舞蹈是一種用身體來(lái)完成各種優(yōu)雅或高難度動(dòng)作的表演藝術(shù)，為八大藝術(shù)之一。下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)舞蹈作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀借鑒。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)舞蹈作文1
我愛(ài)舞蹈，它已經(jīng)成為我生活中的一部分。
起初在舞蹈班里，我的年齡最大，個(gè)子也顯得最高。練軟功的時(shí)候顯得很吃力，胖胖的我穿上舞蹈服很難看。我總是踢腿踢不了多高，劈叉下不去，下腰還總是跌倒，壓腳背還讓老師誤以為我在玩，老師教的動(dòng)作我還光做錯(cuò)，有時(shí)還記不住。當(dāng)時(shí)的我就是這樣的情況，媽媽來(lái)接我的時(shí)候免不了被老師上‘教課’。這時(shí)我就下定決心一定要把舞蹈學(xué)好。
一個(gè)偉大的承諾比不上一個(gè)小小的實(shí)際行動(dòng)。我要行動(dòng)起來(lái)，為著心中的理想加油。
我堅(jiān)持每天都抽出40分鐘來(lái)練習(xí)舞蹈和基本功。在平房上踢腿，每次做到提高一點(diǎn)點(diǎn)。在床上練習(xí)下腰，在平房上壓腿，總是把自己疼的流出眼淚才會(huì)停下，晚上在客廳回憶老師教的動(dòng)作，我爭(zhēng)取每次上課都認(rèn)真聽(tīng)，不懂就問(wèn)，別人休息時(shí)我趕緊再多練習(xí)幾遍，奶奶見(jiàn)我如此刻苦說(shuō)我這樣努力長(zhǎng)大一定會(huì)成為舞蹈家，我并沒(méi)有因此而驕傲，反而更加用功了，爭(zhēng)取讓我那顆小小的夢(mèng)想種子發(fā)芽結(jié)果，三個(gè)月之后，終于有了起效，老師還表?yè)P(yáng)我記性好，不忘動(dòng)作要領(lǐng)，我會(huì)心的笑了，說(shuō)明我的努力沒(méi)有白費(fèi)，軟功我練習(xí)的也有模有樣了。
就在我很高興能到老師的表?yè)P(yáng)的時(shí)候，發(fā)生了一件意外——車(chē)禍，我每天只能躺在床上，我是多么想讓自己好起來(lái)，早些回到自己的舞臺(tái)上。在床上的日子里我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的愛(ài)舞蹈，雖然頭和腰不能動(dòng)，我還是用手，腿比劃著……閉上眼睛腦子里就會(huì)出現(xiàn)我跳舞的畫(huà)面，為了讓舞蹈真正成為我生活中的一部分，媽媽給我下載了拉丁舞的片子，讓我來(lái)看。病好了，但有時(shí)候還會(huì)痛，爸爸心疼我勸我不要再練舞了，我堅(jiān)決不同意，因?yàn)槲璧讣依铥愒谒拇ǖ卣鹬惺チ巳〉乃闹?，殘缺的身體并沒(méi)有戳傷她夢(mèng)想的翅膀，最終在殘奧會(huì)上展現(xiàn)了她優(yōu)美的舞姿。我是一個(gè)健全的人，難道還沒(méi)有她好?我一定要堅(jiān)持。
我每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，對(duì)我很有好處。因?yàn)槊刻斓腻憻?，使我的腰好的更快了。本?lái)我是72斤，跳舞減掉了5斤。以前我很內(nèi)向，學(xué)了拉丁舞之后我變得很開(kāi)朗，很活潑，在恰恰里我才能找到自己的感覺(jué)。
我愛(ài)舞蹈，它陶冶了我的情操，增強(qiáng)了我的意志，鍛煉了我的身體，我愛(ài)舞蹈!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)舞蹈作文2
