如果人類(lèi)再不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水將是我們自己的眼淚。下面是小編為大家整理的節(jié)約用水小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀借鑒。
節(jié)約用水小學(xué)五年級(jí)作文1
節(jié)水小天使名叫“節(jié)約”，他是個(gè)很可愛(ài)的小男孩，還特別喜歡發(fā)明高科技產(chǎn)品。這不，最近，他研制出了“自動(dòng)感應(yīng)節(jié)水器”。瞧!他正奉上帝之命，在人間介紹這款產(chǎn)品，幫助人們節(jié)水呢!
“節(jié)約”來(lái)到一戶大戶人家家里，“叮咚，叮咚”“節(jié)約”按了兩下門(mén)鈴，大門(mén)應(yīng)聲打開(kāi)了，走出一位很體面的男人：“小朋友，你有什么事兒?jiǎn)?”“節(jié)約”先鞠了個(gè)躬，然后開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“先生，您好!我是‘節(jié)水小天使’，我叫‘“節(jié)約”’，我是奉上帝之命來(lái)幫助人類(lèi)節(jié)水的?！蹦腥艘宦?tīng)，連忙把“節(jié)約”請(qǐng)進(jìn)了屋里。男人坐下來(lái)，問(wèn)：“既然你是來(lái)幫助人類(lèi)節(jié)水的，那么請(qǐng)問(wèn)你有什么節(jié)水的好辦法嗎?”“當(dāng)然有，先生?！薄肮?jié)約”說(shuō)著，拿出一個(gè)橡皮大小的的東西，上面刻有節(jié)水標(biāo)志，是綠色的，好似一個(gè)“節(jié)約”的節(jié)字。
“這是什么?”男人疑惑極了?！肮?jié)約”不慌不忙地回答：“這是我的新發(fā)明——‘自動(dòng)感應(yīng)節(jié)水器’。只要把它安裝在水龍頭開(kāi)關(guān)上，節(jié)水器里的感應(yīng)芯片就會(huì)自動(dòng)感應(yīng)到水流的大小，又會(huì)通過(guò)袖珍型指揮器指揮發(fā)聲器，提醒人們關(guān)小水龍頭?！薄罢娴倪@樣神奇嗎?快!快演示給我看!”男人欣喜若狂，趕緊拉著“節(jié)約”沖向廚房。
“節(jié)約”撕開(kāi)節(jié)水器背后的不干膠，貼在水龍頭開(kāi)關(guān)上，然后把水龍頭開(kāi)到最大。這是，節(jié)水器開(kāi)口說(shuō)話了：“水流過(guò)大!水流過(guò)大!請(qǐng)關(guān)小水龍頭!請(qǐng)關(guān)小水龍頭!”
男人見(jiàn)到世上竟有如此神奇的節(jié)水器，興高采烈地向“節(jié)約”訂了一大批節(jié)水器。
就這樣，一傳十，十傳百……僅僅一個(gè)月之后，幾乎所有地球人都擁有了這樣的節(jié)水器。
原來(lái)，那個(gè)不明身份的男人就是“三節(jié)公司”的創(chuàng)始人。
節(jié)約用水小學(xué)五年級(jí)作文2
在這么炎熱的夏季里，大家一定會(huì)用到許許多多的水，但有些水是可以重復(fù)利用，有些人卻沒(méi)做到。來(lái)看看我在這個(gè)假期中經(jīng)歷的一件有關(guān)節(jié)水的事，從中有所感悟。
我家開(kāi)的是早餐店，每天都要洗碗。這不，服務(wù)員又開(kāi)始洗了。只見(jiàn)她打開(kāi)水龍頭，讓水流進(jìn)一個(gè)洗碗桶里，那個(gè)桶大得我都能跳進(jìn)去洗澡，你說(shuō)大不大!這么大的桶里得裝多少水呀!能放多少碗呀!服務(wù)員一洗就要三個(gè)這么大的桶。你看，她一手拿碗一手拿毛巾，這個(gè)桶里洗好，放進(jìn)的二個(gè)桶里再洗一遍，最后還得放進(jìn)第三個(gè)桶里，如果覺(jué)得不夠干凈，還得放在水龍頭下沖啊沖。洗了一會(huì)兒，碗洗好了。三個(gè)桶里的水都要倒掉了。然后又接了三桶滿滿的水留做備用。路過(guò)的行人看見(jiàn)了，都紛紛豎起大拇指，說(shuō)這家不僅早餐好吃，服務(wù)態(tài)度好，而且連衛(wèi)生都搞得這么好。一家人聽(tīng)了以后，笑的連嘴都合不攏了，心里美滋滋的，別提有多高興了。而我高興之余，總覺(jué)得有什么不對(duì)勁。
過(guò)了一個(gè)星期以后，竟然停水了。這對(duì)我們一家來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天大的打擊。沒(méi)水我們?cè)趺崔k，我們有很多事情都需要水的幫助。我此時(shí)此刻才真正感悟到水對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要性。如果每家每戶都像我們家一樣用水，那還怎么得了呀!
