在記人敘事的作文中，為了突出人物的高貴品質(zhì)或突出事件的意義，有時(shí)要進(jìn)行抒情和議論。再則，有時(shí)作者為抒發(fā)自己的感情，以下是小編整理的三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文500字，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文500字(一)
今天爸爸對(duì)我說要去四中打乒乓球，我一聽心里非常不樂意，因?yàn)槲叶际敲恐苋盏南挛缛ゴ虻难?而且我還約了一個(gè)好朋友一塊兒下去玩呢!可爸爸對(duì)我說：“姬星歌、齊昊、王乘龍他們也去?！蔽蚁耄喝ゴ虬?，何況今天如果去打球，明天就不用去了。再說，一會(huì)兒見到齊昊他們幾個(gè)，打完還可以玩會(huì)兒呢，于是我就勉強(qiáng)答應(yīng)了。
到了那里，我看見齊昊、王乘龍還有許多小朋友。我就馬上跑過去問老師，我和齊昊他們一組打球行嗎?張老師看我著急的表情，笑著對(duì)我說：“你打得水平高，就和另外一組打吧!”我很不樂意，可老師的話我又不敢不聽，只好跟那兩個(gè)人一塊兒打了。剛打一會(huì)兒姬星歌來了，老師就把他分到了齊昊那一組。我的心中更痛苦，我想：他們真好，既是同學(xué)又是兄弟，可就我自己卻在另一組，我真羨慕他們呀!
練了一個(gè)小時(shí)，老師讓我和五個(gè)隊(duì)員打比賽，我想：上次老師安排的三個(gè)小孩兒和我打比賽，我都是2：0勝了他們，這次我肯定也會(huì)全勝。開始比賽了，第一次跟我較量的是一個(gè)和我差不多高的隊(duì)員，高高的個(gè)子，白皙的臉龐，一看就是書生男孩兒。我想還用上一次的招數(shù)，一定會(huì)把他打敗。于是我把球猛地發(fā)過去，他立刻拉回來，我右變化招式，可他怎么也不上當(dāng)，結(jié)果打了個(gè)2：0，我輸了。我又連打了三個(gè)人都以失敗告終。最后一個(gè)隊(duì)員上場了，原來是個(gè)小低個(gè)，我不禁又開始輕敵起來。可他也不是好惹的，我給他發(fā)球，他一下子給我拉了回來，我馬上又給他拉了直線過去，他立刻又打回來，我只好用反手擋過去，可球送高了，他抓住機(jī)會(huì)，猛得一扣，結(jié)果我沒接住，最后打了個(gè)2：1，他勝了。五個(gè)球手我一個(gè)也沒打過，我覺得很慚愧。
通過這次打球，我感悟到要刻苦;要經(jīng)常打;打球時(shí)不要輕敵，認(rèn)真打;及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，常常變換打法。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文500字(二)
不知從哪刮來一陣乒乓球風(fēng)，帶動(dòng)著同學(xué)們迷上了打乒乓球。
這不，才剛剛下課，我正在整理書本，平時(shí)幾個(gè)愛打乒乓球的同學(xué)就蜂擁而上，“走，打球去。”“可……”我的話還沒說完，就被他們拽出了教室。
