元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個傳統(tǒng)的節(jié)日，所以有很多的講究。在這一天，要觀燈會，吃元宵。下面是由小編給大家?guī)淼奈迥昙壴鼛淼目鞓纷魑?篇，讓我們一起來看看！

五年級元宵帶來的快樂作文1

在元宵節(jié)這一天吃元宵是中國的傳統(tǒng)，代表全家人團團圓圓，全家人聚在一起吃元宵，那氣氛是熱鬧而歡樂的。看，奶奶的臉上堆滿啦笑容，無比開心;老媽也忘記啦做飯的疲勞，沉浸在啦歡樂之中;我也望著家人那興奮、歡樂的表情，我也笑啦。

在元宵節(jié)的夜晚，人們吃完飯，紛紛都出來看花燈、放煙花、炮竹、一起賞月，在大街上人非常的多，人山人海的。在大街小巷上，滿是花燈，各種各樣的燈聚在一起五彩繽紛的。在看燈是，又有許多人在前照相，留下啦紀念，把一盞盞花燈耳朵特點留在啦自己的照片中。

再仰天一看，天上滿是煙花，各式各樣、五彩繽紛的，有五顏六色合在一起的，還有紫色的、藍色的、黃色的、紅色的、綠色的……多種多樣的煙花，有些人出來再遠處看煙花是非常漂亮、美麗的，如果在近處看煙花又會有你不一樣的景象，是非常壯觀的，非常完美的。還有一些在放煙花的，“轟隆”一聲一個五彩繽紛的煙花飛上啦天空，“撲通”一下開啦花，好像一朵花迅速地盛開，又迅速地凋謝一般。在大街上，還有許多商販在賣東西，有賣煙花、爆竹的;有賣糖葫蘆、燒烤的;還有賣各種款式燈籠的，琳瑯滿目令人目不暇接。人們都聚在一起，臉上都綻放著笑容。

看完燈之后，人們都回家啦。在家里看元宵晚會，全家人坐在一起看晚會，一家人子啊一起討論著哪個節(jié)目好，哪個節(jié)目不好，還在一起聊天，有愉快地不愉快地，全都說出來，其樂融融。

元宵節(jié)之夜是那么地美好，那么地愉快，全家人在一起團團圓圓地都快樂啊!

五年級元宵帶來的快樂作文2

“又是一年芳草綠，依然千里杏花香?！贝禾靵砼R了，元宵節(jié)也到了，“月色燈山滿帝都，香車寶蓋隘通衢?！彪m然是在學校里過，但仍是那么開心，那么給力。

最有趣的就要屬猜燈謎活動了。來到大廳，里面已是人山人海，水泄不通，我費了九牛二虎之力才擠進了坐無隙地的人群之中，我急忙抬頭一看，上面懸著許多五顏六色的燈謎，于是我迫不及待地加入猜燈謎的行列之中。大概我來的晚了一點吧，所以無論怎么找，也找不到合適的，氣得我呀直跺腳。我抬頭看了看同學們，只見他們有的拖著下巴，苦思冥想;有的抓著頭發(fā)，毫無頭緒;有的眉飛色舞，喜出望外;有的搖搖腦袋，哀聲嘆氣……走著走著，我眼前一亮，這道燈謎的謎面是：“近看兩個零，遠看兩個霧，有人用了效果棒，有人用了使不得?！蔽页了剂艘幌拢仆蒲坨R，并無想到，突然，我靈光一動，對!就是眼鏡!的確，雖然不是很像零，擔至少近視的人可以看清遠處的東西;相反，視力好的人使用，便會很暈。隨即，我興沖沖地跑到老師那兒，興奮地報上了答案。老師贊許地點了點頭，隨即從中袋里掏出一塊淡黃色的軟糖送給了我，我樂得一蹦三尺高。光陰似箭，一眨眼半個小時過去了，今天的收獲也不小，我心里別提有多少高興了。

其次就是做元宵了，你看：只見大家有的做成“金元寶”，寓示著財源廣進;有的做了許多有長有短的“蛇”，寓示著大丈夫能屈能伸……而我呢，做了一朵白云上站著一匹白馬，奸笑著故意放到我的“天敵”面前。嘻嘻，我祝他“神馬皆浮云”。

好一個快樂的元宵節(jié)，好一個“月色燈山滿帝都，香車寶蓋隘通衢”!

