《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。這里給大家分享一些關(guān)于名著《假如給我三天光明》觀后感700字，希望能幫到各位。
名著《假如給我三天光明》觀后感700字1
前幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書，海倫凱勒的人生經(jīng)歷震撼了我。
海倫小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失聰、失明，但她憑著驚人的毅力和不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，克服一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，從學(xué)會(huì)說話做起，到完成哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，最終取得輝煌的成就，震撼了全世界。
海倫的世界是無光、無聲的孤獨(dú)歲月。但我深深地被海倫渴望光明的心打動(dòng)，雖然光明對(duì)我們來說并不奢求，但海倫卻惜時(shí)如命?，F(xiàn)在的我們身體沒有缺陷，但是我們唯一缺少的是海倫堅(jiān)韌的毅力和堅(jiān)持不懈的努力!
記得前些天，我練習(xí)彈奏一首曲子。可是因?yàn)橹阜y，我的手指總是不聽指揮，怎么都彈不好。我一生氣把譜子扔到地上，不練了!開始看小說，看的正是這本《假如給我三天光明》，看著看著，我為海倫面對(duì)巨大困難，毫不退縮的精神所感動(dòng)，也為自己剛才的行為感到汗顏。我下定決心：一定要學(xué)會(huì)這首曲子，決不放棄!
于是，我重新拿起琴，開始努力嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練。下決心要把每一小部分都練熟，最后連貫起來，成為一曲完整的歌。我努力地練，一段段樂聲融在空氣里，一次次忍著手的酸疼，一遍遍甩過手后繼續(xù)執(zhí)著地練習(xí)。終于連起一個(gè)個(gè)音符，直到“一音不錯(cuò)”。但我又發(fā)現(xiàn)雖然曲子連貫了，但曲調(diào)卻毫無變化。我再通過仔細(xì)觀看老師彈琴的視頻，看著老師彈琴時(shí)而憂傷、時(shí)而欣喜的表情，學(xué)習(xí)用心去體會(huì)作者的情感，去品味每一個(gè)音符背后的情感。
經(jīng)過一次次地努力嘗試，終于，一串串優(yōu)美的音符從我的手指間流淌而出。我也從中體會(huì)到海倫說的“要得到真才實(shí)學(xué)，就要獨(dú)自攀爬那奇山險(xiǎn)峰”的深刻哲理!
一個(gè)人能取得成功，最重要的是要有勇于戰(zhàn)勝困難的精神。就像海倫那樣，直面困難、毫不退縮，用行動(dòng)給世人留下一曲頑強(qiáng)的生命之歌!
名著《假如給我三天光明》觀后感700字2
暑假里，我讀了許多課外書，但給我印象最深的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》了。
馬克·吐溫曾經(jīng)說：“在整個(gè)19世紀(jì)，最值得關(guān)注的有兩個(gè)人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！焙悺P勒是個(gè)奇跡，她又聾又盲，但經(jīng)過非凡努力，竟然能夠熟練運(yùn)用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，而且寫出了許多激勵(lì)人心的篇章。她的作品影響了整個(gè)世界，至今魅力不減，依然激勵(lì)著人們。
假如上天能給海倫·凱勒三天光明，那么她第一天就會(huì)把時(shí)間花在看人上面。人們常常會(huì)說眼睛是心靈的窗戶，從一個(gè)人的眼睛就能夠看到他的內(nèi)心世界。在第二天，海倫·凱勒會(huì)起得很早，去觀察太陽是怎樣把沉睡的大地喚醒，之后，她會(huì)去欣賞藝術(shù)品，并通過它，認(rèn)識(shí)人的靈魂。最后一天，海倫·凱勒選擇去城市里走一走，在最后幾個(gè)小時(shí)里，她跑去劇院里去看戲劇。這就是海倫·凱勒想要看到的，是多么地平凡啊!
