放風箏是民間傳統(tǒng)游戲之一，清明節(jié)、中元節(jié)節(jié)日習俗。風箏又稱風琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。下面是小編精心整理的小學四年級放風箏作文5篇，歡迎大家閱讀參考。

小學四年級放風箏作文1

今天的天氣真好，陽光明媚，春風拂面，我和爸媽共同商議后決定：去南湖廣場放風箏!

來到廣場，這里人山人海，熱鬧極了。抬頭一望，滿天的風箏五顏六色，形狀各異：有兇猛的鯊魚，在天上游來游去;有可愛的金魚，甩動著它那靈活的尾巴;有美麗的蝴蝶在空中飛舞，展示著它那好看的花紋;有花花綠綠的蜻蜓，抖動著它那五彩的翅膀……這些風箏在藍藍的天空中飛來飛去，忽高忽低，忽遠忽近，真是漂亮極了!

我的風箏是一只黃色的鳥兒，我多想把它放飛到藍天，讓它自由快樂地飛翔。我舉著“大黃鳥”向有風的地方跑去，跑呀跑，跑呀跑，可是風箏剛一飛起來，就又落下來了，不管我怎么跑，風箏都飛不高，我只好垂頭喪氣地來到爸爸媽媽身旁。

我把事情一五一十地跟他們說了。爸爸說：“你應該想一想你的風箏為什么沒有飛起來，而其他的風箏卻飛起來了?”我無奈地答道：“我不知道?！卑职终f：“你的風箏之所以飛不起來，是因為你跑的方向不對，你看，風是往北邊吹的，可是你卻往東邊跑，沒有對準方向，所以才會飛不起來。”我用崇拜的眼光望著爸爸，點了點頭說：“噢，原來如此，怪不得我的風箏總也飛不起來。”于是我按照爸爸的話，舉著大黃鳥往南邊跑。果然如爸爸所說，風箏真的飛起來了。我把轉(zhuǎn)線頭扔在地上，手緊緊地抓著線，生怕線掉了，我的大黃鳥就回不來了。大黃鳥快要落下來的時候，我就用手勾一下線，這樣它就又可以飛起來了。它要盡情去飛的時候，我則會把線拉出來，然后任大黃鳥展翅翱翔。我興奮極了，拉著線一邊跑，一邊放飛風箏，我的風箏越飛越高，越飛越遠，追著天上真正的鳥兒，在高空嬉戲，好不快活!

通過放風箏，我明白了一個道理：做事情就要像放風箏一樣，不能只用蠻力，要多用一用腦子，這樣才能把事情辦好。

小學四年級放風箏作文2

陽春三月的一個雙休日，太陽公公早早地升上了天空，露出了紅紅的臉蛋，向大地灑下一片燦爛，感覺非常暖和。

早上，我和媽媽一起來到家附近的公園，準備放飛我的風箏。這個風箏是我前幾天在這個公園里參加活動得來的，上面的圖畫還是自己創(chuàng)作的呢。由于是新風箏，風箏線和風箏還是分體的，所以到了公園空曠的草地上，媽媽先把風箏骨架搭好，再把線從風箏前臉的那個三角形片上的小孔里穿進線，打上死結，這樣放風箏前的準備工作就算搞定了。媽媽告訴我由于今天風不是很大，所以放起來會比較吃力，不能站在原地直接放。只見媽媽把線放長，讓我用手托著風箏，舉過頭頂，然后，她迎著風吹來的方向，在我放手的那一時刻，快速的往前跑，邊跑還邊用手放線，不一會兒，風箏就飛起來了，到了一定的高度，媽媽終于不用跑了，站在原地放線和收線就可以了，風箏穩(wěn)穩(wěn)地待在了空中。

媽媽很得意的對我說：“小志，媽厲害不!你要不要試試?”，“要”我爽快的回答。說完，媽媽就慢慢的把線收回來，讓風箏落回地面。我們回到原位，我很利索的接過風箏線，媽媽托起風箏，在媽媽下了跑的口令后，我使出吃奶的勁往前跑，總覺得有一只大手在后面拉著我，跑起來很慢，媽媽就催我：“快跑，快放線!”我只好跑快些，再跑快些，邊跑邊放線。終于，風箏飛起來了，我也可以不用再跑了，可以和媽媽剛才一樣站著看看風箏，拉拉扯扯風箏線啦!

風箏飛在空中，我的心也飛到了空中。雖然跑的過程累得我滿頭大汗，但我還是無比快樂，喜歡這樣的跑，放風箏真的很有趣!

小學四年級放風箏作文3

春風徐徐，萬物復蘇，正是放風箏的好時節(jié)。中午吃完飯，我纏著爸爸去放風箏。

我們向草地進發(fā)，還沒到那兒便看到各式各樣的風箏，在碧空中自由飛翔。首先映入我眼簾的是在空中飛舞的種類繁多的風箏，令我目不暇接，眼花繚亂。有可愛的“小燕子”，有威風凜凜的“美猴王”，還有神態(tài)各異的“福娃”和神氣活現(xiàn)的“奧特曼”等一些漂亮的風箏，把天空打扮得更加絢麗多彩。

