有人說幸福就是有錢;有人說幸福就是有權(quán);有人說幸福就是有勢。那么幸福到底是什么呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級描寫幸福的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀分享。
小學(xué)四年級描寫幸福的作文1
我,一個經(jīng)歷過小風(fēng)雨的男孩,陽光每次只出現(xiàn)在風(fēng)雨后。無數(shù)次成和失敗放在一起就等于一個真實的我。
記得那是我第一次獲獎及發(fā)表含金量還挺高，那張證書和每本登有我作文的選還放在我的書柜里。每每看到它仿佛就回到兩年前，這本書好像是我從那以后的動力。
那時我四年級，文并不好，反而不僅差，除了數(shù)學(xué)其他都差?？赡谴挝页趿死蠋煹南胂?，更超出了老師對我的估量。
作文在那時對我來說是一個不可跨越過的欄桿，從來沒寫好過，經(jīng)常產(chǎn)生破罐子破摔的心理，最后越寫越差，使老師開始輕視我這個數(shù)學(xué)好的嚴重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日悶悶不樂，一點精神都沒有。后來整日沉默練就了我不屈老師冷眼看待，經(jīng)常在背地里發(fā)狠，一定要寫好作文，同時也練就了我厚達八丈的臉皮，從來都不在意老師讀我的作文時加上的“旁批”。而是仔細比較我的“胡文”與好作文之間的差別，一次次的總結(jié)與積累，我掌握了我們班所有同學(xué)那時的寫作技巧，并總結(jié)出“張氏”寫作法。然后每天寫一篇作文，再與好作文比較。當(dāng)然，我是從來不會把我的“天天練”給老師看的。在堅持不懈的努力和不斷改進寫作方法下，在一次無意中體現(xiàn)了出來，一天我繼續(xù)完成我的一天一篇。那篇我下意識的要全身心投入，終于又一篇大作完成。
不知怎么回事，這篇就悄悄的獲獎了，剛知道消息的我興奮極了，不知不覺在歡樂中我的眼眶中立即充滿了淚水，一切努力沒有白費。
我從四年級的倒數(shù)到五年級的前一、二，這就是四年級的努力，值!
小學(xué)四年級描寫幸福的作文2
“知了，知了”窗外，高大濃密的梧桐樹上，知了不知疲倦地聒噪，連太陽公公也聽得不耐煩了，發(fā)怒了，臉脹得通紅通紅的，天真的好熱啊!
屋內(nèi)，我無奈的看窗外。怎么辦?怎么辦?離比賽只有五天了，而我連一首完整的曲子都沒背上?？粗敲苊苈槁榈奈寰€譜，特別是那些小音符，像一只只小臭蟲，我恨死你們了!看著那架黑得發(fā)亮的鋼琴，我恨不得把它砸個稀巴爛! “鈴鈴鈴”電話鈴響了，我不滿地接起了電話：“兒子，練多長時間了?晚上我要檢查的”又是媽媽的嘮叨，真煩人!我不由得想起了和她吵架的一幕： “媽媽花了那么大的代價，給你買琴，找老師，你還不肯練”
“彈鋼琴，有什么了不起，我們班就我一個學(xué)琴的，還不是為了你們的面子”我大聲地說。
“你是身在福中不知福!”
“幸福?練琴是最痛苦的事!”我吼叫著。
“啪!”媽媽打了我一個耳光。我哭了：“練琴真的好苦呀!五年了，我不看電視，不打游戲，不和小朋友們玩耍，我還幸福嗎?這就是幸福嗎?” “不行，明天開始，每天彈五小時琴?！眿寢寫嵟?/p>
唉!想到這兒，我又坐到鋼琴前?！岸邌嬤洹眴握{(diào)的琴聲又響起來了。當(dāng)我彈《圓舞曲》，《奏鳴曲》的時候，感覺肖邦親切地向我走來，莫扎特含笑對我點頭。忽然間一股曖流充滿我的全身，彈奏的激情涌向指尖，柔美、優(yōu)雅、高亢、激昂此刻，我感到了從未有過的快樂和興奮。
一天，兩天，三天轉(zhuǎn)眼比賽的日子到了。我自信滿滿地走到舞臺中央的鋼琴旁，流暢地彈起了肖邦的《升C小調(diào)圓舞曲》，優(yōu)美的琴聲時而像微風(fēng)拂過水面，時而像山泉叮咚流淌，時而像波濤洶涌澎湃90分，全場響起了熱烈的掌聲，哇!我成功了!