“咚咚鏘，咚咚咚咚鏘，鏘……”咦，在如此安靜的城市里，是什么人敢這樣破壞如此美好的環(huán)境?看到這，想必你的心里肯定萌生一個(gè)這樣的疑惑吧?別急，別急，聽(tīng)我慢慢道說(shuō)。
“棕轎舞是我國(guó)非遺物質(zhì)文化遺產(chǎn)。今天我們舉行這個(gè)活動(dòng)的目的是把我們的棕轎舞傳承下去……”聽(tīng)過(guò)了介紹后，我在心里暗暗下了決心，一定要把棕轎舞傳承下去。介紹過(guò)后，爺爺奶奶為我們表演，只見(jiàn)十個(gè)爺爺每?jī)蓚€(gè)人一組，一組抬一只花轎。后面有八個(gè)奶奶用敲鑼打鼓來(lái)為爺爺們打著節(jié)奏。
“咚咚鏘，咚咚咚咚鏘……”音樂(lè)開(kāi)始了。爺爺們左手托住轎子的把手，右手輕輕地搭在轎子上，有節(jié)奏地把轎子的把手向前翻。他們踩著鼓點(diǎn)，迅速而有序地交換位置。哇，棕轎舞真是太吸引人了，我躍躍欲試，真想馬上跳棕轎舞。一個(gè)爺爺慢動(dòng)作的給我們做模范，爺爺告訴我們左手要托住轎子的把手，不能讓它逃跑了。右手輕輕地搭在轎子的把手上，要隨著鼓點(diǎn)不停地翻轉(zhuǎn)著。最最重要的是，一起合作的兩個(gè)人一定要隨著鼓點(diǎn)相配合，不然單單靠一個(gè)人的力量這只轎子根本抬不起來(lái)!
終于讓我大顯身手啦!我迫不及待地把手搭在轎子上?！斑诉绥I，咚咚咚咚鏘……”音樂(lè)響起來(lái)了我抬起花轎按爺爺說(shuō)的那樣，左手托著花轎的把手。呀!這轎子也太沉了吧?我使出吃奶的力氣使勁地一邊搖著花轎的把手，一邊轉(zhuǎn)著轎子的把手?！班藛?，嗨喲。加油!加油!”我為自己打起了口號(hào)。轉(zhuǎn)了不一會(huì)兒，我就累得氣喘如牛，像小狗一樣吐出舌頭來(lái)出汗，仿佛我全身的力量，一下子被抽走了似的。我甚至還想放棄抬轎子。那個(gè)爺爺似乎看穿了我的心思，用鼓勵(lì)的眼神看著我，讓我重新鼓起勇氣再次嘗試抬棕轎。我和我的合作伙伴說(shuō)好如何合作抬轎子。
“咚咚鏘，咚咚咚咚鏘……”音樂(lè)再次響起，我左手托住轎子的把手，右手搭在轎子的把手上，一邊喊：“一二一，一二一……”一邊和同伴同時(shí)向前轉(zhuǎn)棕轎。我們轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我發(fā)現(xiàn)只要我們同時(shí)一起用力，不管轉(zhuǎn)了多少圈，都不會(huì)感到辛苦，當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)的時(shí)候，我戀戀不舍地放下花轎的把手。
今天的活動(dòng)真有趣呀!這次的活動(dòng)讓我深深的感受到中華民族傳統(tǒng)舞蹈——棕轎舞的魅力!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)舞蹈作文3
不知不覺(jué)，已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了。回望那暮春的夜空，依舊是那么清朗。街道上，來(lái)往的汽車(chē)匆匆而過(guò)，只留下我，孤獨(dú)地走著，走著。我凝視這空城的繁華，徒勞地企盼空蕩蕩的街道上的車(chē)水馬龍，能夠給我寬慰，哪怕些許……——在一陣爭(zhēng)吵以后，我摔門(mén)而出。走在路上卻不斷回想起著臨走時(shí)媽媽的訓(xùn)斥：“哪怕是世界上最偉大的教育家，都不可能教好你這樣的人!”媽媽的憤怒訓(xùn)斥與自己的氣急敗壞交織在一起，碰撞、纏繞、撕裂、粉碎，甚至連我自己，都似乎將要湮滅于其中……于是，扯下外衣，只穿著一件單薄的T恤，親身感受這略有些清冷的春風(fēng)，我開(kāi)始了奔跑，也不知，何去，何從……或許是多年來(lái)的熟悉和習(xí)慣吧，我又站在了外婆家門(mén)前。
