學(xué)校里，你算是我最熟悉的人了。每天早晨一來(lái)到學(xué)校，坐在位子上，一抬頭便望見(jiàn)了你，而不是別人。總是與我互相配合，互相學(xué)習(xí)，那就是你--我的同桌。下面是小編收集的三年級(jí)作文我的同桌 的相關(guān)范文，歡迎查閱。
三年級(jí)作文我的同桌1
我有一個(gè)男生同桌，是名副其實(shí)的“富二代”。
他有著白皙的皮膚，個(gè)子不高，一副書(shū)生樣。可一雙眼睛卻透著狡黠的目光，是個(gè)公認(rèn)的“吹牛大王”。
老師安排我與他同桌，想讓他向我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。但他仍然上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課間追逐打鬧，把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)。我這個(gè)班委當(dāng)然得做出表率，管管他了。可是，我這個(gè)平時(shí)一聲不吭的女孩，該怎樣“鎮(zhèn)”住這個(gè)搗蛋鬼呢?
一個(gè)午休，明明老師布置了回家作業(yè)，他卻趴在桌上無(wú)所事事。我輕輕踢踢他，示意他不要坐在那兒無(wú)所事事?？伤麉s瞥了我一眼，絲毫不領(lǐng)情，仍是無(wú)所事事的。我終于忍無(wú)可忍，拋棄了以往的作風(fēng)，來(lái)了個(gè)“河?xùn)|獅吼”：“你沒(méi)事干啊?你作業(yè)都做完啦?”他像是剛從睡夢(mèng)中驚醒，身子一縮，著實(shí)嚇了一跳，回過(guò)神來(lái)，用異樣的眼神看著我。我正在氣頭上，毫不客氣地瞪了他一眼。他眼神一縮，乖乖找出作業(yè)，奮筆疾書(shū)起來(lái)。
以后，我像是抓住了把柄，要是他有什么地方做得不好，就用眼神示意他，或是用胳臂肘碰碰他，或是悄聲提醒他，他都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)他又搗蛋起來(lái)，我就會(huì)教訓(xùn)他一頓，讓他下次不要再犯。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的五年生涯就快到了盡頭，驀然回頭，仍然是一段美好的時(shí)光。
三年級(jí)作文我的同桌2
上課了，那位“管家婆”似的先生又開(kāi)始念他的經(jīng)了：什么“石器”的第幾關(guān)難玩啊，“江湖”又升到了第幾級(jí)啊……絮絮叨叨地講過(guò)一節(jié)又一節(jié)課。有時(shí)，我也會(huì)想也許他不來(lái)上學(xué)，在家里苦心鉆研“外交技術(shù)”說(shuō)不定大有所成。什么“律師”“辯論手”不是都需要好口才嗎?我想，以他這種“說(shuō)話可以幾十年不喝水”“吵架可以幾十年不閉嘴”的趨勢(shì)發(fā)展下去，前途大概是沒(méi)有問(wèn)題了。
不僅上課，下課也能說(shuō)個(gè)沒(méi)完。“大傻，你還沒(méi)還我錢呢!”“肉包子，你玩‘石器’到第幾關(guān)了?”“豬頭，你還欠我5角錢呢!”有時(shí)，我真想堵住他的嘴，可我剛開(kāi)口就被他罵回來(lái)了。老師說(shuō)，打架、罵人只是不文明的行為，要象晏子一樣學(xué)會(huì)說(shuō)話，讓別人輸?shù)男姆诜?。可是老師，如果您?lái)和他坐上十天，半個(gè)月，您的看法也一定會(huì)改變，遇上他這種“蠻不講理”的人，不用“河?xùn)|獅吼”的威力震服他，他是不會(huì)罷休的。
雖然我討厭他，但是有的時(shí)候覺(jué)得他也挺可憐的。每天被這個(gè)人打一下，那個(gè)踢一腳，連書(shū)包、文具也不能“幸免于難”，看著他的樣子，真是可憐巴巴的。所以有時(shí)候的仇恨也“煙消云散”了。不過(guò)，過(guò)不了幾天，仇恨又象幾何數(shù)增長(zhǎng)起來(lái)。什么“淑女風(fēng)范”也不記得了，拿起他的書(shū)包亂扔，把文具全部“肢解”，草稿本上寫滿討厭他的話……這才解恨!
唉，現(xiàn)在想想，如果沒(méi)有這些小小的風(fēng)波，學(xué)習(xí)生活也許會(huì)更無(wú)趣，還是樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!