于是我想出了一個(gè)好方法，首先要把大桶改為小桶，少用一些水和洗潔精，第二桶和第三桶里的水可重復(fù)利用。我將方法告訴了父母，父母也同意了。我監(jiān)督著他們洗碗，你瞧服務(wù)員果然把我的話聽(tīng)進(jìn)去了。她把三個(gè)桶里的水都只裝了一半，用了一點(diǎn)洗潔精，第一個(gè)桶里洗干凈了，再放進(jìn)第二個(gè)桶里將碗中的洗潔精洗掉，這樣一個(gè)接一個(gè)碗都洗完了，最后所有桶里的水還能拖地、澆花……
過(guò)了幾天，水不停了。我最怕的就是父母又想像以前那樣用水，但他們卻沒(méi)有像以前那樣做。一個(gè)月之后，我們家節(jié)了許多水，照這樣計(jì)算，我們一家一年能節(jié)約多少水呀!全世界又能節(jié)約多少水呀!
從此我下定決心，一定要將節(jié)水進(jìn)行到底。
節(jié)約用水小學(xué)五年級(jí)作文3
親愛(ài)的同學(xué)們：
自20__年秋季以來(lái)，我縣連續(xù)三年遭遇干旱、高溫、少雨的天氣，到處是荒蕪的田地、龜裂的河床，禾苗焦死、草木枯萎，災(zāi)區(qū)的親人們正焦急地尋水、盼水，年邁的老人、母親和孩子們，正承受著干旱的煎熬!
目前為止，我縣旱災(zāi)涉及人口已達(dá)18萬(wàn)多人，農(nóng)業(yè)損失1.5億多元。全縣已有185個(gè)自然村、16所學(xué)校5千多名師生，共5萬(wàn)多人、1.9萬(wàn)頭大牲畜發(fā)生不同程度的飲水困難。
當(dāng)前，全縣各級(jí)組織正全力組織抗旱救災(zāi)，我們作為新一代的中學(xué)生，雖不能直接投身于抗旱救災(zāi)的前列，但要盡自己最大的努力，為抗旱救災(zāi)添磚加瓦，做出自己的貢獻(xiàn)。
要提倡節(jié)約用水,從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一滴水，養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的良好習(xí)慣，絕不隨便浪費(fèi)一滴水資源，要把有限的水資源充分地利用，用實(shí)際行動(dòng)支持抗旱救災(zāi)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、不要用飲用水洗手或他用。
2、隨手關(guān)緊水龍頭。
3、刷牙時(shí)，不要讓水龍頭開(kāi)著，采用兩杯水刷牙法。
4、改盆浴為淋浴，并使用低流量蓮蓬頭。
5、家中應(yīng)預(yù)備幾個(gè)收集廢水的大桶，重復(fù)用水，將洗菜、洗衣、洗碗及洗澡水用來(lái)澆花、擦洗地板和沖馬桶。
6、衣物集中洗滌，可減少洗衣次數(shù);另外，小件、少量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水;盡量投放少量洗滌劑可節(jié)約用水量。
7、用淘米水、煮面水洗碗筷，可減少洗潔精的污染，節(jié)約生活用水。
8、不要用水沖冷凍食物退冰，改用及早將食物由冰箱冷凍庫(kù)中取出，放置于冷藏室內(nèi)退冰。
9、提倡節(jié)水洗手法：開(kāi)小水沾濕手—關(guān)閉水龍頭—涂抹肥皂—雙手搓揉—開(kāi)小水沖洗—關(guān)閉水龍頭。
10、家中盡量采用節(jié)水型馬桶。
讓我們攜手同心、眾志成城，與災(zāi)區(qū)的同胞一起，共同努力、共渡難關(guān)，爭(zhēng)取早日打贏這場(chǎng)抗旱救災(zāi)攻堅(jiān)戰(zhàn)!