我三下五除二把風箏組裝好，準備把我的“老鷹”風箏放飛。一開始我扯著風箏線像一個無頭蒼蠅一般，在草地上亂跑，但都只能飛到兩米高就一頭栽了下來。正在這時，爸爸的風箏已放飛到兩層樓那么高了，我心里很不服氣。我仔細觀察周圍人的放飛方法，這時我才恍然大悟，原來我找的風向不對。隨即，我調(diào)整方向，逆著風向，奔跑著，跳躍著，終于把風箏飛上了天。

這時，我大聲向爸爸說道：“咱們來比比誰放的風箏最高!”爸爸興致勃勃地應戰(zhàn)。爸爸的風箏很爭氣，只用了幾秒鐘就飛得高高的。我的就不怎么樣了，當我信心滿滿時，它卻“咚”地一聲掉了下去。我氣壞了，用盡全力將它拋向天空，可它卻在短暫的飄了幾下后又搖蕩著落了下來，我懊惱地舉起“老鷹”，正欲嘆氣，卻發(fā)現(xiàn)它在用鼓勵的眼神看著我，好像在說，再試試，我一定能飛上藍天的。我又開始將手中的風箏試飛了，這一次它真的沒有讓我失望，它迎風直上，一直向上飛去，我不停地釋放著手中的風箏線，看它越飛越高?？粗咸炜盏摹袄销棥?，我不禁大聲歡呼起來，爸爸快看，我的“老鷹”飛起來了!

愉快的時光總是短暫的，天色漸漸地暗了下來，我們只好收起風箏。抬頭望，美麗的風景，五彩的風箏，在我的腦海中定格成了一道難忘的風景線。

小學四年級放風箏作文4

冬去春來，微風習習，春暖花開。我盼啊盼，終于盼到風箏節(jié)這一天了。今天，天氣晴朗，萬里無云，我?guī)еL箏來到了勝利廣場，廣場上已經(jīng)有很多人了。我和李浩然在第七小隊——藍天隊。我們的口號是：“藍天，藍天，白云之巔!”

開始比賽了，我有點擔心：風這么小，風箏能不能放起來呢?一開始，風箏飛了起來，飛到了7米多高?？纯刺焐弦恢恢缓诳罩恤骠嫫鹞?，一只只小燕子自由地在空中飛翔?？炜矗罩幸恢焕销椪谧分鹨恢豢蓱z的小燕子?！昂衾怖病庇钟兄淮鬄踬\飛上了天空。它好像在舞蹈一樣，忽上忽下，忽左忽右。頓時，天空上色彩斑斕、彩蝶紛飛。我的金魚正和一條熱帶魚嬉戲呢，我高興極了。

可是，好景不長，過了一會兒，風小了，風箏一下子沖了下來，像是飛機墜毀了一樣，以百米沖刺的速度掉到了地上。唉，一計不成，再用一計。這次，媽媽手一放風箏我就飛快地跑，風箏好不容易飛到了半空中，可是和另一個風箏纏了線，風箏又一次“墜機”。心想：難道我連風箏也放不起來?哼!我就不信放不起來了!我又生一計，先把風箏線放長些，然后使勁跑一直到飛起來為止。我跑啊跑，可是，無論我怎么跑風箏總是飛到一定高度就掉下來，好像得了恐高癥一樣。我一氣之下不放了，坐在地上吃起蘋果來了。吃了一會兒，來風了。我想：真是天助我也!可是，糟糕的事是我剛想放老師喊集合了。我真舍不得那藍色的、那充滿夢想的天空。

啊!再見了，藍藍的天;啊!再見了，潔白的云;啊!再見了，美麗的風箏。

我永遠愛這多姿多彩的屬于我們的世界!

小學四年級放風箏作文5

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！倍瑺敔斍那牡仉x開了，春姐姐邁著矯健的步伐來了。在這個春暖花開的時節(jié)，我和同學一起到公園放風箏。

一來到公園，只見碧藍的天空繡上了各種形狀的白云，綠油油的草地像一層毛茸茸的地毯。我跟同學們說：“讓我們手中的云燕去追趕白云吧!”大家都歡呼雀躍起來。于是，小明拿著線軸負責放線，而小剛則雙手把風箏舉得高高的，兩人一起邁開大步向前奔跑。小明見時機已到，高喊一聲：“放!”風箏穩(wěn)穩(wěn)地飛起來了。小明抻著線，目送著風箏載著我們美好的期望越飛越高……

正當我們沉浸在歡樂中時，一陣疾風吹來，“云燕”在空中搖擺不定，仿佛在暴風雨中艱難前行的燕子。我們心里都慌了起來，不知怎么辦才好。見此情形，小明沒有示弱，而是馬上松了手，等到穩(wěn)了一些再順著風勢迅速調(diào)整方向，我們在底下默默地祈禱著：一定要堅持住啊!頑強的小精靈似乎也感應到了我們的期盼，有驚無險地再一次翱翔在天際。

藍藍的天空頓時成了風箏的海洋。兇猛的老鷹風箏兇神惡煞地向我們俯沖過來;大眼睛的金魚風箏在天空跳起了曼妙的舞蹈;蜈蚣風箏拖著長長的尾巴炫耀著自己龐大的身軀……瞧!遠處有一家三口在放著彩色的“金三角”。爸爸將手搭在媽媽的肩頭，看著那個活潑機靈的小弟弟拽著風箏線跑動著，那是一幅多么和諧的畫面啊!

藍天、白云、青草地，正是放風箏的好時節(jié)。我們樂在其中，也不禁感慨著：在某些時刻，原來放手也是一種成全啊!