正月十五鬧元宵，在元宵節(jié)這一天，春節(jié)就算是真正地過完了。在這一天，人們要觀燈，放煙花，吃元宵或湯圓。下面是由小編給大家?guī)淼某跻蛔蠲赖脑?jié)作文5篇，讓我們一起來看看！

初一最美的元宵節(jié)作文1

“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”伴隨著愉快的歌聲，“做湯圓”活動開始了。

第一步，和米粉。許老師義不容辭地擔(dān)當(dāng)起了“示范”的重任，只見她小心翼翼地把剛燒開的水慢慢加到干米粉中，邊加邊用筷子細細地攪拌，然后再用洗凈的雙手輕輕地揉，慢慢地米粉就粘在一起，和成面團了。這個步驟說起來容易，做起來可不簡單。因為米粉太多，許老師耗費了許多力氣才一小部分一小部分地把米粉和成了一塊塊的面團。

第二步：揉面團。和好了米粉當(dāng)然好揉面團了，否則怎么包成湯圓呢?我學(xué)著同學(xué)們的樣將一塊面團放在桌上揉。面團粘答答的，一點兒也不聽話，粘得我滿手上都是。黃俊波把頭伸過來：“喂，你怎么干米粉也沒撒?”哦，原來缺了這一步啊，難怪!我趕緊抓了點干米粉灑在桌上再揉，果然面團聽話多了，手上也滑爽了。據(jù)老師說面團一定要揉透了，這樣做出來的湯圓吃上去才更有糯性。我使勁地揉著，總算揉好了，可我的手上、臉上、衣服上，清一色是米粉，簡直就是馬戲團里的小丑!旁邊的人都笑得前仰后合，殊不知，他們自己身上也都是米粉，遠遠望去就像是穿了個帶白點點的飯單。

第三步就是最有趣的包湯圓啦!我拿起一小撮面團，不管三七二十一就將芝麻餡兒放進了“面團”(準(zhǔn)確地說是面餅)上，然后用掌心輕輕地搓。咦，餡兒怎么全漏出來了?完全就是一個“巧克力”團嘛!我百思不得其解。趁同學(xué)不注意，趕緊把這個“爛湯圓”丟進了垃圾桶中，重新又包了一個，可不聽話的餡兒又“跑”了出來。我四處張望了一下，邵雯媚正在眉飛色舞地給旁邊的同學(xué)講心得呢：把面團搓圓了放手心里，然后用手指輕輕把它摁成碗狀，再把餡兒放進去封口，這樣就成功了。照著她的方法，我偷偷地又試了下，嘿，別說，還真成功了!我樂了，一下子連做了三個!

湯圓出鍋了!我迫不及待地嘗了一個，嗯，又香又甜，真不賴!再看看碗里的湯圓，大的大，小的小，什么歪瓜裂棗、五官不正的都有，甚至還有的“癱”在碗底，可是誰管它呢，因為是自己親手做的，同學(xué)們都吃得那么香甜!

這樣有趣的活動，怎不令我難忘?

初一最美的元宵節(jié)作文2

“元宵爭看采蓮船，寶馬香車拾墜鈿;風(fēng)雨夜深人散盡，孤燈猶喚賣湯元?！痹谖业挠∠罄?，元宵節(jié)像詩中描述的一樣美妙。氣氛熱鬧，家家戶戶掛滿了花燈，一家人團聚在一起十分開心。

終于到了十五，透過明亮的玻璃，幾束皎潔的月光照在我們一家的臉上。但是我們一家的笑聲似乎比一切都更有穿透力，原來我們在猜燈謎。爸爸用梳子仔細地梳了頭，打著領(lǐng)帶，充當(dāng)主持人的角色。他板著臉，一本正經(jīng)念題目：“什么動物最沒有方向感?”問題一出，我們嘰嘰喳喳的小聲議論。記分員哥哥百思不得其解，歪著腦袋，用用來計分的鉛筆不停地敲著腦門。愛鬧的弟弟也靜了下來，不停地眨著水靈靈的大眼睛。我和媽媽一隊，眼前仿佛出現(xiàn)了獎品—一碗湯圓。見媽媽也沒想出來，我咽了下口水，一下子站了起來，大聲地說：“媽媽最沒有方向感!”此話一出，像一枚鵝卵石扔進水中一樣，打破了水面的平靜，使家里一下子沸騰起來。弟弟一下子笑了起來，捂著肚子，哈哈的笑個不停，眼淚都從眼睛縫中滲了出來;爸爸再也不管他的身份了，把題目放在一邊，就倒在沙發(fā)上笑個不停;哥哥不禁抿著嘴，對我豎起大拇指，連聲贊道：“高，高!”只有媽媽瞪著眼，叉著腰，問我：“我為什么最沒有方向感呢?”“記得有一次，咱倆第一次去勞動公園玩，你帶著我，說是要去蓮花池，像是一只剛出生的牛犢，闖著闖著就順著一條小路出了勞動公園，最后只能再買一次票進去!”我也學(xué)著媽媽的樣子叉著腰，昂著頭說。媽媽再也繃不住了，“噗”的一聲笑了出來……