我和楊舒凱跑到操場，找了張球桌，準(zhǔn)備來一場比賽。比賽采用三局兩勝的規(guī)則。第一回合，由我發(fā)球，我盯住緊握著的球，準(zhǔn)備給楊舒凱一個(gè)下馬威，讓他知道我的厲害。我把球往空中一拋，使出了這個(gè)星期剛學(xué)會(huì)的下旋球，只見球在空中劃出了一條漂亮的弧線，然后垂直落在了對(duì)方的桌上，楊舒凱不屑一顧，冷笑了兩聲，“哼哼，這種雕蟲小技也想贏我?看我的!”邊說著，他猛地一抽，“……咦，球呢?”楊舒凱東張西望的'找著球，“哈哈，在網(wǎng)前!”看著他那副樣子我不由自主的笑道，“這種發(fā)球不是一般的發(fā)球，當(dāng)它接觸到物體后，便會(huì)改變來的軌跡，所以你沒有接到!”楊舒凱聽了，氣的咬牙切齒，恨不得一口把我給吞了。
第二回合，輪到他發(fā)球，他一出手就是最擅長的速球，我一下被打了個(gè)措手不及，把球拍往桌子中央一橫，球不偏不倚的落在球拍上，被狠狠的反彈了回去，楊舒凱也不甘示弱，猛的一個(gè)抽球，只見球像離膛的子彈一般朝我射來，我心中默念，再不使出絕招就晚了。我使出了自己最拿手的搓球，把球用回旋的方式給打了回去。“耶!我贏了!”伴隨著我的歡呼聲，楊舒凱輸了，他氣氛的說到“下次我一定贏你?！蔽铱纯此{(diào)皮的做了個(gè)鬼臉。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們滿頭大汗的奔回了教室。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文500字(三)
乒乓球，是我最擅長的運(yùn)動(dòng)，雖然說不上精通，但也略懂一二。幾年來，我經(jīng)常去政府練球，可是這一次的比賽大大的打擊了我。
五年級(jí)的頭號(hào)種子謝翼云，看似是一個(gè)弱者，其實(shí)不然。在熱身時(shí)，我看見了謝翼云發(fā)了一個(gè)旋球給張昱，于是我覺得他旋球很厲害，正巧，我對(duì)旋球略略懂一些，于是我就說我一定要挑戰(zhàn)他。
老師開始讓我們抽簽了，我隨便抽了一張，一看，“5號(hào)”。于是我開始尋找對(duì)手，第一個(gè)目標(biāo)——謝翼云。我沖向他，問道：“你是幾號(hào)?！彼贸鍪种械募?“5號(hào)”?？磥碚媸瞧宸陮?duì)手了，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)字——“贏”。
前四個(gè)對(duì)手，都被程承聰他們逐一解決了，最后一場，開始了。
一開始是他發(fā)球，由于拍子沒壓下來，打了個(gè)空球，1：0。顯然這是個(gè)不好的比分，心中的緊張，使全身緊緊地繃住， 隨后幾個(gè)球都失誤了，第一局，敗了。
我并沒有氣餒，而是激流勇進(jìn)，憑一個(gè)殺球，漲了漲士氣，于是，順?biāo)浦?，第二局贏了。
第三局，也就是決勝局，精彩就要來了。誰勝誰負(fù)呢?再此一舉，一開始發(fā)了兩個(gè)調(diào)角，打成了2：0。顯然這是個(gè)很好的`比分，可是高手就是高手，他又追 了上來，憑著穩(wěn)穩(wěn)的基本功，等待我的失誤，又成了2：2。隨后，又打成了4：4。輪到他發(fā)了，發(fā)球竟然旋了起來，球向左邊一飄，4：5。又一個(gè)旋球，球照 舊向左邊一飄，4：6。
輸了，就這樣輸了。我?guī)缀跻罎?，為什么?huì)輸呢。眼淚，順著臉頰流下，一想到前面的人都贏了，自己卻輸了，我感覺好丟臉。
