跳遠(yuǎn)是在助跑道上沿直線助跑，在跑進(jìn)中用單腳起跳騰空，最后雙腳落入沙坑的田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)跳遠(yuǎn)的作文5篇，歡迎閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)跳遠(yuǎn)的作文1

體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上組織了一場(chǎng)跳遠(yuǎn)比賽。我們排成一排，等老師吹口哨再跳。比賽開(kāi)始前，我們一會(huì)兒在原地蹦，一會(huì)兒繞 體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上組織了一場(chǎng)跳遠(yuǎn)比賽。我們排成一排，等老師吹口哨再跳。 比賽開(kāi)始前，我們一會(huì)兒在原地蹦，一會(huì)兒繞著操場(chǎng)小跑幾圈，大家積極的做著準(zhǔn)備工作。聽(tīng)到老師吹口哨了，我們就不緊不慢地走過(guò)去，站在白線上雙腳并攏，兩只手前后擺動(dòng)，兩條腿也跟著做好了半蹲動(dòng)作。比賽開(kāi)始了，是我們男生先跳，老師又吹了一聲口哨，我們一個(gè)接一個(gè)的跳了起來(lái)，從上往下像小燕子一樣輕輕地落在地上。老師記成績(jī)了，雖然有些人輸了，但是他們還是很開(kāi)心。

輪到女生了，她們興奮地沖上去說(shuō)：“等了這么久終于輪到了?！钡蠋熣f(shuō)先休息一會(huì)兒。女生休息的時(shí)候一直在那里玩，把力氣都給用光了。比賽又一次開(kāi)始了，女生兩手一擺就跳了出去。老師記成績(jī)了，我們沖了上去看成績(jī)，看見(jiàn)她們個(gè)個(gè)都不好，但還是很開(kāi)心。老師說(shuō)剩下的時(shí)間讓我們自己自由活動(dòng)，大家高興的玩自己喜歡的去了，有的還在練跳遠(yuǎn)，練得可用功了;有的在玩游戲;還有點(diǎn)在我籃球，一玩起來(lái)就停不下來(lái)，可開(kāi)心了。

這節(jié)體育課真是令人難忘啊。著操場(chǎng)小跑幾圈，大家積極的做著準(zhǔn)備工作。聽(tīng)到老師吹口哨了，我們就不緊不慢地走過(guò)去，站在白線上雙腳并攏，兩只手前后擺動(dòng)，兩條腿也跟著做好了半蹲動(dòng)作。比賽開(kāi)始了，是我們男生先跳，老師又吹了一聲口哨，我們一個(gè)接一個(gè)的跳了起來(lái)，從上往下像小燕子一樣輕輕地落在地上。老師記成績(jī)了，雖然有些人輸了，但是他們還是很開(kāi)心。

小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)跳遠(yuǎn)的作文2

嘿，老兄，你緊張嗎?不怎么緊張，你跳遠(yuǎn)能跳多遠(yuǎn)?嗯不太遠(yuǎn)吧

下一個(gè)，九零七班鄧偉超。裁判員就冷不丁的叫了我的名字，打斷了我和另一位選手的閑聊。

我挽起長(zhǎng)袖，使勁往上捋，是胳膊肘露出來(lái)，又把鞋帶用力扯了扯，以確定鞋帶的靜摩擦力足以讓它不在半道松開(kāi)。

我往起跳線后退了七八步，深呼吸一口緊張的空氣，心砰砰直跳，以至于我全身像凍得發(fā)抖一樣顫個(gè)不停。

我望了望沙坑，用腳把前面的沙子一腳掃開(kāi)，以避免沙子的滾動(dòng)摩擦使我摔倒或緩沖我飛出時(shí)的慣性。

做好準(zhǔn)備，我拍拍胸口，一個(gè)半蹲，右腿在前以一個(gè)跨步開(kāi)場(chǎng)，飛一樣地向前沖去。那速度，讓我眼前的三維世界呼的一下變成了二維世界，兩旁的人都像是用鋼筆畫(huà)成后用手搓了一下一樣，帶著幻影一樣的尾巴向我省后奔去。我控制好力量，右腳剛剛在起跳線處，腿部肌肉一個(gè)緊繃，再加上我四十幾千克體重的慣性，使我像一顆小炮彈一樣沿一條二次函數(shù)拋物線飛了出去，我騰空了到了拋物線Y=K是的頂點(diǎn)最高處。那一瞬間，時(shí)間，空氣，周?chē)娜说膭?dòng)作仿佛凝固了一樣連我的呼吸都減慢了，我感覺(jué)身體處于水中一樣，都可以感覺(jué)到身體與空氣的摩擦。我努力把雙腳向前傾去好使身體的慣性被更好地利用用呼悶的一聲我像拋物線上的點(diǎn)落到_軸上一樣落到沙坑里，沙地上瞬間出現(xiàn)了一個(gè)小坑，沙子向四周呈放射狀飛去。

