在物質(zhì)生活層面，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日具有許多不同節(jié)日獨(dú)特的食品。元宵節(jié)的文化價(jià)值在于它是全民的狂歡節(jié)，人人參與，樂在其中。下面是小編給大家整理的正月十五鬧元宵猜燈謎作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

正月十五鬧元宵猜燈謎作文1

正月十五齊歡聚，歡天喜地鬧元宵。今天是農(nóng)歷正月十五，晚上剛剛六點(diǎn)，我們一家三口便去世紀(jì)廣場(chǎng)猜燈謎，一起感受元宵佳節(jié)的熱鬧氛圍。

剛來到世紀(jì)廣場(chǎng)大門前，里面早已人山人海，我們好不容易才擠了進(jìn)去，我站在舞臺(tái)前面，舞臺(tái)上燈火輝煌，各種閃光燈在交叉閃爍，工作人員在緊張的忙碌著……

突然，主持人滿面笑容地走上舞臺(tái)宣布:“第十三屆燈謎晚會(huì)現(xiàn)在開始!”隨著主持人的宣布，一旁的工作人員也走上前去，把燈籠掛在前方。我仔細(xì)看了一遍，真是難住我了，一個(gè)也不會(huì)。忽然，我眼睛一亮:一行白鷺上青天?不是天鵝嗎?我趕緊喊住一位工作人員問:“一行白鷺上青天謎底是天鵝嗎?”他把夾子拿起來看，我滿心歡喜地等，心里比吃了蜜還甜。我以為我猜中了。誰知他一看，對(duì)我說:“不好意思，不對(duì)?！蔽乙宦?，頓時(shí)泄了氣。忽然，我一拍腦門:哦，是大雁!我連忙喊住他:“叔叔，一行白鷺上青天謎底是大雁嗎?”他看了后笑著說:“不對(duì)?！卑?既然這個(gè)猜不中，我又去猜其他的。但是由于知識(shí)面有限，一個(gè)也沒猜中。

通過這次燈謎活動(dòng)我知道了:知識(shí)用時(shí)方知少這個(gè)道理。我一定要勤學(xué)苦練，廣泛閱讀，在知識(shí)的海洋里暢游，爭(zhēng)取在明年的元宵晚會(huì)上大顯身手，讓別人刮目相看!

正月十五鬧元宵猜燈謎作文2

元宵到了!在元宵來臨時(shí)，我們通常會(huì)吃湯圓、做兔子燈和猜燈謎。由于這個(gè)元宵是在學(xué)校里度過的，所以高老師也給我們準(zhǔn)備了猜燈謎和做兔子燈的活動(dòng)。其中，我最難忘的是猜燈謎。

“開始!”高老師一聲令下，我們就瘋狂地涌向掛燈謎的教室后面。我坐在第一排，搶燈謎的速度就自然慢一些。等我趕到后面時(shí)，簡(jiǎn)單的燈謎已經(jīng)被搶得一個(gè)不剩了。好吧，看來我要?jiǎng)觿?dòng)腦子了。我想。我的目光聚 集到一個(gè)燈謎上：“紅娘子，上高樓。心里疼，眼淚流。(打一日常用品)”。過了一會(huì)兒，我便思考出了答案：蠟燭。我興高采烈地跑到獎(jiǎng)臺(tái)上，領(lǐng)了一個(gè)小獎(jiǎng)品。

眼看著別人拿了一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)品，我卻只拿到一個(gè)，便不由得著急起來。腦細(xì)胞以乘二的速度分裂著。這時(shí)，我看到了兩道題目：1、年終歲尾，不缺魚米。2、罵不還口。我立刻思考起來：第一題是打一字的，那么 肯定運(yùn)用的是拆字法?！澳杲K歲尾”難道是說“年”去掉一撇一橫，“歲”去掉“山”，再加上魚和米，不就是“鱗”嗎?耶!答對(duì)了!第二題很簡(jiǎn)單，“罵”去掉兩個(gè)囗，是馬。就這樣，我又得到了一個(gè)小獎(jiǎng)品。

我趁最后一點(diǎn)時(shí)間，集中考慮剩下的燈謎。我看到了一道題：驚石。我馬上想和“驚”、“石”有關(guān)的成語：驚天動(dòng)地、石破天驚……時(shí)間快要到了，我決定試試“石破天驚”。沒想到，我居然蒙對(duì)了。由此，我拿 到了第三個(gè)獎(jiǎng)品。好多戰(zhàn)利品啊!