原本要去按響門(mén)鈴的手，卻不知是因?yàn)楹溥€是無(wú)助，停在了半空中……如一座石像，我孤寂地站在那兒，任憑風(fēng)胡亂地扯著我的衣角……完全無(wú)法想起，那日，我是如何邁入外婆家的。披著外婆厚重的外套，端著一碗熱騰騰的排骨湯下面，望著外婆正輕輕撣去我外衣上塵土的手，我的視野越發(fā)模糊，禁不住開(kāi)始了訴說(shuō)。而認(rèn)真地看著我發(fā)泄積怨的外婆，卻笑了，接著給我講了一個(gè)，我從未聽(tīng)過(guò)的故事……每天早晨，外婆都要去鏡湖中那個(gè)叫迎賓閣的小島鍛煉。外婆告訴我，在和她一起鍛煉的爺爺奶奶之中，有一位非常特殊的奶奶。32年前，這位奶奶的兒子參軍去了邊境。卻不曾想，在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中突遇敵人……他犧牲了，他的母親也患上了精神疾病，每當(dāng)想起兒子的時(shí)候都會(huì)神情恍惚。
鍛煉的時(shí)候她特別認(rèn)真，別人問(wèn)她為什么，她說(shuō)：“我兒子在部隊(duì)呢!我要好好的練武然后教給我兒子!這樣他就不會(huì)犧牲了!”第二天將信將疑的我與外婆一起來(lái)到了迎賓閣。站在一旁的大樹(shù)下，我果然看到了那位母親。滿頭大汗的她雖然已快八十歲了卻依舊堅(jiān)守著，一招一式，一板一眼，每個(gè)動(dòng)作都十分到位。頓時(shí)，我明白了，外婆是讓我感受母愛(ài)的力量啊!漸漸地，淚水模糊了我的雙眼。那位母親行云流水般的太極，在我眼中，成為了一段瑰麗的舞蹈。我猛然醒悟，轉(zhuǎn)身跑向了公交車(chē)站，坐上了回家的車(chē)，念叨著——媽，別生氣，等我回來(lái)，說(shuō)句對(duì)不起……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)舞蹈作文4
“爸，媽——等等我啊!”孩子哭喊著，呼喚著。孩子到底在呼喚什么呢?
今天，我看到了一則漫畫(huà)：漫畫(huà)中一個(gè)爸爸左手提著一個(gè)鳥(niǎo)籠，右手牽著一個(gè)骰子。一位媽媽左手抱著一只貓，右手牽著一只狗。最令人不可思議的是，后面還有他們的兒子在追趕著，哭喊著，呼喚著：“爸，媽——等等我啊!”可他們的父母好像沒(méi)聽(tīng)到他的呼喊聲似的，繼續(xù)往前走。看了這則漫畫(huà)，我心想：這對(duì)年輕的父母，這樣做對(duì)不對(duì)呢?我不僅掩卷沉思。當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上，有孩子的父母都在干什么呢?他們只顧著自己的愛(ài)好，而從來(lái)就不顧孩子的感受，不管自己的孩子，那這樣的父母能教育孩子什么呢?能給孩子留下什么印象呢?平時(shí)他們只會(huì)說(shuō)：“好寶貝，將來(lái)咱們的心肝寶貝考上____重點(diǎn)中學(xué)!”他們給孩子寄予了很大的期望，而自己卻什么都不做，既不教育孩子，也不管教孩子。俗話說(shuō)：沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲?這對(duì)父母只是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人。他們絕對(duì)不會(huì)知道，自己的行為已經(jīng)嚴(yán)重危害了孩子的成長(zhǎng)。他們絕對(duì)不會(huì)知道，自己的愛(ài)好會(huì)給孩子造成什么樣的心理障礙?也許，父親這個(gè)愛(ài)好，可能會(huì)使孩子長(zhǎng)大后成為一個(gè)十惡不赦的賭鬼。也許，母親的愛(ài)好——養(yǎng)寵物，會(huì)使孩子玩物喪志。這，是他們想看到的嗎?這，是他們希望的嗎?我想：應(yīng)該不是吧?俗話說(shuō)：可憐天下父母心。誰(shuí)不希望自己的孩子望子成龍，望女成鳳呢?