五年級元宵帶來的快樂作文3

似乎是春節(jié)的狂歡還未結束，大街上仍然充斥著新年的喜慶氛圍與還未卸下的彩燈。當人們?nèi)匀怀两谛履曜８５挠鋹傊袝r，其實另一個節(jié)日已經(jīng)悄然臨近了。

“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”當我走在大街上，聽到這熟悉的音樂響起，心中一驚，突然想到原來已經(jīng)到元宵節(jié)了。我拽了拽媽媽的衣角，小聲地悄悄說道：“媽媽，已經(jīng)是元宵節(jié)啦!”媽媽笑了一下，淡淡地說道：“好吧，原來已經(jīng)是元宵節(jié)了!”然后便沒有再說什么。我心中有些疑惑，元宵節(jié)不是該吃湯圓嗎?我忍不住又問道：“那，能吃湯圓嗎?”媽媽停住了腳步，“快到上課時間了，趕緊先去上課吧!”我沒再說什么，大步走進教室。

兩個小時之后，終于下課了。臨走之際，老師突然對我們說：“對了同學們，元宵節(jié)快樂!”同學們紛紛回應“同樂”，然后又開始討論游戲以及一些無聊的八卦。我忽而想起，這個場景好像已經(jīng)出現(xiàn)多次，只是祝賀的節(jié)日不同罷了，其余毫無二致。節(jié)日啊，不知怎的，慢慢地就濃縮成了一句不經(jīng)意才被人提起的話。

回到家，打開電視，隨便調了個臺，電視里的人唱著網(wǎng)紅歌曲，臺下的人歡呼著，看著屏幕右下角的幾個赫然大字“元宵晚會”，我不禁覺得刺眼又刺耳。從冰箱里翻出之前沒有吃完的速凍湯圓，下到翻騰的開水里，純白的顏色，起起伏伏。盛上一碗，擺到桌上，往嘴里送一個，軟糯依舊，滾燙依舊，卻香甜不在。電視里的人講著笑話，我望著碗里湯中倒映出的自己的臉，不知該笑，還是該哭。

我不禁看看日歷，正月十五，沒有錯。日子沒變，名字沒變，可，節(jié)日怎么就變了呢?口中的湯圓，索然無味。

五年級元宵帶來的快樂作文4

“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”每每聽到這首歌，我都會直咽口水，不論大人小孩，誰不愛吃元宵呢?說起元宵，我對它的印象是又香又甜，又軟又糯，誰會拒絕呢?更何況是熱氣騰騰的呢?今天，我們學校就開展了一次“做元宵、品元宵”活動……

“大家鋪好桌布，要開始做了?！崩蠋熞婚_腔，就像給安靜的教室里投了一顆炸彈，教室頓時炸開了鍋。大家你一言我一語，好不熱鬧：“你喜歡什么餡?”“豆沙餡，甜甜的好吃?！薄拔蚁矚g芝麻餡，那香味簡直了。”……課桌排好后，就開干了!我們先把豆沙餡搓成一個個“圓胖子”，再把它們排成一排，像等待戰(zhàn)場的士兵一樣，神氣極了!這就是餡了。面團拿來了，我學著媽媽平時包的樣子，揪下一小個面團，放在手中揉成一個圓球。有些硬啊，我連忙滴了幾滴水。我再把它壓扁，然后把邊捏薄，就像一個碗。我把豆沙餡放在中間，沿著邊緣小心地把“碗口”封了起來。再把面團搓圓，恢復原樣。最后再給胖娃娃來個“全身按摩”，好了，大功告成，一個白白胖胖的元宵就做完了!我環(huán)顧四周，閔宗胤玩心最重，餡放太多了，連面團都包不住了，這邊好了，那邊漏了，同學們不由哈哈大笑起來!蔡睿玲做的小巧玲瓏，圓潤光滑，太好看了!