猜燈謎不僅能用于娛樂，還可以鍛煉我們的腦力，真有趣。

正月十五鬧元宵猜燈謎作文3

農(nóng)歷正月十五夜，是我國(guó)民間傳統(tǒng)的元宵節(jié)，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。正月十五鬧元宵，將從除夕開始延續(xù)的慶?；顒?dòng)推向又一個(gè)高潮。元宵之夜，大街小巷張燈結(jié)彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，成為世代相沿的習(xí)俗。

今年，我們學(xué)校也不例外，舉辦了一場(chǎng)隆重而精彩的賞燈、猜燈謎活動(dòng)。熱鬧非凡的大禮堂內(nèi)，掛滿了同學(xué)們的手工藝術(shù)品——燈籠。這些燈籠顏色艷麗、形態(tài)各異：有動(dòng)物造型的、有幾何造型的……其中有一個(gè)燈籠讓我印象尤為深刻。那就是一串長(zhǎng)鞭炮。真是不得不由衷佩服同學(xué)們那天馬行空的想象力與精湛的手藝，真是太牛了!大禮堂被這些燈籠點(diǎn)綴得喜氣洋洋，今天的大禮堂真是美翻了!

其實(shí)猜燈謎才是今天的重點(diǎn)，也是同學(xué)們最為期待的環(huán)節(jié)。掛著的每個(gè)燈下面都有一張小紙，上面寫著燈謎的謎面與燈籠的序號(hào)，這是老師事先準(zhǔn)備好夾上去的。老師宣布四到六年級(jí)活動(dòng)開始，同學(xué)們就立馬排好隊(duì)。一聲令下，一個(gè)個(gè)像離弦之箭般“沖”下樓去參加猜燈謎活動(dòng)。同學(xué)們穿梭在各個(gè)燈謎之間，尋找自己知道的答案，準(zhǔn)備大顯身手!

大家準(zhǔn)備的燈謎都非常精彩，也相當(dāng)有難度。同學(xué)們個(gè)個(gè)絞盡腦汁好像也沒能猜對(duì)幾個(gè)，但是絲毫沒有影響到大家的興致。其中有一個(gè)燈謎讓我最為難忘：兩個(gè)胖子在一起(打一省會(huì)城市名)，我左思右想，動(dòng)用了好多腦細(xì)胞，花了將近五分鐘才把答案給糾出來——“合肥”，對(duì)了，就是合肥!兩個(gè)胖子在一起——合。所以，答案就是——“合肥”!

有趣的時(shí)光總是很短暫，不知不覺，活動(dòng)就接近了尾聲，同學(xué)們?cè)诶蠋熜冀Y(jié)束的聲音中依依不舍地離開了大禮堂。這次的活動(dòng)圓滿地畫上了一個(gè)句號(hào)。

正月十五鬧元宵猜燈謎作文4

牛年正月十五，我們小區(qū)舉行了猜燈謎活動(dòng)，晚上還有放煙花。猜燈謎活動(dòng)是下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)，我和爸爸說好了一起去參加。

中午吃完飯，我立馬訂了一個(gè)下行一點(diǎn)五十的鬧鐘，就開始睡午覺了。誰知參賽心切，鬧鐘還沒響，我就起了床，叫起爸爸，早早下去猜燈謎了。

在小區(qū)商業(yè)街上，只見一排排燈謎已經(jīng)被工作人員掛起來了，街上人頭攢動(dòng)，好不熱鬧。我一個(gè)挨一個(gè)地看，發(fā)現(xiàn)“一口咬掉多半截”我會(huì)，就拽了下來，在背面寫上“夕”，然后繼續(xù)找。哈，又有一個(gè)我會(huì)的，“夫人走了 ”，“夫”里去掉一個(gè)“人”字，不就是“二”嗎?我又找了兩個(gè)，“推開又來”，“推”的手去掉加上“又”字，不是“難”嗎?還有一個(gè)，“位上無人”，“位”去掉“人”是“立”。我拿著這四張信心百倍地兌換獎(jiǎng)品 去了。

我是第一個(gè)去兌換獎(jiǎng)品的，工作人員說只對(duì)了兩個(gè)，可錯(cuò)的不告訴我答案，讓我回去好好想想。我填了一張表格，從肥皂和襪子兩中獎(jiǎng)品中選了肥皂，就繼續(xù)就猜燈謎了。