四米六六!裁判員高喊道。

哇﹗周?chē)娜艘惨黄@呼，奇怪的看著我，仿佛我做了什么奇異之舉似的。裁判員也點(diǎn)頭小聲說(shuō);嗯，這個(gè)跳得不錯(cuò)。

這時(shí)先與我聊天的同學(xué)雙眼直勾勾的看著我，拍了我的肩一下說(shuō)：還說(shuō)跳的不遠(yuǎn)，你和我開(kāi)玩笑吧﹗我呵呵一笑轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)跳遠(yuǎn)的作文3

盼星星，盼月亮，這天，我們終于迎來(lái)了20__年的激情運(yùn)動(dòng)會(huì)。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，我來(lái)到沙坑前，看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)輕盈而敏捷地跳過(guò)去，我心里也有一絲絲的擔(dān)心了：如果進(jìn)不了決賽怎么辦?一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。。。。。。我在心里默默地?cái)?shù)著能跳過(guò)紅線的同學(xué)，越數(shù)越多，越數(shù)心中就越慌亂。我的心里象是裝了只小鹿“嘭嘭嘭”直跳，又象是有塊石頭懸在心上，十分沉重?！靶戾?”當(dāng)裁判報(bào)到我名字時(shí)，我一驚，卻又馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，立刻拋開(kāi)那些沉重的意念，開(kāi)始助跑。只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在我耳邊悠閑地唱著歡快的歌。我踏上木板，騰空躍起，這種感覺(jué)太好了，真像自己在飛一樣。這一次我跳過(guò)了紅線。但是，我告訴我自己，現(xiàn)在還不能得意，一定要繼續(xù)加油!一定要進(jìn)決賽給班級(jí)爭(zhēng)光!為學(xué)校添彩!

第二輪很快又到了。我想：“就算我進(jìn)不了決賽，也不能灰心喪氣，機(jī)會(huì)還是會(huì)有的，但是我要珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，不讓機(jī)會(huì)溜掉，灰心喪氣，只會(huì)把自信減少。這時(shí)，裁判又報(bào)到了我的名字，我跑著，心里不斷地給自己加油打氣。我踏上木板，竟然是左腳，我右腳彈跳力比左腳好很多呢!這一次我沒(méi)有過(guò)紅線……雖然這次跳遠(yuǎn)沒(méi)跳好，但我沒(méi)有泄氣，繼續(xù)努力，這樣又連續(xù)跳了兩次以后，最終，我還是沒(méi)能進(jìn)入決賽。

雖然，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我沒(méi)能進(jìn)入決賽，但我不會(huì)泄氣，就像我前面對(duì)自己說(shuō)的那句話：即使進(jìn)不了決賽，也不能灰心喪氣，機(jī)會(huì)還是會(huì)有的，我要珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，不讓機(jī)會(huì)溜掉。

我希望下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)到來(lái)，讓我好好把握那一次的機(jī)會(huì)，讓我表現(xiàn)得更好更棒!我絕對(duì)不會(huì)像這一次一樣機(jī)會(huì)就在自己面前，卻不去珍惜不努力，眼睜睜地看著機(jī)會(huì)消失掉!

小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)跳遠(yuǎn)的作文4

那是一個(gè)烈日炎炎的下午，學(xué)校正在舉行一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我也是本次比賽的一名運(yùn)動(dòng)員，參賽的項(xiàng)目是三級(jí)跳遠(yuǎn)。 經(jīng)過(guò)檢錄后，我們六年級(jí)女子三級(jí)跳遠(yuǎn)組的運(yùn)動(dòng)員們排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，跟隨老師來(lái)到比賽場(chǎng)地。 一來(lái)到比賽場(chǎng)地，我的心就開(kāi)始怦怦直跳。前面的運(yùn)動(dòng)員們都已經(jīng)跳過(guò)了，接著就輪到我了。 我心里暗暗地想著：“靜下那顆繃得緊緊的心，慢慢地向前跑去，跑到一半時(shí)，加快步伐。左腳踩在木板上，接著用力一蹬。