我得了一等獎，還將參加了全國“卡丹薩杯”鋼琴總決賽。媽媽激動得一下子抱住了我，老師也微笑地摸著我的頭，好朋友們都圍上來了想起這么多天的辛苦沒有白費，我不禁熱淚盈眶。是啊，只有經(jīng)過艱辛的付出，才能取得成功的.喜悅!
那一刻，我很幸福!
小學(xué)四年級描寫幸福的作文3
在一輛開往廣州的豪華巴士上，我正靜靜地望著窗外，窗外除了田園外還是田園，不時地閃過幾塊路程牌。車內(nèi)的人們正在談笑風(fēng)生，車頂?shù)碾娨曊持欠N已經(jīng)過時的騙人手法。雖然車上的空調(diào)“轟轟”作響，吹出陣陣涼風(fēng)，但夏日的酷暑卻像魔鬼般如影隨形。
我感到了深深的困意，想小憩一會兒，可那九十度垂直的椅背，那車窗射進來的一束陽光，那揮之不去的炎熱和那開大音量的電視卻讓我睡不下來。就這樣，我很困，想睡;但又感到精神飽滿，睡不下。我覺得無形之中有兩種正好相反的冥暗之力正從兩邊向我壓來，我正處于左右為難的局面。
這時，細心的服務(wù)員似乎看出了我的難堪。她微笑著向我走來，用那的小嘴，發(fā)出甜美的聲音：“小弟弟，想睡了吧?”我點了點頭。她用嫻熟的手法，在椅旁按了一個按鈕，椅子馬上向后臥去。她又打開了我頭上的一個小箱子，取下了一床小棉被，棉被蓋到了我身上，散發(fā)出了一陣陣淡淡的清香。她又取出了一張三尺見方的布塊，把它掛在了車窗旁的鐵欄上。同時，又將處在我身旁的電視音量關(guān)小了。頓時，那討厭的熱氣就被我眼前這位臉泛紅暈，面部永遠帶著微笑表情的服務(wù)員三下五除二地驅(qū)走了。她做好該做的一切后，輕輕地問了我一聲：“舒適嗎?”“嗯”我舒服地應(yīng)了一聲。她馬上就走了。我打了個哈欠，好不舒適。我睡了，在朦朧中，我又隱約地看見永帶微笑的她正用她那嫻熟的手法為更多有各種需要的旅客們服務(wù)。
車終于到站了。我在那位服務(wù)員那種甜美的聲音中下了車。在車身上赫然印著“沒有旅途的勞累，只有車廂內(nèi)的幸福。”
小學(xué)四年級描寫幸福的作文4
幸福像春風(fēng)一樣吹遍大地;幸福像細雨一樣撒滿人間;幸福像雪花一樣純潔、可愛;幸?！?/p>
幸福是多方面的。擁有金錢，不是就擁有幸福，當(dāng)你感受到家庭的溫暖，家庭的快樂時，你會感到幸福;當(dāng)你幫助他人，讓他人快樂時，你也會感到幸福。
窗外的大雨嘩嘩地下著，屋里的我正發(fā)著高燒，那時的我難受極了。家里人亂做一團，都在為我擔(dān)心。迷糊中，我聽見爸爸說：“送孩子去醫(yī)院看看吧，這要是燒壞了可怎么辦呀?家人決定送我去醫(yī)院。”可是這大晚上還下著雨，到哪里去找車啊?這又是一個難題。過了一會兒，爸爸說：我出去看看，如果沒有車，我背她去?！氨场蔽业男恼鹆艘幌拢饷嫦轮笥?，爸爸竟要背我去醫(yī)院，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
吱——的開門聲，爸爸進來了說：“拿上傘，我背她去?！奔胰硕吉q豫了。爸爸說：“來吧，沒事。再不快點就來不及了，一會兒孩子燒壞了怎么辦，快點。”