這次我先轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)爸爸手里拿了一個(gè)“一曲高歌夕陽下”，爸爸說是曹操的“曹”字，我想了想，應(yīng)該是的。然后，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“揮水告別”，我想，不是“渾”就是“軍”，等我確定是“渾”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)， 我們小區(qū)的小孩兒一人拽七八張，再亂蒙一個(gè)謎底就去兌獎(jiǎng)去了，一會(huì)兒，五顏六色的字謎就被一掃而光。

商業(yè)街上，大人們有說有笑，孩子們亂蹦亂跳，一派歡樂祥和的場(chǎng)景。在我和爸爸的共同努力下，共答對(duì)了五個(gè)字謎，收獲還是滿大的

正月十五鬧元宵猜燈謎作文5

今天，學(xué)校舉行了一年一度的元宵節(jié)慶?；顒?dòng)，不過這次的猜燈謎活動(dòng)可與往年不一樣了!去年，是每個(gè)人做一盞燈籠，在班上選出最好的燈籠到學(xué)校里面展示，猜燈謎是自己班上猜，然后拿獎(jiǎng)品;可是今年，卻大大不同。今年是每人出至少5條燈謎，然后貼在自己班前面，而我們卻要去別的班猜燈謎，而且，這次的獎(jiǎng)品還挺誘人的呢!有金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，有鼓勵(lì)獎(jiǎng)……同學(xué)們都“哇”地叫了起來，這真的很令人驚訝!

活動(dòng)開始了!我拿著紙和筆，迅速?zèng)_出教室，因?yàn)闀r(shí)間只有一個(gè)半小時(shí)，時(shí)間緊迫，生怕時(shí)間不夠。我先跑到最近的班——五(10)班。而且，看起來，他們班的燈謎還挺多的嘛!花花綠綠，各種形狀，琳瑯滿目。就在這時(shí)，我無意間看到一個(gè)燈謎，是：會(huì)計(jì)(打一成語)。嗯會(huì)是什么呢?會(huì)計(jì)?會(huì)計(jì)可是很聰明的，而且辦法也很多。會(huì)不會(huì)是“足智多謀”呢?我想。不管三七二十一，我就把答案寫了下來。正當(dāng)我要進(jìn)10班教室時(shí)，又看到了一個(gè)燈謎：非典非典，攜手清除(打一成語)這個(gè)可有點(diǎn)難度了，要好好想想。啊!攜手清除?那不是一個(gè)接著一個(gè)嗎?會(huì)不會(huì)是接二連三呢……經(jīng)過我的深思熟慮，終于推敲出來了，應(yīng)該是接二連三，沒有錯(cuò)!想著，想著，我走進(jìn)了10班教室，當(dāng)把本子交給老師的時(shí)候，心里還一陣緊張，會(huì)不會(huì)全錯(cuò)?不會(huì)，不會(huì)，對(duì)自己有信心!果不其然，老師給了我2個(gè)龍的印章。耶，過關(guān)啦!向下一站進(jìn)發(fā)……就這樣，我經(jīng)過了(12)班、(13)班、(9)班、(7)班，經(jīng)過了我的深思熟慮和反復(fù)推敲，終于猜出了8個(gè)，這讓我很興奮。“呀!時(shí)間只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，抓緊時(shí)間，再猜幾個(gè)燈謎吧!”我迅速跑到(12)班，看到了兩條燈謎，不過很簡(jiǎn)單，怎么就沒有人猜得出來呢?正當(dāng)我排在第3個(gè)的時(shí)候，老師就叫我們回去了，這讓我的晴天轉(zhuǎn)眼間就變成了陰天。

激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，因?yàn)榈搅祟C獎(jiǎng)的時(shí)候了!我猜的太少了，可能連個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒有吧!我在心里默默想著?！坝袥]有人10個(gè)以上?”陳老師問。我看看周圍，沒有人。“10個(gè)?”陳老師再問。怎么還是沒有人?我想?！?個(gè)?”陳老師又問了一次。這次，范安妮站了起來。陳老師說：“那么這次金獎(jiǎng)的得主就是范安妮咯!”“那8個(gè)有沒有?”8個(gè)?我沒有聽錯(cuò)吧。我迷迷糊糊地站了起來，果然沒錯(cuò)，我得到銀獎(jiǎng)了，我得到銀獎(jiǎng)了!