比賽結(jié)束了，我作為冠軍，領(lǐng)到了五個湯圓，弟弟水靈靈的大眼睛又可憐巴巴的望著我，說：“姐，看你今天晚上吃的飯已經(jīng)挺多了，別撐著啊!我的肚子倒是很大呢!”說完，便挺著大肚子搖搖擺擺地晃了起來，像是一只大肚子的熊貓。大家都忍俊不禁。我又拿了四個碗，每個碗盛了一個湯圓，遞了過去。我咬開了湯圓，軟軟的，甜甜的，暖暖的，這就是親情的味道吧!

窗外的月亮圓圓的，亮亮的，映著我們一家溫暖的背影……

初一最美的元宵節(jié)作文3

正月十五鬧元宵。這一天，我和全班同學(xué)一起過了一個歡天喜地的元宵佳節(jié)。

“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一進教室，竹都驚呆了!只見，平時顏色很單調(diào)的課室，被語文老師布置地別有一般風(fēng)趣。教室的天花頂上掛著紅紅的帶子，還有幾個又紅又大的燈籠。窗戶、門、墻上貼滿了可愛的窗花，還寫著“歡樂鬧元宵”，整個教室充滿了年的味道、元宵的味道。同學(xué)們個個驚嘆道：“哇!我們好久沒有聚在一起搞活動了!”

仔細一聽，上課響了，老師大聲宣布道：“2022年鬧元宵活動開始了。”“我們一起玩游戲，誰集齊一個“正”字，就會有一封大紅包等著你!”話音剛落，同學(xué)們一竹像一支支離弦的箭似的，飛出教室，沖往游戲地點。我走出課室，來到了我最愛的一個游戲“串詩句”的地點。只見，這里擠滿了人，隊伍排地像一條蜿蜒盤旋的龍。我心想：“天哪!這次鬧元宵鬧地真厲害?！贝蠹s排了幾分鐘，終于快到我了。在我前面的一位同學(xué)可真逗，輪到他了，同學(xué)讓他看了看題目，只見，他目瞪口呆地看著幾道題，撓了撓頭，像一只猴子似的，把同學(xué)逗地哈哈大笑。他不緊不慢地說：“秦時明月……。”在他認為自己全對時，只聽，出題的人說：“錯了!”他回想了一下，說：“可愛的小姐姐!你今天可真好看，再給我一次機會吧!”出題員一本正經(jīng)地說：“謝謝你!但，你要重新排隊?！笨梢?，出題員根本沒有領(lǐng)他的情，他只好垂頭喪氣地走了，這可把我們逗地捧腹大笑，他走之前，還擺出一個有趣的動作，這下讓許多緊張的同學(xué)，都眉開眼笑了。

離開了“串詩句”的地點，我又來到了讓我非常感興趣的“猜字謎”的地盤。老師把想了兩天的字謎掛在了一根紅紅的繩子上，同學(xué)們一個個挨著看，可見，這次的字謎可真有難度，猜到的同學(xué)眼睛里閃著一道光，有的一蹦三尺高，有的在別人面前炫耀，而猜不到的同學(xué)，便深深地嘆了一口氣，沮喪地去看下一道題。

隨著時間的流逝，這次鬧元宵的活動結(jié)束了?；氐郊依铮覈L著湯圓，腦海里回想著今天的活動，不禁感嘆道：“今年，我們一起鬧元宵，過了一個很有意義的元宵，我品味到了中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗。

初一最美的元宵節(jié)作文4

要問我最喜歡的.節(jié)日是什么節(jié)日?那當(dāng)然是元宵節(jié)了。因為元宵節(jié)不僅可以吃到美味的元宵，還有一個重要的原因就是可以看到好看的燈展。