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《孟母三遷》這個(gè)故事，寫(xiě)孟子的母親為了孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而搬了三次家。第一次，孟子家住在墳?zāi)惯吷?，他學(xué)了些喪葬、死尸的事情。母親認(rèn)為這不是個(gè)好環(huán)境，于是搬家。這次搬到了一個(gè)屠夫家的旁邊，孟子學(xué)了些做買(mǎi)賣(mài)和屠殺的東西。母親認(rèn)為這又不是個(gè)好環(huán)境，于是又搬家，這次搬到了學(xué)校旁邊，終于定居下來(lái)。在孟子母親的不懈努力下，孟子終于成為了著名的文學(xué)家。
在這里，我想呼吁全天下所有的父母，請(qǐng)多關(guān)心關(guān)心孩子，教育教育孩子。不要把一些不好的習(xí)慣和愛(ài)好帶到孩子的生活中和學(xué)習(xí)中來(lái)，這無(wú)形中就給孩子造成了負(fù)面教育!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)舞蹈作文5
大家都知道《我的舞臺(tái)》這篇文章吧，是吳霜寫(xiě)的，里面有講她六歲就開(kāi)始練基本功，那么我就在這篇文章作文中就將我四歲時(shí)開(kāi)始練基本功的經(jīng)歷吧!
我已經(jīng)五年級(jí)了，四歲剛開(kāi)始練基本功時(shí)的情景卻還是記得很牢。
那時(shí)候身體很柔軟，練基本功比現(xiàn)在要容易，但還是不簡(jiǎn)單啊。記得那時(shí)在少年宮的練功房里的那里僅占一面墻那么大的鏡子便是我最大的“夢(mèng)魘”，那兒便是練習(xí)橫叉的地方。在上《我的舞臺(tái)》這篇課文中那段描寫(xiě)“我”練功的樣子，想想那兩米左右高的大漢還沒(méi)我那兩位老師狠。我的老師分別是一男一女，女的看著我們下橫叉。在鏡子旁邊下橫叉，整個(gè)人一面都要貼著墻，特別是下半身。當(dāng)那個(gè)女老師看到有誰(shuí)沒(méi)貼牢墻，那那人人就慘了。那個(gè)老師一點(diǎn)都不溫柔，更不會(huì)把你一點(diǎn)點(diǎn)推過(guò)去，只會(huì)一腳把你踢進(jìn)去，每次被踢的人都會(huì)哭，只不過(guò)都不是因?yàn)樘咛哿丝?，而是因?yàn)檫@時(shí)那個(gè)人的橫叉保證到了180度的或以上。我都已經(jīng)被踢怕了，不過(guò)就是因?yàn)檫@位“女俠”的“惡魔之踢”導(dǎo)致我現(xiàn)在還可以下橫叉。
看到這里你們肯定會(huì)說(shuō)這是體罰吧，不過(guò)更絕的還在后頭呢。
說(shuō)完“女俠”，我就不得不說(shuō)那大師級(jí)別的“大俠”，他教我們基本功不打我們，而是想“賤”方法對(duì)付我們。
翻前滾翻可不容易，當(dāng)時(shí)我剛剛學(xué)的時(shí)候，我就想：我們的“大師”一定不會(huì)輕易放過(guò)我們的，我一定要做好準(zhǔn)備。果然不出我所料，這回這是翻前滾翻時(shí)，兩個(gè)膝蓋之間放一張撲克牌，翻完后不能掉。當(dāng)他說(shuō)完這個(gè)方法時(shí)，我們當(dāng)場(chǎng)就暈了，最后結(jié)果可曉而知——被罰了!
練了好幾年了，雖然有點(diǎn)苦，但是也出了不少成績(jī)，練舞也鍛煉了我的本身!