比賽后，我懂得了什么叫——山外有山，人外有人。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文500字(四)
今天中午陽光明媚，操場上的兩棵榕樹，枝葉格外茂密，大樹中間的欄桿上懸掛著一條醒目的紅色橫幅，上面寫著“三年級(jí)乒乓球大賽”。
過了一會(huì)兒，三年級(jí)同學(xué)興高采烈地來到操場準(zhǔn)備觀看乒乓球比賽。同學(xué)們排列整齊的站在乒乓球桌的旁邊。穿紅衣服的是小紅，穿黃衣服的是小麗，小紅是紅隊(duì)的代表，小麗是黃隊(duì)的代表。
兩位女將隔著乒乓球桌展開一場激烈的比賽，小紅先發(fā)球，球飛了出去，小麗一扣板球又打了回來，操場上同學(xué)們吶喊聲傳來，他們來回打了三個(gè)回合。不分勝負(fù)，一會(huì)兒乒乓球又飛出桌彈一會(huì)兒彈飛的地面。小紅穿著白球鞋的腳稍前，右腳向后，盯住喬小麗兩腿分開，同學(xué)們?yōu)樗齻z加油。助威小麗黃皮也一般將球打彈再上。球一會(huì)兒忽左，一會(huì)兒忽悠一會(huì)兒上跳，一會(huì)兒下蹦。小麗姐盯住球。穿白鞋的小飛快的移動(dòng)，就這樣來回打了幾個(gè)回合，終于小麗5：3贏了小紅。
這時(shí)小麗和小紅都已累地滿頭大汗，小紅明顯氣喘吁吁招架不住。旁邊觀看的巴拉對(duì)小紅捏了把汗，小明用一只手擋在嘴邊，為小紅吶喊加油：“你是最棒的!”小紅受到極大?舞，疲憊的臉頓時(shí)這樣的斗志昂揚(yáng)，全身充滿力量。突然小紅猶如猛虎下山，扣板把球打到遠(yuǎn)處的土地上，這樣打了幾個(gè)回合，終于小紅反敗為勝。
三年級(jí)同學(xué)們欣喜若狂，在歡呼聲中的結(jié)束了這場比賽。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文500字(五)
到今天為止，我學(xué)乒乓球已經(jīng)一整年了。前幾天，我學(xué)會(huì)了打比賽，聽老師說，這個(gè)月的積分賽我也可以參加，我心里既緊張又興奮。
盼了又盼，終于要打比賽了。上課了，老師把與我同等水平的同學(xué)安排到一起，給我們講了積分賽的規(guī)則，又安排了誰和誰打后，比賽開始啦!
第一輪，作為觀眾的我認(rèn)真尋找著兩位選手的弱項(xiàng)和強(qiáng)項(xiàng)，以便于一會(huì)兒我與他們打時(shí)更容易取勝。第一輪結(jié)束，該我和趙怡然對(duì)打了，上場的時(shí)候，我的心咚咚直跳，因?yàn)槲覐臎]打過比賽，心里沒底兒，如果打個(gè)最后一名怎么辦?不過，我顧不了多想，發(fā)了一球“乒乒乓乓”“乒乒乓乓”過了一會(huì)兒，我拿到了局點(diǎn)10比4，“乒乒乓乓”又一陣混亂的乒乓聲后，我歡呼起來：“11比5!大分一比零!第一局勝!”第一局的勝利，讓我多了一份信心，果然，我在第二局里又贏了趙怡然，在第一場比賽中勝利。
接著，我又打了第二場、第三場和第四場，我越勇，每次都以大分二比零的好成績?nèi)?。第五場，我信心滿滿。第一我憑著自己的實(shí)力很快打到了11分，給對(duì)手增添了壓力。但第二局可就沒那么容易了，我們的比分交替上升，一直打到了10比10平。現(xiàn)在我發(fā)球，只聽幾陣乒乓聲后，我打到了12分：“吔!”
成績出來了，我以全勝的好成績奪得冠軍，這次緊張而激烈的比賽我永遠(yuǎn)忘不掉!
