戲弄他不說，還扔了他遮丑的帽子!讀到禿鶴扔“黑帽子”時，雖然這個動作比較夸張，但這是禿鶴憤怒到極點的表現(xiàn)。當(dāng)他知道沒人愿意演禿子這一角色時，他毫不猶豫地站了出來。很是讓我佩服他，因為他勇敢地把自認為最難看的一面展示給大家看，并表演地活靈活現(xiàn)。禿鶴的知錯能改讓我敬佩，哲學(xué)家莎士比亞說過;“知錯能改，從不嫌遲的。”達爾文也說過;“任何改正，都是進步?！笨上攵?，知錯能改也是好的。

我也有過知錯能改的時候，記得有一次我不小心弄壞了興趣班一個人的筆，我立馬大驚失色，生怕那個人告訴我家長，于是我總想躲避他的視線?？墒腔丶伊耍蚁耄喝绻狼笗粫徫夷?于是，到下一次上課時，我主動對他道歉。結(jié)果他原諒了我。

禿鶴是一個知錯能改的孩子。從他的身上我學(xué)會了：犯了錯誤不可怕，要敢于承認，積極地去改正，別人總有一天會原諒你的。禿鶴就是我心中的標(biāo)桿!

觀看《草房子》個人觀后感600字3

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這就是我剛剛讀到的純美小說《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物，描寫的是一個名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說通過四個同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場景。

這本書早已經(jīng)在我的書柜里，但以前媽媽讓我讀的時候，我總是看不進去，前幾天拿出來翻看，發(fā)覺很有味道，這是本有品位的書，之前由于年齡小我沒法體會。

本書的文筆極其優(yōu)美，寫了作者已遠去的小學(xué)生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們現(xiàn)在的時代難以經(jīng)歷，但我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然?？磿臅r候，我仿佛穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級別墅”，把蚊帳做成漁網(wǎng)一起捕魚……和他一起淘氣;當(dāng)他生病并被診斷為絕癥的時候，我也幾乎要絕望了，終于在名醫(yī)的治療下，桑桑痊愈了，我流下了高興地淚水。我們一起經(jīng)歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運抗?fàn)幍谋瘣?，見證殘疾少年對尊嚴的堅守……在這所其實并不大的草房子里，每一個故事地上演，都動人心魄，每一段經(jīng)歷都催人淚下。

書中的人物的描寫非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗到了什么是真，什么是純。在“細馬”的身上，我們體驗到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。

讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個情節(jié)，每一個人物。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。也請同學(xué)們走進《草房子》，走進油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。

觀看《草房子》個人觀后感600字4

《草房子》一書的作者曹文軒是我很欣賞的一位兒童文學(xué)作家，之前曾無意中讀到他的另一本著作——《我的兒子皮卡》，書中對真情、對美好人性的細膩描寫，宛如一股溫暖清澈的春水，滋潤著每一個如我一樣的讀者的心靈，牽引著我們對生命中真善美的永恒追尋。

作為兒童文學(xué)作家的代表人物，曹文軒的作品超越了兒童生活題材，進入人的本質(zhì)生活領(lǐng)域，閃爍著生命人格的光輝。他在《草房子》中一再的追問：“如何使今天的孩子感動?”現(xiàn)在的孩子，能感動他們的東西應(yīng)是——生死離別、厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨時的陪伴……感動他們的應(yīng)是道義的力量、智慧的力量和真善美的力量，而這一切，現(xiàn)實生活中是永在的。

《草房子》一書中的主人公桑桑第一次見到秦奶奶，好像認識她似的叫了一聲奶奶，一向被人厭惡的老太婆，聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味。但從她親昵的行動中，我們不難看出，她伸出手去撫摸桑桑的腦袋時閃過的溫情。所有的孩子都遠遠地躲著她，桑桑卻意外地從她那兒討來一大把艾葉?？磥?，秦奶奶并不是那樣的不近人情，原來愛是相互的。

書中的陸鶴是個禿頭的男孩，因為大家都叫他禿鶴，還嘲笑戲弄他，他充滿了自卑，感到無助，也因此逃學(xué)到小河邊，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆落淚。但是值得一提的是，這個孩子最終憑著自信讓所有人都刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的?？梢姡挥凶约合嘈抛约翰攀亲詈玫慕馑?。

讀完了這本書，我感覺童年就像一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起了浪漫、溫馨、純真無邪，是一切完美的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒!