雖然今年的元宵節(jié)已經(jīng)過去了，但是那時的場景卻深深的刻在了我的腦海里。

元宵節(jié)的那一天可喧鬧了。為此，姥姥、姥爺和弟弟也來我家和我們一起過元宵節(jié)。

晚上吃過元宵后，我們一起來到廣場看燈展。到了廣場，映如我眼簾的是來來往往的人群絡(luò)繹不絕，環(huán)繞廣場四周的好幾圈的燈籠讓人眼花繚亂。我們迫不及待的走進第一圈觀看燈籠，這一圈都是各個單位的。第一個燈籠是一只小巧玲瓏的兔子燈籠。這是房地產(chǎn)公司的。

紅寶石的眼睛下有一張要說話的三瓣嘴，豎起的耳朵好像正在聽人們的贊美呢!真是非常的機靈可愛。第二個是自來水公司的燈籠，形狀是一滴水，雖然簡單，但是也非常的漂亮。估計自來水公司的人們是告示著我們要節(jié)約用水呢!隨著擁擠的人群我們終于走進了第二圈，第二圈是各個學(xué)校的燈籠。第一個是北二小學(xué)的燈籠，它的形狀是一本書，書上寫著“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的字樣，可見是讓我們好好學(xué)習(xí)、早日成才、為祖國做貢獻呢!第二個是我們奮斗小學(xué)的，是用我們奮斗小學(xué)的標(biāo)志做成的燈籠，可見處處都要體現(xiàn)我們奮斗的精神。上面由紅色、黃色和綠色環(huán)繞著，美麗極了?？戳耸谷朔浅５恼駣^。我們看得入了迷，不知不覺就走進了第三圈了，第三圈是各個圖書社的燈籠。第一個是新華書店的，新華書店果真名不虛傳，是一只威武的猛虎，這只猛虎是多么的逼真呀!預(yù)示著他要在圖書行業(yè)要像猛虎一樣獨領(lǐng)風(fēng)騷了?？上В艿芷谶@個時候想睡覺，我們只好依依不舍的離開了燈展會場。

初一最美的元宵節(jié)作文5

雖然今年的元宵節(jié)已經(jīng)過去了，但那時的場景卻深深的刻在了我的腦海里。

元宵節(jié)的那一天可熱鬧了。為此，外婆、外公和弟弟也來我家和大家一塊過元宵節(jié)。

晚上吃過元宵后，大家一塊兒到廣場看燈展。到了廣場，映如我眼簾的是來來往往的人群絡(luò)繹不絕，環(huán)繞廣場四周的好幾圈的燈籠被人眼花繚亂。大家迫不及待的走進1、圈觀看燈籠，這一圈都是各個單位的。1、個燈籠是一只小巧玲瓏的兔子燈籠。這是房產(chǎn)企業(yè)的。紅寶石的雙眼下有一張要說話的三瓣嘴，豎起的耳朵仿佛正在聽大家的贊美呢!真是很機靈討人喜歡。

2、個是自來水企業(yè)的燈籠，形狀是一滴水，雖然容易，但也很漂亮。估計自來水企業(yè)的大家是告示著大家要節(jié)省用水呢!伴隨擁擠的人群大家終于走進了2、圈，2、圈是各個學(xué)校的燈籠。1、個是北二小學(xué)的燈籠，它的形狀是一本書，書上寫著“認真學(xué)習(xí)、每天向上”的字樣，可見是讓大家認真學(xué)習(xí)、早日成才、為祖國做貢獻呢!2、個是大家奮斗小學(xué)的，是用大家奮斗小學(xué)的標(biāo)志做成的燈籠，可見處處都要體現(xiàn)大家奮斗的精神。上面由紅色、黃色和綠色環(huán)繞著，漂亮極了?？戳耸谷撕苷駣^。

大家看得入了迷，無聲無息就走進了3、圈了，3、圈是各個圖書社的燈籠。1、個是新華書店的，新華書店果真名不虛傳，是一只威武的猛虎，這只猛虎是多么的逼真呀!預(yù)示著他要在圖書行業(yè)要像猛虎一樣獨領(lǐng)妖嬈了?？上?，弟弟偏偏在這時想睡覺，大家只好依依不舍的離開了燈展會場。

一家人在一塊做著各種籌備，不也看上去非常溫馨嗎?古老的風(fēng)俗不可以丟，丟了，返鄉(xiāng)的游子就找不到根了。