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文500字(六)
“哎，聽說今天有場乒乓球錦標(biāo)賽，是我們班對(duì)三(2)班的。不妨去看看?”三(1)班的同學(xué)們一下課就炸開了鍋。原來，學(xué)校舉辦了一場年段乒乓球錦標(biāo)賽，為的是讓同學(xué)們更熱愛運(yùn)動(dòng)。
于是，三(1)班的同學(xué)們像風(fēng)似的跑到操場上，不錯(cuò)。這場球賽還有一分鐘才開始，同學(xué)們一看兩個(gè)班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員正在休息。她們摩拳擦掌，躍躍欲試，都準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場。
隨著一聲哨響，比賽開始了。代表三(1)班出場的是小紅，代表三(2)班的是小蘭，都是重量級(jí)選手。雙方二話不說，直接開打。扎著馬尾辮的小紅發(fā)了一個(gè)帥氣的發(fā)球，被小蘭擋了回來。再來一個(gè)扣球、反手、狠打……小蘭也不甘示弱，拍、打、切……兩人的分?jǐn)?shù)緊咬著。剪著短發(fā)的小蘭看不下去了，她要發(fā)威了。只見小紅剛把球發(fā)過來，小蘭就以迅雷不及掩耳的速度把球扣向小紅，小紅措手不及，跳起來想接球，結(jié)果球落空了。三(2)班的啦啦隊(duì)歡呼起來。而小紅呢，懊惱得直跺腳。單聽到啦啦隊(duì)的加油聲，她又重整旗鼓，重新挑戰(zhàn)。
到了緊要關(guān)頭，小紅發(fā)了一個(gè)非常漂亮的下旋球，小蘭成功接起了。接下里，小紅就要開始放大招啦!她輕輕一戳，球就被“彈”了過去。小蘭愣了一下，馬上想扣壓回去?？墒?，這球太旋了!小蘭的球拍剛碰到球，球就飛出去了。于是，這次激烈的比賽以三(1)班的勝利告終了。三(1)班全體同學(xué)歡呼起來，為小紅慶祝勝利。
這場比賽可真精彩啊!
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文500字(七)
快樂的寒假過去了，在這個(gè)假期里，讓我最難忘的事就是學(xué)打乒乓球了。
放寒假的第二天，媽媽陪我去體育局報(bào)名——學(xué)打乒乓球。那兒離我家不遠(yuǎn)，步行大約需要20分鐘吧。我的教練姓崔，長得高大魁梧，戴一副眼鏡。他先讓老隊(duì)員帶領(lǐng)新隊(duì)員做準(zhǔn)備活動(dòng)，接著親自教我們拍球、托球。這兩樣都不是問題，最難的就是顛球了。開始，我只能顛幾個(gè)，經(jīng)過教練指導(dǎo)，現(xiàn)在已經(jīng)能連續(xù)顛400多個(gè)球了!
崔教練經(jīng)常讓我們?cè)谟螒蛑绣憻捝眢w——跑樓梯、交叉步、撿球、摸桌角、托球等。很快我就學(xué)會(huì)了揮拍、正手發(fā)球、接球等技術(shù)。因?yàn)樾聛砹嗽S多學(xué)生，我們的隊(duì)伍一天天壯大起來，我也成了老隊(duì)員，教練讓我指導(dǎo)后來的隊(duì)員壓腿、揮拍呢!因此，我很得意。
無論天氣多么地惡劣，我都會(huì)按時(shí)來到體育局練球。下大雪那幾天，只有我和張博文兩個(gè)頂風(fēng)冒雪去體育局堅(jiān)持學(xué)球。我和張博文已經(jīng)學(xué)到了反手打球，有時(shí)，一發(fā)球，我的胳膊就會(huì)架起來，教練多次要求我放松，擺好架勢(shì)，可我卻做不到，因此影響了技術(shù)的提高。我的下一個(gè)努力目標(biāo)，就是決心克服困難，改掉這個(gè)壞毛病，練好反手，盡快提高打乒乓球的技術(shù)。
我每天在體育局度過兩個(gè)小時(shí)，每天都要練習(xí)揮拍、發(fā)球、接球等，雖然重復(fù)這些動(dòng)作要消耗大量體力，但是我感覺很快樂。因?yàn)檫@樣我不僅學(xué)到了打乒乓球技術(shù)，也收獲了友誼;不僅鍛煉了我的體魄，也磨練了我的意志。
在練習(xí)打乒乓球的日子里，是我最快樂的時(shí)光。我將會(huì)把乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)一直伴隨我快樂成長。