我曾經(jīng)試過用布把自己的眼睛蒙住，不過并不是那么的容易。我想去拿個(gè)杯子喝水，卻不小心撞到了椅子。之后我又去了床邊，不過我卻不小心踩空摔了一跤。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)盲人是那么不容易。
海倫·凱勒給了那些雙眼健康的人一個(gè)提示：你們的雙眼是上帝賜予你們的財(cái)富，千萬要好好地保護(hù)、利用它們。其它感官也是如此，就像你的觸覺會(huì)慢慢衰退那樣，撫摸每一件你想撫摸的物品吧!就像你的聽覺會(huì)慢慢減弱那樣，用心去聆聽管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)和各種美妙的樂曲吧!就像你的嗅覺、味覺會(huì)慢慢退化那樣，去品嘗每一種可口的佳肴吧!你的每一個(gè)感官，都是大自然給予你的認(rèn)知手段，充分利用它們吧!讓我們?yōu)槟軌驌碛兴鼈兌械阶院?
海倫·凱勒最感人的作品依舊是《假如給我三天光明》，這部作品以獨(dú)特的方式表達(dá)了她對(duì)光明的渴望，教育我們要珍愛生命、珍惜時(shí)光
名著《假如給我三天光明》觀后感700字3
海倫。凱勒眼盲而心不盲，刻苦學(xué)習(xí)著。她將《假如給我三天光明》留給我們，是為了讓更多人懂得珍惜時(shí)間。我也從中學(xué)習(xí)，受益匪淺。
文中有一句話：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它?！笔前?，當(dāng)你失去心愛的玩具時(shí)，會(huì)想起之前與它快樂的時(shí)光;當(dāng)你失去健康時(shí)，才會(huì)珍惜以前的歡歌笑語;當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)珍惜那雙水靈靈的大眼睛。
第三天晚上12時(shí)之際，我十分坦誠，心里沒有恐懼，沒有自卑，等待明天到來。
微笑中迎來第四天黑暗的黎明，我一定會(huì)在以后的日子里做自己力所能及的事!
老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我通過美國的聾啞女作家海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才懂得了這句話的深刻意義所在。
文中寫到：“要是把人每一天看成是生命最后一天該多好啊，那就更能體現(xiàn)生命的價(jià)值……”是啊，回顧我們的學(xué)習(xí)、生活，是那么充實(shí)，又何嘗不如此呢?時(shí)間是無限的，猶如黃河之水源源不斷?？擅總€(gè)人可用的時(shí)間是多少呢?沒給每個(gè)人所能享受的，是最最寶貴的，我們可不能讓寶貴的時(shí)間從縫隙里溜走。岳飛說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！标P(guān)漢卿說過：“花有重開日，人無再少年。”莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。”這些道理我們都知道，又有幾個(gè)人能做到呢?
最后，作者提出了一個(gè)引人入勝的問題：“假如你只有三天光明，你會(huì)如何使用你的眼睛?”如果只有三天光明，那么我第一天會(huì)看看我認(rèn)識(shí)的所有家人、朋友，并記住他們的容顏。第二天，我會(huì)和我的親人在一起吃飯，喝茶，談天。這樣，把我想說的全都說完了。第三天，我沒什么留戀，將苦讀詩書，做到眼盲而心不盲。
“時(shí)間萬歲，堅(jiān)強(qiáng)——萬歲……”
名著《假如給我三天光明》觀后感700字4
細(xì)雨中迷茫，驀然間回首，又看見灰塵中的它——《假如給我三天光明》，興趣油生，捧著至寶般細(xì)細(xì)品讀……
作者海倫·凱勒用記敘的手法寫了自己痛苦而又美好的一生，剛出生時(shí)的光明讓她如此地留戀，可漸漸的黑暗又讓她恐懼，在安妮·莎莉文老師的悉心教導(dǎo)下，慢慢熟悉了這個(gè)黑暗的世界。在書末也寫到，海倫·凱勒假想自己能有三天的光明，去觀察、感受這美好的世界，也表達(dá)了她對(duì)于光明的渴望與追求。