做完了元宵，就開始煮元宵了。老師加水開火，等水沸騰，便把元宵倒入鍋中，元宵不斷翻滾跳躍，過了十幾分鐘，胖娃娃便浮了起來，就可以出鍋了!

終于盛到了元宵，只見小元宵晶瑩剔透，看起來很有彈性，隱約還可以看見里面的餡，光看著就讓人口水直流三千尺了，嘗起來還得了!我迫不及待地吃了起來。咬上一口，甜味立刻散了開來，感覺自己全身是甜的，里面的芝麻不住地向外流。我又咬了一口，芝麻的甜與糯米的軟結合在一起實在是太妙了!我又咬了口豆沙餡的，餡料沙沙的甜甜的，讓人吃了一口還想再吃一口!碗里還有個沒有餡的，糯米滑溜溜的，拉伸性很強啊?！疤贸粤?”我贊不絕口。再一看，一旁的“說話大王”閔宗胤一句話也不說，光顧著埋頭吃，已經(jīng)吃了六七個了，看來被美食深深吸引了啊。大家都細細品嘗著，回味著……

元宵是元宵節(jié)的代表美食，我愛元宵，是因為它美味，更是因為它代表了團團圓圓、和和美美!

五年級元宵帶來的快樂作文5

每年的元宵節(jié)，被譽為全國“民間藝術之鄉(xiāng)”的梅錄熱鬧非凡。梅錄元宵節(jié)最富特色的就是“吳川三絕”——泥塑、花橋和飄色。在“三絕”中，飄色是最美麗的，也是我最喜歡的。

元宵節(jié)的一大早，梅錄的街頭巷尾就人頭攢動。男女老幼，歡喜雀躍，等候飄色巡游。我當然也不會錯過的啦!

“巡游隊伍來了”!我一聽見這句話，就馬上往前擠。好不容易擠到前面時，只見先是鑼鼓開路，舞龍舞獅助陣，接下來就是這場巡游的主角——飄色出場了!一臺臺飄色就像是一座座流動的小舞臺，一幕幕精彩的戲劇輪番在小舞臺上表演。

一只全身都是毛的猴子，手握金箍棒，神威凜凜。對面站著一個身著黑色衣服的人，衣服上印著白色的骨頭形的圖案，看上去活像一個白骨精。沒錯，這猴子便是齊天大圣是也，而對面的黑衣骷髏當然是白骨精啦!他們上演的正是四大名著《西游記》中家喻戶曉的“孫悟空三打白骨精”。又一臺飄色出來了?！笆前讼蛇^?！?人群嚷了起來。我定神細看，只見美麗動人的何仙姑亭亭立在蓮花上，旁邊是風度翩翩、腳踏一把長劍的呂洞賓，后面分別是鐵拐李、藍采和等六仙，果然是“八仙過海，各顯神通”啊!

突然，隊伍的后方傳一陣一陣歡呼聲?？磥?，今天的重頭戲——“哪吒大鬧東海”出場了?？催^《哪吒傳奇》的人都知道，哪吒和平常的小孩子不一樣，他是懷胎三年零八個月才出生的，一出生就會說話。一次他不小心殺了東海龍王三太子，惹怒了東海龍王，龍王讓哪吒的家鄉(xiāng)陳塘關連連大雨。最終，哪吒受不了，就大鬧了東海。

色板上，小哪吒手拿乾坤圈，身披混天綾，腳踩風光輪，與蝦兵蟹將簇擁的東海龍王對峙在城門前。他們的衣服精美，表演逼真，給人一種飄逸空靈的神奇美感。接著，是“白蛇傳”，觀眾的歡呼此起彼伏，大家無不大嘆大飽眼福。

梅錄飄色這么吸引人，不僅僅是因為表演者服飾精美，表演逼真，更因為這種表演藝術別具一格。色板上的演員，都是三四歲至七八歲的兒童。他們或立蓮花，或踏劍鋒，或蹬小棍，十分奇妙，看過的人都不禁為設計者的奇妙設置拍手叫絕!

吳川飄色神奇奧妙，連中央電視臺也專門來這里拍專輯呢!朋友，有機會可別忘了來觀賞，我們這里的精彩節(jié)目還多著呢!