節(jié)約用水小學(xué)五年級(jí)作文4
“先生，你們單位的水龍頭壞了，該修一下了……”“哦，知道了……”爺爺原在自來(lái)水公司做水質(zhì)監(jiān)理員，五年前退休了。也許是職業(yè)習(xí)慣，他多年來(lái)一直倡導(dǎo)節(jié)約用水，率先在家中搞起了用水“三級(jí)體制”，把淘米水、洗菜水、洗衣服的水分別用空桶盛裝，按需所用，到最后無(wú)利用價(jià)值了就沖抽水馬桶，這樣，我家每年節(jié)水在30噸左右。為此，爺爺被小區(qū)里的人親切地稱(chēng)之為“節(jié)水爺爺”。冬天里的一天，爺爺來(lái)學(xué)校接我，路過(guò)一個(gè)單位，只見(jiàn)門(mén)口的一個(gè)水龍頭壞了，一直在“嘩嘩”地淌水，忍不住去該單位作了反映，接待人員聽(tīng)了，抬起頭，漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲。
“哈哈，一個(gè)小水龍頭，能漏掉多少水，值多少錢(qián)，再說(shuō)流水不凍嗎?沒(méi)什么大驚小怪的，老同志還是早點(diǎn)回家吧……”第二天我們又經(jīng)過(guò)那里，發(fā)現(xiàn)“濤聲”依舊，爺爺急得直跺腳，又前去反映，反而被辦公室里的幾個(gè)小伙子嘲笑了一番，把爺爺氣得渾身直哆嗦。
“你錢(qián)嫌多了，沒(méi)地方花了，十幾元錢(qián)打了水漂不算，渾身都被自來(lái)水噴得這個(gè)狼狽相，弄出感冒來(lái)，你圖個(gè)啥……”第三天，讓我倍感納悶的是，爺爺竟沒(méi)來(lái)接我，一口氣沖回家，一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶不停地在數(shù)落爺爺。原來(lái)，爺爺下午來(lái)接我時(shí)，見(jiàn)那個(gè)水龍頭還沒(méi)修好，就折回家找來(lái)工具，買(mǎi)來(lái)水龍頭，由于沒(méi)有找到閥門(mén)，只好帶水換龍頭，被水龍頭噴了個(gè)“落湯雞”……盡管被奶奶嗔怪了一頓，但爺爺臉上還是蕩漾著快樂(lè)的笑容，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“總算修好了，一天要節(jié)約好多水呢……”
“爺爺，你這樣做，有人說(shuō)你傻，你不覺(jué)得委曲嗎……”又一天回家，爺爺被奶奶言中了，得了重感冒，正躺在床上打點(diǎn)滴，大家都很心疼，我給爺爺?shù)沽艘槐?，悄悄地?wèn)爺爺。
“關(guān)于節(jié)水，任重道遠(yuǎn)，應(yīng)該得到全社會(huì)的重視，多年來(lái)的努力，我無(wú)怨無(wú)悔。孩子，從小要養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，讓其成為一種社會(huì)風(fēng)尚和責(zé)任。但是就有一些人或單位對(duì)于節(jié)水，麻木不仁，使人痛心疾首啊!……”爺爺拉著我的手，輕輕地說(shuō)，心中有著無(wú)限的遺憾。
節(jié)約用水小學(xué)五年級(jí)作文5
我們?cè)缇椭?，地球上的水資源已經(jīng)嚴(yán)重缺乏。從電視上，從報(bào)紙上，老師平時(shí)的教育中，都讓我們知道這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：水越來(lái)越少了，水很珍貴。尤其在我國(guó)西南干旱地區(qū)，四十多萬(wàn)公頃的良田顆粒無(wú)收，兩千多萬(wàn)人面臨無(wú)水可飲的困境………但是在我們的身邊卻時(shí)常有人還在肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)水資源。怎樣才能讓大家都來(lái)保護(hù)水資源呢?就讓我們從身邊的小事做起吧!
我就是我們家的節(jié)水小管家，在我的督促下，爸爸媽媽也變得像我一樣節(jié)約用水了。媽媽還想出一個(gè)好主意，她每次都把淘米、洗菜的水收集在一個(gè)大水桶里來(lái)沖馬桶。這樣就能一舉兩得了。
爸爸節(jié)水也有他的小妙招：每天早上，爸爸洗完臉，他把洗臉?biāo)惯M(jìn)灑水壺里，然后用來(lái)澆陽(yáng)臺(tái)上的花花草草，這真是一個(gè)不錯(cuò)的好主意。接下來(lái)就來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，我可是家里節(jié)水的發(fā)起人，想當(dāng)然我比他們更節(jié)約用水。我參照網(wǎng)上的節(jié)水的小竅門(mén)，找來(lái)一只大小合適的塑料瓶，然后像離弦的箭沖到衛(wèi)生間，擰開(kāi)水龍頭。頓時(shí)，水像透明可愛(ài)的小精靈，爭(zhēng)先恐后地跳入瓶子中，不一會(huì)兒，水就滿了。我小心翼翼地?cái)Q好蓋子，走到廁所，費(fèi)盡九牛二虎之力，把馬桶蓋打開(kāi)，放入瓶子，瓶子就像石頭一樣沉了下去。就這樣，我的馬桶節(jié)水器便安裝完畢了。
節(jié)水活動(dòng)進(jìn)行了近一個(gè)月，我家的用水量減少了不少，不僅省下了水費(fèi)，還有利于環(huán)保?？吹焦?jié)約用水取得了如此好的效果，我們?nèi)乙恢聸Q定要將節(jié)水活動(dòng)進(jìn)行到底。
同學(xué)們，讓我們大家都加入節(jié)水的行列中來(lái)吧!讓地球的每一個(gè)角落都充滿水的流淌聲，充滿我們的歡聲笑語(yǔ)。