海倫·凱勒的`這平凡而又不平凡的一生告訴了我們一個(gè)，不，是無數(shù)個(gè)蘊(yùn)含哲理的人生領(lǐng)悟，在她失去了光明后的時(shí)間里，她已不再留戀，而是告訴自己：要勇于面對(duì)!她的面對(duì)，也許是她人生中最重要的折點(diǎn)，也許是她克服困難的勇氣的生成，不過無論是怎樣她的面對(duì)，成就了她的一生。
在生活中，退縮，永遠(yuǎn)都是人們?cè)诿媾R巨大困難的反應(yīng),可海倫·凱勒創(chuàng)造了新的奇跡，在黑暗與寂靜的世界中渡過了偉大的一生。她以自己難忘的親身經(jīng)歷告誡了人們?cè)诶щy面前眼只能朝上，不能朝下，只能遠(yuǎn)望未來，不能抱怨現(xiàn)實(shí)。
曾經(jīng)有人問我，在《假如給我三天光明》中你最敬佩誰，我當(dāng)時(shí)脫口而出的就是海倫·凱勒。但現(xiàn)在想想，其實(shí)還有一個(gè)人很值得我們?nèi)プ鹁?，那就是她的老師：安妮·莎莉文老師?/p>
其實(shí)，安妮·莎莉文在5歲時(shí)失去了視力，也經(jīng)歷過黑暗又寂寞的世界。她用自己五歲時(shí)經(jīng)歷的黑暗與寂寞來鼓勵(lì)與教育海倫·凱勒在困難面前不能輕言放棄的人生哲理。她用了自己極限的耐心和愛心，在自己沒有一點(diǎn)教育經(jīng)驗(yàn)下僅僅用了自己經(jīng)歷黑暗時(shí)的方法將海倫·凱勒從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩培養(yǎng)成了一個(gè)才華橫溢的人，一個(gè)世紀(jì)的奇跡!
聽!仿佛那雨也聽懂了她的故事，正輕輕的踩在水洼上，沉醉于她不朽的精神中，細(xì)細(xì)回味著這個(gè)傳奇人物。
名著《假如給我三天光明》觀后感700字5
在這個(gè)美好快樂的暑假里，我曾閱讀了許多經(jīng)典圖書，如《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《泰戈?duì)柧x》等圖書，但最讓我感觸最深的就是世界名著——《假如給我三天光明》這本書了。
主人公海倫。凱勒5歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，病好以后卻雙目失明兩耳失聰。每個(gè)人的生命都是一朵花，為何上天不讓她的生命開出一朵絢麗的花呢?為何讓她的生命之花瀕臨凋謝呢?
大病后的海倫。凱勒陷入了黑暗與無聲的世界中，這使她變得十分孤僻，不善于言談，更加不愿意與人交往，這樣的她是親人們毫無辦法。有一天，以為名莎莉文的老師的到來改變了海倫。凱勒一生的命運(yùn)!
莎莉文老師從與她交流，手把手教她學(xué)習(xí)寫字，認(rèn)識(shí)盲文，例如教她認(rèn)水這個(gè)字時(shí)，老師讓海倫。凱勒先用手感受水的冰涼與水接觸手時(shí)的愜意。莎莉文老師每天都會(huì)和海倫。凱勒一起用剛學(xué)習(xí)的字詞唱歌呢!每當(dāng)海倫。凱勒為認(rèn)不出一些字著急時(shí)，莎莉文老師就會(huì)將她摟在懷里，在她手里一遍又一遍地寫著這些字，讓她很快的掌握這些字。
莎莉文老師傾注了自己無限熱情和心血，對(duì)待海倫。凱勒像對(duì)待自己的孩子一般。終于有一天，海倫。凱勒變得樂觀開朗、自信堅(jiān)強(qiáng)，勇于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，并期待自己復(fù)明后三天的快樂時(shí)光
海倫。凱勒的成功不僅是靠自己的努力，最重要的是莎莉文老師的教導(dǎo)啊!
生活中，我們應(yīng)該像莎莉文老師那樣，在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，在朋友同學(xué)傷心流淚時(shí)借他(她)一個(gè)可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火，在炎熱的夏天做一棵遮陽的樹，做春天的一股微風(fēng)，做一股小溪流向旱地，讓我們彼此手拉手心連心，理解、幫助他人!讓我們?yōu)樗司`放一朵絢麗的花!