觀看《草房子》個人觀后感600字5

美麗的“草房子”

暑假的前幾天，語文老師帶我們看了《草房子》這部電影，當(dāng)時我就被主人公桑桑在油麻地小學(xué)里的生活所觸動。老師告訴我們這部電影就是根據(jù)作家曹文軒寫的著名小說《草房子》改編的，作者榮獲過許多文學(xué)大獎，建議我們暑假可以閱讀這部小說提高寫作水平。

放假了，爸爸給我網(wǎng)購了一本，書很快就寄到了，我興奮地打開包裝，一個黃色小草屋出現(xiàn)在眼前，顯得小巧別致。興奮的心情使我快速的瀏覽著。很快油麻地小學(xué)的主人公桑桑、紙月出現(xiàn)在我的視野里，最喜慶的人物禿鶴戴著白色的禮帽大搖大擺的也來了。同學(xué)們都嘲笑他的光頭，調(diào)皮的桑桑竟然搶走了禿鶴的帽子，在同學(xué)間傳遞搶奪這下徹底傷害了禿鶴的自尊。在學(xué)校的一次廣播體操匯演上禿鶴的反抗情緒致使保持兩年的第一落空了，這以后同學(xué)們更加孤立了他。禿鶴用極端的方法捍衛(wèi)了自己的尊嚴，卻丟掉了同學(xué)們的信任。

讀到這里我便想起以前學(xué)校里的一位同學(xué)，大大的額頭小小的眼睛和電影里的外星人一樣，說話還有點結(jié)巴，女孩子們都不愿意和他玩。有時他來找我玩耍，我也是愛理不理他，他拿我玩具我就對他大聲嚷嚷。他經(jīng)常委屈地說：“你們都不帶我玩?！爆F(xiàn)在想起來我真不該這樣，同學(xué)之間應(yīng)該互相尊重友愛，不應(yīng)該取笑別人的短處侮辱別人的自尊。三年級的時候他也轉(zhuǎn)學(xué)回了老家。

好在禿鶴沒有自暴自棄堅強地出現(xiàn)在大家的面前，在學(xué)校的一次文藝表演中擔(dān)當(dāng)了重要角色，把學(xué)校丟掉的榮譽也再次奪了回來。我想此刻禿鶴明白了尊嚴是靠自己的努力得來的，不是別人施舍的。這讓我領(lǐng)悟了一個道理：不尊重自己的人肯定也不會得到別人的尊重。

桑桑很小的時候就見過的小女孩紙月是外村人，也轉(zhuǎn)學(xué)到油麻地小學(xué)了，由于紙月是單身家庭爸爸常年在外工作，所以一直是外婆照顧她。紙月顯得格外怯懦，村里的孩子們都說她是野孩子，經(jīng)常欺負她。有一次放學(xué)回家，村里有孩子在路上為難紙月，這時桑桑及時趕到挺身而出和幾個孩子扭打在一起，桑桑最終以公平對決化解了這次危機，贏得了老師和同學(xué)們的贊賞。大家也開始呵護關(guān)心柔弱的紙月了。這讓我頗有感觸，我也是轉(zhuǎn)學(xué)回來讀書的，我讀過幾所小學(xué)，因為爸媽在外工作，換一個地方工作我就要換一所學(xué)校讀書。有些新生是會被班里調(diào)皮同學(xué)欺負的，看你有好玩的玩具好看的文具啊都會搶過來玩的，打架也是經(jīng)常有的事情。還好我比較玩得開，個子也高，沒有同學(xué)敢和我怎樣。但我覺得同學(xué)這間就是一個大家庭，老師就是我們的家長，有不愉快可以告訴老師來解決。同學(xué)之間要相互幫助、相互關(guān)愛、相互尊重。這樣我們才能團結(jié)起來創(chuàng)造一起努力學(xué)習(xí)的好環(huán)境。

《草房子》的故事以近尾聲，眼前浮現(xiàn)的是油麻地小學(xué)在夕陽下的景色，晚霞照射下的草房子格外爛漫!每一個人物都是那么生動感人，觸動我的心靈幾次我的眼眶都濕潤了。