然后縱身一躍?！? 啊!由于重心不穩(wěn)，落地時(shí)我摔在了沙坑中。幸好我用雙手努力支撐，否則我非要被摔個(gè)“狗”不可。當(dāng)我從沙坑上爬起來(lái)時(shí)，我又再次摔在了沙坑上。我的腿部傳來(lái)一陣徹骨的疼痛，也許我的腳扭傷了。我咬緊牙關(guān)再次爬了起來(lái)，來(lái)到旁邊休息。 班級(jí)里的同學(xué)們把沙坑四周?chē)盟共煌?。有的同學(xué)立馬跑到我身邊關(guān)切地向我詢問(wèn)傷情;有的同學(xué)高聲吶喊為我助威加油;有的同學(xué)則端著開(kāi)水向我遞過(guò)來(lái)。 我忍受著腿部的劇烈疼痛信心十足地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我只是一點(diǎn)腿部輕傷。我要繼續(xù)參加比賽!” 我心里暗想：“我一定要繼續(xù)比賽，怎么可以半途而廢呢?” 我一瘸一拐地向起點(diǎn)處走去，雖然我的大腿劇烈作痛，但是我卻自信滿懷與無(wú)比堅(jiān)定。 隨著我前面的那位選手的背影漸漸遠(yuǎn)去，又該輪到我了。我咬緊牙關(guān)，忍著劇痛，慢慢地向前跑去。當(dāng)我把左腳踩在木板的那一瞬間，沙坑四周響起了同學(xué)們高聲的吶喊聲與加油聲。我從眼睛的余光中發(fā)現(xiàn)我們的班主任老師也站在旁邊為我吶喊助威呢! 頓時(shí)，我信心大增，使出我渾身的力氣往前一跳，我又重重地摔在了沙坑上。 與上一次不同的是這次我成功了。雖然我得的是第二名，但是我很滿足。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了傷痛，打敗了畏懼，超越了自己。 那一次跳遠(yuǎn)比賽已經(jīng)過(guò)去多年，我卻依然記憶猶新，因?yàn)樗屛叶煤螢樘魬?zhàn)自己，何為超越自我。

小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)跳遠(yuǎn)的作文5

隨著哨子一聲一聲的催促，我站在了跳遠(yuǎn)的起跑線前。

“開(kāi)始!”裁判老師手中的旗子揮下，我便沖到到起跳板上，向前一躍……

“3.34米!”我愣了一下，這還沒(méi)有我預(yù)備賽發(fā)揮的好。

不過(guò)大家第一輪也都沒(méi)有跳出什么高分。我定了定神，第二輪我一定要調(diào)好狀態(tài)!我心中默念著，又暗自祈禱了一下。

又輪到我了，老師一聲令下，我便沖了出去。不好!我沖得太快了，導(dǎo)致我減不了速，一腳踩在起跳板前，被判無(wú)效!這可是一個(gè)大失誤，我怎么會(huì)踩過(guò)線呢?我感到大腦一陣發(fā)昏，天懸地轉(zhuǎn)。

第二輪有人超常發(fā)揮跳了3.58米。呃，是3.58米啊，我平時(shí)可從沒(méi)跳過(guò)這么遠(yuǎn)，剎那間，我感到?jīng)]有了希望，心田上空布滿了陰云。不，我不能認(rèn)輸，我一定可以!

這是最后一輪了，盡管3.58米的距離是那么遙遠(yuǎn)，讓我可望不可即，但我還是要去試一試。站到了起跑線前，我看著前方，沙坑仿佛離起跳板越來(lái)越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我需要長(zhǎng)途跋涉才能到達(dá)，好像無(wú)論我怎么跳都跳不進(jìn)去。我有點(diǎn)慌了，手心冒汗。拉拉隊(duì)的同學(xué)們直喊加油，那聲音震耳欲聾的。我握緊了拳頭，才發(fā)現(xiàn)手心已全是汗，心跳越來(lái)越快，呼吸越來(lái)越急促。我鎮(zhèn)定了一下心神，眨眨眼，再看。天邊的一朵朵白云仿佛一個(gè)個(gè)拳頭，都在為我助威，那一刻，我好像有了巨大的力量。不嘗試怎么知道不行?我右腿一蹬，控制著速度跑了出去，逐步加速，到了起跳板上一蹬，縱身一躍。飛起來(lái)了，那一刻，我感覺(jué)身子輕飄飄的，仿佛在筋斗云上。

3.60米!我揉揉眼睛，有點(diǎn)不可思議，太好了!這是我有史以來(lái)最高的紀(jì)錄了。耶，我使勁地甩著手，這次跳遠(yuǎn)我不僅贏了對(duì)手，還贏了我自己：沒(méi)有努力嘗試過(guò)，怎么能說(shuō)“不行”呢?