下著大雨的夜晚，在漆黑的路上，一位心中充滿對女兒的愛的父親，正背著自己的女兒向醫(yī)院跑去。路上我的淚終于流出來了。一股暖暖的愛意由心而生。在那剎那間，我感受到了幸福，我是世界上最幸福的小孩。
時間過得真慢，終于到醫(yī)院了。無情的雨水把爸爸全身都淋濕了。不一會兒，醫(yī)生對爸爸說我只是患了重感冒，又有些發(fā)燒，只要打打針就應(yīng)該沒什么大礙了。這時，我看見爸爸繃緊的臉上似乎放松了些，臉上也露出了一絲微笑。那天晚上，幸福之花在我心中悄悄綻放。幸福之花是那么的美麗，那么的燦爛，那么的令人向往。
幸福像春風(fēng)一樣，吹遍大地;幸福像細雨一樣，撒滿人間;幸福像花兒一樣，艷麗芬芳。愿幸福之花，在每個人的身旁綻放。
小學(xué)四年級描寫幸福的作文5
前幾天學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文，我的心就像平靜的湖里丟進一塊石頭，泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。
這篇課文是俄國作家契珂夫的作品，這篇課文主要講了9歲的凡卡，在一家鞋店干活，但是處處遭到老板娘和那些伙計們的欺負。凡卡決定要給在鄉(xiāng)下的爺爺寫封信，懇求爺爺帶他回去。可是，可憐的凡卡并沒有寫清地址，也沒貼郵票，郵差還是醉醺醺的，因此他的爺爺永遠也無法收到這封信。即便是收到了，也不會來看他的，因為他的爺爺并沒有那么多的錢……
學(xué)完了這篇課文，我很心痛凡卡，同情他的悲慘遭遇，他遭遇牽動著我們每個人的心，他信中的內(nèi)容，深深地刺痛了我的心，他只有9歲，只是一個只有9歲的孩子，還是一個孩子呀!我們9歲在干什么?享受父母的愛?衣來伸手，放來張口?接受著良好的教育?而他，9歲竟然受到了那么多痛苦的遭遇。這讓人不能不心痛。
通過這篇課文，我們仿佛看到了舊社會的黑暗，貧富懸殊，窮人的無奈，孩子痛苦。
作者把凡卡寫給爺爺?shù)男藕退麑︵l(xiāng)下生活的回憶穿插起來寫，這種反襯讓我們進一步了解凡卡在城里生活的悲慘，還讓我們更清楚地知道：我們是何等的幸福!所以，請珍惜現(xiàn)在的幸福吧!我們現(xiàn)在的幸福是當(dāng)時舊社會的孩子一生也渴望不到的。他們曾經(jīng)是多么渴望幸福，渴望像我們一樣有父母疼愛，有明亮的教室，有和藹的老師，還有許多的朋友……可是，生活使他們得不到幸福。
所以，請現(xiàn)在的孩子，不要嫌這嫌那了，請珍惜眼前的幸福吧，當(dāng)我們穿著漂亮的衣服時，想一想啊，他們在干嘛?他們可能穿著破爛的衣服，穿梭在寒冷的北風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖;再想一想，我們吃豐盛的食物時，他們可能為了一個小又發(fā)黑的饅頭，而被老板責(zé)罵著;當(dāng)我們?nèi)雺魰r，他們可能在苦苦的干活;請想一想，我們幸福，快樂時，他們又在干什么?
......
各位，請珍惜現(xiàn)在的辛福生活吧!不要再抱怨生活的不好，請想一想，以前，現(xiàn)在，還為幸福而努力的人們吧!