三年級(jí)作文我的同桌3
他是一個(gè)調(diào)皮活潑的小男孩，黑黑的臉蛋，一笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫，下課時(shí)總能聽(tīng)到他的歡呼聲，而上課時(shí)他的嘴就像被透明膠粘住了似的，一聲不響，只是老師叫他回答問(wèn)題時(shí)他才張 開(kāi)那張小嘴巴，很少有時(shí)候自覺(jué)舉手。大家知道我說(shuō)的是誰(shuí)嗎?對(duì)了他就是我現(xiàn)在樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)花草的好同桌——姜博文。
姜博文在我們班上成績(jī)雖然不怎么好，但是他樂(lè)于助人。記得有一次我導(dǎo)彈筆的鉛芯都粗了，我又沒(méi)有帶鉛芯。姜博文看見(jiàn)我著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。姜博文看見(jiàn)了，連把自己用的 的一支導(dǎo)彈筆遞到我手上，說(shuō)：“你用吧，劉凌軒?！敝x謝你?！拔颐摽诙觯悄阍趺崔k呢?”我看著姜博文問(wèn)。姜博文笑嘻嘻的回答我：“沒(méi)事兒，我還有一只導(dǎo)彈筆呢!”我們小聲的樂(lè)呵呵地笑 了。
姜博文也是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，不管同學(xué)們帶來(lái)的玩具是否好玩，他都會(huì)借一個(gè)玩一玩。比如他學(xué)人家玩的：米米幣、海洋寶寶……所以我說(shuō)他是個(gè)調(diào)皮活潑的男孩子。
同樣，他不僅樂(lè)于助人、調(diào)皮活潑，而且見(jiàn)到花草樹(shù)木很愛(ài)護(hù)、愛(ài)惜。每當(dāng)我們下去玩游戲時(shí)，姜博文總是要先看一看花朵有沒(méi)有被人踩偏，還把才過(guò)的 花弄弄好……的事件令我感動(dòng)不已!
姜博文就是一個(gè)五分好意、兩分愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、三分調(diào)皮的男孩子——姜博文。
三年級(jí)作文我的同桌4
我的同桌大名鼎鼎，叫湯耀嘉。今年11歲【不過(guò)快過(guò)年了，所以他要告別11歲了】，上少直小學(xué)5年級(jí)，是我的“第4代”同桌。他長(zhǎng)著一張圓臉，戴著一副圓眼鏡，弄得圓上加圓，害得我有幾次差點(diǎn)把他的頭拿下來(lái)當(dāng)皮球用了。
他雖然長(zhǎng)得圓圓的，但是愛(ài)好卻不少，下面我來(lái)介紹幾個(gè)。
愛(ài)好一：愛(ài)看書(shū)
他非常愛(ài)看書(shū)，家中書(shū)柜里的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，什么《海底兩萬(wàn)里》、《三國(guó)演義》、《笑貓日記》…….他家都應(yīng)有盡有，你要看什么書(shū)，找他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。書(shū)多還不行，主要是要愛(ài)看，他對(duì)書(shū)都到了癡迷的程度了：上副課看、下課看、上廁所看、吃飯看……有一次，本來(lái)要上數(shù)學(xué)課了，但他卻還沉醉在三國(guó)中，等老師來(lái)了后，他才依依不舍地放下了書(shū)。但是，他并沒(méi)有就此罷休，上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他竟然拿著《三國(guó)演義》流連忘返呢。
愛(ài)好二：愛(ài)下象棋
他不但愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)下象棋。他最喜歡和他的兄弟徐天樂(lè)一起玩象棋了。不過(guò)他們倆玩，十有__是徐天樂(lè)贏的，每到這時(shí)，他就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“跟徐大師玩，死路一條啊，佩服佩服?！?/p>
這就是我的同桌，湯耀嘉。
三年級(jí)作文我的同桌5
這學(xué)期，我又換了一個(gè)新同桌，他長(zhǎng)的胖乎乎的，一雙眼睛圓溜溜，臉頰紅紅的，像一個(gè)紅色的大蘋果，他叫__。
他最大的特點(diǎn)是力大無(wú)窮。我們班的礦泉水喝完了，__便拎起空水桶，跑到圖書(shū)室再拿來(lái)一桶滿滿的礦泉水，上樓時(shí)，他雙手緊緊地抱住水桶，咬緊牙關(guān)，一口氣把水給搬進(jìn)我們教室。而這時(shí)，他已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗。
他最喜歡做的事情是打乒乓球。一下課，他就拿著球拍、乒乓球，飛快地跑到球臺(tái)前，和同學(xué)們一起大戰(zhàn)起來(lái)。他愛(ài)好乒乓球，愛(ài)到了“忘我”的地步。有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師正在講臺(tái)上繪聲繪色地講著課文，而__卻忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)后，狠狠地批評(píng)了他一頓。
__還是一個(gè)幽默大王。他今天上語(yǔ)文課時(shí)，老是說(shuō)一些廢話，老師為了維持課堂紀(jì)律就命令他不許說(shuō)話，__便乖乖地關(guān)上了話匣子。下一節(jié)課是體育課，體育老師不管問(wèn)什么問(wèn)題，__老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯說(shuō)話。體育老師莫名其妙，不知他葫蘆里賣的是什么藥，__就在本子上寫：語(yǔ)文老師不準(zhǔn)我說(shuō)話!!體育老師和同學(xué)們都哈哈大笑，而他卻還是抿著嘴，一點(diǎn)也沒(méi)笑。
__，你喜歡打乒乓球是好事，但你要把作業(yè)認(rèn)真完成，錯(cuò)誤及時(shí)改正，再下去打乒乓球。你的幽默給大家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，但希望你的幽默是用在課余時(shí)，而不是在課堂上，好嗎?
三年級(jí)作文我的同桌6
當(dāng)我受夠老同桌的折磨后，上帝終于開(kāi)眼了。
今天下午老師給我們說(shuō)了一個(gè)好消息，今天班會(huì)不上課，全部換座位，我激動(dòng)的大叫起來(lái)，大家的同桌都換了。
我的同桌是大家公認(rèn)的好學(xué)生，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，但頭發(fā)非常短像個(gè)男孩子，它是一種內(nèi)心非常自強(qiáng)的人，他值得讓我學(xué)習(xí)。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我還不知道她的學(xué)習(xí)是如此的棒!我很羨慕!她的學(xué)習(xí)非常的好，我自愧不如，我自以為傲的英語(yǔ)對(duì)她而言也只是小菜一碟。另外她特別樂(lè)于助人，每次我習(xí)上有困難他都過(guò)來(lái)幫我，就算我聽(tīng)不懂他也會(huì)耐心講解。另外她還樂(lè)于勞動(dòng)!值日總是很積極。還有她寫字特別好，贏得了各種書(shū)法大獎(jiǎng)賽的獎(jiǎng)狀。
最令我敬佩的是他的紀(jì)律，一次上歷史課，我總是靜不下來(lái)學(xué)習(xí)，他幾次提醒我好好上課，我沒(méi)聽(tīng)她的，事后感覺(jué)她說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
你覺(jué)得我的新同桌好嗎?
三年級(jí)作文我的同桌7
在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人心中都應(yīng)該有一位知心好友，我也是，我的知心好友就是婷婷，她不僅是我的知心好友，還是我的同桌。
快要到期中了，那天早上，陽(yáng)光明媚，我早早地來(lái)到了學(xué)校，交了作業(yè)以后，看班里就只有兩個(gè)人，便拿出我新買的書(shū)——《伊索寓言》如饑似渴地看了起來(lái)，接著，早讀鈴“叮鈴~叮鈴”地響了起來(lái)，我把書(shū)放進(jìn)抽屜，打開(kāi)書(shū)包找英語(yǔ)書(shū)，結(jié)果，我找來(lái)找去都找不到，這時(shí)，我的同桌婷婷看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)到：“怎么了?”“沒(méi)什么，英語(yǔ)書(shū)落在家了!”我說(shuō)。“沒(méi)什么?”她露出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)，鬼知道她葫蘆里賣的是什么藥。她稍微猶豫了一會(huì)兒，將英語(yǔ)書(shū)放在我們的中間：“我們一起用吧，以后可別丟三落四了?！?/p>
這時(shí)，一股暖流從我心底升起，并涌向全身……
還有一次，那天，是我值日，可是，我的作業(yè)還沒(méi)有寫完。我再三懇請(qǐng)組長(zhǎng)讓我寫完作業(yè)再去值日，可是，她就是不答應(yīng)，這時(shí)婷婷走了過(guò)來(lái)，了解了事情的來(lái)龍去脈，二話不說(shuō)便拿起掃把幫我值日，這時(shí)我感激涕零：“婷婷，謝謝你!”“不用謝。”婷婷說(shuō)。
從此，我們便成為了形影不離的好朋友。
我的同桌，愿我們的友誼比長(zhǎng)城還牢固，還久遠(yuǎn)。
